Projeto Carolina 360°

Atividades
1. Selecionar trechos para leitura em grupos.
2. Registrar as primeiras impressões e apresentar para a turma.
3. Ler um trecho com o tema do grupo para a turma.
4. Compartilhar a leitura fora da escola (Registrar por foto – para exposição)
5. Escrever pequenos depoimentos a respeito do livro (Curtiu – Não curtiu)
6. Formular perguntas para os convidados.
7. Montar mural para que os visitantes deixem um pequeno recado a respeito do
livro ao final da roda de conversa.
8. Enfeitar fotos da autora para exposição.
9. Fazer marcadores de página para os convidados.
10. Ilustrar trechos do livro (Concurso de desenho)
Atividades avaliativas – Valor total 3,0 pontos

Leitura de Leitura Depoimentos Participação

trechos em compartilhada por escrito: em roda de
sala: fora da escola: conversa:
0,5 ponto. 1,0 ponto 1,0 ponto
0,5 ponto.

Temas para os grupos

MÃE TRABALHADORA ESCRITORA CIDADÃ SONHADORA

Cronograma
Semana de 03/10

 Apresentação do projeto – Leitura de parte do livro “O meu sonho é escrever.”

 Divisão dos grupos para leitura em sala.
 Seleção de trechos de acordo com o tema de cada grupo.

Semana de 10/10

 Apresentação de trechos para a turma (leitura em voz alta).

Semana de 17/10

 Montagem de mapa mental com as informações captadas até o momento.

 Escolha de melhores depoimentos para exposição.
 Estudo de entrevista (presente no livro)
 Compartilhamento fora da escola (Registro por foto).
 Coleta de depoimentos sobre a leitura (por escrito).

Semana de 24/10
  Ornamentação de imagens para exposição.
 Estudo de trechos do diário.
 Instruções sobre Roda de conversa.

Semana de 31/10

 Estudo de trechos do diário.

 Elaboração de perguntas para roda de conversa.
 Ornamentação de imagens (continuação).

Semana de 07/11

 Elaboração de perguntas para roda de conversa.

 Ornamentação de imagens (continuação/finalização)
 Produção de marcadores de páginas.
Semana de 14/11

 Produção de marcadores de páginas.

 Estudo de trechos do diário (Café literário)
Cronograma sujeito a alterações durante o desenvolvimento das atividades.