CURSO

INTRODUÇÃO À
ARTE/EDUCAÇÃO,
TECNOLOGIA ASSISTIVA
E DEFICIÊNCIA
Apoio Realização
Curso 1: Introdução à Arte/Educação, Tecnologia Assistiva e
Deficiência

Módulo 3: Direitos da criança com deficiência

Professor:
Vania Mefano, M.Sc,
UFRJ

ANO 2020
Arte/Educação + Acessibilidade + Inclusão
Curso 1: Introdução à Arte/Educação, Tecnologia Assistiva e
Deficiência

Módulo 3: Direitos da criança com deficiência

Discussão sobre os direitos da

criança com deficiência e a
aquisição destes direitos.

ANO 2020
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Deficiência

Módulo 3: Direitos da criança com deficiência

Sumário
1. Vulnerabilidades do grupo das pessoas com deficiência
2. Dados IBGE (2010) e Relatório Mundial sobre Deficiência (2011)
3. Paradigmas da Deficiência
4. Movimento da sociedade civil, o grupo das pessoas com deficiência, por Direitos
Humanos
5. Tratados e Leis nacionais e internacionais sobre o direito das pessoas com deficiência

Dicas do professor: Temos alguns vídeos nesta apresentação. Pedimos que assistam com
bastante atenção e reflitam sobre de que forma a Inclusão de alunos com deficiência no
ensino regular ajuda as pessoas envolvidas. Como vocês podem aproveitar a experiência
deles para o trabalho que fazem?

ANO 2020
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Módulo 3: Direitos da criança com deficiência

▪Objetivos

Ao final dessa aula, você será capaz de:

• Refletir sobre a condição de tutela e falta de oportunidades;
• Entender de quantas pessoas estamos falando;
• Compreender a reação de preconceito que existe hoje na sociedade com o passado;
• Admirar a potência do movimento de luta das pessoas com deficiência por Direitos
Humanos;
• Conhecer os principais tratados e leis nacionais e internacionais sobre o direito das
pessoas com deficiência que vigoram atualmente.

ANO 2020
Arte/Educação + Acessibilidade + Inclusão
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Módulo 3: Direitos da criança com deficiência

A experiência da professora…
Antes de iniciar o estudo desta aula, sugiro que você assista o Vídeo de
Apresentação no Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA.

Acompanhe as indicações de leituras (básicas e complementares), de

vídeos , de links e, ao longo desta aula, realize a atividade proposta.

No vídeo a professora Vania Mefano fala sobre a

“Discussão sobre os direitos da criança com deficiência e
a aquisição destes direitos” .

ANO 2020
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Módulo 3: Direitos da criança com deficiência

Pare para pensar um pouquinho

● Qual a possibilidade da existência com liberdade, de sujeitos fora do padrão normativo: corpos
saudáveis, brancos, heterossexuais?
• Quais os riscos de uma existência fora desse padrão quando você não tem uma comunicação
conhecida?
• Como reagir à tutela quando ela é lei?
• Como transformar uma realidade hostil a você, mas que está legitimada para todos a sua volta?

ANO 2020
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"Vivemos um mundo de opulência sem precedentes, mas

também de privação e opressão extraordinárias. O
desenvolvimento consiste na eliminação de privações de
liberdade que limitam as escolhas e as oportunidades
das pessoas de exercer ponderadamente sua condição
de cidadão".

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Módulo 3: Direitos da criança com deficiência

VULNERABILIDADES As Pessoas com Deficiência

não podem ser julgadas como
igualmente favorecidas —
com as mesmas
oportunidades — que as
pessoas sem incapacidades,
mesmo quando possuem o
mesmo nível de recursos
primários, pois seus
A restrição nas impedimentos combinados
oportunidades de escolhas com as barreiras atitudinais e
daquilo que tem valor para arquitetônicas do meio vão
o sujeito é uma restrição de ter como resultado menos
liberdade e de direitos oportunidades de realizar os
humanos. seus projetos. (Amartya Sen ,
2004)

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Equiparação de oportunidades

(Bieler,R.B).

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Dados Populacionais e deficiência Mundo/Brasil

Pessoas com deficiência Pessoas com deficiência
POPULAÇÃO
moderada ou severa severa

Valor Valor
Valor Numérico Percentual Percentual
Numérico Numérico

MUNDO 7 bilhões 1 bilhão 15,3% 203 milhões 2,9

15.741.969
BRASIL 195,7 milhões 6,7% - -

Dados deficiência Brasil

Deficiência Visual-1º
Deficiência Motora- 2º
Deficiência Intelectual- 3º
Deficiência Auditiva- 4ª

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Módulo 3: Direitos da criança com deficiência

As pessoas com deficiência primeiramente travaram

uma luta pela existência, em seguida por direitos
humanos
Modelos de relação entre a sociedade e as pessoas com deficiência nos últimos 2000 anos

• 1ª Etapa-EXCLUSÃO (da antiguidade até o século 19), predominou o modelo de REJEIÇÃO

SOCIAL;

• 2ª Etapa- SEGREGAÇÃO (a partir de 1910), MODELO ASSISTENCIALISTA - Institucionalização;

• 3ª Etapa- INTEGRAÇÃO: serviços públicos e particulares de reabilitação física e profissional

(início dos anos 40) MODELO MÉDICO DA DEFICIÊNCIA.

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Marcos do Movimento Internacional de defesa de direitos

das pessoas com deficiência

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PAPEL DO
CONTROLE SOCIAL
NA
TRANSFORMAÇÃO
DA SOCIEDADE

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Gênese de um Novo Paradigma - que muda a relação da sociedade

com as pessoas com deficiência
Paradigma Social da Deficiência

• Surge no Reino Unido e nos Estados Unidos nos anos 1960/70.

• As PCD, através de suas organizações, movem as preocupações para o campo de “direitos” em
especial na luta pela cidadania.
• Opressão das barreiras impostas pelo meio como fator central.
• Tirar do indivíduo a responsabilidade pela deficiência e transferir o foco para a incapacidade
social em prever e incorporar a diversidade.

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Movimento Internacional de Luta por

direitos das pessoas com deficiência

1966 - Paul Hunt primeira publicação de pessoas com

deficiência trata das limitações sociais das suas vidas, para
além das questões autobiográficas e médicas.

1976 - UPIAS-The Union of the Physically Impaired Against

Segregation – Organização criada por pessoas com deficiência
responsável pela concessão de deficiência como um fenômeno
de natureza social. Fundador Paul Hunt.

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Assistindo aos Vídeos ...

Conheça sobre a Convenção Sobre os Direitos das
Pessoas com Deficiência da ONU e sobre o
Movimento Internacional por direitos das pessoas
com deficiência.

• https://nacoesunidas.org/acao/pessoas-com-
deficiencia/
• https://www.netflix.com/watch/81001496?trackId=14277
281&tctx=-97%2C-97%2C%2C%2C%2C

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Movimento nacional de Luta por direitos

das pessoas com deficiência

• Movimento político das pessoas com deficiência por

cidadania Assumem o protagonismo na luta por igualdade
de oportunidades e respeito a diversidade.
• 2008- Vigência da Convenção de Direitos das Pessoas com
Deficiência no Brasil.

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Lei Brasileira de
Inclusão da Pessoa
com Deficiência,
2016

Movimento internacional reverberando em

ações no território nacional
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Assista ao Vídeo …

O documentário “História do Movimento Político das Pessoas com deficiência no Brasil”

foi feito em 2010 e é uma importante fonte de consulta sobre a trajetória das pessoas
com deficiência na luta pela conquista e garantia de seus direitos fundamentais.

• https://www.youtube.com/watch?v=eDi63uTy
hkY&feature=emb_title

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Uma pequena
homenagem à Lilian
Martins, militante pelo
direito das pessoas com
deficiência que
recentemente nos
deixou. Lilian de forma
amorosa e sensível nos
ajudou a respeitar e
valorizar todos os
momentos onde as
diferenças nos
completam.

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NOVO PARADIGMA

4ª Etapa – INCLUSÃO - movimentos de luta das próprias pessoas com

deficiência (Brasil a partir de 1979), Este conceito veio a ser chamado
MODELO SOCIAL DE DEFICIÊNCIA.

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Entendendo a diferença entre Integração e Inclusão

• Integração Paradigma de Serviços • Inclusão Paradigma de Suportes

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▪ Assista aos filmes abaixo que irão tratar de

lindas histórias de inclusão…

Cordas
https://www.youtube.com/watch?v=4INwx_tmTK
w&feature=youtu.be

https://www.netflix.com/watch/70087087?trackI
d=14277281&tctx=-97%2C-97%2C%2C%2C%2C

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REFERÊNCIAS
• ARANHA, M. S. F. ; Paradigmas da Relação da Sociedade com as Pessoas com Deficiência.
Revista do Ministério Público do Trabalho, Ano XI, nº21, março,2001, pp 160-173
• BRASIL- Lei Brasileira de Inclusão -2015
• Bieler,R.B- apresentação em ppt da autora- UNESCO
• DINIZ, D.; BARBOSA, L.; SANTOS, W. R. Deficiência, Direitos Humanos e Justiça. Revisão
Internacional de Direitos Humanos, v.6, n.11, 2009, p. 65-77.
• FRANÇA, T.H.P.M. Deficiência e Pobreza no Brasil a relevância do trabalho das pessoas com
deficiência. Tese Doutorado, Universidade de Coimbra 2014
• IBGE 2010
• OMS/ONU. Relatório Mundial Sobre a Deficiência. Nova York, 2011.
• ONU- Convenção Sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência – 2008
• Sen,A.- 2004 Helping Disabled People Out of the Shadows" from The Korea Times, 12/21/2004

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