Eb70-Pp-11.014 Pp-Cttep

EB70-PP-11.
014
MINISTÉRIO DA DEFESA
EXÉRCITO BRASILEIRO
COMANDO DE OPERAÇÕES TERRESTRES
PROGRAMA-PADRÃO DE INSTRUÇÃO DA CAPACITAÇÃO TÉCNICA

E TÁTICA DO EFETIVO PROFISSIONAL (CTTEP)
2ª Edição
2017
EB70-PP-11.014
MINISTÉRIO DA DEFESA
EXÉRCITO BRASILEIRO
PROGRAMA-PADRÃO DE INSTRUÇÃO DA CAPACITAÇÃO TÉCNICA

E TÁTICA DO EFETIVO PROFISSIONAL (CTTEP)
2ª Edição
2017
EB70-PP-11.014
PORTARIA Nº 102- COTER, DE 13 DE NOVEMBRO DE 2017.

EB: 64322.021405/2017-88
Aprova o Programa-Padrão de Instrução da Ca-

pacitação Técnica e Tática do Efetivo Profissional
(EB70-PP-11.014), 2ª Edição, 2017 e dá outras
providências.
O COMANDANTE DE OPERAÇÕES TERRESTRES, no uso da atribuição que lhe confere o inciso

III do art. 11 do Regulamento do Comando de Operações Terrestres (EB10-R-06.001), aprovado pela Portaria
do Comandante do Exército nº 691, de 14 de julho de 2014, e de acordo com o que estabelece o art. 5º das
Instruções Gerais para as Publicações Padronizadas do Exército (EB10-IG-01.002), aprovadas pela Portaria
do Comandante do Exército nº 770, de 7 de dezembro de 2011, resolve:
Art. 1º Aprovar o Programa-Padrão de Instrução da Capacitação Técnica e Tática do Efetivo Profissional

(EB70-PP-11.014), 2ª Edição, 2017, que com esta baixa.
Art. 2º Revogar o Programa-Padrão da Capacitação Técnica e Tática do Efetivo Profissional, 1ª

Edição, 2009, aprovado pela Portaria nº 7-COTER, de 3 dezembro de 2009.
Art. 3º Determinar que esta Portaria entre em vigor na data de sua publicação.
Gen Ex PAULO HUMBERTO CESAR DE OLIVEIRA

Comandante de Operações Terrestres
(Publicada no Boletim do Exército nº 50 de 15 de dezembro de 2017)

EB70-PP-11.014
REMESSA DE SUGESTÕES / ALTERAÇÕES
ASSUNTO PÁGINA ITEM SUGESTÃO / ALTERAÇÃO

EB70-PP-11.014
ÍNDICE DE ASSUNTOS
Pag
I. INTRODUÇÃO
1. Finalidade ..................................................................................................................................................................................................................................... 1-1
2. Objetivos da CTTEP .................................................................................................................................................................................................................... 1-1
3. Estrutura da Instrução................................................................................................................................................................................................................... 1-1
4. Direção e Condução da Instrução ................................................................................................................................................................................................ 1-2
5. Grupamentos de Instrução............................................................................................................................................................................................................ 1-3
6. Observações sobre os OII e Carga Horária ................................................................................................................................................................................. 1-3
II. BLOCOS DOS ASSUNTOS

1. Cultura Geral ................................................................................................................................................................................................................................ 2-2
2. Comunicação Social ..................................................................................................................................................................................................................... 2-3
3. História Militar................................................................................................................................................................................................................................ 2-4
4. Atributos da Área Afetiva............................................................................................................................................................................................................... 2-6
5. Direito Internacional Humanitário (DIH) e Direito Internacional dos Conflitos Armados (DICA) .................................................................................................. 2-8
6. Mobilização.................................................................................................................................................................................................................................... 2-9
7. Justiça e Disciplina Militar ............................................................................................................................................................................................................ 2-13
8. Avaliação do Pessoal ................................................................................................................................................................................................................... 2-16
9. Manutenção de Armamento, de Viaturas e das Instalações ........................................................................................................................................................ 2-17
10. Capacitação Administrativa........................................................................................................................................................................................................... 2-18
11. Proteção do Meio Ambiental nas Operações Militares.................................................................................................................................................................. 2-19
12. Tiro ................................................................................................................................................................................................................................................ 2-24
13. Comando e Controle..................................................................................................................................................................................................................... 2-25
14. Treinamento Físico Militar (TFM) .................................................................................................................................................................................................. 2-27
15. Didática da Instrução Militar ......................................................................................................................................................................................................... 2-29
16. Liderança Militar............................................................................................................................................................................................................................ 2-30
17. Prevenção de Acidentes na Instrução e no Serviço...................................................................................................................................................................... 2-32
EB70-PP-11.014
18. Atendimento Pré-Hospitalar (APH)................................................................................................................................................................................................ 2-33
19. Capacitação Técnico-Tática Operacional Específica ................................................................................................................................................................... 2-34
20. Plano de Chamada........................................................................................................................................................................................................................ 2-35
21. Aprestamento do Pessoal e Material de Pronto-Emprego da OM ............................................................................................................................................... 2-36
22. Defesa do Aquartelamento............................................................................................................................................................................................................ 2-37
23. Contrainteligência ......................................................................................................................................................................................................................... 2-38
24. Garantia da Lei e da Ordem ......................................................................................................................................................................................................... 2-39
25. Ação Cívico-Social (ACISO) ......................................................................................................................................................................................................... 2-40
26. Pedido e Condução de Fogos ...................................................................................................................................................................................................... 2-41
27. Combate Corpo a Corpo............................................................................................................................................................................................................... 2-42
28. Outros Assuntos............................................................................................................................................................................................................................ 2-43
EB70-PP-11.014
I. INTRODUÇÃO
PROGRAMA-PADRÃO DE INSTRUÇÃO DA
CAPACITAÇÃO TÉCNICA E TÁTICA DO EFETIVO PROFISSIONAL
SEM OBJETIVOS
BEM DEFINIDOS,
SOMENTE POR
ACASO CHEGAREMOS
A ALGUM LUGAR
EB70-PP-11.014
I. INTRODUÇÃO nadas situações.
3) Aquisição de Conhecimentos (AC) - assimilação de conceitos, ideias e dados
1. FINALIDADE
necessários à formação do militar. Este objetivo será atingido por intermédio da ação
- O presente trabalho é uma proposta de instruções para a Capacitação Técnica dos instrutores e monitores, durante as sessões de instrução.
e Tática do Efetivo Profissional (CTTEP). Tem, portanto, caráter experimental e visa
4) Desenvolvimento de Habilitações Técnicas (HT) - correspondem aos co-
a regular essa atividade nas diversas Organizações Militares (OM) do Exército.
nhecimentos e às habilidades indispensáveis ao manuseio de materiais bélicos e à
operação de equipamentos militares.
2. OBJETIVOS DA CTTEP
5) Obtenção de reflexos na execução de Técnicas Individuais de Combate (TIC)
a. Objetivos gerais
- uma técnica individual de combate caracteriza-se por um conjunto de habilidades
1) Aperfeiçoar e manter os padrões individuais do Efetivo Profissional (EP). militares que proporcionam a consecução de um determinado propósito, de forma
2) Manter a instrução do EP da OM durante todo o ano de instrução. vantajosa para o combatente.
3) Sanar deficiências na instrução individual e no adestramento do EP em 6) Capacidade Física (CF) - obtida pela realização do Treinamento Físico Militar
qualquer época do ano de instrução. (TFM) de forma sistemática, gradual e progressiva. Também concorrem para este
objetivo atividades como as pistas de aplicações militares, as marchas a pé e os
4) Participar do desenvolvimento e da consolidação do valor profissional dos acampamentos e bivaques, que aumentam no indivíduo a rusticidade e a resistência,
comandantes em todos os níveis. qualidades que o possibilitam “durar na ação” em situações de desgaste e de estresse.
5) Manter o EP em condições de ser empregado em qualquer época do ano,
quer em operações de defesa externa, quer em operações de Garantia da Lei e da 3. ESTRUTURA DA INSTRUÇÃO
Ordem (GLO).
a. Blocos A e B - Cultura Geral e Cultura Militar
b. Objetivos parciais
1) Os assuntos estão discriminados no corpo da proposta e dispensa observa-
1) Aprimorar habilitações técnicas e capacitar o EP a operar corretamente todo ções, exceto os seguintes: Atributos da Área Afetiva (AAA) e Direito Internacional
o armamento e o material de comunicações existente na OM. Humanitário (DIH) e dos Conflitos Armados (DICA).
2) Proporcionar aos quadros oportunidades e situações para exercitarem os 2) No assunto AAA, a observação relaciona-se à necessidade de se explorar
atributos da área afetiva que favoreçam o desenvolvimento da liderança militar. os valores explanados no vade-mécum 10, para reforçar a Ética Militar, que concorre
3) Desenvolver em todos os integrantes do EP a autoconfiança, a disciplina, a com inúmeros outros valores nocivos à vida na caserna, os quais, muitas vezes, são
persistência, a combatividade e o entusiasmo profissional. acessíveis à Sociedade Militar pelos múltiplos meios de comunicação à disposição
de todos os cidadãos. Nesse contexto, é importante reforçar a atitude de combate ao
4) Manter e aprimorar a capacidade física. vício junto ao EP, principalmente o alcoolismo e o consumo de drogas ilícitas.
5) Ampliar a cultura geral e profissional. b. Bloco C - Capacitação Administrativa
6) Preparar o instrutor e o monitor de corpo de tropa. 1) Este bloco reúne dois assuntos de grande interesse para a Força:
c. Explicação dos Objetivos Parciais a) o bloco simpósio para atualização dos conhecimentos administrativos para
1) Formação do Caráter Militar (FCM) - consiste no desenvolvimento de atributos o ano corrente, regulado pela Secretaria de Economia e Finanças (SEF); e
da área afetiva e de atitudes voltadas para a aceitação de valores julgados necessá- b) o Plano de Gestão da OM, com ênfase para os planos de ação e projetos,
rios para que um indivíduo adapte-se às exigências da vida militar. constantes do Planejamento Estratégico Organizacional do Comandante.
2) Obtenção de Padrões de Procedimento (OPP) - padrões de procedimento 2) Vale ressaltar que a participação do EP na implantação paulatina da Excelência
definidos pelo conjunto de ações e reações adequadas ao militar, diante de determi- Gerencial é de fundamental importância para o sucesso dessa tarefa.
1-1
EB70-PP-11.014
c. Blocos D e E - Capacitação Técnico-Operacional Específica e Tática a) A intenção é levar o EP, constituído em Frações, para o Exercício no Ter-
reno. Os objetivos do exercício estão intrinsecamente relacionados à Qualificação
- Em relação a esses dois blocos, seguem as observações abaixo:
Militar (QM) e a sua participação dentro de suas respectivas frações, com foco na
1) TFM retificação de aprendizagem do ano anterior ou nos Objetivos de Adestramento (OA)
do ano corrente.
a) O tempo previsto para a execução da sessão sugere-se que seja 1h e 30
min, preferencialmente sem solução de continuidade entre o aquecimento, o trabalho b) O COTER entende que as Forças de Emprego Estratégico precisam de mais
principal, a volta à calma e a higiene da tropa. tempo no terreno para atingir seus padrões desejáveis de operacionalidade. Neste
caso, os Cmt dessas OM podem estabelecer, em coordenação com o COTER, outros
b) Sugere-se a realização de cinco sessões semanais.
OA em outros Exercícios no Terreno (ET), o que está condicionado à disponibilidade
c) O TFM deve ser encarado como atividade agradável, em que pese o esfor- de tempo e recursos.
ço físico para se atingir os objetivos estabelecidos. Assim, os excessos de qualquer
6) GLO
natureza, que caracterizam sanção disciplinar ou trote, são proibidos.
a) O intuito dos Objetivos de Instrução Individual (OII) de GLO é atualização
d) O ideal é o EP realizar o aquecimento com o Efetivo Variável (EV) e seu
dos conhecimentos jurídicos, operacionais e de apoio às Operações (Op) GLO,
trabalho principal próprio, do começo do ano de instrução até o início da qualificação.
preferencialmente relacionados às prováveis operações que a OM pode participar.
2) Didática da Instrução Militar
b) Recomenda-se a consulta ao Programa-Padrão Adestramento (PPA)/GLO,
a) Deve ser ministrada antes da incorporação, com foco no pessoal recém- a fim de identificar o emprego da Força nesse tipo de operação e a importância de que
-chegado à OM, principalmente para 3° Sargentos, Aspirantes-a-Oficial e Tenentes haja na OM uma fração sempre pronta para responder a situações de contingência,
Temporários recém-incorporados. conforme as diretrizes do Comando Militar de Área (C Mil A).
b) Essa instrução pode ser repetida, a qualquer tempo, a critério do Cmt OM. 7) COMBATE CORPO A CORPO
3) Prevenção de Acidentes na Instrução e no Serviço a) O tempo previsto para a execução da sessão sugere-se que seja 1h e 30
a) Essa instrução deve ser ministrada, antes da incorporação para todo o min, preferencialmente sem solução de continuidade entre o aquecimento, o trabalho
EP. O instrutor da matéria deve contribuir para que seus instruendos identifiquem principal, a volta à calma e a higiene da tropa.
os fatores contribuintes dos acidentes e assim evitem os riscos das instruções. Para b) Essa matéria terá como base o Caderno de Instrução Combate Corpo a
tanto, é fundamental o estudo do Caderno de Instrução CI 32-2 (Gerenciamento Corpo (EB70-CI-11.414).
de Risco Aplicado às Atividades Militares) e o preenchimento da Ficha de Risco na
c) O tempo estimado (46 horas) poderá ser alterado de acordo com as ne-
Instrução (CI 32-1).
cessidades da OM e determinação do Comandante.
b) Assuntos que transcendem ao Serviço e à Instrução também devem ser
explorados, a exemplo dos perigos do trânsito para os militares motociclistas. 4. DIREÇÃO E CONDUÇÃO DA INSTRUÇÃO
4) Sistema de Gestão de Desempenho (SGD) a. Comandante de OM
a) Como tema de interesse ao longo de toda a carreira, é fundamental o - O responsável pela Direção da Instrução é o Comandante, Chefe ou Diretor de OM.
conhecimento do mecanismo da avaliação e seus reflexos, com objetivo de se esta- Cabe-lhe, assessorado pelo S3, planejar, orientar e fiscalizar as ações que permitirão
belecer a transparência e a justiça. aos integrantes do Efetivo Profissional atingirem os objetivos propostos.
b) Embora os Cb e Sd não sejam avaliados no SGD, é inegável que são b. S3
observados constantemente e o reflexo disso está inexoravelmente relacionado ao
processo de engajamento e reengajamento. Daí a importância do esclarecimento do 1) Planejar a distribuição dos tempos de CTTEP nos períodos mais ade-
EP quanto ao tema. quados às instruções.
5) Reforço da Qualificação e Capacitação Tática 2) Planejar a utilização de áreas e meios de instrução, de forma a garantir uma
1-2
EB70-PP-11.014
distribuição equitativa pelas Subunidades ou órgãos correspondentes. 6. OBSERVAÇÕES SOBRE OS OII E CARGA HORÁRIA
3) Envidar esforço para a execução deste PP de forma plena. a. As sugestões para objetivos intermediários, os assuntos e a carga horária da
matéria são “sugestões”. Cabe à Equipe de Instrução definir a melhor maneira de se
c. Cmt SU
atingir o padrão mínimo estabelecido.
1) O Comandante de Subunidade ou de Grupamento(s) de Instrução (ou cor-
b. Como bem definido, o padrão mínimo é o “mínimo” que o militar tem de saber
respondente) é o responsável pelo comparecimento do EP de sua SU às instruções
para o bom desempenho de suas funções.
e pela condução do Estudo Individual, o qual visa ao autoaperfeiçoamento do EP e
à racionalização do tempo de instrução da OM.
2) O Cmt de Subunidade é o chefe da equipe de instrutores, quando o EP estiver
designado para instrução no âmbito da SU.
d. Métodos e Processos de Instrução
1) Os métodos e os processos de instrução da CTTEP são os mesmos conhe-
cidos e consolidados no Exército.
2) Contudo, para racionalizar o tempo de instrução, foi sugerido que alguns obje-
tivos sejam atingidos por meio do Estudo Individual. A conferência desse estudo pode
ser fiscalizada, posteriormente, pelo instrutor da matéria, por meio do Interrogatório.
Ambos os processos de instrução estão descritos no Manual do Instrutor (T 21-250).
3) As modificações levantadas quanto à adequação das “condições de execu-
ção” e dos “padrões mínimos” deverão ser levadas ao Comandante da Unidade, a
fim de que ele, assessorado pelo S3, decida sobre a melhor forma de se atingir os
OII estabelecidos no programa.
4) Vale reforçar a importância do emprego do Cb/Sd do EP como auxiliar de
instrução, a título de executante perfeito, postura que serve de exemplo aos EV.
5. GRUPAMENTOS DE INSTRUÇÃO
a. Como a CTTEP concorre diretamente com a instrução do EV, entre outras
atividades da OM, é natural a dificuldade para sua realização.
b. No entanto, a instrução do EP é prioritária em relação a do EV. Assim poderão
ser constituídos grupamentos de instrução para o EV e para o EP, ainda que se utilize
do sistema de rodízio de grupamento de instrução, tudo a fim de permitir a preparação
adequada da equipe de instrução.
c. Naturalmente, a escolha do método de instrução correto influenciará na condu-
ção do programa aqui apresentado. Para tanto, o COTER reforça a necessidade da
consulta ao T 21-250, uma vez que, para motivar o EP, há necessidade de instruções
bem preparadas.
1-3
EB70-PP-11.014
A seguir, são apresentados os Módulos

dos Assuntos, com os respectivos
Objetivos Individuais de Instrução
(OII), como sugestão de um mínimo
de assuntos a serem ministrados ao
efetivo profissional.
II. BLOCOS DOS ASSUNTOS
2-1
EB70-PP-11.014
1. CULTURA GERAL TEMPO ESTIMADO DIURNO: 7 h
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

SUGESTÕES PARA
TAREFA CONDIÇÃO PADRÃO MÍNIMO OBJETIVOS ASSUNTOS
INTERMEDIÁRIOS
Conhecer a articulação do - Identificar a localização dos 1. Quadro de situação do EB.

Exército Brasileiro no terri- Em sala, após estudo prévio indivi- Identificar corretamente a loca- Grandes Comandos. 2. Distribuição dos Grandes
tório nacional, assim como dual e utilizando-se de um mapa do lização das DE, das RM e das - Identificar a localização das
01-01 Comandos.
a concepção estratégica Brasil, inserir, paulatinamente, os Brigadas pelo território brasileiro Brigadas.
(AC) 3. Distribuição das Brigadas.
de cada Grande Comando G Cmdo e as Brigadas do EB pelo e a OM no contexto da articulação - Identificar a sua OM no contex- 4. Localização da OM no âm-
Operacional (G Cmdo Op). território nacional. do EB. to da articulação do EB. bito da articulação do EB.
1. De uma forma geral, como

se dá a evolução para a situ-
- Identificar os principais focos
ação de conflito.
Identificar os principais Diante de um mapa-múndi, serão de atrito internacionais.
01-02 Identificar os conflitos em que o 2. Conflitos da atualidade.
conflitos da atualidade, nos apresentados os principais focos de - Identificar os atritos em que o
(AC) Brasil emprega tropa constituída 3. Conflitos em que o EB está
quais o EB emprega pessoal atrito nacionais ou internacionais da EB é empregado, por meio de
ou mesmo o Observador Militar. representado.
ou tropa. atualidade. Observadores Militares, peque-
4. Principais razões para
nos grupos e tropa constituída.
o emprego do EB nesses
conflitos.
- Identificar as Bda do CMA, CMO

e CMS. 1. O Exército na fronteira.
Palestra em sala para mostrar 2. As Brigadas na fronteira.
01-03 Conhecer o emprego do Identificar as Brigadas vocacio- - Conhecer os principais aspectos
aos instruendos a articulação do 3. As Leis Complementares
(AC) Exército na Faixa de Fron- nadas para a missão de defesa das Leis Complementares 117 e
Exército, no nível Brigada, na Fai- 117 e 136.
teira. externa. 136.
xa de Fronteira. 4. O art. 17- A da Lei Comple-
- Identificar as formas de atuação mentar 97.
do Exército na Faixa de Fronteira.
2-2
EB70-PP-11.014
2. COMUNICAÇÃO SOCIAL TEMPO ESTIMADO DIURNO: 2 h

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
- Citar os veículos de Com Soc 1. Os principais veículos de
do Exército. Com Soc do Exército.
- Citar os resultados da pesquisa 2. Gráfico de pesquisa de opi-
de opinião pública mais recente nião mais recente.
- Identificar os veículos de Com
Palestra dirigida ao EP, preferencial- sobre o Exército Brasileiro. 3. Aspectos da conduta indivi-
Soc do Exército e a importância
Conhecer aspectos da Co- mente realizada por militar especiali- - Citar a importância da conduta dual que favorecem a imagem
02-01 da imagem positiva da Instituição
municação Social (Com Soc) zado ou que tenha realizado estágio de cada integrante para a manu- positiva da Instituição junto à
(AC) e seus integrantes junto à opinião
do Exército. de Com Soc ou que exerça função tenção de índices de credibilida- sociedade.
pública, para o êxito das operações.
na área. de elevados. 4. Trato com a imprensa.
- Apresentar fatores que fortale- 5. Cada soldado uma imagem:
cem e que enfraquecem a ima- a importância da apresenta-
gem da Instituição junto à socie- ção e conduta individual.
dade.
- Apresentar o Plano de Com 1. Apresentar o Pl Com da

Palestra dirigida ao EP, preferen- Soc da OM. OM.
- Identificar as principais ordens
cialmente realizada por militar es- - Citar as principais ordens conti- 2. Ordens do Cmt OM sobre o
02-02 Conhecer o Plano de Com do Cmt OM contidas no Plano (Pl)
pecializado ou que tenha realizado das no Pl Com Soc OM. tema.
(AC) Soc da OM Com Soc da OM e citar aspectos
estágio de Com Soc ou que exerça - Citar como deve ser o trato de 3. Trato com a mídia.
para o trato com a mídia.
função na área. cada integrante da OM com a 4. Teste do certo e errado, em
mídia. relação ao trato com a mídia.
2-3
EB70-PP-11.014
3. HISTÓRIA MILITAR TEMPO ESTIMADO DIURNO: 5 h

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
1. Data de criação da OM.
- Identificar os principais eventos 2. Finalidade de criação da
- Responder corretamente a data
Conhecer o histórico e o do histórico da OM. OM.
03-01 Palestra de apresentação do histó- de criação de sua OM e interpre-
significado do escudo de - Identificar os eventos que foram 3. Principais eventos históri-
(AC) rico da OM. tar a heráldica do escudo.
sua OM incorporados ao escudo de sua cos.
OM. 4. Composição do escudo da
OM.
1. Novas tecnologias milita-
res.
- Identificar as novas tecnologias
Conhecer novas tecnolo- Palestra de apresentação das no- - Identificar a maior parte das no- 2. Tecnologias recém-incor-
03-02 militares na atualidade.
gias militares incorporadas vas tecnologias militares emprega- vas tecnologias recém-incorpora- poradas ao EB.
(AC) - Identificar quais dessas tecnolo-
ao EB. das nos conflitos da atualidade. das ao EB. 3. Tecnologias autóctones.
gias estão em uso no EB.
4.Cenários tecnológicos
prospectivos.
- Identificar o contexto histórico
do evento. 1. Evolução histórica do con-
Conhecer o resultado de Palestra de apresentação de uma - Identificar a movimentação das flito em tela.
03-03 - Identificar a disposição das tro-
determinada batalha reali- batalha realizada por tropas brasi- forças, até a disposição final. 2. Movimentação das forças.
(AC) pas na Ordem de Batalha e o re-
zada por tropas brasileiras. leiras, dentro do histórico de bata- - Identificar os principais eventos 3. Ordem de Batalha.
sultado final do combate.
lhas do EB. da batalha. 4. Resultado final.
- Identificar o resultado final do 5. Lições aprendidas.
combate.
- Identificar as principais obras

Conhecer as principais Palestra apresentando as prin- realizadas pelo Exército.
03-04 ações subsidiárias do cipais atividades do Exército na - Identificar as principais ativida- - Identificar o emprego da Enge-
(AC) Exército na atualidade. atualidade. Sugere-se apresentar nharia Militar. - A critério do Instrutor.
des subsidiárias do Exército.
filmetes, fotografias e manchetes - Identificar o apoio do Exército
de jornal. na Amazônia.
- Outros
2-4
EB70-PP-11.014
3. HISTÓRIA MILITAR TEMPO ESTIMADO: 5 h

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
- Citar a situação social do Brasil
03-05 Compreender como se Colônia. - Batalha de Guararapes e a
Apresentar as origens do Exército
(AC) deu a formação do Exér- Palestra em sala de aula. - Citar os conflitos na Europa. formação do Exército Brasi-
Brasileiro.
cito Brasileiro. - Citar a formação do Exército leiro.
Brasileiro.
- Identificar, no período imperial

os fatos relevantes de sua história
Palestra em sala para mostrar e relacioná-los com a formação
Conhecer personalidades 1. O Advento da República
03-06 aos instruendos a colaboração de do Estado Brasileiro.
militares proeminentes na Citar vultos militares proeminen- Federativa do Brasil.
(AC) vultos militares no processo de - Identificar os conflitos políticos
formação da nacionalida- tes da história brasileira. 2. O Exército Brasileiro na
formação da nacionalidade brasi- nacionais na segunda metade do
de brasileira. Formação da República.
leira. século XIX.
- Citar participação do Exército na
formação da República.
- Identificar o cenário político de

1964.
03-07 - Os acontecimentos no ano
Compreender o momento Citar os aspectos históricos de - Citar os principais atores políti-
(AC) Palestra em sala de aula. de 1964 e seus reflexos para
histórico de 1964. 1964. cos.
o Brasil atual.
- Citar as movimentações popula-
res mais expressivas.
- Identificar os principais progra-

mas do Processo de Transforma-
03-08 Conhecer o processo de Identificar os principais projetos
ção do Exército. - O Processo de Transforma-
(AC) transformação do Exérci- Palestra em sala de aula. do Processo de Transformação
-Citar a necessidade da Força ção do Exército.
to. da F Ter.
estar preparada para os desafios
futuros.
2-5
EB70-PP-11.014
TEMPO ESTIMADO DIURNO: A cargo do Cmt da OM -

4. ATRIBUTOS DA ÁREA AFETIVA Sugere-se em formaturas e Reuniões de Quadros

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
1. A sociedade moderna e
suas facilidades.
- Identificar as mudanças ocorri-
2. A importância de uma vida
Durante formatura da OM ou fra- das na sociedade brasileira.
saudável.
ções menores, ou mesmo em sala, - Identificar os vícios mais co-
04-01 3. Vícios mais comuns aos
Identificar atitude contrária caracterizar a importância de se le- Manifestar atitude contrária ao muns aos integrantes do seg-
(AC) militares.
a vícios. var uma vida saudável. vício de qualquer natureza. mento militar e suas consequên-
4. Atitudes positivas diante
cias no desempenho profissional.
do vício.
- Citar atitudes positivas no sen-
5. Como o militar deve moti-
ti- do de afastar-se desses vícios.
var sua família para que essa
evolua sem vícios.
- Conceituar os atributos inte-

grantes da ética militar. 1. Sentimento do Dever.
04-02 Descrever o conjunto de 2. Honra Pessoal.
Manifestar espontaneamente a - Citar como interagem os atribu-
(AC) regras que compõem a éti-
ética militar. tos de forma a permitir ao militar 3. Pundonor Militar.
ca militar. Durante formatura da OM ou fra-
ções menores, ou mesmo em sala, exteriorizar a ética de forma es- 4. Decoro da Classe.
caracterizar e destacar o valor dos pontânea.
vultos da história militar (patronos).
Pode ser realizada descentraliza-
damente.
Explorar o Vade-Mécum 10. 1. Patriotismo.
- Citar os valores que caracteri- 2. Civismo.
zam a Instituição e seus integran- 3. Fé na missão do Exército.
04-03 Descrever os valores mili- Manifestar espontaneamente os tes.
tares. valores militares. 4. Amor à profissão.
(AC) - Identificar os aspectos que in- 5. Espírito de Corpo.
tegram cada um desses valores.
6. Aprimoramento técnico-
-profissional.
2-6
EB70-PP-11.014
TEMPO ESTIMADO DIURNO: Sugere-se em formaturas
e Reuniões de Quadros
4. ATRIBUTOS DA ÁREA AFETIVA

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
1. Dedicação e fidelidade à
- Citar como se manifestam os Pátria.
deveres militares.
- Citar a importância do rigoroso 2. Respeito aos Símbolos Na-
Palestras apresentando os princi-
cumprimento dos deveres e or- cionais.
pais conceitos relativos ao tema
04-04 Descrever os valores mili- Manifestar espontaneamente os dens. 3. Probidade e Lealdade.
(fragmentos de eventos da mídia
(AC) tares. deveres militares. - Citar a importância do trato dig-
televisiva tipificando exemplos de 4. Hierarquia e Disciplina.
no do subordinado para liderança
inversão de valores). militar. 5. Rigoroso cumprimento de
- Descrever a diferença entre de- deveres e ordens.
ver moral e jurídico. 6. Trato do subordinado com
dignidade.
1.Princípios da ética militar.

04-05
(AC) Identificar atitudes e men- - Identificar exemplos apresenta- 2. Influência dos meios de
sagens nocivas à ética
Palestra, pesquisa, estudo e res- Manifestar atitude contrária à in- dos pela mídia televisiva que ca- comunicações na formação
exploradas pelos meios de
ponder questionário. versão de valores. racterizam a inversão de valores. do comportamento humano e
seus reflexos frente aos valo-
comunicação.
res cultuados na caserna.
2-7
EB70-PP-11.014
5. DIREITO INTERNACIONAL HUMANITÁRIO (DIH) E DIREITO INTERNACIONAL

DOS CONFLITOS ARMADOS (DICA)
TEMPO ESTIMADO DIURNO: 2h

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
- Identificar a Convenção III, de

Genebra, de 12 ago 1949, relati-
Palestra (1h) sobre DIH, apresen-
va ao tratamento dos PG.
tando os principais conceitos desse 1. Conceito de DIH.
- Responder com acerto de, - Identificar a Convenção IV, de
tema. Segue-se Estudo Domiciliar. 2. Convenções III e IV de Ge-
pelo menos, 80% das questões 12 ago 1949, relativa à proteção
05-01 Conhecer as peculiarida- Após estudo, questionar os ins- nebra.
sobre PG, aplicando esses de civis em tempo de guerra.
(AC) des do DIH. truendos sobre DIH e seus refle- 3. Tratamento com PG.
conhecimentos, posteriormente, - Apresentar as principais normas
xos sobre as operações militares, 4. A lida com civis em tempo
nos futuros exercícios da OM. de interesse para os militares da
em particular o tratamento de PG de guerra.
OM as quais regulam o trato com
e civis.
PG e civis.
- Pesquisar na internet.
- Citar os principais aspectos do 1. O Estatuto de Roma (De-

Estatuto de Roma. creto 4.388).
- Citar os crimes de guerra pre- 2. Os crimes de guerra.
Responder com acerto de, pelo vistos no Art 8º do Estatuto de 3. A responsabilidade dos
05-02 Conhecer as peculiarida- Palestra (1h), pesquisa, estudo e menos, 80% das questões sobre Roma. graus hierárquicos.
(AC) des do Estatuto de Roma. responder questionamento. o Art 8º do Estatuto de Roma. - Citar a aplicação de penas re- 4. As penas.
lativas aos crimes de guerra. 5. A aplicação do DIH pelos
- Citar o desempenho dos brasi- brasileiros do Batalhão de
leiros no Batalhão de Infantaria Infantaria de Força de Paz
de Força de Paz, no Haiti. no Haiti.
2-8
EB70-PP-11.014
6. MOBILIZAÇÃO TEMPO ESTIMADO DIURNO: 8h

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
1. O Sistema Nacional de Mo-
bilização.
2. Conceitos básicos:
a. Mobilização e Desmobiliza-
ção Nacional; e
- Identificar a finalidade do SI-
Conhecer o Sistema Na- Após estudo prévio orientado pelo Identificar o funcionamento do b. O preparo, a decretação e
NAMOB. a execução da Mobilização.
06-01 cional de Mobilização (SI- instrutor, questionar os instruendos SINAMOB e sua estrutura, assim - Identificar a composição do SI-
sobre o SINAMOB. como a definição de agressão 3. As medidas necessárias à
(AC) NAMOB). NAMOB. execução da Mobilização.
estrangeira. - Conhecer o Decreto Nº 6.592,
4. A Estrutura do SINAMOB.
e Lei 11. 631 que regulamenta a
5. O Decreto Nº 6.592 e Lei
Lei do SINAMOB. 11.631.
a. Agressão estrangeira;
b. A Logística Nacional; e
c. A Estratégia Nacional de
Defesa.
1. O SISMOMIL.
2. Estrutura
- Identificar a ligação organiza- a. Órgão de Direção Setorial
Conhecer o Sistema de Após estudo prévio orientado pelo cional entre o SISMOMIL e o SI- da Expressão Militar (OD-
06-02 SEM) Ministério da Defesa; e
Mobilização Militar (SIS- instrutor, questionar os instruendos Apresentar a estrutura do SIS- NAMOB.
(AC) MOMIL. b. Sistema de Mobilização do
MOMIL). sobre o SISMOMIL. - Citar os principais integrantes Exército (SIMOBE), do Co-
do SISMOMIL. mando do Exército.
3. Atribuições dos integrantes
do SISMOMIL.
- Identificar a finalidade e organi- 1. Considerações Gerais so-

Conhecer a Mobilização do zação do Sistema. bre o Sistema.
Exército. Após estudo prévio orientado pelo - Apresentar os orgãos integran- 2. A competência dos inte-
06-03 Identificar as principais peculiari-
instrutor, questionar os instruendos tes do sistema.
(AC) dades do sistema e seus reflexos grantes do SIMOBE e dos
sobre as instruções que regulam o
Sistema.
para as organizações militares. - Identificar o funcionamento do Órgãos Mobilizadores.
SIMOBE. 3. Importância de treinar mo-
bilização.
- Citar a importância dos exercí-
cios de mobilização.
2-9
EB70-PP-11.014

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
1. A Mobilização de Recur-
sos Humanos.
a. Conceituações e apoiado-
res;
- Citar as instruções que regulam b. Especificidades da mobi-
a mobilização de recursos huma- liza-ção de recursos huma-
nos no Exército. nos; e
Após estudo prévio orientado pelo c. Cadastro eletrônico dos
- Identificar os prazos de mobili-
Conhecer a Mobilização instrutor, questionar os instruendos Citar os principais encargos de recursos humanos.
06-04 zação.
de Recursos Humanos sobre as normas que regulam o mobilização das Organizações
(AC) - Citar os tipos de Exercícios de 2. Exercício de Mobilização
(IR 20-20). Sistema de Mobilização de Recursos Militares.
adestramento da Reserva Mobi- de Recursos Humanos.
Humanos.
lizável. a. Considerações e concei-
- Identificar os órgãos mobiliza- tuações dos Exercícios; e
dores e suas atribuições.
b. Exercício de Apresenta-
ção da Reserva (EXAR-Net).
3. A competência dos inte-
grantes do Sistema e dos
Órgãos Mobilizadores.
- Identificar as normas que regu-

lam a mobilização de recursos 1. O Sistema de Mobilização
logísticos. de Recursos Logísticos.
Após estudo prévio orientado pelo - Identificar o funcionamento do 2. Considerações gerais.
Conhecer a Mobilização instrutor, questionar os instruendos Citar os principais conceitos rela- sistema. a. Generalidades;
06-05 de Recursos Logísticos sobre as normas que regulam o tivos à mobilização de recursos - Citar os diversos setores abran- b. Organização; e
(AC) (IR 20-10). Sistema de Mobilização de Recursos logísticos. gidos pela mobilização de recur- c. Estrutura e funcionamento
Logísticos. sos logísticos. do sistema.
- Identificar as Indústrias e em- 3. Exercício de Mobilização
presas passíveis de serem mo- de Recursos Logístico.
bilizadas.
2-10
EB70-PP-11.014

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
1. Considerações gerais dos
Exercícios de Mobilização:
- Identificar a finalidade dos Exer-
a. Generalidades.
cícios de Mobilização.
Após estudo prévio orientado pelo Citar os principais encargos de b. Tipos de exercícios e prazos.
instrutor, questionar os instruendos planejamento e preparo dos - Citar as instruções e o prazo para d. Seleção da Reserva Mobi-
06-06 Conhecer o Exercício de sobre as normas que regulam os exercícios de mobilização das a preparação do efetivo mobilizado lizável.
(AC) Mobilização. Exercícios de Mobilização para OM Organizações Militares, ficando para o exercício de mobilização. e. Portaria de Convocação de
Operacional e Defesa Territorial. ECD participar do exercício de - Identificar, como futuro Reser- Reservistas.
mobilização junto com a reserva vista, as responsabilidades de 2. O Exercício de Adestra-
selecionada pela OM. cidadão. mento da Reserva Mobilizável.
3. Responsabilidades.
1. Considerações Gerais da
Defesa Territorial.
2. Organização da Guarda
Territorial:
a. a Missão; e
b. concepção de Emprego; e
Após estudo prévio orientado pelo - Identificar os principais conceitos c. Estrutura Organizacional:
instrutor, questionar os instruendos Citar os principais conceitos para da Defesa Territorial;
Conhecer a Defesa Terri- 1) Comando do Batalhão de
06-07 sobre o planejamento e a execução o planejamento e a estrutura da - Identificar a constituição da Guar-
torial (Portaria nº 008-Gab Guarda Territorial;
(AC) da Defesa Territorial. Defesa Territorial no âmbito da da Territorial; e
Cmt Ex - Res, de 2 jul 02). 2) Companhia de Guarda
Of e ST⁄Sgt. Os demais integrantes Força Terrestre. - Apresentar os encargos de De-
do EP, a critério do Cmt OM. fesa Territorial da OM. Territorial; e
3) Pelotão de Guarda Territorial
a 4 grupos.
3. Funcionamento da Defesa
Territorial.
4. O Exercício de Defesa
Territorial.
2-11
EB70-PP-11.014
6. MOBILIZAÇÃO TEMPO ESTIMADO DIURNO: 8 h

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
Conhecer a desmobiliza-
- Identificar as fases da desmobi-
ção militar (Portaria Nor- 1. Considerações Iniciais.
Após estudo prévio orientado pelo lização militar.
mativa nº 297/EMCFA/ 2. Fases da Desmobilização
06-08 instrutor, questionar os instruendos Citar as principais ações de des- - Conhecer os elementos bási-
MD, de 5 de fevereiro de Militar.
(AC) sobre a desmobilização militar. mobilização militar. cos, as competências e as prin-
2015. 3. Planejamento da Desmobi-
cipais ações para o planejamento
- Manual de Mobilização lização Militar.
da desmobilização militar.
Militar - MD41-M-02 - 1ª
Edição 2015).
2-12
EB70-PP-11.014
7. JUSTIÇA E DISCIPLINA MILITAR TEMPO ESTIMADO DIURNO: 7h

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
- Identificar os principais aspectos
Palestra para reapresentação dos Identificar as principais transgres- do RDE. 1. Regulamento Disciplinar do
07-01 Identificar transgressão dis-
principais aspectos do Regulamento sões disciplinares do Anexo IV do - Identificar as transgressões disci- Exército.
(AC) ciplinar. 2. Regulamento Disciplinar do
Disciplinar do Exército. RDE e como evitá-las. plinares do Anexo IV do RDE.
Exército - Anexo IV.
- Identificar a organização da Jus-

tiça Militar da União e do Ministério
Público Militar. 1. Justiça Militar da União.
Palestra de apresentação da legis- 2. Crimes militares.
Identificar as principais pecu- - Identificar os principais crimes
lação que regula a Justiça Militar da Identificar as principais peculiari- 3. Processos administrativos
liaridades da Justiça Militar Militares.
07-02 União e do Ministério Público Militar, dades da Justiça Militar da União da OM.
da União e do Ministério - Apresentar os processos admi-
(AC) em particular as peculiaridades da e do Ministério Público Militar e 4. Razões de Defesa.
Público Militar, no contexto nistrativos internos, à disposição
rotina da OM. seus reflexos sobre a profissão
da OM. do militar, antes de se recorrer à
militar.
justiça comum.
- Citar a importância das Razões
de Defesa.
- Citar a importância do processo 1. Normas que regulam a Sin-

Estudo Dirigido, para Oficiais e Sar- investigativo de uma sindicância dicância.
gentos, sobre as normas que regulam Citar os prazos e as peças fun- para a decisão do Comandante. 2. Prazos.
07-03 - Citar a oportunidade de defesa, 3. O processo investigativo.
Realizar uma Sindicância. a confecção de uma sindicância. Os damentais que compõem uma
(AC) para o sindicado, quando interpe- 4. O esclarecimento da situ-
Cb e Sd seguem para outra atividade sindicância.
a critério do Cmt. lado numa sindicância. ação.

lam a confecção de um IPM. 1. Normas que regulam um
Estudo Dirigido, para Oficiais e Sar- - Identificar os prazos em um IPM. IPM.
07-04 Responder com acerto o estudo
Realizar um IPM. gentos, sobre as normas que regu- - Citar o papel do Encarregado e 2. O Encarregado do IPM.
(AC) de um caso esquemático de IPM.
lam a confecção de um IPM. do Escrivão em um IPM. 3. O Escrivão do IPM.
- Citar o papel da Testemunha em 4. A Testemunha em um IPM.
um IPM.
2-13
EB70-PP-11.014

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
Palestra em sala, com apoio de mili- - Identificar as principais peças de

tares ou civis especializado no tema. um APF. 1. APF.
07-05 Preencher um Auto de Confeccionar as principais peças
Sugere-se a lavratura de um exemplo - Confeccionar um APF como 2. Casos do APF.
(AC) Prisão em Flagrante Delito de um APF.
de APF pelos instruendos. exemplo. 3. Lavrar um APF.
(APF)
1. O CPM.
Palestra sobre os principais crimes - Citar as principais desvantagens 2. Desvantagens de cometer
07-06 Citar os principais crimes militares, que os Cb e Sd incorrem. Apresentar as desvantagens de de ser denunciado por um crime um crime militar.
(AC) militares. Vocacionada para Cb e Sd. Os Of, ser denunciado por um crime militar. 3. A denúncia.
ST e Sgt, a critério do Cmt. militar.
4. O tribunal militar.
2-14
EB70-PP-11.014

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
1. Normas que regulam os

- Identificar a composição de um
Tribunais de Honra.
Tribunal de Honra. 2. Causas que levam o militar
Conhecer os Tribunais - Citar as condições que levam a responder diante de um
07-07 Palestra sobre os principais aspec- Apresentar as condições que
de Honra - Conselho de o militar a responder perante um Tribunal de Honra.
(AC) tos dos Tribunais de Honra. podem conduzir um militar a res-
Justificação e Conselho de Tribunal de Honra. 4. Conselho de Justificação
ponder a um Tribunal de Honra. (Lei 5.386/72).
Disciplina. - Citar as penas aplicáveis por um
Tribunal de Honra. 5. Conselho de Disciplina
(Decreto 71.500/72).
6. Penalidades impostas por
um Tribunal de Honra.

lam a confecção de um processo
administrativo. 1. Lei nº 9.784/99 que regula
Identificar os principais - Identificar os prazos em um o processo administrativo no
processos administrativos processo administrativo. âmbito federal.
no âmbito da Adminis- - Citar a importância do processo 2. Lei nº 6.880/80, Estatuto dos
tração Pública Federal: Citar os principais tipos de pro- administrativo para a decisão do Militares, quanto a prazos e
07-08 apuração de irregularidade Palestra ao EP, sobre as normas cessos administrativos, prazos Comandante. formas de recursos administra-
(AC) administrativa, apuração que regulam um processo admi- e as peças fundamentais que os - Caracterizar a oportunidade de -tivos militares.
de transgressão disciplinar nistrativo. compõem. defesa e transparência, para o 3. Normas para a apuração de
irregularidades administrativas
e solicitações diversas às administrado, quando interpelado
(Port nº 008 - SEF, de 23 Dez
autoridades militares. num processo administrativo.
03).
2-15
EB70-PP-11.014
8. AVALIAÇÃO DE PESSOAL TEMPO ESTIMADO DIURNO: 2h

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
1.O SGD.
- Identificar as características do
SGD. 2.Áreas de Avaliação: Relacio-
namento e Trabalho.
08-01 Conhecer o Sistema de Ges- Identificar os atributos a serem - Identificar os atributos a serem
(AC) tão do Desempenho (SGD). avaliados e suas menções. avaliados. 3. Atributos avaliados.
- Conhecer as características da 4. Avaliadores.
avaliação do Cmt. 5. Características pessoais.
Apresentar aos Of e Sgt da OM o

SGD, suas características, reco-
mendações, formas de avaliação e
consequências.
1. Forma de avaliação de
- Identificar as características do pessoal.
Sistema.
2. A importância das entrevistas
08-02 Identificar os atributos a serem - Identificar os atributos a serem com o avaliado.
Conhecer o SGD.
(AC) avaliados e suas menções. avaliados.
3. Avaliadores.
- Conhecer as características da
avaliação do Cmt. 4. Consequências da avalia-
ção.
2-16
EB70-PP-11.014
TEMPO ESTIMADO DIURNO: nos tempos de

9. MANUTENÇÃO DE ARMAMENTO, DE VIATURA E DAS INSTALAÇÕES
Mnt da OM

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
- Separar o armamento, o ferra-
1. Identificar o material e fer-
mental e o material para manu-
ramental para a manutenção.
tenção.
09-01 Manutenir o armamento de No âmbito da fração, realizar a ma- Identificar o armamento, o ferra- 2. Desmontar e montar os ar-
mental e o material para manuten- - Realizar a desmontagem e mon-
(OP) dotação e coletivo. nutenção do armamento de dotação. ção e realizar a manutenção. mamentos em 1º escalão.
tagem de 1º escalão.
3. Realizar a manutenção do
- Realizar a manutenção do arma-
armamento.
mento de dotação.
Os integrantes da garagem, os
1. Material e ferramental para
motoristas e os chefes de frações - Identificar o material e o ferramen- a manutenção de Vtr.
dotadas de viaturas, disponíveis ou tal necessários para a manutenção
não, realizam a manutenção das Vtr, Realizar a manutenção, a coman- das viaturas. 2. Diferenciar as manuten-
09-02
Manutenir as viaturas. a comando, uma vez por semana do, da viatura dentro do escalão ções preventiva, corretiva e
(OP) - Executar a manutenção, a co- preditiva.
Nessa ocasião, a manutenção do considerado.
armamento do pessoal da garagem mando, sob a coordenação do
Cmt Pel M. 3. Realizar a manutenção das
será realizada pelo pessoal de sua
viaturas
Fração.
1. Identificar as áreas de res-

ponsabilidade.
Apresentadas as áreas de respon- Realizar a manutenção de acordo - Identificar as áreas de respon-
sabilidade. 2. Conhecer o Plano de Ma-
09-03 Manutenir as instalações e sabilidade, as instalações e o MEM, com o Plano de Manutenção da nutenção da OM.
(OP) os equipamentos. realizar a manutenção dentro do OM, com atenção ao material de - Conhecer o Plano de Manutenção
escalão considerado. estacionamento. da OM 3. Realizar a manutenção das
áreas de responsabilidade,
das instalações e dos MEM.
2-17
EB70-PP-11.014
10. CAPACITAÇÃO ADMINISTRATIVA TEMPO ESTIMADO DIURNO: 13h

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
Por meio de Estudo Individual, verifi-
cado posteriormente por Interrogató-
rio e Palestras, participar do simpósio
para atualização dos conhecimentos
administrativos para o ano corrente, - Esclarecer dúvidas que por- ven-
no âmbito de suas funções. tura existam em relação à exe-
Os Of, S Ten e Sgt têm participação cução das normas estabelecidas
10-01 Participar do Simpósio de Responder as questões formu- A ser definido pelo SEF ou nas
obrigatória. Os Cb e Sd a critério pela SEF.
(AC) Administração da OM (UG). ladas. OM subordinadas
da OM. - Os Of, S Ten e Sgt têm participa-
Deve ser realizada no primeiro tri- ção obrigatória. Os Cb/Sd a critério
mestre do ano ou no mais tardar em do Cmt da OM.
data definida pela SEF.
Todas as atividades desenvolvidas
relevantes devem ser divulgadas na
página eletrônica da OM.
A participação do EP na implantação
- Identificar os gargalos nos proce-
Padronizar procedimentos paulatina da gestão é de fundamental 1. Principais dificuldades en-
dimentos burocráticos realizados
rotineiros ou não, Seção importância para o sucesso dessa Manifestar espontaneamente as contradas no dia a dia.
10-02 na seção.
e/ou repartição, visando tarefa. Deverão ser apresentadas oportunidades de melhoria na 2. Situações críticas da rotina
(AC) - Identificar os principais pontos
à busca da excelência na situações, rotineiras ou não, visando Seção. burocrática.
fracos encontrados no dia a dia
administração da OM. a atualização de seus procedimentos 3. Oportunidades de melhoria.
da seção.
operacionais padrão.
- Apresentar as metas, prazos e

Palestra dirigida ao EP, realizada indicadores descritos no Plano de
por militar especializado no assunto, Gestão da OM. 1. Plano de Gestão da OM.
com ênfase para os planos de ação e - Citar as atribuições individuais e 2. Integração dos Sistemas
projetos constantes do Planejamento da fração para a consecução das Operacional, Logístico e Ad-
10-03 Conhecer o Plano de Ges- Estratégico Operacional do Cmt OM. Identificar as atribuições de cada metas estabelecidas no Plano de ministrativo.
(AC) tão da OM. Visa contribuir para que a ação de função no Plano de Gestão da OM. Gestão da OM. 3. Plano de Ação e Projetos
controle do ciclo de gestão tenha - Apresentar o Plano de Ação e da OM.
maior eficiência e contribua para Projetos existentes na OM, des- 4. Responsabilidades nos
aumentar a efetividade na Gestão crevendo o funcionamento dos planos e projetos.
Pública. mesmos e informando o gerente
de cada projeto.
2-18
EB70-PP-11.014
TEMPO ESTIMADO DIURNO: 8 h

11. PROTEÇÃO DO MEIO AMBIENTE NAS OPERAÇÕES MILITARES
Noturno: -

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
- Citar os Princípios do Direi-

to Internacional dos Conflitos
Armados – DICA (Distinção,
Limitação, Proporcionalidade, 1. Princípios do Direito Inter-
Necessidade Militar e Humani- nacional dos Conflitos Arma-
Por meio de palestra ao EP, apresen-
dade), identificando o assunto dos – DICA.
tar a importância do assunto para as
no contexto desses princípios.
operações militares da atualidade. 2. Princípios de Guerra, com
Recomenda-se o conhecimento do Identificar os Princípios do Direito - Citar os Princípios de Guerra destaque para o Princípio de
Manual de Fundamentos Doutrina Internacional dos Conflitos Ar- (Objetivo, Ofensiva, Simplicida- Guerra Segurança.
Militar Terrestre (EB20-MF-10.102), mados - DICA, os Princípios de de, Surpresa, Segurança, Eco-
nomia de Forças ou de Meios, 3. Elementos do Poder de
Apresentar considerações do Manual de Fundamentos Ope- Guerra, os Elementos do Poder Combate Terrestre, com
11-01 sobre a proteção do meio rações (EB20-MF-10.103), do de Combate Terrestre e os tipos e Massa, Manobra, Moral, Explo-
ração, Prontidão, Unidade de destaque para a Função de
(AC) ambiente nas operações Manual de Campanha Logística as fases das operações militares, Combate Proteção.
militares. (EB20-MC-10.204), das Instru- destacando as necessidades e ca- Comando e Legitimidade), iden-
ções Gerais e Reguladoras para o tificando o assunto no contexto 4. Segurança e controle de
pacidades de proteção ambiental
Sistema de Gestão Ambiental do do Princípio de Guerra Seguran- danos colaterais nas opera-
em cada situação de preparo e
Exército Brasileiro, IG 20-10 e IR 50- ça. ções.
emprego militares.
20, respectivamente, e do Manual - Citar os Elementos do Poder de
C 21-10 Saúde, Higiene Militar e Combate Terrestre (Liderança,
Saneamento em Campanha. Informações e as Funções de
Combate Comando e Controle,
Movimento e Manobra, Inteligên-
cia, Fogos, Proteção e Logísti-
ca), identificando o assunto no
contexto da Função de Combate
Proteção.
2-19
EB70-PP-11.014

Noturno: -

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
Por meio de palestra ao EP, apresen-

tar a importância do assunto para as
operações militares da atualidade. - Citar os tipos de operações
Recomenda-se o conhecimento do militares e identificar as respec-
Identificar os Princípios do Direito tivas capacidades de proteção 1. Tipos de operações mili-
Manual de Fundamentos Doutrina
Internacional dos Conflitos Ar- ambiental. tares e suas capacidades de
Militar Terrestre (EB20-MF-10.102),
mados - DICA, os Princípios de
do Manual de Fundamentos Ope- - Citar as fases das operações proteção ambiental.
Apresentar considerações Guerra, os Elementos do Poder
rações (EB20-MF-10.103), do militares e identificar as respec- 2. Fases das operações mili-
11-02 sobre a proteção do meio de Combate Terrestre e os tipos e
Manual de Campanha Logística tivas capacidades de proteção tares e suas capacidades de
(AC) ambiente nas operações as fases das operações militares,
(EB20-MC-10.204), das Instru- ambiental. proteção ambiental.
militares. destacando as necessidades e ca-
ções Gerais e Reguladoras para o - Identificar o Sistema de Gestão 3. Sistema de Gestão Am-
pacidades de proteção ambiental
Sistema de Gestão Ambiental do Ambiental do Exército Brasileiro biental do Exército Brasileiro
em cada situação de preparo e
Exército Brasileiro, IG 20-10 e IR (SIGAEB) definido por meio das (SIGAEB).
emprego militares.
50-20, respectivamente, e do Ma- IG 20-10 e IR 50-20.
nual C 21-10 Saúde, Higiene Militar
e Saneamento em Campanha.
2-20
EB70-PP-11.014

Noturno: -

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
- Citar o desastre ambiental oca-
sionado pela queima dos poços 1. Conceituação de meio am-
de petróleo na Guerra do Iraque. biente.
- Citar o dano causado sobre a 2. Os ciclos biogeoquímicos
floresta tropical pelo emprego de e as cadeias tróficas
desfolhantes na Guerra do Vietnã 3. Os ecossistemas.
e na Guerra das Forças Arma- 4. A influência das operações
das da Colômbia contra Forças
militares sobre o ecossiste-
Armadas Revolucionárias da Co-
lômbia. ma.
Conhecer a importância da Por meio de palestra ao EP, destacar Identificar a permanência dos da- 5. A influência das operações
11-03 - Citar os danos causados sobre
proteção do meio ambiente a importância do assunto para as nos causados, por falta de cautela, o patrimônio histórico-cultural militares sobre o patrimônio
(HT)
nas operações militares. operações militares da atualidade. durante as operações militares. nas diversas conflagrações inter- histórico-cultural.
nacionais. 6. Casos históricos.
- Citar os remanescentes de en- 7. Reciclagem de material
genhos falhados nas diversas militar durante as operações:
conflagrações internacionais e o o exemplo do BI F Paz no
prejuízo às sociedades locais. Haiti.
- Citar o apoio do Brasil na desmi- 8. Reabilitação da área de
nagem de territórios em nações Camboatá/RJ realizada pela
amigas. Engenharia do Exército.
- Citar a reabilitação da área de
Camboatá/RJ realizada pela En-
genharia do Exército.
- Identificar rastros artificiais an-

teriores à passagem da tropa no 1. Marcas artificiais de pas-
Inicialmente, por meio de palestra, terreno.
apresentar medidas para eliminar sagem de tropa no terreno.
- Citar a importância de prevenir 2. Formas de prevenção e
indícios de passagem de tropa por iti- e mitigar rastros artificiais no ter-
Conhecer medidas que pre- mitigação de rastros da tro-
nerários e locais de estacionamento. Manter a área de passagem e esta- reno.
11-04 vinem ou mitiguem rastros pa.
Posteriormente, durante exercício, cionamento limpa, absolutamente - Executar a limpeza do terreno,
(HT) artificiais de passagem da 3. Preparação (pente fino)
na marcha ou estacionamento, todo o sem resquícios de lixo artificial. deixando-o o mais próximo do
tropa pelo terreno. como última ação para deixar
EP deverá aplicar o que foi ensinado que foi encontrado antes da che-
sobre higiene militar e saneamento gada da tropa. o local de passagem ou esta-
em campanha. - Realizar a alternância de uso cionamento.
das vias de acesso nos exercí-
cios de deslocamento.
2-21
EB70-PP-11.014

Noturno: -

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
No local de estacionamento, empre- - Identificar as formas de conta-

1. Contaminação do solo por
gar, com cuidado o material natural minação do solo:
efluentes automotivos, bate-
para a camuflagem, assim como a. por resíduos sólidos; e rias e resíduos de cozinha.
evitar a contaminação do solo e da
b. por efluentes líquidos. 2. Separação e destinação
água por resíduos sólidos e efluentes
líquidos. Recomenda-se, para isso, - Identificar o uso correto da ve- de resíduos durante o exer-
pesquisa no Cap 6 do C 21-10 Saúde, - Manter tanto a fauna, a flora, getação para a camuflagem ou cício.
Manter a área de estacio- o solo e os recursos hídricos da emprego como meios de for-
Higiene Militar e Saneamento em 3. Comparar as vantagens
11-05 namento da tropa em con- região de estacionamento em tuna, no sentido de preservar
Campanha. da remoção dos detritos para
(HT) dições de utilização futura. condições de serem aproveitados tanto o meio ambiente quanto a
Recomenda-se também, para isso, retorno à sede, em relação à
para as próximas operações de área de instrução da tropa. fossa de detritos no terreno.
pesquisa na Sessão II do Cap VII
das Instruções Reguladoras para preparo. - Identificar o emprego correto 4. Uso da fauna e da flora du-
o Sistema de Gestão Ambiental do dos recursos hídricos pela tropa. rante o exercício.
Exército Brasileiro (IR 50-20). Todo - Realizar a alternância de uso 5. Uso dos recursos hídricos
o EP. de áreas de estacionamento durante o exercício.
temporário.
2-22
EB70-PP-11.014

Noturno: -

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
- Citar a legislação federal (leis,

1. Noções de meio ambiente
decretos, resoluções, portarias)
e educação ambiental.
e do Exército relativas ao assun-
to meio ambiente, destacando 2. Crimes ambientais mais
as especificidades que a legisla- comuns.
Conhecer os prováveis ção federal estabelece para os 3. A legislação ambiental em
Identificar os prováveis crimes
crimes ambientais pas- Palestra dirigida aos quadros, assuntos militares. vigor, destacando os crimes
ambientais passíveis de aconte-
11-06 síveis de acontecer nas preferencialmente centralizada e - Apresentar os mecanismos de ambientais mais comuns.
cer nas operações, em particular
(AC) operações, em particular ministrada por militar possuidor de controle ambiental passíveis de 4. Os prováveis crimes am-
nas áreas sob a responsabilidade
nas áreas sob a responsa- cursos ou estágio na área. serem utilizados nas operações, bientais passíveis de acon-
da OM.
bilidade da OM. particular nas áreas sob a res- tecer nas operações, em
ponsabilidade da OM. particular nas áreas sob a
- Apresentar os crimes ambien- responsabilidade da OM,
tais mais comuns passíveis de bem como as possíveis for-
ocorrer nas operações, em par- mas de prevenção desses
ticular nas áreas sob a respon- crimes, vinculando-os à le-
sabilidade da OM. gislação ambiental vigente.
Palestra dirigida aos quadros,

11-07 Conhecer o Plano de Ges- preferencialmente centralizada e Identificar as principais ações do - Explorar o PGA da OM, vincu- 1. Apresentar o PGA da OM e
(AC) tão Ambiental (PGA) da ministrada pelo encarregado do PGA da OM. lando-o ao assunto anterior. suas principais ações.
OM. PGA da OM.
2-23
EB70-PP-11.014

12. TIRO
TEMPO ESTIMADO NOTURNO: 6 h

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
Uso de simuladores ou redutores de
12-01 Executar IPT para os tiros Aplicar as técnicas para a pontaria
calibre para reforçar a técnica de tiro - Os previstos nas IRTAEx. Conforme as IRTAEx
(HT) a serem realizados. do tiro com correção.
do armamento a ser utilizado.
- Desenvolver a destreza para

execução do tiro para defesa de
Durante o tiro no estande, executar um posto de sentinela.
Executar o Tiro de Instrução as sessões constantes do TIA das Ficar ECD defender as instalações
12-02 do aquartelamento. - Desenvolver a destreza para
Avançado (TIA) constante IRTAEx nos calibres 5, 56 mm ou execução do tiro noturno. Conforme as IRTAEx
(OP)
das IRTAEx. 7,62 mm. - Desenvolver a destreza na execu-
ção do tiro nas principais posições.
- Atirar na distância de emprego.
Executar os tiros constantes

12-03 Padrão Mínino baseado nas Os mesmos objetivos previstos
da IRTAEX - tiro diurno, con- Manutenção dos padrões do EP Conforme as IRTAEx
(OP) IRTAEX. nas IRTAEX.
siderando a disponibilidade
de munição.
12-04 Executar os tiros constan- Padrão Mínino baseado nas Os mesmos objetivos previstos
Conforme as IRTAEx
(OP) te das IRTAEX - tiro noturno, Manutenção dos padrões do EP IRTAEX. nas IRTAEX.
considerando a disponibili-
dade de munição.
2-24
EB70-PP-11.014
13. COMANDO E CONTROLE TEMPO ESTIMADO DIURNO: 8h

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
1. Conceitos básicos de Co-
- Citar os princípios de Comando mando e Controle.
Identificar a natureza e a Palestra sobre os exemplos da parti- O instruendo deverá citar os con-
13-01 e Controle. 2. Relações de Comando.
abrangência da atividade cipação da OM em operações com- ceitos básicos de doutrina militar
(AC) - Citar as características do Co- 3. Princípios de Comando e
de Comando e Controle C2. binadas (conjuntas) ou singulares. de Comando e Controle.
mando e Controle. Controle.
4. Características de C².
- Identificar as três dimensões

Citar os diversos componentes
componentes da capacidade de 1. Estrutura de Comando e
do Sistema Militar de Comando
Comando e Controle (humana, Controle.
Palestra sobre os exemplos da parti- e Controle. O instruendo deverá
13-02 Identificar a abrangência do organizacional e técnica). 2. Consciência situacional.
cipação da OM em operações com- diferenciar as três dimensões
(AC) Comando e Controle. - Identificar os dois fluxos prin- 3. Centros de Comando e
binadas (conjuntas) ou singulares. componentes da capacidade de
cipais de informação (vertical e Controle.
Comando e Controle.
horizontal). 4. Ciclo de Comando e Con-
trole.
Identificar a atividade de Palestra sobre os exemplos da parti- O instruendo deverá citar os

- Citar as características do Co- - Comando e Controle em
13-03 Comando e Controle em cipação da OM em operações con- principais aspectos de Comando
mando e Controle em operações operações conjuntas e/ou
(AC) uma operação conjunta e/ juntas, singulares e/ou combinadas. e Controle de uma operação con-
conjuntas e/ou combinadas. combinadas.
ou combinada. junta e/ou combinada.
2-25
EB70-PP-11.014
13. COMANDO E CONTROLE TEMPO ESTIMADO DIURNO: 8h

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
- Identificar as principais caracte- 1. Livro Registro do Material
rísticas do Sistema Estratégico de de Artilharia e dos Equipa-
Conhecer as principais
Palestra sobre situações nas quais a Comunicações (SEC). mentos e Instrumentos em-
possibilidades e vulnera- O instruendo deverá identificar as
13-04 OM participe de operações inserida - Identificar as principais carac- pregados na Artilharia:
bilidades do Sistema de principais possibilidades e vulne-
(AC) no SEC ou no SISTAC. terísticas do Sistema Tático de a. Finalidade;
Comunicações do Exército rabilidades do SICOMEx.
(SICOMEx). Comunicações (SISTAC). b. Informações necessárias; e
c. Oportunidades de registro.
Palestra sobre situações nas quais o

militar, no exercício de suas funções, - Identificar as características de
necessite identificar as peculiarida- emprego da Guerra Eletrônica.
Identificar as principais O instruendo deverá citar as 1. Operações de informação.
13-05 des do ambiente da guerra da infor- - Identificar ataques a redes de
medidas relacionadas à principais medidas relacionadas 2. Segurança da informação.
(AC) mação. Elas podem estar presentes computadores.
Segurança da Informação. à segurança da informação.
em situações da vida diária da OM 3. Guerra Cibernética.
- Identificar medidas de defesa
ou em situações de adestramento e
para redes de computadores.
emprego real.
Palestra sobre situações nas quais

o militar, no exercício de suas - Citar as características da guerra 1. Guerra centrada em redes.
Conhecer os principais con- O instruendo deverá citar os prin-
13-06 funções, necessite identificar as centrada em redes. 2. Superioridade da infor-
ceitos relacionados à Guer- cipais conceitos atinentes à guerra
(AC) características da guerra centrada - Identificar a importância da infor- mação.
ra Centrada em Redes. centrada em redes.
em redes, presentes nas situações mação e seu fluxo. 3. O espaço de batalha.
de adestramento e emprego real.
2-26
EB70-PP-11.014
TEMPO ESTIMADO DIURNO: Conforme PIM

14. TREINAMENTO FÍSICO MILITAR (TFM) do ano corrente

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
O tempo mínimo destinado ao

TFM nas OM do Exército é de 90
minutos, incluindo o Aquecimento, o
Trabalho Principal, a Volta à Calma
e a Higiene Pessoal. Cada sessão
possui condições específicas de
treinamento. Para a condução
de outras atividades desportivas,
inclusive as de competição, há os
manuais C 20-51 (Esgrima), C 20-52
(Desportos Terrestres Coletivos), C Manter o Padrão de Desempenho
Executar o TFM previsto, 20-53 (Natação Desportiva), C 20- dentro do preconizado para a sua
- Os previstos nos manuais de
14-01 conforme a orientação do 54 (Atletismo) e C 20-55 (Pentatlo OM. É desejável que cada integran- - De acordo com as metas anuais
campanha descritos na coluna
(CF) PIM para o corrente ano de Militar e Moderno). O concurso do te do EP mantenha, no mínimo, e específicas para cada sessão.
instrução. “condição”.
Instrutor e/ou Monitor de Educação conceituação B nos TAF.
Física é essencial ao planejamento
anual do TFM e deve ser intensa-
mente utilizado, para se atingir e
manter elevados os Padrões de
Desempenho e o Espírito de Corpo
da OM. Sugere-se, no período de
Instrução Individual Básico, o EP
realizar o aquecimento com o EV
e realizar sessões compatíveis ao
Padrão já atingido no final no ano
anterior (PBD, PAD ou PED).
2-27
EB70-PP-11.014
TEMPO ESTIMADO: conforme PIM do ano

14. TREINAMENTO FÍSICO MILITAR
corrente

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
1. Citar o posicionamento
da Organização Mundial de
Saúde (OMS) referente aos
benefícios da prática física
para prevenção à Saúde.
2. Citar o benefício do exercício
- Citar os principais riscos relacio- físico na redução do risco de
nados à inatividade física. morte prematura por doenças
- Citar os principais riscos relacio- cardiovasculares, diabetes do
nados à prática de atividade física tipo II e cancro do cólon, de-
em excesso. pressão e a ansiedade, contro-
Citar os benefícios do treinamento
Prevenção, Promoção da Ministrar palestra em conjunto com - Citar doenças e vícios derivados le do peso corporal, redução da
físico e do desporto para a pre-
14-02 Saúde e Qualidade de Vida o pessoal de saúde, podendo ser do sedentarismo (tabagismo, hipertensão arterial, manuten-
venção, promoção da saúde e
(CF) por meio do treinamento ministrada no âmbito da SU aos alcoolismo etc). ção do bom funcionamento do
qualidade de vida.
físico e dos desportos. Cb e SD. sistema músculo-esquelético
- Identificar a importância do es-
e melhorar a mobilidade.
porte na reabilitação pós-trauma.
3. Citar os malefícios da prática
- Citar o problema do uso de
de atividade física e desportiva
diversos ergogênicos não reco-
sem orientação adequada.
mendados pelo médico.
4. Citar o benefício do exer-
cício físico na reabilitação e
execução de grupos especiais.
5. Citar os malefícios da prática
de atividade física e desportiva
em excesso.
2-28
EB70-PP-11.014
15. DIDÁTICA DA INSTRUÇÃO MILITAR TEMPO ESTIMADO DIURNO: 4h

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
1. Conceitos Básicos
- Identificar as atribuições do
Conhecer os princípios Instrutor. a. Generalidades.
Palestra dirigida ao EP, em sala.
básicos que tratam do de- - Identificar as atribuições do b. Funções do Instrutor
15-01 Pode ocorrer de forma descentra- Identificar as atribuições e respon-
sempenho das funções de Monitor. c. Função do Monitor e do
(AC) lizada, antes do início do ano de sabilidades de cada função.
Instrutor, Monitor e Auxiliar
instrução. - Identificar as atribuições dos Auxiliar.
de Instrução.
Auxiliares. d. Instrução voltada para o
desempenho.
Apresentar situações em que serão 1. Documentos básicos:

ministradas instruções para diferen- a. o Ano de instrução;
tes tipos de instruendo. Ao final da b. Programas-Padrão;
Identificar o planejamento, instrução serão separadas equipes, - Identificar os documentos bási-
Identificar a sequência, a docu- cos da Instrução. c. Plano de sessão; e
15-02 a preparação e a orientação entre as quais serão sorteadas aque-
mentação e a metodologia para
(AC) para a execução de uma las que realizarão, na prática, uma - Conhecer os princípios do pro- d. FIIB, FIIQ e FAAT.
preparar a instrução.
seção de instrução. ou mais instruções modelo. Atividade cesso ensino-aprendizado. 2. Metodologia
destinada ao EP que participa da - Princípios do processo en-
instrução do recruta. Os demais, a sino-aprendizado.
critério do Cmt.
Definida a equipe para uma determi-

nada instrução (assunto, instruendos - Identificar as técnicas de ins-
Identificar a técnica mais adequa-
Identificar as técnicas de e locais predefinidos pelo S3), rea- trução. 1. Técnicas de Instrução.
da, o local e os meios auxiliares
15-03 instrução e os meios au- lizar uma instrução modelo para os - Identificar os meios auxiliares 2. Meios Auxiliares de Ins-
necessários, para atingir ao grupo
(AC) xiliares utilizados nas ins- demais integrantes do EP. de instrução. trução.
de instruendo definido pelo S3.
truções. Atividade destinada ao EP que par- - Executar a instrução.
ticipa da instrução do recruta. Os
demais, a critério do Cmt.
2-29
EB70-PP-11.014

16. LIDERANÇA MILITAR
(EDC)

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
- Apresentar um filmete ou parte 1. Filme.
Palestra de apresentação ao EP de filme, no qual possam ser iden- 2. Conceitos Básicos.
tificados os conceitos básicos de
16-01 Citar os conceitos básicos dos conceitos básicos de Liderança Citar os conceitos básicos de Li-
Liderança.
3. Perguntas do Instrutor.
(AC) de Liderança Militar. Militar. O EP pode ser dividido em derança Militar. 4. Exemplos de Liderança na
grupos e a palestra ministrada na - Citar os conceitos básicos de
História Militar, focando ini-
SU. Liderança Militar.
cialmente os vultos nacionais.
- Citar as principais teorias da 1. Teorias de liderança.

Palestra de apresentação ao EP dos liderança. 2. Exemplos históricos de
16-02 Citar os aspectos relacio- aspectos relacionados à capacidade Citar os aspectos fundamentais - Citar o conceito de Liderança cada tipo de liderança.
(AC) nados à Liderança Militar. de liderar grupos. da Liderança Militar. Militar. 3. Conceito de Liderança
O EP pode ser dividido em grupos e - Citar os aspectos conjunturais Militar.
a palestra ministrada na SU. da liderança. 4. Aspectos conjunturais da
liderança.
1. Princípios de liderança.
- Citar os princípios de Liderança
Palestra ao EP sobre os princípios 2. Tipos de Liderança.
16-03 Citar os princípios e os tipos Citar os princípios e os tipos de Militar.
e tipos de liderança. O EP pode
(AC) de liderança. liderança. - Citar os tipos de liderança. 3. Comparar os tipos de lide-
ser dividido em grupos e a palestra
rança.
ministrada na SU. - Comparar os tipos de liderança.
4. Filme.
1. Atributos do líder.
Apresentar ao EP um filme ou uma 2. O ser.
palestra, com palestrante convidado
pelo Comandante da OM, quando 3. O saber.
16-04 - Citar o que o líder deve ser.
Citar os atributos do líder. serão sintetizados os principais 4. O fazer.
(AC) aspectos relacionados à Liderança - Citar o que o líder deve saber.
5. Orientações sobre as par-
Militar e que tenham sido explorados Citar os atributos do líder. - Citar o que o líder deve fazer. ticularidades da liderança na
nas sessões anteriores. O ideal é OM.
que o EP esteja todo reunido num
6. Importância do Exemplo.
mesmo ambiente.
2-30
EB70-PP-11.014

16. LIDERANÇA MILITAR (EDC)

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
Apresentar ao EP um filme ou
uma palestra, com palestrante
convidado pelo Comandante da
16-05 Assistir de palestra sobre Identificar os principais aspectos
OM, quando serão sintetizados os - A critério do Cmt OM. - A critério do Cmt OM.
(AC) liderança. relacionados à Liderança Militar.
principais aspectos relacionados à
Liderança Militar e que tenham sido
explorados nas sessões anteriores.
Conforme descreve o CI 20-10/3

(Exercício de Desenvolvimento de
Participar do Exercício de Liderança) a análise da Ficha de
Executar todas as oficinas do
16-06 Desenvolvimento da Lide- Gerenciamento de Risco nas instru- - Seguem as orientações do CI
exercício, conforme descritas no - Conforme o CI 20-10/3.
(AC) rança (EDL) de 48 horas ções é obrigatória, a fim de minimizar 20-10/3.
CI 20-10/3.
de duração. os riscos de acidentes. Of, S Ten e
Sgt. Os Cb e Sd apoiam a instrução.
2-31
EB70-PP-11.014
17. PREVENÇÃO DE ACIDENTES NA INSTRUÇÃO E NO SERVIÇO Tempo estimado Diurno: 20h

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
1. O CI 32/2.
- Conhecer o CI 32/2.
2. Método do gerenciamento
- Identificar o método de geren-
Conhecer o CI 32/2 - Geren- de risco.
Identificar o CI 32/2 e o Formu- ciamento de risco aplicado às
17-01 ciamento de Risco Aplica- Palestra dirigida ao EP, antes do atividades militares. 3. O FGR.
lário de Gerenciamento de Risco
(AC) do às Atividades Militares. início do ano de instrução. 4. Dicas de prevenção de
(FGR). - Identificar o FGR.
acidentes.
Palestra (1 tempo). A título de exem-

plo, preencher um FGR. A se-guir,
em duplas, dado um FGR sobre
determinada instrução, preenchê-lo
corretamente.
Demonstrações (2 tempos). Num 1. Principais atividades de
ambiente simulado, apresentar risco.
uma determinada instrução com - Citar os principais riscos rela- 2. Evitando acidentes com
seu FGR preenchido e detalhar os cionados ao cotidiano de sua armamento.
Preencher o Formulário de elementos de risco e o que foi feito atividade. 3. Evitando acidentes com
17-02 Identificar as atividades de maior
Gerenciamento de Risco para minimizá-los. - Identificar o que são os fatores motocicletas e automóveis.
(AC) risco para o Cb e Sd.
(FGR). Of, STen e Sgt obrigatório, inclusive contribuintes. 4. Evitando acidentes em
com publicação em BI da partici- cursos d´água.
- Citar medidas de prevenção
pação. 5. Evitando acidentes com
desses riscos.
A instrução dos Cb e Sd deverá ser explosivos.
dirigida para o tema onde incorrem 6. Evitando acidentes no TFM
em maior risco (trânsito, armamento, e pistas em geral.
serviços diários etc).
No que diz respeito ao trânsito,
sugere-se a participação de espe-
cialista na palestra.
2-32
EB70-PP-11.014
18. ATENDIMENTO PRÉ-HOSPITALAR (APH) TEMPO ESTIMADO DIURNO: a regular pela RM

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
Prover APH, num primei-

ro nível de atenção, aos
pacientes que se enqua-
dram como portadores de
As instruções destinam-se aos
quadros agudos de natu-
Oficiais Médicos, Enfermeiros, - A ser abordada dentro de cate- 1. Primeiros socorros.
reza clínica, neurológica, - Executar os procedimentos de
Sargentos de Saúde Técnicos em goria de especialidades de cada 2. Preparo para remoção.
traumática, afogamento, emergência em cada uma das
Enfermagem, Subtenentes e Sar- profissional (Médico, Enfermeiro
18-01 choque elétrico queimadu- situações de urgência e emer- 3. Manutenção da vida ao
gentos de Saúde, Cabos e Soldados e Auxiliares), e associada ao tipo
(HT) ras, acidentes com animais gência apresentadas, de modo a transporte.
de Saúde, Motoristas e militares de de evento apresentado.
peçonhentos ou, ainda, manter o paciente ECD receber o 4. Entrada à USU/E.
outras A/Q/S com curso de socor- - Realizar um APH simulado com
psiquiátrica, para evitar atendimento avançado.
rista e resgate, no que diz respeito uma ou mais equipes da OM. 5. Assistência à família.
o sofrimento, sequelas
ao APH.
ou mesmo à morte, tudo
associado à remoção ade-
quada para uma Unidade
de Saúde de Urgência ou
Emergência.
2-33
EB70-PP-11.014
19. CAPACITAÇÃO TÉCNICO-TÁTICA OPERACIONAL

ESPECÍFICA

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
- Citar o emprego da Arma, Qua-
1. Doutrina de emprego da
dro ou Serviço no contexto das
Identificar o emprego tá- operações de Guerra Regular, Arma Quadro ou Serviço.
tico da Arma Quadro ou Identificar o emprego tático da Guerra de Resistência e Op 2. Base doutrinária da OM.
Serviço, no âmbito da Palestra, a título de Instrução Preli- Arma Quadro ou Serviço, asso- GLO. 3. A OM em Op de Guerra
19-01 Guerra Regular, na Es- minar, para todo o EP, podendo ser ciado aos Sistemas Operacionais - Identificar o emprego da fração Regular, Resistência e GLO.
(AC) tratégia da Resistência e ministrada no âmbito da SU aos Cb no contexto da Guerra Regular, dentro do respectivo Sistema 4. Os Sistemas Operacio-
em Op GLO, ressaltando e SD. na Estratégia da Resistência e Operacional e inserido no módu- nais.
o papel da OM nesse con- em Op GLO. lo Brigada.
texto. 5. O módulo Brigada.
- Identificar a importância da sin-
6. Matriz de sincronização.
cronização dos sistemas dentro
do módulo Brigada.
Durante Exercício no Terreno, o
Cmt OM, assessorado pelo S3,
deverá estabelecer os objetivos
a serem atingidos, de tal forma
que esses objetivos reforcem os 1. A importância de cada car-
- Citar os atributos peculiares a go dentro do sistema OM.
padrões que mais caracterizam a sua qualificação militar.
qualificação militar de cada inte- 2. Estudo individual e prelimi-
- Caracterizar, entre os atribu-
grante do EP, o qual deverá exer- Em sua fração, participar de Ob- nar das atribuições do cargo.
tos acima citados, aqueles mais
cer suas funções numa Fração até jetivo de Adestramento previa- importantes e peculiares a sua 3. Escola de instrução para
Reforçar os padrões que o nível máximo Pel ou Seç. mente orientado e precedido da qualificação militar. reforço de funções semelhan-
19-02
mais caracterizam a quali- Nesse contexto, é essencial o em- respectiva Instrução Preliminar, tes, entre os integrantes das
(HT) - Executar as atividades pecu-
ficação militar do EP. prego do armamento e equipa- devendo a Fração, até o nível diversas frações da OM.
liares a seu cargo com perícia
mento de dotação. SU, SFC, obter a eficiência exigi- e eficiência, no contexto de sua
da pelo Cmdo OM. 4. Exercício no terreno.
O EM da OM deverá exercer, por fração.
meio de sua experiência, o papel
de facilitador no funcionamento
dos subsistemas integrantes dos
sistemas operacionais da OM.
A Instrução Preliminar deverá pre-
ceder o Exercício.
Todo o EP participa.
2-34
EB70-PP-11.014
20. PLANO DE CHAMADA TEMPO ESTIMADO NOTURNO: 4h

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
1. Situações extraordinárias
da tropa e procedimentos
Acionar o Plano de Chamada em respectivos.
uma situação, fora do horário do
Participar das atividades - Proceder de acordo com as or- - Comparecer ao aquartelamento, 2. Plano de Chamada.
20-01 expediente, em que seja acionado
previstas no Plano de dens recebidas e(ou) NGA da dentro do tempo previsto, quando 3. Sinais de reunião ou alar-
(OP) o Plano de Chamada ou a Situação
Chamada. SU/U. acionado o Plano de Chamada. me.
de Ordem de Marcha. Todo o EP ou
todo o efetivo da OM. 4. Conduta do militar para
responder à situação extraor-
dinária.
2-35
EB70-PP-11.014
21. APRESTAMENTO DO PESSOAL E MATERIAL DE

TEMPO ESTIMADO NOTURNO: 8h
PRONTO-EMPREGO DA OM

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
Acionada uma situação extraordi-

Executar o aprestamento do nária durante o expediente, o EP Executar o aprestamento do pes-
21-01
pessoal pronto-emprego da deverá preparar-se para responder soal e material no tempo inferior
(OP)
OM durante o expediente. à situação, segundo as NGA da a 2 horas.
OM.
1. Situações Extraordinárias
da Tropa.
- Descrever as NGA de Apronto 2. NGA de Apronto Operacio-
Operacional da OM. nal da OM.
3. Execução do Apronto Ope-
racional.
Executar o aprestamen-
Acionada uma situação extraordi-
to do pessoal pronto- Executar o aprestamento do pes-
21-02 nária fora do expediente, o EP de-
emprego da OM, após o soal e material no tempo inferior
(OP) verá preparar-se para responder à
acionamento do Plano de a 6 horas.
situação, segundo as NGA da OM.
Chamada.
2-36
EB70-PP-11.014
TEMPO ESTIMADO DIURNO: a critério

22. DEFESA DO AQUARTELAMENTO
do Cmt OM

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
- Identificar os procedimentos
gerais e específicos relativos à
defesa do aquartelamento.
- Aplicar as Regras de Engaja-
1. Missão e atribuições da
mento e os procedimentos relati-
Este OII poderá ser integrado com SU e fração.
vos à defesa do aquartelamento,
a matéria Serviços Internos e Ex- 2. Missões e atribuições do
Identificar as atividades Proceder de acordo com as or- estando de serviço ou não.
ternos, do EV, em uma situação soldado da guarda do quartel
22-01 previstas no Plano de De- dens recebidas e as Regras de - Demonstrar a aplicação dos
em que seja acionado o PDA den- e da SU.
(AC) fesa do Aquartelamento Engajamento, constantes do procedimentos previstos no
tro e fora do expediente. Todo o EP
(PDA). PDA. RISG, NGA/ OM e nas Regras 3. Sinais de reunião ou alar-
ou todo o efetivo da OM.
de Engajamento, no caso de me.
acionamento do Plano de Cha- 4. Pontos sensíveis da OM.
mada e o PDA.
- Operar os meios de comunica-
ções utilizados no PDA.
2-37
EB70-PP-11.014
23. CONTRAINTELIGÊNCIA TEMPO ESTIMADO DIURNO: 5h

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
- Identificar os atores das ame- 1. Principais atores das ame-

aças ao Sistema Exército Brasi- aças ao Sistema Exército
Proceder de acordo com as or- leiro. Brasileiro.
23-01 Conhecer as ameaças ao Palestra para todos os Oficiais da
dens recebidas e as normas do
(AC) Sistema Exército Brasilei- OM. - Caracterizar as principais ações 2. Principais ações hostis.
PDCI.
ro. hostis. 3. Motivação.
1. Definição, concepção e
- Conhecer a importância das condução da contrainteli-
atividades da contrainteligência gência no Exército Brasilei-
para a segurança do aquartela- ro.
Conhecer as atividades de Palestra para os Of, S Ten e Sgt Proceder de acordo com as or- mento. 2. Segmentos da contrainte-
23-02
contrainteligência no Exér- da OM. Os Cb e Sd do EP, a crité- dens recebidas e as normas do - Caracterizar as atividades da ligência.
(AC)
cito Brasileiro. rio do Cmt. PDCI. contrainteligência. 3 Conceitos e definições.
- Identificar a lista de verificação 4. Lista de verificação (Che-
do PDCI no âmbito da OM. ck List) do PDCI.
1. Contraespionagem.
- Conhecer a importância da se-
2. Contraterrorismo.
gurança ativa.
3. Contrassabotagem.
Estudo dirigido para os Of e ST/ - Descrever os grupos da segu-
Realizar o estudo de situ- Proceder de acordo com as or- 4. Contra-ações psicológi-
23-04 Sgt da Agência de Inteligência da rança ativa.
ação de contrainteligência dens recebidas, e as normas cas.
(AC) OM. Os Cb e Sd do EP, a critério - Realizar o estudo de situação
da OM. estabelecidas pelo CIE.
do Cmt. de contrainteligência da OM. 5. Estudo de situação de
contrainteligência.
6. PDCI.
2-38
EB70-PP-11.014
24. GARANTIA DA LEI E DA ORDEM TEMPO ESTIMADO DIURNO: 12h

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
- Definição de poder de polícia. 1. Legislação básica de em-

Atualização jurídica em
GLO: identificar os princi- - Identificar a conceituação de in- prego das FA.
pais artigos, leis e decretos Realizar uma palestra sobre o as- tegridade física, abuso de autori- 2. Finalidade das Op GLO.
24-01 Conhecer a legislação pertinen-
que respaldam o emprego sunto aos Of, ST e Sgt da OM. Os dade e uso de algemas. 3. Normas de conduta e re-
(AC) te e onde encontrá-la.
das Forças Armadas em Cb e Sd do EP, a critério do Cmt. gras de engajamento.
- Conceituar flagrante delito.
Operações de GLO. - Citar as normas de conduta e as 4. Técnicas e táticas em Op
regras de engajamento. GLO.
Apenas o EM, realizar estudo na 1. Hipóteses de emprego da

carta e reconhecimento no terre- OM em GLO.
no, SFC, para ordenar a prioridade 2. Composição das Frações.
de emprego da OM em GLO. Os - Realizar planejamento na carta
Identificar os reflexos operacio- 3. PITCI.
24-02 Planejar o emprego da OM demais integrantes do EP per- e, SFC, no terreno para o empre-
nais e logísticos sobre a OM.
(AC) em Op GLO em sua área. mane- cem em outra atividade, a go da OM em GLO, em ordem de 4. Plano de emprego da tro-
critério do Cmt OM. Os Cmt SU, prioridade das hipóteses. pa.
Of, Sgt SU, Cb e Sd do EP perma- 5. Plano de Ap Log.
necem com o EV na Qualificação
6. Pl Com Soc e ACISO.
em GLO.
- Descrever a finalidade da Com

Soc e Op Psico.
1. Comunicação Social.
Conhecer a finalidade e a Apresentar uma palestra ao EP Identificar a importância da Com - Citar como as Op Psico apoiam
24-03 2. Operações Psicológicas.
importância da Com Soc e sobre Com Soc e Op Psico, utili- Soc e Op Psico na realização de as Op GLO.
(AC)
das Op Psico nas Op GLO. zando exemplos de Op já realiza- Op GLO. 3. Relacionamento com a im-
- Citar os procedimentos para o
das. prensa.
relacionamento com a mídia em
Op GLO.
2-39
EB70-PP-11.014
25. AÇÃO CÍVICO-SOCIAL (ACISO) TEMPO ESTIMADO DIURNO: 8h

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
Após instrução em sala sobre as-

pectos essenciais ao desencade-
1. Assistência médica e
amento de uma ACISO bem suce-
Este OI deverá ocorrer durante a odontológica.
dida, realizar em uma comunidade
25-01 semana do Exército, do Soldado 2. Doação de cestas bási-
Realizar uma ACISO. carente, designada pelo Cmt, uma - Realizar uma ACISO.
(CH) ou da Arma/ Quadro/ Serviço. cas.
ACISO com caráter didático, pre-
3. Outras ações sociais rele-
ferencialmente durante datas co-
vantes.
memorativas.
Todo o EP.
2-40
EB70-PP-11.014
26. PEDIDO E CONDUÇÃO DE FOGOS TEMPO ESTIMADO DIURNO: 3h

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
Palestra e prática controlada e si- - Citar as situações de emprego

mulada de condução de fogos de do Ap F Art, Ae e Nav.
artilharia, aéreos e navais.
- Identificar as diferenças bási- 1. Ap F Art.
Recomenda-se que esse OII ocor- cas entre os Ap F acima. 2. Ap Ae.
ra durante Exercício no Terreno,
Identificar as técnicas de Realizar os procedimentos bási- - Citar o Apf F e os possíveis al- 3. Ap Nav.
26-01 como o do assunto 18.
condução de fogos de arti- cos para a condução do fogo de vos.
(CH) O Cmt, assessorado pelo S-3, de- 4. Alvos: identificação, locali-
lharia, aéreos e navais. artilharia, aéreo e naval. - Levantar os dados para o pedi- zação e natureza.
signa o pessoal do EP para esta
do de fogo.
instrução. Os demais, a critério do 5. Pedido de tiro.
Cmt OM. - Simular a conversação rádio
6. Correção do tiro.
para o pedido e a correção do
É recomendado o apoio de pesso-
Ap F.
al especializado.
2-41
EB70-PP-11.014
27. COMBATE CORPO A CORPO TEMPO ESTIMADO DIURNO: 46h

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
1. Pontos vulneráveis do cor-

po humano e armas naturais.
2. Base de combate e deslo-
camentos.
3. Técnicas de amortecimen-
to de quedas e rolamentos.
As previstas no Caderno de Ins- 4. Golpes traumáticos.
Aplicar as técnicas de O militar deverá empregar corre- - De acordo com o Caderno de
27-01 trução de Combate Corpo a Corpo 5. Técnicas de proteção.
Combate Corpo a Corpo. tamente as técnicas de Combate Instrução de Combate Corpo a
(AC) (EB70-CI-11.414). Corpo a Corpo. Corpo (EB70-CI-11.414). 6. Técnicas de combate no
solo.
7. Defesas.
8. Técnicas de combate con-
tra grupos de homens.
9. Técnicas especiais.
2-42
EB70-PP-11.014
28. OUTROS ASSUNTOS TEMPO ESTIMADO DIURNO: conforme

planejamento Cmt OM

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
- Identificar os programas em 1. Noções de Hardware.
uso na OM; 2. Noções de Software.
- Identificar os programas livres 3. Programas livres.
Estudo em computador direciona- de licença, possíveis de uso na
28-01 Operar um PC com os progra- 4. Redes.
Noções de Informática. do para os principais programas OM;
(AC) mas em uso pela OM.
adotados pela OM. 5. Segurança da informação
- Operar o PC isoladamente ou
na rede em uso na OM. 6. Vírus
1. Exame de pagamento.
Palestra sobre como proceder em 2. Exame das fichas indivi-
- Identificar os principais proces-
processos administrativos em vi- Conhecer a legislação que regu- duais.
28-02 Exame de pagamento, de sos a cargo da OM.
gor. la o processo assim como reali-
(AC) fichas individuais e outros. - Identificar a legislação que re- 3. Comprovação de veraci-
Recomenda-se o estudo individu- zá-lo de forma eficiente.
gula cada processo. dade.
al prévio para os intruendos.
4. Legislação.
5. Outros.
Palestra sobre DST, preferencial-

28-03 Doenças Sexualmente Trans- Identificar as principais DST e os
mente ministrada por especialis- - A critério do palestrante. - A critério do palestrante.
(AC) missíveis (DST). métodos de prevenção.
tas.
Contato com a população Lidar com educação e elegância

28-04 local (índios, assentados, juntos ás populações locais, de - A critério Cmt OM - A critério do Cmt OM
A critério Cmt OM
(AC) quilombolas, religiosos etc). forma a representar bem o Exér-
cito.
2-43
EB70-PP-11.014
28. OUTROS ASSUNTOS TEMPO ESTIMADO DIURNO: conforme

planejamento Cmt OM

SUGESTÕES PARA
INTERMEDIÁRIOS
- Conhecer as possibilidades e - Citar as consequências em 1. Estruturas Estratégicas.

Realizar visitas às indústrias e
28-05 limitações do parque industrial casos de paralisação e sabota-
empresas consideradas de valor 2. Principais reflexos em ca-
(AC) Visitas Institucionais. estratégico situado na área de gem às estruturas dos parques
estratégico situadas na área de sos de paralisações (greves
interesse da OM. industriais situadas na área de
interesse da OM. e sabotagens).
interesse da OM.
2-44
Brasília, DF, 8 de novembro de 2017
www.intranet.coter.eb.mil.br

Eb70-Pp-11.014 Pp-Cttep

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PROGRAMA-PADRÃO DE INSTRUÇÃO DA CAPACITAÇÃO TÉCNICA

COMANDO DE OPERAÇÕES TERRESTRES

PROGRAMA-PADRÃO DE INSTRUÇÃO DA CAPACITAÇÃO TÉCNICA

PORTARIA Nº 102- COTER, DE 13 DE NOVEMBRO DE 2017.

Aprova o Programa-Padrão de Instrução da Ca-

O COMANDANTE DE OPERAÇÕES TERRESTRES, no uso da atribuição que lhe confere o inciso

Art. 1º Aprovar o Programa-Padrão de Instrução da Capacitação Técnica e Tática do Efetivo Profissional

Art. 2º Revogar o Programa-Padrão da Capacitação Técnica e Tática do Efetivo Profissional, 1ª

Gen Ex PAULO HUMBERTO CESAR DE OLIVEIRA

(Publicada no Boletim do Exército nº 50 de 15 de dezembro de 2017)

REMESSA DE SUGESTÕES / ALTERAÇÕES

ASSUNTO PÁGINA ITEM SUGESTÃO / ALTERAÇÃO

II. BLOCOS DOS ASSUNTOS

A seguir, são apresentados os Módulos

II. BLOCOS DOS ASSUNTOS

1. CULTURA GERAL TEMPO ESTIMADO DIURNO: 7 h

OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

Conhecer a articulação do - Identificar a localização dos 1. Quadro de situação do EB.

1. De uma forma geral, como

- Identificar as Bda do CMA, CMO

2. COMUNICAÇÃO SOCIAL TEMPO ESTIMADO DIURNO: 2 h

OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

- Apresentar o Plano de Com 1. Apresentar o Pl Com da

3. HISTÓRIA MILITAR TEMPO ESTIMADO DIURNO: 5 h

OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

- Identificar as principais obras

3. HISTÓRIA MILITAR TEMPO ESTIMADO: 5 h

OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

- Identificar, no período imperial

- Identificar o cenário político de

- Identificar os principais progra-

TEMPO ESTIMADO DIURNO: A cargo do Cmt da OM -

OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

- Conceituar os atributos inte-

OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

1.Princípios da ética militar.

5. DIREITO INTERNACIONAL HUMANITÁRIO (DIH) E DIREITO INTERNACIONAL

OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

- Identificar a Convenção III, de

- Citar os principais aspectos do 1. O Estatuto de Roma (De-

6. MOBILIZAÇÃO TEMPO ESTIMADO DIURNO: 8h

OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

- Identificar a finalidade e organi- 1. Considerações Gerais so-

6. MOBILIZAÇÃO TEMPO ESTIMADO DIURNO: 8h

OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

- Identificar as normas que regu-

6. MOBILIZAÇÃO TEMPO ESTIMADO DIURNO: 8h

OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

6. MOBILIZAÇÃO TEMPO ESTIMADO DIURNO: 8 h

OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

7. JUSTIÇA E DISCIPLINA MILITAR TEMPO ESTIMADO DIURNO: 7h

OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

- Identificar a organização da Jus-

- Citar a importância do processo 1. Normas que regulam a Sin-

- Identificar as normas que regu-

7. JUSTIÇA E DISCIPLINA MILITAR TEMPO ESTIMADO DIURNO: 7h

OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

Palestra em sala, com apoio de mili- - Identificar as principais peças de

7. JUSTIÇA E DISCIPLINA MILITAR TEMPO ESTIMADO DIURNO: 7h

OBJETIVOS INDIVIDUAIS DE INSTRUÇÃO (OII) ORIENTAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO

1. Normas que regulam os