INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ

CAMPUS CAMPO MAIOR

CURSO: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
PROFESSOR: LOURIVAL DA SILVA LOPES

DIVERSIDADE GERACIONAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

IMPLICAÇÕES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA
VIIº MÓDULO

INFORMAÇÕES DO ALUNO:
NOME: Airton de Brito Pereira
E-MAIL: cacam.20182LCMA0093@aluno.ifpi.edu.br

CAMPO MAIOR-PI
2021
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Nas cidades, os alunos matriculados em escolas para jovens e adultos

têm características de vida, origens, idades, experiências profissionais, história
escolar, ritmos de aprendizagem e estruturas de pensamento completamente
diferentes. Cada realidade corresponde a uma espécie de aluno. São pessoas
que vivem no mundo do trabalho adulto. Assumem as responsabilidades da
sociedade e da família.

Os alunos da EJA trazem suas visões de mundo para serem influenciados

por suas origens culturais e por suas experiências sociais, familiares e
profissionais. Pode-se dizer que trazem uma cosmovisão mais relacionada ao
que você vê e faz, e essa cosmovisão é sustentada pela dependência
espontânea e imediata do que você vê. Na escolha do caminho para a escola, o
questionamento passou a acompanhar a visão do aluno, tornando-o pronto para
ver. Estão abertos à aprendizagem e vêm para a sala de aula com uma
expressão, por um lado uma expressão receptiva e sensível, por outro, uma
expressão positiva: curiosos, exploradores, ansiosos pela investigação e pelo
pensamento.

O que se percebe no modelo de educação de jovens e adultos ainda

carece de políticas públicas eficazes, pois muitos são os temas que precisam ser
analisados pelos órgãos competentes. Vale destacar também que ser educador
dessa modalidade de ensino tem se tornado um desafio e um grande
compromisso com a realidade pública que inclui a educação de jovens e adultos,
bem como com o público trabalhador que enfrenta múltiplos obstáculos para
alcançar o aprendizado. Os professores devem desenvolver estratégias e
métodos adequados para aumentar o seu interesse pela aprendizagem. A
educação é uma grande responsabilidade dos professores, pois têm a
responsabilidade de buscar estratégias utilizadas em sala de aula para motivar
os alunos e fazê-los perceber que além de buscar a especialização, os
professores são A importância de educar e compreender a realidade dos alunos.