RELATóRIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 2022

PROFESSORA: JULIANAhttps://www.instagram.com/tv/CIy8Cs_ha2j/?
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Aluno(a): Ana Beatriz Botelo Silva
Na educação física a aluna executa com facilidade as atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade, participa bem das modalidades coletivas;
aceita regras sem dificuldades e discuti-las; não apresenta problemas de
locomoção e nem no momento de partilhar brinquedos com os colegas. É uma
aluna muito participativa e desenvolveu as atividades sem dificuldades.

Aluno(a): Anderson dos Santos Araujo de LIma

Na educação física o aluno executa com facilidade as atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade, participa bem das modalidades coletivas;
aceita regras sem dificuldades e discuti-las; não apresenta problemas de
locomoção e nem no momento de partilhar brinquedos com os colegas. É um
aluno muito participativo e desenvolveu as atividades sem dificuldades.

Aluno(a): Beatriz Mota Moares

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando certa dificuldade em coordenar os
movimentos. Não apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las,
não havendo necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso. A aluna
poderia praticar algum esporte para melhorar sua coordenação.

Aluno(a): Clara Jiliane Fernandes Gomes

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Apresentou
certa dificuldades em aceitar regras, havendo necessidade de diálogo durante
as aulas.
A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.
Aluno(a): Daniele Sofia da Cunha Miranda
Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando certa dificuldade em coordenar os
movimentos. Não apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las,
não havendo necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso. A aluna
poderia praticar algum esporte para melhorar sua coordenação.

Aluno(a): Davi da Silva Uchoa

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas.
O aluno obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Elena Monteiro Lavareda

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas.
A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Emanuel Henrique conceição da Silva

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas.
O aluno obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a):Enzo Gabriel da Silva dos Santos

Na educação física o aluno executa com facilidade as atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade, participa bem das modalidades coletivas;
aceita regras com dificuldades ; não apresenta problemas de locomoção e nem
no momento de partilhar brinquedos com os colegas. É um aluno muito
participativo e desenvolveu as atividades sem dificuldades.

Aluno(a):Gabriela Vitória Ferreira Alvares

Na Educação Física, a aluna mostrou-se participativa, comunicativa e muito
cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de lateralidade, de
ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não apresentou dificuldades
em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo necessidade de muito diálogo
durante as aulas.
A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Heloiza Silva de Souza

Na Educação Física, a aluna mostrou-se participativa, comunicativa e muito
cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de lateralidade, de
ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não apresentou dificuldades
em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo necessidade de muito diálogo
durante as aulas.
A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Iury Gabriel da Silva Campelo

Na Educação Física, o aluno mostrou-se participativo, comunicativo e muito
cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de lateralidade, de
ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não apresentou dificuldades
em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo necessidade de muito diálogo
durante as aulas.
O aluno obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): João Lucas de Oliveira

Na Educação Física, o aluno mostrou-se pouco participativo, comunicativo.
Participou de atividades de esquema corporal, de lateralidade, de ritmo,
demonstrando equilíbrio e expressividade. Em situações de conflito coloca-se
com expectador, mesmo quando está clara a sua participação. Apresenta
dificuldade em obedecer regras.
Aluno(a): Júlio Marcos Martins das Mercês
Na Educação Física, o aluno mostrou-se participativo, comunicativo e muito
cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de lateralidade, de
ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não apresentou dificuldades
em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo necessidade de muito diálogo
durante as aulas.

Alunos(a): Kaleo Vitor Pereira Pessoas

Na educação física o aluno executa com facilidade as atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade, participa bem das modalidades coletivas;
aceita regras sem dificuldades e discuti-las; não apresenta problemas de
locomoção e nem no momento de partilhar brinquedos com os colegas. É um
aluno muito participativo e desenvolveu as atividades sem dificuldades.

Alunos(a): Kauã da Silva Alves

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas.
O aluno obteve um excelente desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Laura Monteiro Lavareda

Na educação física a aluna executa com facilidade as atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade, participa bem das modalidades coletivas;
aceita regras sem dificuldades e discuti-las; não apresenta problemas de
locomoção e nem no momento de partilhar brinquedos com os colegas. É uma
aluna muito participativa e desenvolveu as atividades sem dificuldades.

Aluno(a): Lívia de Araujo de Souza

Na Educação Física, a aluna mostrou-se pouco participativa, comunicativa.
Participou de atividades de esquema corporal, de lateralidade, de ritmo,
demonstrando equilíbrio e expressividade. Em situações de conflito coloca-se
com expectador, mesmo quando está clara a sua participação. Apresenta
dificuldade em obedecer regras.
Aluno(a): Luan Ramirez Santos de Assunção
Na educação física o aluno executa com facilidade as atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade, participa bem das modalidades coletivas;
aceita regras sem dificuldades e discuti-las; não apresenta problemas de
locomoção e nem no momento de partilhar brinquedos com os colegas. É uma
aluno muito participativo e desenvolveu as atividades sem dificuldades.
O aluno obteve um excelente desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Marcel Lacerda Tavares da Conceição

Na educação física o aluno executa com facilidade as atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade, participa bem das modalidades coletivas;
aceita regras sem dificuldades e discuti-las; não apresenta problemas de
locomoção e nem no momento de partilhar brinquedos com os colegas. É um
aluno muito participativo e desenvolveu as atividades sem dificuldades

Aluno(a): Mayana Victória Farinha da Silva

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas.
A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Petrick Samuel Lacerda souza

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas.
O aluno obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluna(a): Safira Carneiro Caldas

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas.
A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Sophie Julieta Felix dos Passos

Na educação física a aluna executa com facilidade as atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade, participa bem das modalidades coletivas;
aceita regras sem dificuldades e discuti-las; não apresenta problemas de
locomoção e nem no momento de partilhar brinquedos com os colegas. É uma
aluna muito participativa e desenvolveu as atividades sem dificuldades

Aluno(a): Wenzel Jorge Aragão Baia

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas.

PROFESSORA: ANDRÉA

Aluna(a): Anna Clara Santana Cavalcante

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas.

Aluno(a): Anna Lívia e Silva Pires

Na educação física a aluna executa com facilidade as atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade, participa bem das modalidades coletivas;
aceita regras sem dificuldades e discuti-las; não apresenta problemas de
locomoção e nem no momento de partilhar brinquedos com os colegas. É uma
aluna muito participativa e desenvolveu as atividades sem dificuldades

Aluno(a): Beatriz de Oliveira Martins

Na educação física a aluna executa com facilidade as atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade, participa bem das modalidades coletivas;
aceita regras sem dificuldades e discuti-las; não apresenta problemas de
locomoção e nem no momento de partilhar brinquedos com os colegas. É uma
aluna muito participativa e desenvolveu as atividades sem dificuldades

Aluno(a): Diones Alvin Santos de Sousa

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas.

Aluno(a): Eva Maria Nunes Costa

Na Educação Física, a aluna mostrou-se participativa, comunicativa. Participou
de atividades de esquema corporal, de lateralidade, de ritmo, demonstrando
equilíbrio e expressividade. Apresenta dificuldade em obedecer regras,
havendo necessidade de diálogos constantes para aceita-las.

Aluno(a): Heitor Malato da silva Mesquita

Na Educação Física, o aluno mostrou-se pouco participativo, comunicativo.
Participou de atividades de esquema corporal, de lateralidade, de ritmo,
demonstrando equilíbrio e expressividade. Em situações de conflito coloca-se
com expectador, mesmo quando está clara a sua participação. Apresenta
dificuldade em obedecer regras.
O aluno apresenta Geno varo, sugiro acompanhamento ortopédico.

Aluno(a): Heytor Rhyan Chaves da Conceição

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo e expressividade. Não apresentou dificuldades em
aceitar regras e nem discuti-las, não havendo necessidade de muito diálogo
durante as aulas.
Aluno(a): Izabella Cardoso Texeira Boulhosa
Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Apresenta um
pouco de dificuldade em realizar alguns movimentos específicos; mas sempre
se propõe a tentar até que consiga realizar. Não apresentou dificuldades em
aceitar regras e nem discuti-las, não havendo necessidade de muito diálogo
durante as aulas.

Aluno(a): Kauê Pietro Costa da Silva

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas.

Aluno(a): Lívia Helena Ferreira de Almeida

Na Educação Física, a aluna mostrou-se pouco participativa, comunicativa.
Participou de atividades de esquema corporal, de lateralidade, de ritmo,
demonstrando equilíbrio e expressividade. Em situações de conflito coloca-se
com expectador, mesmo quando está clara a sua participação. Apresenta
dificuldade em obedecer regras.

Aluno(a): Lucas Pimentel Rodrigues

Na Educação Física, o aluno mostrou-se pouco participativo, comunicativo.
Participou de atividades de esquema corporal, de lateralidade, de ritmo,
demonstrando equilíbrio e expressividade. Em situações de conflito tentou
sempre fazer prevalecer sua opinião em relação aos outros. Apresenta
dificuldade em obedecer regras, necessitando sempre de diálogos para isso.

Aluno(a): Luy Guilherme da Silva de Boer

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas.
Aluno(a): Maysa de Cassia Silva silva
Na educação física a aluna executa com facilidade as atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade, participa bem das modalidades coletivas;
aceita regras sem dificuldades e discuti-las; não apresenta problemas de
locomoção e nem no momento de partilhar brinquedos com os colegas. É uma
aluna muito participativa e desenvolveu as atividades sem dificuldades

Aluno(a): Miguel de Souza Pacheco

Na educação física o aluno executa com facilidade as atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade, participa bem das modalidades coletivas;
aceita regras sem dificuldades e discuti-las; não apresenta problemas de
locomoção e nem no momento de partilhar brinquedos com os colegas. É um
aluno muito participativo e desenvolveu as atividades sem dificuldades

Aluno(a): Miryan Ruth Leal da Silva

Na Educação Física, a aluna mostrou-se pouco participativa, comunicativa.
Participou de atividades de esquema corporal, de lateralidade, de ritmo,
demonstrando equilíbrio e expressividade. Em situações de conflito coloca-se
com expectador, mesmo quando está clara a sua participação. Apresenta
grande dificuldade em obedecer regras.

Aluno(a): Murilo Rubens da Trindade Barros

Na educação física o aluno executa com facilidade as atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade, participa bem das modalidades coletivas;
aceita regras sem dificuldades e discuti-las; não apresenta problemas de
locomoção e nem no momento de partilhar brinquedos com os colegas. É um
aluno muito participativo e desenvolveu as atividades sem dificuldades

Aluno(a): Pablo Pyetro Aldo Araújo de Oliveira

Na educação física o aluno executa com facilidade as atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade, participa bem das modalidades coletivas;
aceita regras sem dificuldades e discuti-las; não apresenta problemas de
locomoção e nem no momento de partilhar brinquedos com os colegas. É um
aluno muito participativo e desenvolveu as atividades sem dificuldades

Aluno(a): Raí Luan dos Santos dos Santos

Na Educação Física, o aluno mostrou-se pouco participativo, comunicativo.
Participou de atividades de esquema corporal, de lateralidade, de ritmo,
demonstrando equilíbrio e expressividade. Em situações de conflito coloca-se
com expectador, mesmo quando está clara a sua participação. Apresenta
dificuldade em obedecer regras.

Aluno(a): Ryan Marcelo Reis Lemos

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas.

Aluno(a): Sarah Aimee Monteiro Araújo

Na Educação Física, a aluna mostrou-se participativa, comunicativa e muito
cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de lateralidade, de
ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não apresentou dificuldades
em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo necessidade de muito diálogo
durante as aulas.

Aluno(a): Sophya Vitória do Nascimento Gomes

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Por conta de
sua especificidade, apresentou certas dificuldades em obedecer os comandos
de ordem como aguardar sua vez, não passar a frente, etc; apresenta um ótimo
relacionamento com a turma e não tem dificuldades em partilhar brinquedos e
outros objetos,

Aluno(a):Tália Natália Rodrigues Bahia

Na educação física a aluna executa com facilidade as atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade, participa bem das modalidades coletivas;
aceita regras sem dificuldades e discuti-las; não apresenta problemas de
locomoção e nem no momento de partilhar brinquedos com os colegas. É uma
aluna muito participativa e desenvolveu as atividades sem dificuldades
A aluna obteve um excelente desempenho nas atividades realizadas no ano
letivo.

Aluno(a): Wanderson Kaiky Menezes Figueiredo

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas.

Aluno(a): Yasmin Loise Nunes de Lima

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas.

Aluna(a): Júlia
Na educação física a aluna executa com facilidade as atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade, participa bem das modalidades coletivas;
aceita regras sem dificuldades e discuti-las; não apresenta problemas de
locomoção e nem no momento de partilhar brinquedos com os colegas. É uma
aluna muito participativa e desenvolveu as atividades sem dificuldades

PROFESSORA: Angélica

Aluno(a): Adrian Fabiany Matos Texeira

Na educação física a aluna executa com facilidade as atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade, participa bem das modalidades coletivas;
aceita regras sem dificuldades e discuti-las; não apresenta problemas de
locomoção e nem no momento de partilhar brinquedos com os colegas. É uma
aluna muito participativa e desenvolveu as atividades sem dificuldades.

Aluno(a): Alethea Pires Costa dos Santos

Na educação física a aluna executa com facilidade as atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade, participa bem das modalidades coletivas;
aceita regras sem dificuldades e discuti-las; não apresenta problemas de
locomoção e nem no momento de partilhar brinquedos com os colegas. É uma
aluna muito participativa e desenvolveu as atividades sem dificuldades
A aluna obteve um excelente desempenho nas atividades realizadas no ano
letivo.

Aluno(a): Arthur Guilherme Soares Barros

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Apresentou
grandes dificuldades em aceitar regras e obedece-las, havendo necessidade
de muito diálogo durante as aulas.

Aluno(a): Beatriz da Costa do Nascimento

Na educação física a aluna mostrou-se muito participativa, não apresenta
problemas nas atividades de coordenação, ritmo e expressividade; não tem
dificuldades em aceitar regras e obedece-las; é bem generosa no momento de
partilhar brinquedos e objetos. Não apresentou dificuldades em executar as
tarefas propostas no decorrer do ano.

Aluno(a): César Augusto Souza de Araújo Filho

Na educação física o aluno participou das atividades coletivas sem
dificuldades, partilha sem problemas os brinquedos e aceita as regras sem
precisar de discussão; executou com sucesso os exercícios que envolveram
coordenação, ritmo e expressividade, não apresenta problemas de locomoção.

Aluno(a): Daniel Levi Cunha Barbosa

Na educação física o aluno não teve dificuldades nas atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade. Aceita tranquilamente as regras
propostas sem discuti-las, adora jogar futebol, mas não se nega a participar de
outras atividades propostas.

Aluno(a): Davi Faro de Oliveira

Na educação física o aluno participou das atividades coletivas sem
dificuldades, partilha sem problemas os brinquedos e aceita as regras sem
precisar de discussão; executou com sucesso os exercícios que envolveram
coordenação, ritmo e expressividade, não apresenta problemas de locomoção.

Aluno(a): Enzo Rafael Nunes Cruz

Na educação física o aluno mostrou-se participativo, não apresenta problemas
nas atividades de coordenação, ritmo e expressividade; não tem dificuldades
em aceitar regras e obedece-las; é bem generosa no momento de partilhar
brinquedos e objetos. Não apresentou dificuldades em executar as tarefas
propostas no decorrer do ano.

Aluno(a): Gabriel Almeida Sousa

Na educação física o aluno mostrou-se muito participativo, não apresenta
problemas nas atividades de coordenação, ritmo e expressividade; não tem
dificuldades em aceitar regras e obedece-las; é bem generosa no momento de
partilhar brinquedos e objetos. Não apresentou dificuldades em executar as
tarefas propostas no decorrer do ano.

Aluno(a): Gabriel Janderson Santos de Souza

Na educação física o aluno mostrou-se muito participativo, não apresenta
problemas nas atividades de coordenação, ritmo e expressividade; em alguns
momentos apresentou dificuldades em aceitar regras e obedece-las.
Precisando de diálogo para resolver a situação, é bem generosa no momento
de partilhar brinquedos e objetos. Não apresentou dificuldades em executar as
tarefas propostas no decorrer do ano.

Aluno(a): Icaro Felipe Lavareda Nunes

Na educação física o aluno mostrou-se pouco participativo, não apresenta
problemas nas atividades de coordenação, ritmo e expressividade; não tem
dificuldades em aceitar regras e obedece-las; é bem generosa no momento de
partilhar brinquedos e objetos. Não apresentou dificuldades em executar as
tarefas propostas no decorrer do ano.

Aluno(a): Ingrid Karolinne Cavalcante do Nascimento

Na Educação Física, a aluna mostrou-se participativa, comunicativa e muito
cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de lateralidade, de
ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Apresentou grandes
dificuldades em aceitar regras e obedece-las, havendo necessidade de muito
diálogo durante as aulas.

Aluno(a): João Felipe Buriti Cabral

Na educação física o aluno não teve dificuldades nas atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade. Aceita tranquilamente as regras
propostas sem discuti-las, adora jogar futebol, mas não se nega a participar de
outras atividades propostas.

Aluno(a): João Fernando Mendes de Moraes Bittencourt

Na educação física o aluno não teve dificuldades nas atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade. Aceita tranquilamente as regras
propostas sem discuti-las, adora jogar futebol, mas não se nega a participar de
outras atividades propostas.

Aluno(a): Larissa Ferreira de Almeida

Na educação física a aluna não teve dificuldades nas atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade. Aceita tranquilamente as regras
propostas sem discuti-las, gosta jogar queimada, mas não se nega a participar
de outras atividades propostas.

Aluno(a): Luiza Gabriela de Oliveira Tavares

Na educação física a aluna não teve dificuldades nas atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade. Aceita tranquilamente as regras
propostas sem discuti-las, gosta de jogar queimada, mas não se nega a
participar de outras atividades propostas.

Aluno(a): Manuela Fernandes Araújo

Na educação física a aluna mostrou-se muito participativa, não apresenta
problemas nas atividades de coordenação, ritmo e expressividade; não tem
dificuldades em aceitar regras e obedece-las; é bem generosa no momento de
partilhar brinquedos e objetos. Não apresentou dificuldades em executar as
tarefas propostas no decorrer do ano.

Aluno(a): Marcella Eduarda Brás Pacheco

Na educação física a aluna executa com facilidade as atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade, participa bem das modalidades coletivas;
aceita regras sem dificuldades e discuti-las; não apresenta problemas de
locomoção e nem no momento de partilhar brinquedos com os colegas. É uma
aluna muito participativa e desenvolveu as atividades sem dificuldades.

Aluno(a): Marcos Rodrigo Lobo Pimentel de Almeida

Na educação física o aluno executa com facilidade as atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade, participa bem das modalidades coletivas;
aceita regras sem dificuldades e discuti-las; não apresenta problemas de
locomoção e nem no momento de partilhar brinquedos com os colegas. É uma
aluno muito participativo e desenvolveu as atividades sem dificuldades.

Aluno(a): Maria Sofia Alves Negrão

Na educação física a aluna mostrou-se muito participativa, não apresenta
problemas nas atividades de coordenação, ritmo e expressividade; não tem
dificuldades em aceitar regras e obedece-las; é bem generosa no momento de
partilhar brinquedos e objetos. Não apresentou dificuldades em executar as
tarefas propostas no decorrer do ano.

PROFESSORA: CARLA

Aluno(a): Adam Emanuel Baena Ramos

Na educação física o aluno mostrou-se muito participativo, não apresenta
problemas nas atividades de coordenação, ritmo e expressividade; não tem
dificuldades em aceitar regras e obedece-las; é bem generosa no momento de
partilhar brinquedos e objetos. Não apresentou dificuldades em executar as
tarefas propostas no decorrer do ano.

Aluno(a): Agata Maria da Silva Cruz

Na educação física a aluna mostrou-se participativa, desempenhou as
atividades de ritmo, coordenação e expressividade com sucesso, apresenta
dificuldade em aceitar regras e limites, negando-se a obedece-las,
necessitando de muito diálogo para isso; obteve um bom desenvolvimento
motor, acompanhando o conteúdo trabalhado.

Aluno(a): Allan Rodrigues Palheta

Na educação física o aluno não teve dificuldades nas atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade. Aceita tranquilamente as regras
propostas sem discuti-las, adora jogar futebol, mas não se nega a participar de
outras atividades propostas.

Aluno(a): Ana Sophia Aguiar Lobato

Na educação física a aluna mostrou-se muito participativa, não apresenta
problemas nas atividades de coordenação, ritmo e expressividade; não tem
dificuldades em aceitar regras e obedece-las; é bem generosa no momento de
partilhar brinquedos e objetos. Não apresentou dificuldades em executar as
tarefas propostas no decorrer do ano.

Aluno(a): Antônio Lukas Faustino Ribeiro

Na educação física o aluno não teve dificuldades nas atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade. Aceita tranquilamente as regras
propostas sem discuti-las, adora jogar futebol, mas não se nega a participar de
outras atividades propostas.

Aluno(a): Bernardo Maia Furtado Cavalcante

Na educação física o aluno não teve dificuldades nas atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade. Aceita tranquilamente as regras
propostas sem discuti-las, adora jogar futebol, mas não se nega a participar de
outras atividades propostas.

Aluno(a): Caio Gabriel Bandeira dos Santos

Na educação física o aluno mostrou-se muito participativo, não apresenta
problemas nas atividades de coordenação, ritmo e expressividade; em alguns
momentos apresentou dificuldades em aceitar regras e obedece-las; é bem
generosa no momento de partilhar brinquedos e objetos. Não apresentou
dificuldades em executar as tarefas propostas no decorrer do ano.

Aluno(a): Danielle Ferreira Nogueira Monteiro

Na educação física a aluna mostrou-se muito participativa, não apresenta
problemas nas atividades de coordenação, ritmo e expressividade; não tem
dificuldades em aceitar regras e obedece-las; é bem generosa no momento de
partilhar brinquedos e objetos. Não apresentou dificuldades em executar as
tarefas propostas no decorrer do ano.

Aluno(a): Davi Eduardo Nunes de Melo

Na educação física o aluno não teve dificuldades nas atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade. Aceita tranquilamente as regras
propostas sem discuti-las, adora jogar futebol, mas não se nega a participar de
outras atividades propostas.
Aluno(a): Felipe Moraes da Silva
Na educação física o aluno mostrou-se muito participativo, não apresenta
problemas nas atividades de coordenação, ritmo e expressividade; não tem
dificuldades em aceitar regras e obedece-las; é bem generosa no momento de
partilhar brinquedos e objetos. Não apresentou dificuldades em executar as
tarefas propostas no decorrer do ano.

Aluno(a): Gabriel Levy da Silva Sousa

Na educação física o aluno não teve dificuldades nas atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade. Aceita tranquilamente as regras
propostas sem discuti-las, adora jogar futebol, mas não se nega a participar de
outras atividades propostas.

Aluno(a): Izabella Elôise Santos do Espírito Santo

Na educação física a aluna não teve dificuldades nas atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade.
Em alguns momentos apresentou dificuldades em aceitar as regras propostas,
porém bastava uma conversa para obedece-las, adora os brincadeiras de
corridas e de joguinhos manuais, mas não se nega a participar de outras
atividades propostas.

Aluno(a): Jhony Eliel Galvão dos Santos

Na educação física o aluno mostrou-se participativo, não apresenta problemas
nas atividades de coordenação, ritmo e expressividade; não tem dificuldades
em aceitar regras e obedece-las; é bem generosa no momento de partilhar
brinquedos e objetos. Não apresentou dificuldades em executar as tarefas
propostas no decorrer do ano.

Aluno(a): João Gabriel Lima de Oliveira

Na educação física o aluno não teve dificuldades nas atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade.
Em alguns momentos apresentou dificuldades em aceitar as regras propostas,
adora jogar futebol, mas não se nega a participar de outras atividades
propostas.

Aluno(a): Juan Pyetro Bastos Alves

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Apresentou
grandes dificuldades em aceitar regras e obedece-las, havendo necessidade
de muito diálogo durante as aulas.

Aluno(a): Kamilly Vitória Dias de Jesus

Na educação física a aluna mostrou-se participativa, desenvolveu as atividades
de equilíbrio, coordenação e expressividade sem nenhum problema; tem uma
certa dificuldade de relacionamento com uma parte da turma; por ter uma
atitude de liderança, não aceitava a interferência de outros contrários as suas
ideias ; não apresentou dificuldades em realizar as tarefas propostas.

Aluno(a): Kauã Guilherme Coelho de Souza

Na educação física o aluno não teve dificuldades nas atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade. Não apresentou dificuldades em aceitar
as regras propostas, adora os brincadeiras de corridas e de joguinhos
manuais, mas não se nega a participar de outras atividades propostas.

Aluno(a): Layna Irene Menezes Gonçalves

Na educação física a aluna mostrou-se muito participativa, não apresenta
problemas nas atividades de coordenação, ritmo e expressividade; não tem
dificuldades em aceitar regras e obedece-las; é bem generosa no momento de
partilhar brinquedos e objetos. Não apresentou dificuldades em executar as
tarefas propostas no decorrer do ano.

Aluno(a): Leonardo Mota Monteiro Oliveira

Na educação física o aluno não teve dificuldades nas atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade.
Não apresentou dificuldades em aceitar as regras propostas, adora os
brincadeiras de corridas e de joguinhos manuais, mas não se nega a participar
de outras atividades propostas.

Aluno(a): Murilo Nascimento dos Santos

Na educação física o aluno mostrou-se muito participativo, não apresenta
problemas nas atividades de coordenação, ritmo e expressividade; não tem
dificuldades em aceitar regras e obedece-las; é bem generosa no momento de
partilhar brinquedos e objetos. Não apresentou dificuldades em executar as
tarefas propostas no decorrer do ano, porém por conta de sua especificidade
em alguns momentos não participou de atividades específicas.

Aluno(a): Nicolly Silva Baia

Na educação física a aluna mostrou-se participativa, não apresenta problemas
nas atividades de coordenação, ritmo e expressividade; não tem dificuldades
em aceitar regras e obedece-las; é bem generosa no momento de partilhar
brinquedos e objetos. Não apresentou dificuldades em executar as tarefas
propostas no decorrer do ano.

Aluno(a): Pedro Jorge da Silva Barros

Na educação física o aluno não teve dificuldades nas atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade. Aceita tranquilamente as regras
propostas sem discuti-las, adora jogar futebol, mas não se nega a participar de
outras atividades propostas

Aluno(a): Sophia Emanuelly Araújo Ribeiro

Na educação física a aluna não teve dificuldades nas atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade. Aceita tranquilamente as regras
propostas sem discuti-las, gosta de jogar queimada, mas não se nega a
participar de outras atividades propostas

Aluno(a): Wanny Gabrielly Soares da Silva

Na educação física a aluna não teve dificuldades nas atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade. Aceita tranquilamente as regras
propostas sem discuti-las, gosta de jogar queimada, mas não se nega a
participar de outras atividades propostas

Aluno(a): Wellen Sopohia Matias Rego

Na educação física a aluna mostrou-se muito participativa, não apresenta
problemas nas atividades de coordenação, ritmo e expressividade; não tem
dificuldades em aceitar regras e obedece-las; é bem generosa no momento de
partilhar brinquedos e objetos. Não apresentou dificuldades em executar as
tarefas propostas no decorrer do ano.

Aluno(a): Wellygton Paulo Galvão Pereira

Na educação física o aluno não teve dificuldades nas atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade. Aceita tranquilamente as regras
propostas sem discuti-las, adora jogar futebol, mas não se nega a participar de
outras atividades propostas

PROFESSORA: LOURDES

Aluno(a): Alicia Gabrielle Moraes de Souza

Dentro de suas limitações a aluna participou das atividades de ritmo,
coordenação e equilíbrio sem grandes dificuldades. Não apresentou resistência
as regras propostas, porém as vezes não conseguia compreende-las.

Aluno(a): Ana Clara da Silva Ferreira

Na educação física a aluna executa com facilidade as atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade, participa bem das modalidades coletivas;
aceita regras sem dificuldades e discuti-las; não apresenta problemas de
locomoção e nem no momento de partilhar brinquedos com os colegas. É uma
aluna muito participativa e desenvolveu as atividades sem dificuldades.

Aluno(a): Angelina Oliveira da Silva Sousa

Na educação física a aluna executa com facilidade as atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade, participa bem das modalidades coletivas;
aceita regras sem dificuldades e discuti-las; não apresenta problemas de
locomoção e nem no momento de partilhar brinquedos com os colegas. É uma
aluna muito participativa e desenvolveu as atividades sem dificuldades.

Aluno(a): Deyvis de Moraes Avelar Filho

Na educação física o aluno executa com facilidade as atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade, participa bem das modalidades coletivas;
aceita regras sem dificuldades e discuti-las; não apresenta problemas de
locomoção e nem no momento de partilhar brinquedos com os colegas. É um
aluno muito participativo e desenvolveu as atividades sem dificuldades.

Aluno(a): Eliana Vitória Santos dos Santos

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. A aluna obteve um bom
desenvolvimento cognitivo e motor, acompanhando o conteúdo trabalhado
durante o ano letivo.

Aluno(a): Emanuela Cardoso Leite de Souza

Na educação física a aluna executa com facilidade as atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade, participa bem das modalidades coletivas;
aceita regras sem dificuldades e discuti-las; não apresenta problemas de
locomoção e nem no momento de partilhar brinquedos com os colegas. Gostar
de jogar queimada mas não se nega a participar das demais atividades
apresentadas.

Aluno(a): Flavia Lethycia Fonseca Carneiro

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa , comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.

Aluno(a): Gean Vitor Carvalho Silva

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso. Sua atividade
preferida é a recreação, porém não se nega a participar de atividades
esportivas e em geral propostas.

Aluno(a): Guilherme Douglas Rodrigues Carneiro

Na educação física o aluno executa com facilidade as atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade, participa bem das modalidades coletivas;
aceita regras sem dificuldades e discuti-las; não apresenta problemas de
locomoção e nem no momento de partilhar brinquedos com os colegas..

Aluno(a): Guilherme Esteves Lima

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. O aluno obteve um bom
desenvolvimento cognitivo e motor, acompanhando o conteúdo trabalhado
durante o ano letivo.

Aluno(a): Guilherme Negrão Pantoja

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de lateralidade, de
ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não apresentou dificuldades
em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo necessidade de muito diálogo
durante as aulas. Apresenta ótimo relacionamento com a turma e uma boa
compreensão em contextualizar os conteúdos ministrados com seu cotidiano. É
bem sociável nos momentos de partilhar objetos, não havendo necessidade de
diálogo para isso. Sua atividade preferida é o futebol, porém não se nega a
participar de atividades esportivas e em geral propostas.
A aluno obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Ian Borges dos Reis

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso. Adora jogar
futebol, porém gosta participar de atividades de recreação em geral propostas.
Aluno(a): Icaro Cassiel Lobato do Espírito Santo
Na Educação Física, o aluno mostrou-se participativo, comunicativo e muito
cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de lateralidade, de
ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não apresentou dificuldades
em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo necessidade de muito diálogo
durante as aulas. Apresenta ótimo relacionamento com a turma e uma boa
compreensão em contextualizar os conteúdos ministrados com seu cotidiano. É
bem sociável nos momentos de partilhar objetos, não havendo necessidade de
diálogo para isso. Sua atividade preferida é a recreação, porém não se nega a
participar de atividades esportivas e em geral propostas.
A aluno obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Jair Guilherme Pinheiro Chaves

Na Educação Física, o aluno mostrou-se participativo, comunicativo e muito
cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de lateralidade, de
ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não apresentou dificuldades
em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo necessidade de muito diálogo
durante as aulas. Apresenta ótimo relacionamento com a turma e uma boa
compreensão em contextualizar os conteúdos ministrados com seu cotidiano.
Não é muito sociável nos momentos de partilhar objetos, havendo necessidade
de diálogo para isso. Não gosta muito de esportes, porém gosta participar de
atividades de recreação em geral propostas. Adora brinquedos que exigem
concentração.

Aluno(a): João Gabriel Lobato dos Santos

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Apresentou
dificuldades em aceitar regras e obedece-las, havendo necessidade de muito
diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo relacionamento com a turma e uma
boa compreensão em contextualizar os conteúdos ministrados com seu
cotidiano. É bem sociável nos momentos de partilhar objetos, não havendo
necessidade de diálogo para isso. Gosta muito de jogar futebol, porém não se
nega a participar de atividades de recreação em geral propostas.

Aluno(a): Joaquim da Silva Lima

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. O aluno obteve um bom
desenvolvimento cognitivo e motor, acompanhando o conteúdo trabalhado
durante o ano letivo.

Aluno(a): Jordana Alves Frazão

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso. Sua atividade
preferida é a recreação, porém não se nega a participar de atividades
esportivas e em geral propostas.

Aluno(a): Layla Caroline Modesto Santos

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, mas havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso. Seu esporte
preferido é o futebol, porém não se nega a participar de atividades de
recreação em geral propostas, mas depois de convencê-lo a isso.
A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Luan Henrique da Silva Nascimento

Na educação física o aluno executa com facilidade as atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade, participa bem das modalidades coletivas;
aceita regras sem dificuldades e discuti-las; não apresenta problemas de
locomoção e nem no momento de partilhar brinquedos com os colegas. É um
aluno muito participativo e desenvolveu as atividades sem dificuldades.

Aluno(a): Lucas dos Santos Alvarenga

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso. Sua atividade
preferida é a recreação, porém não se nega a participar de atividades
esportivas e em geral propostas.
O aluno obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Lucas Valmont Veronesi Ferreira

Na educação física o aluno executa com facilidade as atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade, participa bem das modalidades coletivas;
aceita regras sem dificuldades e discuti-las; não apresenta problemas de
locomoção e nem no momento de partilhar brinquedos com os colegas. É uma
aluna muito participativa e desenvolveu as atividades sem dificuldades.
O aluno obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Marcos Vinicios Dias Leal

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo,
comunicativo e muito cooperativo. Participou de atividades de esquema
corporal, de lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade.
Apresentou dificuldades em aceitar regras, havendo necessidade de muito
diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo relacionamento com a turma e uma
boa compreensão em contextualizar os conteúdos ministrados com seu
cotidiano. Seu esporte preferido é o futebol, se negando muitas vezes a
participar de outras atividades propostas.

Aluno(a): Maria Alice dos Santos Pinto

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso. Sua atividade
preferida é a recreação, porém não se nega a participar de atividades
esportivas e em geral propostas.

Aluno(a): Michel Raphael Rezende Silva

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. O aluno obteve um bom
desenvolvimento cognitivo e motor, acompanhando o conteúdo trabalhado
durante o ano letivo.

Aluno(a): Nathasha Paulinne de Souza Bessa

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Apresentou
dificuldades em aceitar regras e discuti-las, havendo necessidade de muito
diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo relacionamento com a turma e uma
boa compreensão em contextualizar os conteúdos ministrados com seu
cotidiano. É bem sociável nos momentos de partilhar objetos, não havendo
necessidade de diálogo para isso. Não gosta muito de esportes, porém gosta
participar de atividades de recreação em geral propostas. Adora brinquedos
que exigem concentração.

Aluno(a): Nicoly Texeira Santos

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso. Sua atividade
preferida é a recreação, porém não se nega a participar de atividades
esportivas e em geral propostas.
A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.
Aluno(a): Paulo Gabriel Moraes Trindade
Na Educação Física, o aluno é bem sociável nos momentos de partilhar
objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso. Sua atividade
preferida é a futebol, porém não se nega a participar de atividades esportivas
em geral propostas.
O aluno obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Pedro Henrick do Carmo Pacheco

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo,
comunicativo e muito cooperativo. Participou de atividades de esquema
corporal, de lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade.
Apresentou dificuldades em aceitar regras, havendo necessidade de muito
diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo relacionamento com a turma e uma
boa compreensão em contextualizar os conteúdos ministrados com seu
cotidiano. Seu esporte preferido é o futebol, se negando muitas vezes a
participar de outras atividades propostas.

Aluno(a):Renan Amorim de Oliveira

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Apresentou
dificuldades em aceitar regras e discuti-las, havendo necessidade de muito
diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo relacionamento com a turma e uma
boa compreensão em contextualizar os conteúdos ministrados com seu
cotidiano. É bem sociável nos momentos de partilhar objetos, não havendo
necessidade de diálogo para isso. Não gosta muito de esportes, porém gosta
participar de atividades de recreação em geral propostas. Adora brinquedos
que exigem concentração.

Aluno(a): Tayson Miller Silva Siqueira

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Apresentou
dificuldades em aceitar regras e discuti-las, havendo necessidade de muito
diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo relacionamento com a turma e uma
boa compreensão em contextualizar os conteúdos ministrados com seu
cotidiano. É bem sociável nos momentos de partilhar objetos, não havendo
necessidade de diálogo para isso. Não gosta muito de esportes, porém gosta
participar de atividades de recreação em geral propostas. Adora brinquedos
que exigem concentração.

Aluno(a):Richard Mateus da Costa Araújo

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Apresentou
dificuldades em aceitar regras e discuti-las, havendo necessidade de muito
diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo relacionamento com a turma e uma
boa compreensão em contextualizar os conteúdos ministrados com seu
cotidiano. É bem sociável nos momentos de partilhar objetos, não havendo
necessidade de diálogo para isso. Não gosta muito de esportes, porém gosta
participar de atividades de recreação em geral propostas. Adora brinquedos
que exigem concentração.

Aluna(a): Karoline Pinheiro de Souza

Na educação física a aluna se mostrava tímida, chorava no inicio das aulas e
não gostava de participar das atividades, com o passar do tempo foi mudando
seu comportamento e tornou-se bem mais participativa, não apresenta
problemas de locomoção e desenvolve atividades de coordenação e equilíbrio
sem dificuldades, coordena bem seus movimentos e realiza as tarefas
propostas com sucesso.

PROFESSORA: DENISE

Alunao(a): Annabely Shofia Azavedo de Azevedo

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. A aluna obteve um bom
desenvolvimento cognitivo e motor, acompanhando o conteúdo trabalhado
durante o ano letivo.
Aluno(a): Analu Maria Duarte de Sousa
Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas.

Aluno(a): Camilly da Costa Arlindo

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. A aluna obteve um bom
desenvolvimento cognitivo e motor, acompanhando o conteúdo trabalhado
durante o ano letivo.

Aluno(a): Carllyenny Ayanne Tenório Nascimento

Na Educação Física, a aluna é bem sociável nos momentos de partilhar
objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso. Sua atividade
preferida é a futebol, porém não se nega a participar de atividades esportivas
em geral propostas.
A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Carlos Eduardo Ferreira dos Santos

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas.

Aluno(a):Clara Alicia Rodrigues da Silva

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.
A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Emily Marvcelly Souza Soares

Na Educação Física, a aluna participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Costuma não
aceitar e compreender as solicitações dos adultos; tem dificuldades em cumprir
regras. A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Enzo Matheus Baena Ramos

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas.

Aluno(a): Fernanda dos Santos Araújo

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Apresentou
dificuldades em aceitar regras e discuti-las, havendo necessidade de muito
diálogo durante as aulas. Apresenta boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano.
A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor, acompanhando o
conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Hélio Lucas Cardoso da Paixão

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.
o aluno obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Ingrede Caroline Barbosa da Conceição

Na Educação Física, a aluna mostrou-se pouco participativa, comunicativa.
Participou de atividades de esquema corporal, de lateralidade, de ritmo,
demonstrando equilíbrio e expressividade. Não apresentou dificuldades em
aceitar regras e nem discuti-las, não havendo necessidade de muito diálogo
durante as aulas. Apresenta boa compreensão em contextualizar os conteúdos
ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de partilhar
objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.

Aluno(a): Izabela Sophia Garcia Beirão

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. A aluna obteve um bom
desenvolvimento cognitivo e motor, acompanhando o conteúdo trabalhado
durante o ano letivo.

Aluno(a): Izabelle Fernanda dos Santos Santana

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas.
A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): João Victor Farinha da Silva

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.

Aluno(a): Júlia Beatryce Lopes Vasconcelos

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e

muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.

Aluno(a): Lanna Luiza de Lima Rodrigues

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.

Aluno(a): Lucas Daniel Ataíde Moraes Silveira

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito pparticipatio, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Seu esporte preferido é o
futebol, porém não se nega a participar das demais atividades propostas.
O aluno obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Manuella Lobo Neiva

Na Educação Física, a aluna mostrou-se participativa, pouco comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.

Aluno(a): Marcos Vinícios Siqueira Braga

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. O aluno obteve um bom
desenvolvimento cognitivo e motor, acompanhando o conteúdo trabalhado
durante o ano letivo.

Aluno(a): Maria Fernanda Silva Fonseca

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. A aluna obteve um bom
desenvolvimento cognitivo e motor, acompanhando o conteúdo trabalhado
durante o ano letivo.
.
Aluno(a): Maria Rafaella Laminas Fernandes
Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de lateralidade, de
ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não apresentou dificuldades
em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo necessidade de muito diálogo
durante as aulas. Apresenta ótimo relacionamento com a turma e uma boa
compreensão em contextualizar os conteúdos ministrados com seu cotidiano.
a aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.
Aluno(a): Mateus Cardoso Soares
Na educação física o aluno executa com facilidade as atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade, participa bem das modalidades coletivas;
aceita regras sem dificuldades e discuti-las; não apresenta problemas de
locomoção e nem no momento de partilhar brinquedos com os colegas. É um
aluno muito participativa e desenvolveu as atividades sem dificuldades. O
aluno adora jogar futebol, porém não se nega a participar da demais atividades
propostas.
Aluno(a): Maysa Dornelas Brito
Na Educação Física ,a aluna participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Apresentou
dificuldades de auto- regulação, pois quer impor suas vontades perante os
demais colegas. A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e
motor, acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Rafael Eduardo Sousa Araújo

Na Educação Física, o aluno mostrou-se pouco participativo, comunicativo e
cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de lateralidade, de
ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Em alguns momentos ficava
isolado, sem interesse em participar das atividades em grupo. Não apresentou
dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo necessidade de
muito diálogo durante as aulas. Compreende bem os conteúdos ministrados.

Aluno(a): Raquel Sophia Ferreira Pereira

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. É pouco sociável nos
momentos de partilhar objetos, havendo necessidade de diálogo para isso.

Aluno(a): Rayanne Flávia Rocha Carvalho

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso. Seu esporte
preferido é o futebol, porém não se nega a participar de atividades de
recreação em geral propostas.

Aluno(a): Riany Alexandra Teles Alves

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso. Adora
atividades recreativas , porém não se nega a participar de atividades de
recreação em geral propostas.

Aluno(a): Roberth da Silva Mota

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso. Seu esporte
preferido é o futebol, porém não se nega a participar de atividades de
recreação em geral propostas.

Aluno(a): Sophia Bergamine Gama Lira

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso. Seu esporte
preferido é o futebol, porém não se nega a participar de atividades de
recreação em geral propostas.

Aluno(a): Vitor Rafael do Nascimento Guedes

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso. Seu esporte
preferido é o futebol, porém não se nega a participar de atividades de
recreação em geral propostas.

Aluno(a): Vivia da Silva Souza

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. É pouco sociável nos
momentos de partilhar objetos, havendo necessidade de diálogo para isso.

PROFESSORA: MADALENA

Aluno(a): Adria Leticia Mota Lago

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, mas havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso. Mostrou-se
agressiva em algumas aulas com seus colegas, mas aceita muito bem o
diálogo em se desculpar quando preciso. Sua atividade preferida é a
recreação, porém não se nega a participar de atividades esportivas propostas.

Aluno(a): Alícia Francini dos Prazeres Lima

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano.
A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Ananda Sophia de Brito Bezerra

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Apresentou
dificuldades em aceitar regras e havendo necessidade de um pouco de diálogo
durante as aulas. Apresenta boa compreensão em contextualizar os conteúdos
ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de partilhar
objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso. Gosta de jogar
queimada, porém não se nega a participar de atividades de recreação em geral
propostas.

Aluno(a): Ana Paula Contente da Silva

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso. Gosta de
jogar queimada, porém não se nega a participar de atividades de recreação em
geral propostas.

Aluno(a): André Vitor Alcantara Piane

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.
Aluno(a): Ariel Lima do Nascimento
Na Educação Física, o aluno mostrou-se pouco participativo e comunicativo.
Participou de atividades de esquema corporal, de lateralidade, de ritmo,
demonstrando equilíbrio e expressividade. Não apresentou dificuldades em
aceitar regras e nem discuti-las, havendo necessidade de muito diálogo
durante as aulas.

Aluno(a): Bianca Caroline Leite Santos

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. A aluna obteve um bom
desenvolvimento cognitivo e motor, acompanhando o conteúdo trabalhado
durante o ano letivo.

Aluno(a): Bianca Fernanda dos Santos Pompeu

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Apresenta
ótimo relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar
os conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso. A aluna
obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor, acompanhando o conteúdo
trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Cristiano Ronaldo Monteiro Protazio

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta boa compreensão
em contextualizar os conteúdos ministrados com seu cotidiano..

Aluno(a): Elison Vynicios do Nascimento da Silva

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano.
O aluno obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Emilly Costa Serrão

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano..
A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Endrew Kauã Cruz Botelo

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.
O aluno obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Enzo Gabriel Ferreira

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano.
O aluno obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.
Aluno(a):Erick Luan Cruz Betelo
Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade Apresenta
ótimo relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar
os conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.
O aluno obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo..

Aluno(a): Izadora dos Santos Correia

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de lateralidade, de
ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não apresentou dificuldades
em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo necessidade de muito diálogo
durante as aulas. Apresenta ótimo relacionamento com a turma e uma boa
compreensão em contextualizar os conteúdos ministrados com seu cotidiano. É
bem sociável nos momentos de partilhar objetos, não havendo necessidade de
diálogo para isso.
A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Jadeson Henrique Pinto Gonçalves

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de lateralidade, de
ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não apresentou dificuldades
em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo necessidade de muito diálogo
durante as aulas.
O aluno obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a):Júlio Cesar Coelho da Silva Alves

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de lateralidade, de
ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não apresentou dificuldades
em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo necessidade de muito diálogo
durante as aulas. Apresenta ótimo relacionamento com a turma e uma boa
compreensão em contextualizar os conteúdos ministrados com seu cotidiano. É
bem sociável nos momentos de partilhar objetos, não havendo necessidade de
diálogo para isso.
Aluno(a): Kassiane da Costa dos Santos
Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano.
A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Kauã Jorge Tavares Gomes

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.

Aluno(a): Larissa Samara Santos do Amaral

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. A aluna obteve um bom
desenvolvimento cognitivo e motor, acompanhando o conteúdo trabalhado
durante o ano letivo.

Aluno(a): Luize Marceli da Silva e Gama

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras, e discuti-las
A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor, acompanhando o
conteúdo trabalhado durante o ano letivo.
Aluno(a): Maria Izablly Pineiro Ribeiro
Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano.
A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Mário Marques Braga Júnior

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas.

Aluno(a): Maysa Thayane Progênio Veiga

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano.
A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor, acompanhando o
conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Mickaelly Leal Vieira

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.
Aluno(a):Murilo Zaquiel Lima
Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.

Aluno(a): Felliphe Ricardo Silva Abreu

Na educação física o aluno executa com facilidade as atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade, participa bem das modalidades coletivas;
aceita regras sem dificuldades e discuti-las; não apresenta problemas de
locomoção e nem no momento de partilhar brinquedos com os colegas. É um
aluno muito participativo e desenvolveu as atividades sem dificuldades.

Aluno(a): Rhyanna Franciny Chaves da Conceição

Na Educação Física, a aluna participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Apresentou
dificuldades de auto- regulação, pois quer impor suas vontades perante os
demais colegas. A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e
motor, acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Thassara Uannda Pereira Sarmento

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.
A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Victor Manuel Diamantino Costa Avelar

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.

PROFESSORA: EDIANE

Aluno(a): Adria Christofer Monteiro da Silva

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.
o aluno obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Allan Breno Almeida de Souza

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas.
O aluno obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Ana Luiza Santos dos Santos

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.

Aluno(a): Bethina Pantoja da Silva do Santos

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano.
A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Bruna Thayssa Galvão dos Santos

Na Educação Física, a aluna mostrou-se participativa, comunicativa e muito
cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de lateralidade, de
ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não apresentou dificuldades
em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo necessidade de muito diálogo
durante as aulas. Apresenta ótimo relacionamento com a turma e uma boa
compreensão em contextualizar os conteúdos ministrados com seu cotidiano. É
bem sociável nos momentos de partilhar objetos, não havendo necessidade de
diálogo para isso.

Aluno(a): Eitor Nascimento de Carvalho

Na Educação Física, o aluno mostrou-se participativo, comunicativo e muito
cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de lateralidade, de
ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não apresentou dificuldades
em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo necessidade de muito diálogo
durante as aulas. O aluno obteve um bom desenvolvimento cognitivo e
motor, acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Enzo França Colares

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras, e discuti-las
O aluno obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor, acompanhando o
conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Gabriel Alex Guiomarino Pereira

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano.
O aluno obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Gabrielle Eduarda dos Santos Rodrigues

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas.

Aluno(a): Gustavo Gabriel Santos Pamplona

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de lateralidade, de
ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não apresentou dificuldades
em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo necessidade de muito diálogo
durante as aulas. Apresenta ótimo relacionamento com a turma e uma boa
compreensão em contextualizar os conteúdos ministrados com seu cotidiano.
O aluno obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor, acompanhando o
conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Gustavo Martins Carvalho

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.

Aluno(a): Ian Apolo dos Santos Barata

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.

Aluno(a): João Pedro Brito Alves

Na educação física o aluno executa com facilidade as atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade, participa bem das modalidades coletivas;
aceita regras sem dificuldades e discuti-las; não apresenta problemas de
locomoção e nem no momento de partilhar brinquedos com os colegas. É um
aluna muito participativa e desenvolveu as atividades sem dificuldades.

Aluno(a): Juliana Evelyn Albuquerque de Lima

Na Educação Física, a aluna participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Apresentou
dificuldades de auto- regulação, pois quer impor suas vontades perante os
demais colegas. A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e
motor, acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Larrisa Barreiro Sá

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.
A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.
Aluno(a): Laylla Izabella de Lima Santos
Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.

Aluno(a): Leonardo Lobato Moura

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.
O aluno obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Luiz Eduardo da Silva Cantanhede

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas.
O aluno obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Micaela Miquely Brito da Costa

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.

Aluno(a): Natacha de Souza Serra

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano.
A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Paula Eduarda dos Santos Pastana

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.

Aluno(a): Pietro Rodrigues Monteiro

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. O aluno obteve um bom
desenvolvimento cognitivo e motor, acompanhando o conteúdo trabalhado
durante o ano letivo.

Aluno(a): Rebeca Tupinambá da Silva

Na Educação Física, a aluna mostrou-se participativa, comunicativa e muito
cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de lateralidade, de
ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não apresentou dificuldades
em aceitar regras, e discuti-las
A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor, acompanhando o
conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Renata Botelo dos Santos

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano.
A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Rian Silva da Silveira

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas.

Aluno(a): Samuel Espírito Santo Siqueira

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano.
O aluno obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor, acompanhando o
conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Salvio Margalho da Silva

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.

Aluno(a): Sophia Manulle Nascimento Reis

Na Educação Física, a aluna mostrou-se participativa, comunicativo e
cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de lateralidade, de
ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não apresentou dificuldades
em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo necessidade de muito diálogo
durante as aulas. Apresenta ótimo relacionamento com a turma e uma boa
compreensão em contextualizar os conteúdos ministrados com seu cotidiano. É
bem sociável nos momentos de partilhar objetos, não havendo necessidade de
diálogo para isso.

Aluno(a): Thamara Victória de Casto Oliveira

Na educação física a aluna executa com facilidade as atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade, participa bem das modalidades coletivas;
aceita regras sem dificuldades e discuti-las; não apresenta problemas de
locomoção e nem no momento de partilhar brinquedos com os colegas. É uma
aluna muito participativa e desenvolveu as atividades sem dificuldades.

Aluno(a): Vitor Emanuel de Souza Costa

Na Educação Física, o aluno participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Apresentou
dificuldades de auto- regulação, pois quer impor suas vontades perante os
demais colegas. O aluno obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

PROFESSOR: Rogério

Aluno(a): Adam Ribeiro Santos da Cota

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.
 O aluno obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Ana Sophia Trindade Souza

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.

Aluno(a): Arthur Gualberto Moares

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.
O aluno obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Dheylla Nhycole Cardoso de Moraes

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas.
A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a):Giovana Eloá de Oliveira da Rocha

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.

Aluno(a): Gustavo Serra de Oliveira Lopes

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano.
O aluno obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Iarley Marcel Sena Siqueira

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.

Aluno(a): João Pedro de Souza Oliveira

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. O aluno obteve um bom
desenvolvimento cognitivo e motor, acompanhando o conteúdo trabalhado
durante o ano letivo.

Aluno(a): Júlia Rafaela Gama da Cruz

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras, e discuti-las
A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor, acompanhando o
conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Júlia Reyvane da Silva Lima

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano.
A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Kaike Matheus Mesquita da Silva

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas.

Aluno(a): Kauã Carvalho Nobrega

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano.
O aluno obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor, acompanhando o
conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Kaiane Cristina Silva da Silva

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.

Aluno(a):Lenyssa Barreira Sá
Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.

Aluno(a): Marco Antônio Damasceno Lobato

Na educação física o aluno executa com facilidade as atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade, participa bem das modalidades coletivas;
aceita regras sem dificuldades e discuti-las; não apresenta problemas de
locomoção e nem no momento de partilhar brinquedos com os colegas. É um
aluno muito participativo e desenvolveu as atividades sem dificuldades.

Aluno(a): Maria Clara Alves Frazão

Na Educação Física, a aluna participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Apresentou
dificuldades de auto- regulação, pois quer impor suas vontades perante os
demais colegas. A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e
motor, acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Maria Eduarda Costa silva

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.
A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.
Aluno(a): Maria Raquely Rodrigues Koury
Na Educação Física, a aluna mostrou-se participativa, comunicativa e
cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de lateralidade, de
ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não apresentou dificuldades
em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo necessidade de muito diálogo
durante as aulas. Apresenta ótimo relacionamento com a turma e uma boa
compreensão em contextualizar os conteúdos ministrados com seu cotidiano. É
bem sociável nos momentos de partilhar objetos, não havendo necessidade de
diálogo para isso.

Aluno(a): Marina Morena Lobato dos Santos

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.
A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Nicollas Gabriel da Cruz Cordeiro

Na Educação Física, o aluno mostrou-se participativo, comunicativo e
cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de lateralidade, de
ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não apresentou dificuldades
em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo necessidade de muito diálogo
durante as aulas.
O aluno obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Pablo de Oliveira Vilhena

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de lateralidade, de
ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não apresentou dificuldades
em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo necessidade de muito diálogo
durante as aulas. Apresenta ótimo relacionamento com a turma e uma boa
compreensão em contextualizar os conteúdos ministrados com seu cotidiano. É
bem sociável nos momentos de partilhar objetos, não havendo necessidade de
diálogo para isso.

Aluno(a): Rafaela Hernandes Sena

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano.
A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Rafaela Sara Trindade dos Anjos

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.

Aluno(a): Rodrigo Santos de Souza

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de lateralidade, de
ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não apresentou dificuldades
em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo necessidade de muito diálogo
durante as aulas. O aluno obteve um bom desenvolvimento cognitivo e
motor, acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Rúbia Nunes da Silva Silva

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras, e discuti-las
A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor, acompanhando o
conteúdo trabalhado durante o ano letivo.
Aluno(a): Thaís Araújo Maia
Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano.
A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Wesley Hiago dos Santos Moraes

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas.

Aluno(a): Yasmin Franciellen Santos de Souza

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano.
A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor, acompanhando o
conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Yasmin Paz Barros

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.
PROFESSOR: Ari

Aluno(a): Alipher Aikon da Silva Cruz

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.

Aluno(a): Anderson Matheus Seabra Lobo

Na educação física o aluno executa com facilidade as atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade, participa bem das modalidades coletivas;
aceita regras sem dificuldades e discuti-las; não apresenta problemas de
locomoção e nem no momento de partilhar brinquedos com os colegas. É um
aluno muito participativo e desenvolveu as atividades sem dificuldades.

Aluno(a): Caio Rafael da Conceição Xavier

Na Educação Física, o aluno participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Apresentou
dificuldades de auto- regulação, pois quer impor suas vontades perante os
demais colegas. O aluno obteve um bom desenvolvimento cognitivo e
motor, acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Camila do Socorro Barros Lima

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.
A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.
Aluno(a): Carlos Eduardo Henrique Lima
Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.

Aluno(a): Cauã Cristiano do Carmo Pacheco

Na Educação Física, aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.
O aluno obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Cauã de Oliveira Favacho

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas.
O aluno obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Cauã Gabreil da Cunha Ferreira

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.

Aluno(a): Cristiano Souza Santos

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano.
o aluno obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Dafne Lorranny Nascimento Silva

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.

Aluno(a): Emilly Cassia Barbosa Pereira

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. A aluna obteve um bom
desenvolvimento cognitivo e motor, acompanhando o conteúdo trabalhado
durante o ano letivo.

Aluno(a): Euller Fabiano da Silva Martins

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras, e discuti-las
O aluno obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor, acompanhando o
conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Gabriela dos Passos Pinheiro

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano.
A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Hanry do Carmo Luz

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas.

Aluno(a): Izabella dos Santos Correia

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano.
A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor, acompanhando o
conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Izabelly Lobato Nascimento

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.

Aluno(a): Jorge Gustavo Costa Santos

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.

Aluno(a): Kelvin Micael da Silva da Cunha

Na educação física o aluno executa com facilidade as atividades que envolvem
coordenação, ritmo e expressividade, participa bem das modalidades coletivas;
aceita regras sem dificuldades e discuti-las; não apresenta problemas de
locomoção e nem no momento de partilhar brinquedos com os colegas. É um
aluno muito participativo e desenvolveu as atividades sem dificuldades.

Aluno(a): Laiani Silva da Conceição

Na Educação Física, a aluna participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Apresentou
dificuldades de auto- regulação, pois quer impor suas vontades perante os
demais colegas. A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e
motor, acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Maria Luiza Tavares Fernades

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.
A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.
Aluno(a): Maria Eduarada da Silva Pacheco
Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.

Aluno(a): Maria Gabriela Barbosa Barros

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas.

Aluno(a): Rayssa Souza da Gama

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano.
A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor, acompanhando o
conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Renato Augusto Botelho dos Santos

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.

Aluno(a): Ronaldo Adriano Araújo Fonseca

Na Educação Física, o aluno mostrou-se muito participativo, comunicativo e
muito cooperativo. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.

Aluno(a): Samira Witória Lobato Bueres

Na educação física a aluna executa as atividades que envolvem coordenação,
ritmo e expressividade, participa bem das modalidades coletivas; aceita regras
sem dificuldades e discuti-las; não apresenta problemas de locomoção e nem
no momento de partilhar brinquedos com os colegas. É uma aluna muito
participativa e desenvolveu as atividades sem dificuldades.

Aluno(a): Stafane Cristiana Ribeiro

Na Educação Física, a aluna participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Apresentou
dificuldades de auto- regulação, pois quer impor suas vontades perante os
demais colegas. A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e
motor, acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.

Aluno(a): Thamyllis Barbosa da Conceição

Na Educação Física, a aluna mostrou-se muito participativa, comunicativa e
muito cooperativa. Participou de atividades de esquema corporal, de
lateralidade, de ritmo, demonstrando equilíbrio e expressividade. Não
apresentou dificuldades em aceitar regras e nem discuti-las, não havendo
necessidade de muito diálogo durante as aulas. Apresenta ótimo
relacionamento com a turma e uma boa compreensão em contextualizar os
conteúdos ministrados com seu cotidiano. É bem sociável nos momentos de
partilhar objetos, não havendo necessidade de diálogo para isso.
A aluna obteve um bom desenvolvimento cognitivo e motor,
acompanhando o conteúdo trabalhado durante o ano letivo.