AGENDA SEMANAL – E. E.

ANTONIO KASSAWARA KATUTOK – 202 2

NOME: Fernanda Miranda de Souza FUNÇÃO: Arte PERÍODO: Integral

HORÁRIO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA

DATA 07/03 08/03 09/03 10/03 11/03

ATPCG ARTE- 1A Atpca Arte- 9A ELETIVAS

1º AULA Currículo em ação pág. 10 a 12 Currículo em ação, apreciação Separando grupos para
questões reflexivas sobre corpo das imagens e vídeos para começarem a elaboração
7h-7:45 desde a pré história até os dias nortearem sobre gêneros de um plano de
atuais para criar, produzir, musicais brasileiros e empreendedorismo. Roda
interpretar, divulgar, acessar e estrangeiros. de conversa entre o grupo.
apreciar arte.

ATPCG Arte -1A Atpca Arte -9 A ELETIVAS

2º AULA Currículo em ação pág. 10 a 12 Currículo em ação, apreciação Separando grupos para
questões reflexivas sobre corpo das imagens e vídeos para começarem a elaboração
7:45-8:30 desde a pré história até os dias nortearem sobre gêneros de um plano de
atuais para criar, produzir, musicais brasileiros e empreendedorismo. Roda
interpretar, divulgar, acessar e estrangeiros. de conversa sobre o grupo.
apreciar arte.

Estudo 6 A- Arte 9B- Arte 2 A- Projeto de vida

3º AULA Preparando agenda semanal Apreciação de música folclórica e Currículo em ação, apreciação Passa e repassa com tema
tradicional para identificarem os Atpca das imagens e vídeos para macro competências e
8: 30 – 9:15 gêneros. nortearem sobre gêneros micro competências,
musicais brasileiros e desenvolvendo
estrangeiros. competências.

9:15 – 9:30 INTERVALO INTERVALO INTERVALO INTERVALO INTERVALO

9:30 – 9:45 1ª TUTORIA 1ª TUTORIA 1ª TUTORIA 1ª TUTORIA 1ª TUTORIA

Estudo 6 A- Arte Atpc 9B- Arte 2 A- Projeto de vida

4º AULA Preparando aula para Apreciação de música folclórica e Currículo em ação, apreciação Passa e repassa com tema
fundamental II tradicional para identificarem os das imagens e vídeos para macro competências e
9:45 – 10:30 nortearem sobre gêneros micro competências,
 gêneros. musicais brasileiros e desenvolvendo
estrangeiros. competências.

Estudo 8 A- Arte 3A- Arte Estudo

5º AULA Conhecendo itinerários Apreciação de instrumentos de Discutindo projeto Diário de classe e outros
formativos matrizes africanos, indígenas e afro Atpca matérias que devem ser
10:30 – 11:15 brasileira, para contextualização da Caderno do aluno pag. 177 e preenchidos
pesquisa feita pelos alunos em sala 178 e criação de uma escultura.
sobre os mesmos.

Estudo 8 A- Arte 3ª- Arte 3A- Projeto de vida

Buscando material como
vídeos para auxiliar no
6º AULA
preparo das minhas aulas,
ajudando aluno visualizar o
11:15 – 12h
conteúdo.
Apreciação de instrumentos de Discutindo projeto Desafios do super poderes,
matrizes africanos, indígenas e afro
Atpca após esse desafio descobrir
Caderno do aluno pag. 177 e
brasileira, para contextualização da as competências a serem
pesquisa feita pelos alunos em sala 178 e criação de uma escultura. trabalhadas em cada aluno,
sobre os mesmos. através da dinâmica das
tarjetas coloridas.

12h – 13h ALMOÇO ALMOÇO ALMOÇO ALMOÇO ALMOÇO

13h – 13:15
Alinhamento Tecnologia e Clube Alinhamento Protagonismo Alinhamento Práticas
Alinhamento Eletivas Alinhamento Tutoria
juvenil juvenil e Líderes de turma Experimentais

2 A- Influencia Diário de classe preenchimento Estudo 3A- Projeto de vida

7º AULA Alunos pesquisar um anuncio Preparando aula de tecnologia Desafios do super poderes,
publicitário e cada um 8A após esse desafio descobrir
13:15 – 14h socializar com os demais que as competências a serem
qual é a pratica de leitura trabalhadas em cada aluno,
ATPC PROJETO DE VIDA
conseguem identificar através da dinâmica das
QUINZENAL E ESTUDO
(estática, movimento). tarjetas coloridas.

7 A- ARTE Estudo 1ª SERIE A (P.V) Estudo Estudo

8º AULA ATIVIDADE 2 – APRECIAÇÃO Preparando aula de projeto de vida Passa e repassa com tema macro Preparando aula de arte ensino Diário de classe e outros
ENSINO MEDIO. competências e micro fundamental II matérias que devem ser
14h – 14:45 Vídeos e socialização na sala competências preenchidos
 Currículo em ação pág. 51 a
59

14:45 – 15h INTERVALO INTERVALO INTERVALO INTERVALO INTERVALO

15h – 15:15 2ª TUTORIA 2ª TUTORIA 2ª TUTORIA 2ª TUTORIA 2ª TUTORIA

9º AULA 7 A- Arte 2ºA Tradições culturais 1ª SERIE A (P.V) 8A-tecnologia 2A -Tradições

15:15 – 16h ATIVIDADE 2 – APRECIAÇÃO
Vídeos e socialização na sala
Currículo em ação pág. 51 a
59
Apresentação de atividades e
pesquisa sobre culturas de vários
lugares com um quiz coletivo.
Passa e repassa com tema macro
competências e micro
competências
Apresentação de aula invertida, Separar grupos após o quis
com 5 temas diferentes para para pesquisa de danças de
ser apresentados e pais e região inclusive
questionados. bumba meu boi.