Tema

Um PPP para cada Escola:

Princípios e Dispositivo Político-Formacional

Objetivos
1.Engajar as equipes escolares participantes do Programa;

2. Acolher uma escuta inspiracional das equipes escolares sobre suas

vivências em relação ao PPP;

3.Orientar os primeiros movimentos do Programa de (re)elaboração dos

PPPs nas escolas da Rede de Ensino Pública de Anagé - Bahia;
 Eu sou ...

Venho de ....

Sejam bem vind@s

 PROPOSIÇÃO DE PAUTA:
Bons ventos em quatro tempos.

Tempo 01 Tempo 02 Tempo 03 Tempo 04

O Programa e as
Acolhimento Escuta Encaminha-
orientações
Inspiracional mentos
iniciais
 Não Custa nada
Compositores: Eduardo Bologna / Paula Santisteban Bologna
https://www.youtube.com/watch?v=B_YcHDd4WC4
Eu descobri que as coisas boas da vida
São de graça, não custam nada
Eu descobri que o mundo inteiro
Pode ser o meu jardim, a minha casa
O teu abraço não custa nada
Um beijo seu não custa nada
A boa ideia não custa nada
Missão cumprida não custa nada
E quando tudo parecer que está perdido
Dê uma boa gargalhada
Eu descobri que as coisas boas da vida
São de graça, não custam nada
Eu descobri que o mundo inteiro
Pode ser o meu jardim, a minha casa
O pôr do sol não custa nada
A brincadeira não custa nada
Um gol de placa não custa nada
Vento no rosto não custa nada
E quando tudo parecer que está perdido
Dê uma boa gargalhada, ah-ah-ah
A flor do campo não custa nada
Onda do mar não custa nada
A poesia não custa nada
A nossa história não custa nada
Fruta no pé não custa nada
Água da fonte não custa nada .
Banho de sol não custa nada
Um bom amigo não custa nada
E quando tudo parecer que está perdido
Dê uma boa gargalhada, ah-ah-ah
Eu descobri que as coisas boas da vida
São de graça, não custam nada
Eu descobri que as coisas boas da vida
São de graça, não custam nada
Eu descobri que as coisas boas da vida
São de graça, não custam nada
Eu descobri que as coisas boas da vida
São de graça, não custam nada
Não custam nada
A partir da música “Não custa nada” quais as suas, as nossas expectativas e
compromissos em relação a proposta de (Re) Elaboração dos Projetos
Políticos Pedagógicos na Rede de Ensino Pública Municipal de Anagé-Bahia?
 Tempo 02

Qual a sua compreensão sobre a

importância da escola ter um PPP?

Escuta
Inspiracional
 Um feedback da escuta inicial...
• Discussões e sensibilizações sobre os PPPs, em tempos anteriores, com destaques de
sua necessidade de sistematização e instituição principalmente na Lei de Diretrizes e
Bases da Educação, Lei Orgânica Munícipio, no Plano de Carreira e Estatuto dos
Servidores do Quadro do Magistério Público Municipal, no Plano Municipal de
Educação, Base Nacional Curricular Comum (BNCC) e no Documento Curricular
Referencial de Anagé (DCRA) para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental, além
das chamadas pelos programas Plano de Ações Articuladas, Progestão, Pacto pela
Educação/PNAIC, Formacampo, e agora o Programa de Formação para (Re)
elaboração dos Projetos Políticos Pedagógicos nas Escolas dos Municípios Baianos
via UNDIME, UFBA, UNCME e Itaú Social.
 Um feedback da escuta inicial...
• Atualmente, somos 13 instituições escolares, para processo de elaboração dos seus PPPs:
1. Creche Municipal Laurinda Rosa Soares ( sede + extensão rural)
2. Escola Municipal Rosel Soraes
3. Escola Municipal Zenaide Honório da Silva Nossa REDE 2022
4. Grupo Escolar Rosalvo Avelar
Estabelecimentos de Ensino 40 escolas
5. Centro Educacional Renato Viana
6. Centro Educacional Joaquim Teotonio de Souza Estudantes

7. Núcleo Regional Barragem Profissionais

8. Núcleo Regional Capinado I
Comunidade Escolar
9. Núcleo Regional Capinado II
10. Núcleo Regional Gameleira
11. Núcleo Regional Lindo Horizonte
12. Núcleo Regional Olho D’Agua do Vital
13. Núcleo Regional Pombos
 Projeto Político Pedagógico
Dispositivo instituinte,
propositivo, provisório e
formacional;
Orientar a escola nos
processos da gestão
administrativa, financeira
cujo fim é o pedagógico
(didática, currículo,
aprendizagens, avaliação),
tendo as ações formacionais
e de formação como
princípios fundantes.
É necessário atenção para
com o instituído
(normativas) num
movimento constante
(re)construção/transgressão
O quê?
PPP: Princípios dignos:
Por quê? Progressista, libertária,
emancipacionista,
Para quê? autonomista...
Só tem sentido na
experiência formativa dos
sujeitos da ESCOLA
Currículo como dispositivo pedagógico só tem
sentido se houver qualificação formacional na
ESCOLA, cuja gestão deve ser previsionada no
PPP
 Tempo 03
OBJETIVO GERAL
Realizar ação formativa conjunta para que todas
as escolas dos municípios baianos possam
(re)elaborar os projetos politico-pedagógicos,
tendo seu Referencial Curricular como base, e
O Programa e contemplando a ampla participação da
as orientações comunidade escolar neste processo.
iniciais
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS...
❖Mobilizar as equipes técnicas das redes, gestores, coordenadores escolares e professores e
conselheiros municipais de educação para estudos e vivências de elaboração do PPP;

❖Oportunizar, a partir de processos de estudos, reflexões, diálogos, a elaboração e

construção coletiva de PPPs pelas redes e suas respectivas comunidades escolares, que
contemplem especificidades e interesses locais e territoriais e as especificidades de cada
modalidade da educação;

❖Promover junto as comunidades escolares de cada rede de ensino, o exercício da reflexão,

autoria e gestão do PPP;

❖Fortalecer a implementação dos Referenciais Curriculares através da

elaboração dos PPPs.
ORGANIZAÇÃO ESTRUTURANTE DO PROGRAMA

ORGANIZAÇÃO ESTRUTURANTE DO PROGRAMA

 ATRIBUIÇÕES DO COMITÊ DE GESTÃO LOCAL
Equipe Local definida pela Secretaria Municipal de Educação conforme Portaria Municipal Nº03 de
23-04-2022, composta por DME, Equipe Pedagógica da SEMEC, Coordenador Pedagógico e
Conselho Municipal de Educação, atuando na Coordenação do Programa no Município, com a
designação de um Articulador Municipal:
⮚ Participar ativamente das ações formacionais promovidas pelo Programa;
⮚ Mobilizar a Comunidade Escolar para o processo de (re)elaboração do PPPs;
⮚ Mobilizar, orientar a instituição e monitorar o trabalho dos Comitês Colaborativos de cada
unidade escolar durante o processo formacional e de elaboração;
⮚ Validar o planejamento e cronograma de ações;
⮚ Disponibilizar materiais de estudo e orientar e zelar pela ampla comunicação do processo;
⮚ Orientar e zelar pela ampla comunicação do processo;
⮚ Zelar pelo cumprimento das etapas subsequentes à (re)elaboração dos PPPs.
 Organização Metodológica do
Programa

Lives Formativas/ Estudos de Textos / Sistematização de documentos

(Aprofundamento de estudos – Professores/ Comunidade Escolar)

Plataformas de Comunicação e Redes Sociais

Para realização da comunicação e reuniões (Formadores/ Comitês Locais / Comitês Escolares)
WhatsApp, meet, momentos presenciais

Moodle ( Comitê Gestor Local)

Para acesso à materiais de orientação, esclarecimento de dúvidas, aprofundamento
de estudos e reuniões
As Etapas Formacionais, envolvem as atividades de estudos e construção
coletiva do Projeto Político Pedagógico. As atividades de estudos
envolvem as Lives Formacionais, as T Reuniões Formacionais realizadas
por Território Formativo, Comitê Gestor Local e Comitês Escolares,
estudos de textos e cadernos orientadores disponibilizados pelo
Ambiente Virtual de Aprendizagem. O processo de construção coletiva
do PPP terá como subsídio as orientações compartilhadas através das
atividades de estudos.
 CRONOGRAMA (PRELIMINAR)
Ações macro e sua periodicidade.

T
 RESUMO DAS ETAPAS DO PROGRAMA:
Bons ventos em quatro tempos.
Etapa 01 Etapa 02 Etapa 03 Etapa 04

Maio/junho
Organização
do Trabalho / Julho/Agosto Setembro/ Novembro
Coleta de Formação / Outubro Audiência
Dados Estudo/ Sistematização Pública /
Esboços de Documentos Homologação
 Tempo 03 .

O Programa e as
orientações
iniciais
Orientações sobre a constituição dos Comitês Escolares
• Cabe a cada UNIDADE/NÚCLEO escolar organizar o Comitê Escolar;
• Deve garantir na sua constituição a representatividade da comunidade
que compõem a cada realidade escolar: profissionais, funcionários,
comunidade escolar;
• Diretor e coordenação pedagógica são membros nato de cada Comitê
Escolar.
Formalização dos Comitês Escolares
Portaria publicada em DO pela Secretaria Municipal de Educação até o
dia 12/05/2022 para encaminhar os nomes
 ATRIBUIÇÕES DOS COMITÊS ESCOLARES
⮚ Coordenar, colaborativamente, o processo formacional de elaboração do
Projeto Político-Pedagógico;

⮚ Mobilizar a Comunidade Escolar para o processo de (re)elaboração do

Projeto Político Pedagógico;

⮚ Elaborar planejamento e cronograma de ações tendo como base as

orientações do Programa e as especificidades da escola;

⮚ Participar assiduamente das ações formacionais do Programa bem como

das reuniões e encontros coordenados pelo Comitê Local de Gestão do
Programa;
 ATRIBUIÇÕES DOS COMITÊS ESCOLARES

⮚ Zelar pela ampla participação da comunidade escolar nas atividades

formacionais de elaboração do Projeto Político-Pedagógico;

⮚ Zelar no processo de elaboração, pelas especificidades da etapa e/ou

Modalidade de Educação ofertada pela escola, observando a cultura, a
história, a legislação e normativas específicas;

⮚ Definir, entre os seus membros ou entre profissionais da comunidade

escolar, uma ou duas pessoas com perfil adequado para serem responsáveis
pela sistematização das
produções coletivas que comporão o texto do Projeto
Político-Pedagógico.
ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO FORMACIONAL DOS COMITÊS DE GESTÃO
LOCAL E COMITÊS ESCOLARES

Para o trabalho de forma mobilizada, integrada e consciente por uma

educação democrática, crítica e de qualidade, é importante ter como base:

⮚ A legislação e normas educacionais vigente;

⮚ A gestão e participação, democrática e inclusiva;
⮚ O respeito e valorização da pluralidade e diversidade;
⮚ Compromisso com uma formação ética, científica e política, para a
emancipação dos sujeitos e o exercício pleno e crítico da cidadania.

PLANO DE AÇÃO
 PROPOSTA DE CRONOGRAMA MUNICIPAL
PERÍODO AÇÃO DO GESTOR AÇÃO DO AÇÃO DO CME AÇÃO DOS GT´S
ESCOLAR COORDENADOR
PEDAGÓGICO
- Constituição do Comitê Escolar
11/05/22 a 25/05/22 - Mobilização para a elaboração do PPP
26/05/22 a 15/06/22 - Construção de agenda de trabalho
ETAPA
01

- Levantamento de dados escolares

- Leituras preliminares

05/07/22 a 31/08/22 - Participação nas lives formacionais, reuniões e grupos de estudos

ETAPA
02

- Pesquisas e estudos
01/09/22 a 14/10/22
01/09/22 a 8/11/22 - Produção de textos
ETAPA
03

28/11/22 a 09/12/22

28/11/22 a 09/12/22
ETAPA 04

- Audiencias Públicas

- Sistematização Final

- Encaminhamento dos PPPs ao Conselho Municipal de Educação de Anagé - Ba

Quadro 01: Plano de Ação do Comitê Gestor Local para
instituição dos Comitês Escolares.
Quadro 02: Plano de Ação da Gestão das Escolas para a
constituição do Comitê Escolar.
 Certificação de participação

Todos os membros dos Comitês Escolares, assim como os membros do

Comitê de Gestão Local do Programa, terão sua participação certificada
pela Undime Bahia ao final do Programa de Formação, desde que a
Escola conclua seu PPP e apresente em Audiência Pública para a
comunidade escolar no prazo estipulado em cronograma
 Encaminhamentos:
1. Formar os Comitês Escolares para publicação no Diário
Oficial até o dia 12/05/2022;
Tempo 04 2. Mobilização geral no município e em cada escola para a
ação de formação e (re)elaboração do PPP em cada escola;
3. Construção e alinhamento de agendas para a realização
do trabalho;
4. Distribuição dos grupos de trabalho
5. Leitura dos textos instrucionais e acadêmicos sobre PPP;
Encaminhamentos
6. Realização do diagnóstico e contextualização da escola
nos seus aspectos políticos e pedagógicos;
 Encaminhamentos:
4. Leituras recomendadas – Prioridade máxima:
⮚ Minuta de Portaria – Comitê Escolar - https://bit.ly/3vNiPv8
⮚ Vídeo de apresentação do Programa - https://www.youtube.com/watch?v=eEPVLa-Sxk8
⮚ Caderno 01 - Orientações sobre a constituição dos Comitês Escolares
https://bit.ly/3vLMeWE
⮚ Projeto Político Pedagógico – Gadotti - https://bit.ly/3OD2i5G
⮚ Documento Curricular Referencial de Anagé (DCRA) -
https://www.anage.ba.gov.br/Site/DiarioOficial
 Para terminar:
Levo, na mochila...

Quijingue – Núcleo Formativo 04

Obrigada
Foi bom estar com você!!!

COMITE GESTOR LOCAL DE ANAGE – BAHIA