CAPACITAÇÃO EM PSICOLOGIA ESCOLAR

ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL
MÓDULO 6 - AULA 1
OBJETIVOS E PERSPECTIVAS

ELYTANYA VASCONCELOS – PSICÓLOGA CRP15/4146

ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL

 As definições sobre a carreira acontecem bem antes de vestibulares e Enem. A orientação profissional, entra na
escola como um trabalho preventivo, no qual os estudantes se veem ocupando não só sua profissão, mas seu
“espaço social”.
 E para que esta escolha seja a mais assertiva possível a escola pode e deve criar ações para que isso aconteça.
Precisamos que nossos jovens, sejam pessoas com atitudes proativas, criativos e com facilidade de relacionamento,
capacidade essa que podem ser desenvolvidas em várias etapas da educação formal.
 Como incluir e orientar a família?
 Ouvimos muito dos estudantes a frase “eu queria trabalhar com isso, só que meus pais não querem porque dizem
que não dá dinheiro”. E sabemos que muitos estudantes são criados desde cedo para trabalhar na empresa da
família, mesmo que a vontade pessoal seja diferente disso.
 O papel da escola então é propiciar um Projeto de Orientação Profissional, que cumpra o seu papel na formação
social do aluno e informe todas as partes envolvidas.
 Quando em conversas com os jovens a família diz que uma profissão “não dá dinheiro”, pode estar inibindo a
capacidade empreendedora do estudante de buscar seu próprio caminho, trazer novas ideias e encontrar
soluções para os problemas do mundo. Aqui o psicólogo escolar tem um papel que é fundamental, o de mostrar a
importância de orientar mais e intervir menos na vida dos adolescentes. A escola pode ser uma incrível
oportunidade para os estudantes de se conectar aos seus maiores desejos.
 Um dos papéis da escola na formação social do aluno é ajudá-lo a encontrar o seu propósito de vida, baseado em
profundos exercícios de autoconhecimento. Quando trabalhamos o autoconhecimento levamos nossos alunos a
uma conexão com valores mais profundos de ética e respeito ao ser humano, aspecto esse que é fundamental
para que possam ter sucesso em qualquer profissão que almejam. E desenvolver nos estudantes a capacidade de
autoconhecimento é uma das características mais desejadas nos jovens empreendedores.
 O termo Orientação Profissional deve se referir a trabalhos que informem sobre as profissões, mercado de
trabalho, onde são aplicadas técnicas de aprendizagem, sem que dê ênfase a questões intrapsíquicas. A Orientação
Profissional oportuniza a reflexão, a discussão e o debate entre os próprios jovens para que eles possam se dar
conta daquelas influências que lhe estão sendo prejudiciais, por não lhe permitirem escolher ou por levarem a um
grau de angústia insuportável.
OBJETIVOS DA ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL

 O objetivo principal da Orientação Profissional é facilitar a escolha do jovem, auxiliando-o a refletir sobre suas
capacidades e dificuldades para que se possa fazer uma escolha mais assertiva.
 Conforme Lucchiari, ela tem por objetivo facilitar o momento da escolha ao jovem, auxiliando-o a compreender
sua situação específica de vida, na qual estão incluídos aspectos pessoais, familiares e sociais.
 É a partir dessa compreensão que ele terá mais condição de definir qual a melhor escolha, a escolha possível no
seu projeto de vida.
 Para facilitar essa escolha a autora ressalta que devem ser trabalhados os seguintes aspectos:
 - Conhecimento de si: O conhecimento de si está relacionado à identidade do jovem estudante, em quem ele foi,
quem ele é e quem ele será, o projeto que ele espera para o futuro em sua vida profissional, suas expectativas
pessoais e sua relação com a família, quais são seus principais valores e interesses.
 - Conhecimento das profissões: O conhecimento das profissões está relacionado às profissões, quais são, o que
fazem e como fazem, o mercado de trabalho dentro do sistema político - econômico, quais as possibilidades de
atuação, visitas aos locais de trabalho dos profissionais e cursos de universidades, informações sobre currículos e
entrevista com profissionais.
 - Escolha propriamente dita: A escolha aqui se refere à decisão pessoal do estudante, conseguir deixar de lado o
que não é escolhido, viabilizando a escolha.
 Existe um trabalho conjunto entre Psicologia e Orientação Profissional, pois os indivíduos precisam de um
processo de mudanças e escolhas em um determinado momento de sua vida, e a escolha da profissão faz parte de
um momento crítico de mudança na vida de cada indivíduo. Nesse caso cabe ao psicólogo auxiliar os adolescentes
com o trabalho de OP para que possam enfrentar e elaborar suas dúvidas, medos, inseguranças que emergem
nesse momento.

 E aqui entra a maestria do psicólogo no apoio, elucidando aos estudantes a conscientização da escolha.