UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS

Ciências Exatas e Tecnológicas

Atividade Acadêmica: Físico-química dos Materiais Prof. Cezar R. da Silva

PRÁTICA EXPERIMENTAL Nº 01: Material básico e Operações de Laboratório

ATENÇÃO: antes de executar as atividades experimentais aqui previstas, para uma

melhor preparação individual, você deve realizar o Estudo Dirigido relativo a este
assunto, já disponível para down load.

1. Introdução
As práticas experimentais na área da química utilizam uma grande variedade de
materiais e equipamentos, que variam bastante em função da natureza das
atividades desenvolvidas no laboratório.
Nesta primeira aula prática experimental você entrará em contato com aqueles
materiais mais comuns e de uso mais freqüente nos laboratórios de Química,
bem como exercitará algumas das operações básicas comumente utilizadas nas
atividades experimentais de Química.
Para um bom aproveitamento desta e das demais aulas práticas oportunizadas,
é fundamental que o aluno execute os procedimentos previstos com perfeição,
isto é, seguindo as orientações técnicas de uso e de segurança fornecidas para
o emprego correto dos equipamentos, materiais e operações estabelecidas para
as atividades práticas planejadas pela atividade acadêmica.

ATENÇÃO: PARA A PARTICIPAÇÃO NESTA AULA PRÁTICA E

EXECUÇÃO DOS EXPERIMENTOS, É INDISPENSÁVEL QUE OS
ALUNOS ADOTEM, DURANTE A AULA, OS SEGUINTES CUIDADOS
PREVENTIVOS QUANTO À SEGURANÇA:
 USO DE JALECO DE ALGODÃO E COM MANGAS COMPRIDAS;
 USO DE CALÇADO FECHADO;
 USO DE ÓCULOS DE SEGURANÇA;
 USO DE CALÇA COMPRIDA;
 USO DE LUVAS DESCARTÁVEIS;
 MANUTENÇÃO DE CABELOS COMPRIDOS PRESOS AO ALTO DA
CABEÇA.

2. Material básico nos laboratórios de Química

a) Almofariz ou gral com pistilo

b) Agarrador de madeira

c) Balança

d) Balão volumétrico

e) Bastão de vidro

f) Béquer (copo de vidro e de plástico)

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 g) Bico de Bunsen

h) Bureta graduada

i) Cadinho de porcelana

j) Cápsula de porcelana

k) Escova para limpeza

l) Estante para tubos de ensaio

m) Espátula (metálica, de porcelana e de plástico)

n) Frasco de Erlenmeyer

o) Frasco lavador

p) Funil de vidro

q) Papel de filtro (comum ou qualitativo e analítico ou quantitativo)

r) Papel de tornassol (azul e vermelho)

s) Pera de sucção ou pêra de pipetação

t) Pipeta (graduada e volumétrica)

u) Proveta

v) Seringa plástica para pipetação

w) Suporte para filtração gravitacional ou filtração simples

x) Tela de arame com amianto

y) Tenaz metálica

z) Triângulo de arame e porcelana

aa)Tripé de ferro

bb) Tubo de ensaio

cc)Vidro de relógio

3. Prática Experimental: Transformações do Sulfato de Cobre Penta-hidratado

3.1. Introdução: com a realização desta prática experimental, o aluno terá a

possibilidade de desenvolver habilidades no manuseio do material de
laboratório, executar algumas operações básicas dos laboratórios de Química e
identificar uma série de reações químicas componentes de um processo.

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3.2. Procedimentos operacionais
1º) Redução granulométrica
Em um gral de porcelana com pistilo executar a redução
granulométrica de cerca de 2g de sulfato de cobre penta-hidratado
(CuSO4.5H2O), de cor azul.
2º) Desidratação térmica
Transferir o sólido triturado para um cadinho de porcelana e
colocá-lo sobre o conjunto triângulo de porcelana e tripé de ferro. Utilizando o
bico de Bunsen com chama oxidante, aquecer suavemente o cadinho de
porcelana enquanto agita o sólido com o bastão de vidro, até que todo o sólido
adquira coloração branca.
Identificar, por nome e fórmula, o sólido obtido.

3º) Dissolução aquosa

Deixar o conjunto esfriar e, mediante a pinça tenaz, transferir o
sólido desidratado para um béquer de 100mL. Acrescentar 40mL de água
destilada e agitar a mistura com o bastão de vidro até obter dissolução total do
sólido.

4º) Precipitação química

Sob agitação constante mediante o bastão de vidro, utilizando uma
pipeta graduada, adicionar ao conteúdo do béquer, gota a gota, solução de
hidróxido de sódio até reação alcalina ao papel de tornassol. Observar a
formação do precipitado durante a adição do hidróxido de sódio.
Identificar, por nome e fórmula, o precipitado obtido.

5º) Transformação do precipitado

Sobre tripé e tela com amianto, aquecer o conteúdo do béquer com
o bico de Bunsen até que o precipitado adquira coloração preta.
Identificar, por nome e fórmula, o sólido obtido.

6º) Filtração gravitacional (filtração simples)

Aguardar o esfriamento da mistura e efetuar a sua filtração
gravitacional em papel de filtro qualitativo, recolhendo o filtrado em um frasco
de Erlenmeyer de 250mL.
7º) Dissolução química do precipitado
Mediante a espátula metálica, remover o precipitado do filtro e
transferi-lo para um béquer de 100mL. Acrescentar 30mL de solução de ácido
sulfúrico e agitar com o bastão de vidro até dissolução total.
Comparar as características desta solução com aquela obtida no
item 3º e identificar, por nome e fórmula, a substância obtida que confere
coloração característica à solução.
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4, Elaboração do Relatório: Orientações

1º) Utilizar o Formulário Padrão e as orientações contidas no arquivo

“Instrumentos de Avaliação”, ambos disponíveis para down load.
2º) Não utilizar o item “3” do formulário (deixar em branco).

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 3º) No item “4” do formulário (Descrição dos fenômenos ...), colocar as
respostas às perguntas abaixo formuladas:
a) A que corresponde a operação executada com o sólido no item
“1º” dos procedimentos?
b) Caracterize o fenômeno ocorrido com o sólido no item “2º” dos
procedimentos.
c) Explique o que vem a ser a dissolução ocorrida no item “3º”.
d) Explique de que maneira o papel de tornassol permitiu verificar
a alcalinização da mistura no item “4º”.
e) Explique os princípios físicos que fundamentam a filtração
gravitacional.
f) Explique a diferença fundamental entre as dissoluções
ocorridas nos itens “3º” e “7º” dos procedimentos.
Observação: se for o caso, citar as fontes de consulta utilizadas na
obtenção das respostas a este questionário.
24/02/14