FACULDADES INTEGRADAS DE ARACRUZ

CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA

DALILA CORREIA

LETÍCIA ROLDI DE SOUZA

LUIZA DIAS SEGATTO

MARIA CLARA REOLIN

MARIA DE NAZARE DOS SANTOS MOTA

MATHEUS GRAZZIOTTI VESCOVI

VITORIA POLTRONIERI SCARABELLE

AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA NOS DIFERENTES CONTEXTOS DE

ATUAÇÃO PROFISSIONAL DO PSICÓLOGO:

Política Pública de Saúde

ARACRUZ - ES

2022
 DALILA CORREIA

LETÍCIA ROLDI DE SOUZA

LUIZA DIAS SEGATTO

MARIA CLARA REOLIN

MARIA DE NAZARE DOS SANTOS MOTA

MATHEUS GRAZZIOTTI VESCOVI

VITORIA POLTRONIERI SCARABELLE

AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA NOS DIFERENTES CONTEXTOS DE

ATUAÇÃO PROFISSIONAL DO PSICÓLOGO:

Política Pública de Saúde

Trabalho escrito como requisito de

avaliação parcial na disciplina de
Técnicas de Avaliação
Psicológicas.

Professora: Julia Carvalho

ARACRUZ - ES
 2022

INTRODUÇÃO

Como prática exclusiva do psicólogo, a avaliação psicológica, assim

como a ciência que a sustenta, ainda sofre resistência e críticas, talvez pelo
desconhecimento dos seus objetivos e práxis e/ou pelo seu mau uso pelos
próprios profissionais da psicologia. A psicologia atua em diversos campos
profissionais e, em muitos deles, se faz necessária a realização de avaliação
psicológica como um processo científico propriamente dito. No entanto,
analisamos materiais teóricos que apresentam estas possibilidades de prática
de avaliação nos diversos contextos práticos da atividade profissional do
psicólogo, assim focamos na avaliação psicológica dentro da Política de Saúde
Pública.

O objetivo deste estudo é compreender a atuação do psicólogo nos

contextos onde é requisitada a realização da avaliação psicológica. A pergunta
que orientou esta pesquisa foi qual a importância da avaliação psicológica no
campo de Saúde e Políticas Públicas. Para, então, discutirmos as
possibilidades desta prática. Ademais, objetivou-se, ainda, problematizar a
necessidade de um esforço maior em produzir conhecimento acerca desse
saber, voltando a um contexto social da junção de psicologia e saúde.

Como metodologia, para a realização deste estudo, realizou-se uma

pesquisa para o levantamento da importância da avaliação psicológica em
diversos no contexto da saúde pública e como o profissional da psicologia atua
nesse âmbito. Assim esses materiais apresentam aspectos teóricos sobre
avaliação psicológica na área do Sistema Único de saúde (SUS), visando que
enquanto as demandas da saúde, interpretando esse conceito de forma mais
ampla de atuação da psicologia, percebemos que servem várias novas
demandas para o psicólogo em validar as condições psicológicas do sujeito
como exames, procedimentos cirúrgicos e tratamentos invasivos. De cada
artigo foi lido o resumo e foram contabilizados os que abordaram sobre os
“contextos" sobre a saúde pública e a psicologia.
 O QUE É AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA?

A psicológica é entendida como um amplo processo de investigação,

que se refere à coleta e interpretação dos dados, obtidos por meio de
procedimentos confiáveis, no intuito de levar o psicólogo a tomar a decisão
mais apropriada. (CRP-13 PB, 2013)

A avaliação psicológica pode ser realizada individualmente ou em grupo,

e de acordo com cada área do conhecimento, faz-se uso de metodologias
especificas. Tem por objetivo auxiliar os trabalhos em diversas áreas de
atuação, podendo ser elas, saúde, educação, organizacional entre outras áreas
que se fizer necessária. Porém, exige um planejamento cauteloso de acordo
com os fins a que se destina a avaliação, levando em consideração a
demanda. Cartilha sobre avaliação psicológica, Conselho Federal de Psicologia
-CFP- (2007, p.8)

[...] avaliação psicológica é, antes de tudo, um meio de

apreciar a presença no mundo material, do vivido, um modo de
apreensão das realidades objetivas e subjetivas que tocam os
fenômenos psíquicos nas suas dimensões antropológicas.
(CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA, 2013, p.19)

O exercício da Avaliação Psicológica passa pelo olhar cuidadoso à

pessoa. Antes de executar cada passo rumo ao diagnóstico, o profissional
vislumbra um sujeito que traz em si seu “modo de apreensão” dos fenômenos
emergentes internos e externos. Isso significa que quem se submete à
avaliação tem uma estrutura psíquica que, embora seja mutável e flexível, tem
uma marca, ou seja, tenha uma constância, ou antes, uma essência que dá o
“tom” às suas ações e seu modo de existir, e é essa essencialidade que
permite à prática da avaliação psicológica poder enxergar, analisar e descrever
o sujeito.

É pela avaliação psicológica que aspectos da personalidade, da

cognição, do afeto, da motivação, da memória, da atenção e outros fenômenos
humanos (CON-SELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA,2003) podem emergir
para poder, enfim, serem compreendidos, vistos com mais clareza seus
meandros, como estão envolvidos e imbricados; consiste em “compreender e
aceitar que a psique se revela, ao mesmo tempo que se esconde e, ao
esconder-se, dá-se a revelação” (LÓPEZ-PEDRAZA, 1999 apud RAYMOND,
2000, p. 43). A Avaliação Psicológica é uma atividade essencialmente
investigadora, processual e em constante construção.

A avaliação psicológica é definida pelo Conselho Federal de

Psicologia (CFP) como o processo técnico-científico de coleta
de dados, estudos e interpretação de informações a respeito
dos fenômenos psicológicos que são resultantes da relação do
indivíduo com a sociedade (BORSA, 2016, p.132)

A ética é pertinente à avaliação psicológica e a envolve em todo o seu

percurso, desde o momento do primeiro contato até os encaminhamentos
necessários. Ela se torna imprescindível para o exercício profissional porque,
além de envolver “saber integrar as informações coletadas, conhecer o
construto avaliado, manter-se atualizado, além de ter clareza dos objetivos da
testagem e do público alvo da mesma” (APA, 2000 apud NORONHA et al,
2014, p. 525), é saber que o diagnóstico tem repercussões na vida global do
sujeito avaliado.

Devido a inserção da psicologia nos mais diversos setores

(organizacional, saúde, educacional, social e outros), sua atuação é cada vez
mais requerida e suas atividades cada vez mais necessárias. A avaliação
psicológica não foge à essa demanda e faz parte de uma série de outras
atividades multiprofissionais, denotando seu caráter interdisciplinar.

Com métodos e técnicas particulares, que têm uma determinada função

e um fim, que contribuem com suas investigações e conclusões e, quando
conjuntas, tornam-se um conhecimento multidisciplinar.

A depender do contexto, o psicólogo é solicitado a produzir diferentes

tipos de documentos psicológicos: atestado, parecer psicológico, declaração ou
relatório psicológico. A escolha do tipo de documento a ser formalmente escrito
com os resultados da avaliação dependerá da demanda específica
apresentada pelo contexto, o conteúdo avaliado e a quem será destinado o
documento.
 AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA NA AREA DA SAUDE E SUAS
DIFERENTES AREAS NA SAUDE

A avaliação psicológica consiste em um processo técnico e científico

realizado com pessoas ou grupos de pessoas que, de acordo com cada área
de conhecimento, requer metodologias específicas. Dito isso é importante
salientar que a avaliação é um procedimento que visa levantar dados e
questões que podem ser cientificamente analisadas e estudadas.

A saúde é uma questão em que todos os seres humanos buscam

alcançar, mas a saúde pode ser vista de diversas formas, dito que hoje falamos
em saúde mental e saúde física. No processo da história da psicologia, foram
surgindo várias questões sobre como cuidar da saúde de uma forma mais
específica, dito que agora nós temos não só doenças físicas, aparentes, bem
como temos doenças psicológicas que também podem ser identificadas e
tratadas.

Vê-se que a psicologia na saúde é um campo que estuda as

influencias psicológicas na saúde, os fatores responsáveis pelo
adoecimento, as mudanças de comportamento das pessoas no
adoecer (Taylor, 2002).

Dessa forma, a avaliação psicóloga entra em um contexto de prevenção, saúde

e avanço na área da psicológica. Com intuito de cuidar e identificar as questões
que devem ser cuidadas. Não se restringe apenas a ambientes hospital- lares
ou a centros de saúde, mas se dedica também a todos os programas que
venham a enfocar a saúde física e mental coletiva (Baptista & Dias, 2003).

Em específicos ambientes médicos, é de suma importância que seja

considerada a avaliação psicológica como uma ferramenta na tomada de
decisões a respeito de diagnósticos diferenciais por exemplo. Podendo
identificar precocemente problemas comportamentais, distúrbios, transtornos,
visando dessa diminuir sofrimentos e prever adoecimentos graves, além de
tratar e beneficiar as pessoas em questão.

É também seu objetivo, prevenir e tratar enfermidades, bem

como identificar etiologias e disfunções associa- das às
doenças, além da análise e melhoria do sistema de cuidados
de saúde e aperfeiçoamento da política de saúde (Matarazzo,
1982, p. 4).

Gildron (2002) aponta para o desenvolvimento de ensaios clínicos

randomizamos com o intuito de demonstrar a eficácia das avaliações e,
consequentemente, das intervenções de psicólogos em ambientes médicos,
enfatizando a utilização de ferramentas de avaliação baseadas em estudos de
validade e precisão mais elaborados, o que evitaria a avaliação baseada
somente na intuição clínica.

A avaliação psicológica no contexto da saúde tem o objetivo de destacar

a sistematização das informações dos vários aspectos do funcionamento do
paciente no ambiente médico. É uma forma objetiva de obter informação sem
ser uma avaliação subjetiva. Os testes que são mais utilizados nesse ambiente
são aqueles que avaliam funções intelectuais, escalas auto administradas
(quando possível), inventários de personalidade, testes projetivos (quando
cabível), além dos testes neuropsicológicos que muitas vezes são utilizados
para realizar um diagnóstico diferencial. Por fim, e importante ressaltar que a
avaliação e eficaz em todas as áreas da saúde e usada da mesma forma para
todos ramos que são mais frequentes como clínica e ambiente hospitalar.

ÁREA ESPECÍFICA DA AVALIAÇÃO NA SAÚDE

A avaliação psicológica utiliza estratégias para a investigação dos

fenômenos psíquicos, e no ambiente hospitalar tem o objetivo de identificar as
repercussões psicológicas provocadas pelo processo de adoecimento (Belar,
2000). Crepaldi, Rabuske e Gabarra (2006) destacaram que esse tipo de
avaliação na área da psicologia pediátrica precisa ser realizado de uma forma
dinâmica, identificando as peculiaridades do ambiente hospitalar, e os
instrumentos que se mostram adequados para a investigação dos aspectos
psicológicos da criança. Os instrumentos de avaliação psicológica possibilitam
a geração de dados quantitativos e qualitativos.

Segundo Belar e Deardorff (1995), os domínios relacionados à esfera

biológica, cognitiva e afetiva do indivíduo devem integrar os itens da avaliação
psicológica, priorizando o contato do psicólogo com a família do paciente e os
profissionais do setor. A avaliação psicológica realizada no hospital permite
identificar de uma forma dinâmica a percepção do indivíduo acerca da situação
de adoecimento e as principais mudanças que ocorreram a partir desta
experiência.

Dentre os vários contextos onde se utiliza instrumentos para a avaliação

psicológica estão os serviços de saúde (Urbina, 2007). O trabalho do psicólogo
em instituições de saúde volta-se para seis tarefas básicas: 1) função de
coordenação, 2) função de ajuda à adaptação, 3) função de interconsulta, 4)
função de enlace, 5) função assistencial direta, e 6) função de gestão de
recursos humanos. Portanto, seu trabalho abarca desde intervenções junto ao
paciente e família, como também buscando alcançar as relações com a equipe
e profissionais da instituição (Rodriguez-Marín, 2003).

Assim, a essência do trabalho do psicólogo numa unidade prestadora de

serviços de saúde volta-se para uma assistência que pretende aliviar aspectos
físicos e emocionais do paciente e de sua família, inserindo-se como
colaborador da comunicação e da expressão humana por meio da linguagem.
O psicólogo encara a prática profissional no contexto hospitalar atuando na
qualidade de facilitador do processo de elaboração das vivências dos
pacientes, fornecendo suporte psicológico de forma humanizada, com ações
pautadas no uso de técnicas e procedimentos sustentados por construtos e
metodologias da área da psicologia (Lazzaretti et al., 2007; Mosimann &
Lustosa, 2011; Santos & Sebastiani, 2013; Pinto, 2004).

A respeito da avaliação psicologia em hospitais segundo Belar e

Deardorff (1995), os domínios relacionados à esfera biológica, cognitiva e
afetiva do indivíduo devem integrar os itens da avaliação psicológica,
priorizando o contato do psicólogo com a família do paciente e os profissionais
do setor. (AZEVEDO, 2010)

*Conclusao*
Fechamento das ideias Maria Clara / Mateus
REFERENCIAS

AZEVEDO, Adriano Valério dos Santos. CONSTRUÇÃO DO PROTOCOLO DE

AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA HOSPITALAR PARA A CRIANÇA
QUEIMADA. Aval. psicol.,  Porto Alegre ,  v. 9, n. 1, p. 99-109, abr. 
2010 .Disponívelem<http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1677-04712010000100011&lng=pt&nrm=iso>. acessos
em  04  jul.  2022.

GUIMARAES NETO, Armante Campos; PORTO, Joana D'arc Silvério.

Utilização de instrumentos de avaliação psicológica no contexto hospitalar: uma
análise da produção brasileira. Rev. SBPH,  Rio de Janeiro ,  v. 20, n. 2, p. 66-
88, dez.  2017 .   Disponível em <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1516
08582017000200005&lng=pt&nrm=iso>. acessos em  04  jul.  2022.
Urbina, S. (2007). Fundamentos da testagem psicológica. Porto Alegre:
Artmed.