PERÍODO:

ESCOLA MUNICIPAL:

PROFESSOR(A): TURMA:

ÁREA DO CONHECIMENTO:
 CARLOS ALVES DOS SANTOS
Prefeito

ANTÔNIO JOVINIANO PACÍFICO

Vice-Prefeito

LEOZENITO CORADO DE FREITAS

Secretário de Educação

MARIA DE LOURDES OLIVEIRA BRITO

Subsecretária de Educação

VANESSA RABELO OLIVEIRA

Diretora do Departamento Pedagógico

FÁBIO GUIMARÃES DA CRUZ

PEDRO DE MORAES CARVALHO
Design e Publicação

ALINE MATIAS DANTAS SILVA

CLAUDIA MONTEIRO DE SOUZA SILVA
DALILA REGINA VARGAS DE MORAIS
ELAINE ELIANA DO NASCIMENTO
ELOIZA AUGUSTA DA SILVA PEREIRA
ELSON PEREIRA DA SILVA
FLORACI MARIANO DE CARVALHO
SAMMARA LOURES DE SOUZA PEIXOTO
Coordenadores(as) Pedagógicos(as)

MARIA SIRLEY GONÇALVES LOPES

Revisão
ESCOLA MUNICIPAL: PROFESSOR:

ÁREA DO CONHECIMENTO: MATEMÁTICA TURMA:

HABILIDADE ESTRUTURANTE:
(EF05MA02-B) Comparar e ordenar números racionais de uso frequente, nas representações
fracionária e decimal e representá-los na reta numérica
DATA:

Referência:
1
ESCOLA MUNICIPAL: PROFESSOR:

ÁREA DO CONHECIMENTO: MATEMÁTICA TURMA:

HABILIDADE ESTRUTURANTE:
(EF06MA07-A) Ler, entender, comparar e ordenar as frações associadas às ideias de inteiro e divisão, encontrado
também as frações equivalentes, frações próprias, frações impróprias e frações aparentes, por meio da simplificação DATA:
de frações.

Referência:
2
ESCOLA MUNICIPAL: PROFESSOR:

ÁREA DO CONHECIMENTO: MATEMÁTICA TURMA:

HABILIDADE ESTRUTURANTE:
(EF06MA07-A) Ler, entender, comparar e ordenar as frações associadas às ideias de inteiro e divisão, encontrado (EF06MA01-A) Ler, escrever, co
também as frações equivalentes, frações próprias, frações impróprias e frações aparentes, por meio da simplificação DATA:
qualquer ordem de grandeza
de frações.

Referência:
3
 ESCOLA MUNICIPAL: PROFESSOR:

ÁREA DO CONHECIMENTO: MATEMÁTICA TURMA:

HABILIDADE ESTRUTURANTE:
(EF06MA07-A) Ler, entender, comparar e ordenar as frações associadas às ideias de inteiro e divisão, encontrado (EF06MA02-G) Ler, escrever e o
também as frações equivalentes, frações próprias, frações impróprias e frações aparentes, por meio da simplificação DATA: do sistema de num
características
de frações.

Referência:
4
 ESCOLA MUNICIPAL: PROFESSOR:

ÁREA DO CONHECIMENTO: MATEMÁTICA TURMA:

HABILIDADE ESTRUTURANTE:
(EF06MA02-G) Ler, escrever e ordenar números racionais na forma decimal com compreensão das principais
características do sistema de numeração decimal, utilizando, como recursos, a composição e decomposição e a DATA:
reta numérica.

03) O número racional 3,4 está compreendido entre os números:

Referência:
5
 ESCOLA MUNICIPAL: PROFESSOR:

ÁREA DO CONHECIMENTO: MATEMÁTICA TURMA:

HABILIDADE ESTRUTURANTE:

(EF06MA08-C) Relacionar os números racionais positivos expressos nas formas, fracionária e decimal, a pontos na DATA:
reta numérica.

Localização dos números racionais

Atividades
1)

2)

3)

4)

Referência:
6
ESCOLA MUNICIPAL: PROFESSOR:

ÁREA DO CONHECIMENTO: MATEMÁTICA TURMA:

HABILIDADE ESTRUTURANTE:

(EF06MA10) Ler, interpretar, resolver e elaborar problemas que envolvam adição ou subtração com números
DATA:
racionais positivos na representação fracionária.

Referência:
7
 ESCOLA MUNICIPAL: PROFESSOR:

ÁREA DO CONHECIMENTO: MATEMÁTICA TURMA:

HABILIDADE ESTRUTURANTE:
(EF06MA10) Ler, interpretar, resolver e elaborar problemas que envolvam adição ou subtração com DATA:
números racionais positivos na representação fracionária.

Referência:
8
ESCOLA MUNICIPAL: PROFESSOR:

ÁREA DO CONHECIMENTO: MATEMÁTICA TURMA:

HABILIDADE ESTRUTURANTE:
(EF06MA10) Ler, interpretar, resolver e elaborar problemas que envolvam adição ou subtração com DATA:
números racionais positivos na representação fracionária.

Referência:
9
ESCOLA MUNICIPAL: PROFESSOR:

ÁREA DO CONHECIMENTO: MATEMÁTICA TURMA:

HABILIDADE ESTRUTURANTE:
(EF06MA10) Ler, interpretar, resolver e elaborar problemas que envolvam adição ou subtração com
números racionais positivos na representação fracionária.
DATA:

ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO DE FRAÇÕES – ATIVIDADES COMPLEMENTARES

Referência:
10
ESCOLA MUNICIPAL: PROFESSOR:

ÁREA DO CONHECIMENTO: MATEMÁTICA TURMA:

HABILIDADE ESTRUTURANTE:

(EF06MA15-A) Resolver problemas que envolvam adição e subtração de frações com denominadores DATA:
diferentes.

ADIÇÃO DE FRAÇÕES COM DENOMINADORES DIFERENTES

a) c)

b) d)

Referência:
11
 ESCOLA MUNICIPAL: PROFESSOR:

ÁREA DO CONHECIMENTO: MATEMÁTICA TURMA:

HABILIDADE ESTRUTURANTE:
(EF06MA15-A) Resolver problemas que envolvam adição e subtração de frações com denominadores diferentes.
DATA:

SUBTRAÇÃO DE FRAÇÕES COM DENOMINADORES DIFERENTES

a) d)

b)

e)

c)

Referência:
12
 ESCOLA MUNICIPAL: PROFESSOR:

ÁREA DO CONHECIMENTO: MATEMÁTICA TURMA:

HABILIDADE ESTRUTURANTE:
(EF05MA16-D) Associar figuras espaciais a suas planificações, prismas, pirâmides, cilindros e cones, bem
como analisar, nomear e comparar seus atributos, em um contexto significativo, com estímulos visuais.
DATA:

1)

2)

3)

Referência:
13
ESCOLA MUNICIPAL: PROFESSOR:

ÁREA DO CONHECIMENTO: MATEMÁTICA TURMA:

HABILIDADE ESTRUTURANTE:
(EF06MA17-B) Reconhecer e resolver problemas que envolvam as relações entre o número de vértices,
faces earestas de prismas e pirâmides e desenvolver a percepção espacial.
DATA:
(EF06MA16-B) Associar pares
em situaçõe

Referência:
14
ESCOLA MUNICIPAL: PROFESSOR(A):

ÁREA DO CONHECIMENTO: MATEMÁTICA TURMA:

HABILIDADE ESTRUTURANTE:
(EF06MA17-B) Reconhecer e resolver problemas que envolvam as relações entre o número de vértices,
faces earestas de prismas e pirâmides e desenvolver a percepção espacial.
DATA:

Referência:
15