Estado do Rio de Janeiro

Prefeitura de Volta Redonda

Secretaria Municipal de Educação
Fundação Educacional de Volta Redonda

Unidade Escolar: Colégio José Botelho de Athayde

Nome:__________________________________________ Data: ___________________ Turma:________
COMPONENTE CURRICULAR: Língua Portuguesa / ATIVIDADE NÃO PRESENCIAL
ATIVIDADE DE REVISÃO - EF. ANOS FINAIS/6º ano – RECUPERAÇÃO FINAL
Recuperação final – 06 a 10/12

Unidade Temática:

Objeto(s) de Conhecimento:

▪ Habilidade(s) Explorada(s): (EF69LP47) Analisar, em textos narrativos ficcionais, as diferentes formas

de composição próprias de cada gênero, os recursos coesivos que constroem a passagem do tempo e
articulam suas partes, a escolha lexical típica de cada gênero para a caracterização dos cenários e dos
personagens e os efeitos de sentido decorrentes dos tempos verbais, dos tipos de discurso, dos verbos
de enunciação e das variedades linguísticas (no discurso direto, se houver) empregados, identificando
o enredo e o foco narrativo e percebendo como se estrutura a narrativa nos diferentes gêneros e os
efeitos de sentido decorrentes do foco narrativo típico de cada gênero, da caracterização dos espaços
físico e psicológico e dos tempos cronológico e psicológico, das diferentes vozes no texto (do narrador,
de personagens em discurso direto e indireto), do uso de pontuação expressiva, palavras e expressões
conotativas e processos figurativos e do uso de recursos linguístico-gramaticais próprios a cada gênero
narrativo.
▪ (EF69LP48) Interpretar, em poemas, efeitos produzidos pelo uso de recursos expressivos sonoros
(estrofação, rimas, aliterações etc), semânticos (figuras de linguagem, por exemplo), gráfico espacial
(distribuição da mancha gráfica no papel), imagens e sua relação com o texto verbal.

Orientações para a sua realização:

As atividades serão corrigidas e ou avaliadas pelo seu(sua) professor(a).
Você não precisa imprimir o material, poderá responder as atividades em seu caderno.

Leia o texto abaixo e resolva às questões 1 - 10:

XENOFOBIA
(xe·no·fo·bi·a)
s.f.

1. Aversão ou rejeição a pessoas ou coisas estrangeiras: “A partir da convicção a respeito dos valores culturais
nacionais, podem ser construídos o orgulho nacional, a xenofobia, o racismo e outras atitudes que buscam criar
um sentimento de unidade interna”.

2. Temor ou antipatia pelo que é incomum ou estranho ao seu ambiente.

INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES:
SIN: xenofobismo.

Fonte: michaelis.uol.com.br

1. O verbete de dicionário acima tem a principal finalidade de:

a) classificar gramaticalmente uma palavra.
b) apresentar o significado de uma palavra.
c) informar sobre a origem de um vocábulo.
d) instruir sobre a escrita de uma expressão.

2. Qual a tipologia predominante do texto?

a) Expositiva.
b) Argumentativa.
c) Injuntiva.
d) Descritiva.

3. O que significa a abreviatura “s.f.”?

_________________________________

4. No verbete lido, qual a função dos parênteses?

_________________________________

5. O texto foi divido em duas partes: 1 e 2. O que isso significa?

_________________________________

6. De acordo com o efeito de sentido do texto, é possível classificá-lo como:

a) científico.
b) didático.
c) humorístico.
d) jornalístico.

7. Segundo o texto, qual o sinônimo de xenofobia?

_________________________________

8. Qual palavra abaixo não está relacionada com aquela apresentada pelo texto?
a) Afeto.
b) Repulsa.
c) Ódio.
d) Rancor.

9. Com suas palavras, escreva o significado de xenofobia?

__________________________________

10. “Informações complementares” é o mesmo que informações:

a) contrárias.
b) adicionais.
c) opostas.
d) dispensáveis.