Porma oscolalivrado810Ã

RepúblicadeMoçambique
Ministério da Educaçãoe Cultura
ConselhoNacionalde ExamesCertificaçãoe Equivalências

Examede Metodologiade Ensinode Língua Portuguesa

1" Época/2008 120Minutos

Leia com atenção a prova e respondanâ sua folha de exame.

Na margem direita está indicada, entre parênteses,a cotaçãode cada pergunta, em valores.

Cotacão
1. Em Moçambique a Língua Portugu.esa é utna Língua Segunda para a maioria dos

moçambicanos.
Diferencie Língua Materna de Língua Segunda. (1,0)

z. Mencione quatro (4) princípios de uma aula de Língua Portuguesa. (2,0)

3. A comunicaçãooral é a prímeiraforma de comunicaçãoque o alurzodeve

dontinar e pode realizar-se através do dialogo.
a) Explicite quandoé que se estabelecea comunicação. (0,5) I t'
i,è

b) Em que consisteo método de diálogo? (t,0)

c) Apresenteo esquemametodológicodo métodode diálogo. (s,5)

ÌA. A comtmicaçãooral obedecea certas etapas.

Enumere - as. (2,s)

5. A maioria das criançasmoçambicanasnão comunícacom correcção,comuntca

com desviosà nornw da língua. (r,0)
Qual deve ser a atitudedo professorem relaçãoa essesdesvios?

Vire a folha
 6. a) krdique os aspectosfirndamentais
do acto de leitura.
b) Quais são as principais diÍiculdades,-encaradas (2,0)
pelos alunosno acto de leitura?
(2,0)

Mencione hês (3) varragens

do ditado.
Q,5)
8. Enumeretês (3) aspectosque
o professor deve ter em conta
na correcçãoda (1,5)
produçãoescrita.

9. Aprátíca de exercícios estruturais

é uma dasformas de aprendizagem
da (1,5)
gramática.
Dê um (1) exemplo de exercício
de substituição.

FIM