Roteiro Aula Prática

UNIDADE 4

Química Geral
e Experimental
 ESTEQUIOMETRIA DAS REAÇÕES QUÍMICAS

Seção 3

Palavras-chave:
Reações químicas; estequiometria; reagentes; produtos; coeficientes
estequiométricos; pureza.

COMPETÊNCIA DE FUNDAMENTOS DE ÁREA:

Conhecer os conceitos fundamentais em química geral para a formação

científica e tecnológica.

CONTEÚDO:

Realizar a estequiometria das reações químicas com dados experimentais..

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:

Aprender como realizar o cálculo estequiométrico de uma reação química

utilizando dados experimentais extraídos em laboratório.

MATERIAIS UTILIZADOS:

DESCRIÇÃO QUANTIDADE
Bureta 4 unidades

Tubos de ensaio 10 unidades

Estantes para tubos de ensaio 2 unidades

Régua 2 unidades

Funil 4 unidades

Papel de filtro faixa azul 10 unidades

Estufa 1 unidade

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U4 Estequiometria das Reações Químicas

Balança 1 unidade

Sulfato de cobre 0,5 mol/L 100 mL

Hidróxido de sódio 0,5 mol/L 100 mL

SOFTWARES:

Sim Não 
Em caso de Sim: Pago Não Pago

Tipo de Licença: .

EPI – EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL E NORMAS DE

SEGURANÇA

• Jaleco de algodão e mangas compridas.

• Óculos de proteção.

• Luvas de látex.

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U4 Estequiometria das Reações Químicas

ORIENTAÇÕES GERAIS

Grupos de no máximo 7 alunos. Sendo, no máximo, 2 grupos

para cada bancada.

PENSANDO A AULA

• Não permita a entrada de alunos que não estejam vestidos

adequadamente no laboratório, ou seja, todos os alunos
devem estar usando um jaleco de manga comprida, calça,
sapatos fechados e os cabelos presos.

• Antes de iniciar o experimento, todos devem calçar as luvas

e colocar os óculos de segurança.

PROBLEMATIZANDO A AULA

PROCEDIMENTO

Foram preparadas soluções com concentrações de 0,5 mol/L das seguintes

substâncias: sulfato de cobre (CuSO4) e hidróxido de sódio (NaOH). Com essas
soluções, vamos realizar experimentos e, em posse de seus resultados, faremos
os cálculos estequiométricos para cada uma delas individualmente, sendo que
em todas as reações químicas envolvidas há ocorrência de precipitação do
produto A e são reações químicas de dupla troca:

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U4 Estequiometria das Reações Químicas

Reagente Reagente Produto Produto

+  +
A (aq) B (aq) A () B (aq)

CuSO4 + 2NaOH  Cu(OH)2 + Na2SO4

1. Carregar uma bureta com a solução do reagente A.

2. Fazer o mesmo, em outra bureta, com a solução do reagente B.

3. Numerar cinco tubos de ensaio e transferir, cuidadosamente, 4,0 mL da

solução B para cada tubo.

4. Em seguida, adicionar quantidades variáveis da solução A, entre 1 e 10 mL,

no tudo de ensaio e preencher as quantidades escolhidas na tabela a seguir:

Tabela 1 - Estequiometria da precipitação do produto A

Volume da Volume da
Tubo de ensaio nb na
solução B (ml) solução A (ml)
1 4,0
2 4,0
3 4,0
4 4,0
5 4,0

5. Homogeneizar a mistura contida em cada tubo de ensaio, cuidando para

que o precipitado (produto A) não fique aderido às paredes do tubo.

6. Colocar os tubos de ensaio em posição vertical e medir a altura atingida pelo

sólido em cada tubo, depois de vinte minutos de decantação, no mínimo.

7. 
Separar o precipitado da solução sobrenadante por filtração simples,
utilizando papel de filtro faixa azul, previamente pesado. Secar o sólido e o
papel de filtro em estufa a 100 °C até massa constante (aproximadamente
1 hora) e determinar, em seguida, a massa total (papel de filtro + precipitado)
correspondente a cada mistura de reação.

8. A massa de precipitado pode ser calculada, então, pela diferença.

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U4 Estequiometria das Reações Químicas

RESULTADO:

1. Completar a Tabela 1 com as quantidades dos reagentes A e B utilizadas em

cada reação química que foi executada.

2. Colocar num gráfico a altura atingida pelo precipitado em cada tubo de

ensaio, em centímetros ou milímetros, em função do volume empregado
da solução 0,50 mol/L de reagente A, em mL. Colocar também, em outro
gráfico, a massa de precipitado produzida em cada mistura de reação,
em gramas ou miligramas, versus o volume da solução 0,50 mol/L de
reagente A.

3. Analisar os dois gráficos e determinar a relação ideal entre as quantidades de

matéria reagente B e do reagente A para a obtenção do produto A.

AVALIAÇÃO

Professor, verifique se os alunos executaram a pré-aula com

sucesso, assistindo à webaula, assimilando às informações
contidas no livro didático e fazendo os exercícios. Antes do início
da aula, divida a turma em grupos de até 7 alunos. Fique atento
à execução do experimento e às dúvidas apresentadas. Após a
aula, os grupos devem entregar um relatório que deve conter
os resultados obtidos, os cálculos, a discussão e conclusão dos
experimentos, dentre outros itens que você poderá solicitar.
Avalie de modo a perceber se o grupo entendeu e se realmente
é capaz de realizar os cálculos estequiométricos de uma reação
química após a execução desta aula.

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U4 Estequiometria das Reações Químicas

OBSERVAÇÕES
Professor, assegure que cada grupo tenha o seu espaço bem definido dentro
do laboratório de modo a evitar conflitos entre os alunos. Caso seja possível,
solicite ao laboratório uma centrífuga para cada grupo, a fim de otimizar a
dinâmica do experimento.

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