Colégio Estadual Professora Célia Moraes de Oliveira – Ensino Fundamental e Médio

Seminário 3º A, B e C
Conteúdo: Movimentos Musicais Brasileiros
Objetivos Ao final da sequência de atividades, espera-se que os alunos sejam capazes de:
- Reconhecer características de movimentos musicais brasileiros de diferentes épocas.
- Organizar a sua apresentação de maneira a possibilitar a compreensão da audiência.
- Planejar, produzir e revisar de uma exposição oral.
- Compreender as características fundamentais de um movimento musical.
- Utilizar o registro adequado de fala ao organizar a exposição.
- Utilizar os recursos auxiliares mais adequados à compreensão do aspecto focalizado.

Tempo Estimado – Apresentação: em torno de 25 minutos.

Material necessário
Recursos que podem ser utilizados como auxiliares nas apresentações: Datashow, fotografias, vídeos,
músicas, entre outros.

Desenvolvimento das atividades

A organização de um seminário e de cada umas das exposições orais que o compõem precisa dar-se em dois
grandes eixos: o da alimentação temática e o da organização da exposição, propriamente.
A alimentação temática é fundamental para que se estude, de fato, o aspecto do conhecimento que se
pretende trabalhar. Para esse estudo, é necessário ler muitos textos que apresentem as informações
necessárias para a aprendizagem dos alunos. A exposição oral (assim como o resumo antecipado, se houver,
e também o artigo expositivo ou ensaio posteriores ao seminário) pressupõe articulação de informações e
seleção daquelas que forem consideradas fundamentais para o tratamento do assunto, de modo a garantir a
compreensão da audiência.

Data de apresentação:
Grupo responsável:
Tema:

Organização para o Seminário (sugestão):

Definição do Tema
Histórico do Movimento
Características Musicais / Letra / Influências
Principais representantes do Movimento
Grandes músicas / shows
Exemplos de músicas importantes (pode-se entregar a letra p colegas / exibir vídeo / audição)
Considerações Finais (influências atuais do movimento estudado)
Fontes de Pesquisa

Critérios de Avaliação

Critérios Razoável Bom Ótimo Excelente

1) Os objetos são O assunto é Tópicos e alguns Tópicos e subtópicos Tópicos e subtópicos
claramente mencionado subtópicos relevantes relevantes
expressos apresentados de
modo relevante
2) Conhecimento do Limitado Razoável Específico Pormenorizado e
tópico consistente
3) Apresentação Pouca conexão entre Alguma conexão & Conexão desejável Conexão e sugestões
os tópicos sugestões entre os tópicos relevantes
4) Conteúdo Pouco relevante Alguma relevância e Relevância e Relevância e
utilidade utilidade utilidade excelentes
5) Fontes de Pouca qualidade Alguma qualidade Ótima qualidade Excelente qualidade
informação
6) Criatividade Limitada Razoável Ótima Excelente
7) Uso do tempo Longo/Curto Sem ritmo em alguns Bem coordenado o Começo, meio e fim
momentos tempo todo interessantes
8) Ponto de vista Questões e Algumas questões Ideias e proposições Insights e novos
adotado discussões relevantes relevantes pontos de vista
repetitivas