Atividade de Português como Língua Estrangeira

Perfil: Alunos latino-americanos, falantes de espanhol, realizando intercâmbio na UFRRJ.

Objetivos: Ampliar vocabulário, dominar formas verbais do presente utilizadas na Língua

Portuguesa, exercitar a interpretação de texto e suas significações, exercitar a síntese/resumo
de conceitos, treinar o gênero textual exposição oral em contexto de uso.

Você é mais noturno ou diurno?

Escreva sobre sua rotina de estudos, usando as formas verbais do presente.
 Como Educar Profissionais Do Amanhã

Só saber fazer o seu trabalho não basta. O mercado de trabalho quer profissionais com
habilidades sociais e inteligência emocional.

Não consigo pensar nos profissionais do amanhã, sem pensar em educação. Hoje gostaria de
falar sobre as competências socioemocionais, aquelas a que chamamos também de soft skills.

Elas são tão importantes quanto às competências cognitivas, pois refletem a nossa capacidade
de lidar com as emoções, o como convivemos com outras pessoas, aprendemos a nos
conhecer, a aprender, trabalhamos, enfim, a forma como vivemos.

Quando temos consciência das nossas emoções e nossas capacidades, ou mesmo da falta
delas, somos capazes de melhorar o nosso processo de aprendizagem, planejar a nossa vida,
aprender com erros, demonstrar empatia, manter relações positivas e a encontrar caminhos
que nos realizem.

A era que estamos vivendo requer que os profissionais sejam capazes não apenas de
aprender, mas também desaprender, e que tenham autoestima e autoconhecimento para que
consigam desenvolver todas as suas potencialidades.

Só conseguiremos adotar esta tecnologia e usufruir dos benefícios que ela traz por meio do
desenvolvimento de novas habilidades como a inteligência emocional, skills de comunicação,
pensamento crítico, soluções de problemas complexos, entre outras. Para isso, a abertura para
o novo e para o aprendizado será fundamental.

A escola pode colaborar no desenvolvimento das competências possibilitando o trabalho com

as emoções e sentimentos. Atividades mais lúdicas e experimentais como oficinas, rodas de
conversas e situações que fomentem o respeito e a inclusão do pensamento diverso são muito
positivas.

Contar histórias, analisar livros e filmes, expressar sentimentos, amor, empatia… fazem com
que as crianças consigam lidar melhor com as emoções.

Vivemos o mundo das experiências. Não há nada mais libertador que experimentar, aprender
com os erros e fazer novas tentativas. Este é o mundo das descobertas que vem de encontro
aos desafios que enfrentamos nas empresas hoje.

Seguindo a mesma lógica, aprender nas escolas pode ficar mais interessante. Não mais
decorar, mas entender o porquê dos fenômenos físicos e biológicos, com mais
experimentação, mais conversas, mais descobertas e claro, num ambiente inclusivo e
respeitoso.

Mais e mais, as atividades repetitivas e que não requerem sofisticação cognitiva serão
realizadas por máquinas com inteligência artificial, que nos proporcionarão um novo universo
de informações para a tomada de decisão.
Este tema me toca, pois como profissional de Recursos Humanos, acredito no uso
responsável da tecnologia para o progresso e para o bem da sociedade. Privacidade dos
dados, ética e confiança são fundamentais, mas não somente isto. Diversidade e inclusão são
imperativos nesta era, e temos a missão de contribuir para que a sociedade seja parte
fundamental das mudanças e que as pessoas não se sintam deixadas para trás.

E aí, já pensou em como vai contribuir para que isso aconteça?

Como educar profissionais do amanhã | VOCÊ S/A (abril.com.br) Publicado em 9 agosto

2021, Por Luciana Camargo.

Procure debater com seus colegas de classe e após responda

1) Localize e circule o sinônimo que o texto apresenta para “soft skills”.

2) Em uma frase descreva o que seriam os “Profissionais do Amanhã” segundo a autora:

3) Imagine que você fará uma apresentação como discente convidado em um seminário
de didática no Instituto de Educação da UFRRJ. Faça uma breve exposição oral
relatando a importância das “soft skills” no “ensino do amanhã”: