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A PROFESSORA: _______________
GRUPO:
NOME: BEATRIZ LEITE Nº 12362
NOME: JOANA CUNHA Nº 12370
NOME: INES FERREIRA Nº 12369
NOME: FELIPE VIANA Nº 12641
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BIOLOGIA E GEOLOGIA
Materiais:
Caixas de cartão;
Bolas de ténis;
Placa de cartão mais pequena do
que a caixa;
Palitos de Espetadas;
Marshmallows;
Régua.
Desenvolvimento/procedimentos:
Começamos por identificar o problema: os edifícios não resistirem ao sismo, em que tivemos de
realizar dois projetos que conseguissem aguentar a força do mesmo, baseando-se em
construções antissísmicas.
Depois de detetarmos o problema fizemos um “Brainstorm” de soluções em que selecionamos
duas propostas diferentes de edifícios.
Após tudo isto passámos á ação: O primeiro que fizemos optamos que fosse de menor dimensão
e realizamos uma casa típica; o segundo optamos por um edifício maior e em forma de “T”, em
que ambos foram construídos com palitos de espetadas e Marshmallows, para unir os mesmos.
Depois de ambos os projetos estarem prontos fomos testar se as nossas construções eram
seguras o suficiente para aguentar o sismo: colocamos uma construção de cada vez em cima de
uma tampa de uma caixa que estava sobreposta a duas bolas de ténis que representavam as
ondas sísmicas e, tanto um edifício como o outro, superaram as nossas espectativas,
aguentaram-se algum tempo mas acabaram ambos por cair, resistindo mais o edifício em forma
de “T”.
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BIOLOGIA E GEOLOGIA
https://d.docs.live.net/aa0613dbdd21a8cc/Ambiente%20de%20Trabalho/cdt.htm
https://d.docs.live.net/aa0613dbdd21a8cc/Ambiente%20de%20Trabalho/(19)%20WhatsApp.html
Conclusão:
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Com a elaboração desta atividade prática, observamos, cada passo de uma
construção antissísmica, no nosso grupo observamos, que a técnica de construção
que melhor se adequava, era cruzar os palitos de madeira (material utilizado na
atividade), para um melhor suporte das “paredes” durante o ensaio do sismo.
BIOLOGIA E GEOLOGIA
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