Escola Municipal Professora Edivanda Maria Teixeira.
Série: 9 Ano Turma: A__ Turno: Matutino
Professor Monitor- Sócrates Melo
Aluno (a): Adrielle de Jesus Batista
FICHA DE ACOMPANHAMENTO ATITUDINAL E PROCEDIMENTAL
Srª. Coordenadora, cumpri-me informá-la das atitudes e comportamentos que o
(a) aluno (a) citado (a) acima vem apresentando em sala de aula:
( ) É aluno faltoso? Quantidade de faltas no segundo trimestre : 15 faltas (3 dias)
Qual a atitude foi tomada pelo professor/monitor da turma para que esse aluno não faltasse
tanto/deixasse de faltar?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
( ) Desrespeitou o (a) professor (a);
( ) Não trouxe o material necessário para a sala de aula;
( ) Não realizou a atividade em sala de aula;
( ) Atrasa-se constantemente para entrar na sala de aula;
( ) Não realizou o (s) dever (es) de casa;
( ) Levanta-se do lugar constantemente;
( ) Quebra cadeiras e/ou destrói patrimônio da escola;
( ) Conversa assuntos alheios à aula;
( ) Produz barulho batendo na carteira com algum objeto ou batucando, cantando,
gritando ou assoviando;
( ) Joga bolinhas de papel ou pedaços de borracha nos colegas e/ou no (a) professor (a);
( ) Não presta atenção à aula;
( ) Não obedece o (a) professor (a) quando lhe é chamado à atenção;
( ) Incomoda os colegas com brincadeiras fora de hora;
( ) pega objeto do colega sem permissão;
( ) Fica bravo ao ser reclamado.
( ) Possui advertência/suspensão. Nº de advertências/suspensões: _________________
( ) Outros: _
Boa aluna.
Escola Municipal Professora Edivanda Maria Teixeira.
Série: 9 Ano Turma: A__ Turno: Matutino
Professor Monitor- Sócrates Melo
Aluno (a): Adriel Santana dos Santos
FICHA DE ACOMPANHAMENTO ATITUDINAL E PROCEDIMENTAL
Srª. Coordenadora, cumpri-me informá-la das atitudes e comportamentos que o
(a) aluno (a) citado (a) acima vem apresentando em sala de aula:
( ) É aluno faltoso? Quantidade de faltas no segundo trimestre : 40 faltas (8 dias)
Qual a atitude foi tomada pelo professor/monitor da turma para que esse aluno não faltasse
tanto/deixasse de faltar?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
( ) Desrespeitou o (a) professor (a);
( ) Não trouxe o material necessário para a sala de aula;
( ) Não realizou a atividade em sala de aula;
( ) Atrasa-se constantemente para entrar na sala de aula;
( ) Não realizou o (s) dever (es) de casa;
( ) Levanta-se do lugar constantemente;
( ) Quebra cadeiras e/ou destrói patrimônio da escola;
( x ) Conversa assuntos alheios à aula;
( ) Produz barulho batendo na carteira com algum objeto ou batucando, cantando,
gritando ou assoviando;
( ) Joga bolinhas de papel ou pedaços de borracha nos colegas e/ou no (a) professor (a);
( ) Não presta atenção à aula;
( ) Não obedece o (a) professor (a) quando lhe é chamado à atenção;
( x ) Incomoda os colegas com brincadeiras fora de hora;
( ) pega objeto do colega sem permissão;
( ) Fica bravo ao ser reclamado.
( ) Possui advertência/suspensão. Nº de advertências/suspensões: _________________
( ) Outros:
Aluno regular. Desempenho abaixo da média
Escola Municipal Professora Edivanda Maria Teixeira.
Série: 9 Ano Turma: A__ Turno: Matutino
Professor Monitor- Sócrates Melo
Aluno (a): Alícia Lindycen P. Gomes
FICHA DE ACOMPANHAMENTO ATITUDINAL E PROCEDIMENTAL
Srª. Coordenadora, cumpri-me informá-la das atitudes e comportamentos que o
(a) aluno (a) citado (a) acima vem apresentando em sala de aula:
( ) É aluno faltoso? Quantidade de faltas no segundo trimestre :30 faltas (6 dias)
Qual a atitude foi tomada pelo professor/monitor da turma para que esse aluno não faltasse
tanto/deixasse de faltar?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
( ) Desrespeitou o (a) professor (a);
( ) Não trouxe o material necessário para a sala de aula;
( ) Não realizou a atividade em sala de aula;
( ) Atrasa-se constantemente para entrar na sala de aula;
( ) Não realizou o (s) dever (es) de casa;
( ) Levanta-se do lugar constantemente;
( ) Quebra cadeiras e/ou destrói patrimônio da escola;
( ) Conversa assuntos alheios à aula;
( ) Produz barulho batendo na carteira com algum objeto ou batucando, cantando,
gritando ou assoviando;
( ) Joga bolinhas de papel ou pedaços de borracha nos colegas e/ou no (a) professor (a);
( ) Não presta atenção à aula;
( ) Não obedece o (a) professor (a) quando lhe é chamado à atenção;
( ) Incomoda os colegas com brincadeiras fora de hora;
( ) pega objeto do colega sem permissão;
( ) Fica bravo ao ser reclamado.
( ) Possui advertência/suspensão. Nº de advertências/suspensões: _________________
( ) Outros: _
Aluna regular
Escola Municipal Professora Edivanda Maria Teixeira.
Série: 9 Ano Turma: A__ Turno: Matutino
Professor Monitor- Sócrates Melo
Aluno (a): Alisson de Oliveira Santos
FICHA DE ACOMPANHAMENTO ATITUDINAL E PROCEDIMENTAL
Srª. Coordenadora, cumpri-me informá-la das atitudes e comportamentos que o
(a) aluno (a) citado (a) acima vem apresentando em sala de aula:
( ) É aluno faltoso? Quantidade de faltas no mês de : _______
Qual a atitude foi tomada pelo professor/monitor da turma para que esse aluno não faltasse
tanto/deixasse de faltar?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
( ) Desrespeitou o (a) professor (a);
( ) Não trouxe o material necessário para a sala de aula;
( ) Não realizou a atividade em sala de aula;
( ) Atrasa-se constantemente para entrar na sala de aula;
( ) Não realizou o (s) dever (es) de casa;
( ) Levanta-se do lugar constantemente;
( ) Quebra cadeiras e/ou destrói patrimônio da escola;
( ) Conversa assuntos alheios à aula;
( ) Produz barulho batendo na carteira com algum objeto ou batucando, cantando,
gritando ou assoviando;
( ) Joga bolinhas de papel ou pedaços de borracha nos colegas e/ou no (a) professor (a);
( ) Não presta atenção à aula;
( ) Não obedece o (a) professor (a) quando lhe é chamado à atenção;
( ) Incomoda os colegas com brincadeiras fora de hora;
( ) pega objeto do colega sem permissão;
( ) Fica bravo ao ser reclamado.
( ) Possui advertência/suspensão. Nº de advertências/suspensões: _________________
( ) Outros:
Aluno regular

Escola Municipal Professora Edivanda Maria Teixeira.
Série: 9 Ano Turma: A__ Turno: Matutino
Professor Monitor- Sócrates Melo
Aluno (a): Amanda da Silva Leite
FICHA DE ACOMPANHAMENTO ATITUDINAL E PROCEDIMENTAL
Srª. Coordenadora, cumpri-me informá-la das atitudes e comportamentos que o
(a) aluno (a) citado (a) acima vem apresentando em sala de aula:
( ) É aluno faltoso? Quantidade de faltas no mês de : _______
Qual a atitude foi tomada pelo professor/monitor da turma para que esse aluno não faltasse
tanto/deixasse de faltar?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
( ) Desrespeitou o (a) professor (a);
( ) Não trouxe o material necessário para a sala de aula;
( ) Não realizou a atividade em sala de aula;
( ) Atrasa-se constantemente para entrar na sala de aula;
( ) Não realizou o (s) dever (es) de casa;
( ) Levanta-se do lugar constantemente;
( ) Quebra cadeiras e/ou destrói patrimônio da escola;
( ) Conversa assuntos alheios à aula;
( ) Produz barulho batendo na carteira com algum objeto ou batucando, cantando,
gritando ou assoviando;
( ) Joga bolinhas de papel ou pedaços de borracha nos colegas e/ou no (a) professor (a);
( ) Não presta atenção à aula;
( ) Não obedece o (a) professor (a) quando lhe é chamado à atenção;
( ) Incomoda os colegas com brincadeiras fora de hora;
( ) pega objeto do colega sem permissão;
( ) Fica bravo ao ser reclamado.
( ) Possui advertência/suspensão. Nº de advertências/suspensões: _________________
( ) Outros:
Exelente aluna
Escola Municipal Professora Edivanda Maria Teixeira.
Série: 9 Ano Turma: A__ Turno: Matutino
Professor Monitor- Sócrates Melo
Aluno (a): Ana Luiza de Oliveira Paixão
FICHA DE ACOMPANHAMENTO ATITUDINAL E PROCEDIMENTAL
Srª. Coordenadora, cumpri-me informá-la das atitudes e comportamentos que o
(a) aluno (a) citado (a) acima vem apresentando em sala de aula:
( ) É aluno faltoso? Quantidade de faltas no segundo trimestre : 5 faltas ( 1 dia)
Qual a atitude foi tomada pelo professor/monitor da turma para que esse aluno não faltasse
tanto/deixasse de faltar?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
( ) Desrespeitou o (a) professor (a);
( ) Não trouxe o material necessário para a sala de aula;
( ) Não realizou a atividade em sala de aula;
( ) Atrasa-se constantemente para entrar na sala de aula;
( ) Não realizou o (s) dever (es) de casa;
( ) Levanta-se do lugar constantemente;
( ) Quebra cadeiras e/ou destrói patrimônio da escola;
( ) Conversa assuntos alheios à aula;
( ) Produz barulho batendo na carteira com algum objeto ou batucando, cantando,
gritando ou assoviando;
( ) Joga bolinhas de papel ou pedaços de borracha nos colegas e/ou no (a) professor (a);
( ) Não presta atenção à aula;
( ) Não obedece o (a) professor (a) quando lhe é chamado à atenção;
( ) Incomoda os colegas com brincadeiras fora de hora;
( ) pega objeto do colega sem permissão;
( ) Fica bravo ao ser reclamado.
( ) Possui advertência/suspensão. Nº de advertências/suspensões: _________________
( ) Outros:
_________________________________________________________________________
Exelente aluna
Escola Municipal Professora Edivanda Maria Teixeira.
Série: 9 Ano Turma: A__ Turno: Matutino
Professor Monitor- Sócrates Melo
Aluno (a): Brenda Alves Oliveira
FICHA DE ACOMPANHAMENTO ATITUDINAL E PROCEDIMENTAL
Srª. Coordenadora, cumpri-me informá-la das atitudes e comportamentos que o
(a) aluno (a) citado (a) acima vem apresentando em sala de aula:
( ) É aluno faltoso? Quantidade de faltas no segundo trimestre : 5 faltas (1 dia)
Qual a atitude foi tomada pelo professor/monitor da turma para que esse aluno não faltasse
tanto/deixasse de faltar?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
( ) Desrespeitou o (a) professor (a);
( ) Não trouxe o material necessário para a sala de aula;
( ) Não realizou a atividade em sala de aula;
( ) Atrasa-se constantemente para entrar na sala de aula;
( ) Não realizou o (s) dever (es) de casa;
( ) Levanta-se do lugar constantemente;
( ) Quebra cadeiras e/ou destrói patrimônio da escola;
( ) Conversa assuntos alheios à aula;
( ) Produz barulho batendo na carteira com algum objeto ou batucando, cantando,
gritando ou assoviando;
( ) Joga bolinhas de papel ou pedaços de borracha nos colegas e/ou no (a) professor (a);
( ) Não presta atenção à aula;
( ) Não obedece o (a) professor (a) quando lhe é chamado à atenção;
( ) Incomoda os colegas com brincadeiras fora de hora;
( ) pega objeto do colega sem permissão;
( ) Fica bravo ao ser reclamado.
( ) Possui advertência/suspensão. Nº de advertências/suspensões: _________________
( ) Outros:
Boa Aluna
Escola Municipal Professora Edivanda Maria Teixeira.
Série: 9 Ano Turma: A__ Turno: Matutino
Professor Monitor- Sócrates Melo
Aluno (a):Eloisa Pereira Santos
FICHA DE ACOMPANHAMENTO ATITUDINAL E PROCEDIMENTAL
Srª. Coordenadora, cumpri-me informá-la das atitudes e comportamentos que o
(a) aluno (a) citado (a) acima vem apresentando em sala de aula:
( ) É aluno faltoso? Quantidade de faltas no mês de : _______
Qual a atitude foi tomada pelo professor/monitor da turma para que esse aluno não faltasse
tanto/deixasse de faltar?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
( ) Desrespeitou o (a) professor (a);
( ) Não trouxe o material necessário para a sala de aula;
( ) Não realizou a atividade em sala de aula;
( ) Atrasa-se constantemente para entrar na sala de aula;
( ) Não realizou o (s) dever (es) de casa;
( ) Levanta-se do lugar constantemente;
( ) Quebra cadeiras e/ou destrói patrimônio da escola;
( ) Conversa assuntos alheios à aula;
( ) Produz barulho batendo na carteira com algum objeto ou batucando, cantando,
gritando ou assoviando;
( ) Joga bolinhas de papel ou pedaços de borracha nos colegas e/ou no (a) professor (a);
( ) Não presta atenção à aula;
( ) Não obedece o (a) professor (a) quando lhe é chamado à atenção;
( ) Incomoda os colegas com brincadeiras fora de hora;
( ) pega objeto do colega sem permissão;
( ) Fica bravo ao ser reclamado.
( ) Possui advertência/suspensão. Nº de advertências/suspensões: _________________
( ) Outros:
_________________________________________________________________________
Boa aluna
Escola Municipal Professora Edivanda Maria Teixeira.
Série: 9 Ano Turma: A__ Turno: Matutino
Professor Monitor- Sócrates Melo
Aluno (a): Emily de Santana de J. Ramos
FICHA DE ACOMPANHAMENTO ATITUDINAL E PROCEDIMENTAL
Srª. Coordenadora, cumpri-me informá-la das atitudes e comportamentos que o
(a) aluno (a) citado (a) acima vem apresentando em sala de aula:
( ) É aluno faltoso? Quantidade de faltas no mês de : _______
Qual a atitude foi tomada pelo professor/monitor da turma para que esse aluno não faltasse
tanto/deixasse de faltar?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
( ) Desrespeitou o (a) professor (a);
( ) Não trouxe o material necessário para a sala de aula;
( ) Não realizou a atividade em sala de aula;
( ) Atrasa-se constantemente para entrar na sala de aula;
( ) Não realizou o (s) dever (es) de casa;
( ) Levanta-se do lugar constantemente;
( ) Quebra cadeiras e/ou destrói patrimônio da escola;
( ) Conversa assuntos alheios à aula;
( ) Produz barulho batendo na carteira com algum objeto ou batucando, cantando,
gritando ou assoviando;
( ) Joga bolinhas de papel ou pedaços de borracha nos colegas e/ou no (a) professor (a);
( ) Não presta atenção à aula;
( ) Não obedece o (a) professor (a) quando lhe é chamado à atenção;
( ) Incomoda os colegas com brincadeiras fora de hora;
( ) pega objeto do colega sem permissão;
( ) Fica bravo ao ser reclamado.
( ) Possui advertência/suspensão. Nº de advertências/suspensões: _________________
( ) Outros:
_________________________________________________________________________
Aluna regular
Escola Municipal Professora Edivanda Maria Teixeira.
Série: 9 Ano Turma: A__ Turno: Matutino
Professor Monitor- Sócrates Melo
Aluno (a): Fernando Jesus Silva Santos
FICHA DE ACOMPANHAMENTO ATITUDINAL E PROCEDIMENTAL
Srª. Coordenadora, cumpri-me informá-la das atitudes e comportamentos que o
(a) aluno (a) citado (a) acima vem apresentando em sala de aula:
( ) É aluno faltoso? Quantidade de faltas no segundo semestre : 15 faltas (3 dias)
Qual a atitude foi tomada pelo professor/monitor da turma para que esse aluno não faltasse
tanto/deixasse de faltar?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
( ) Desrespeitou o (a) professor (a);
( ) Não trouxe o material necessário para a sala de aula;
( ) Não realizou a atividade em sala de aula;
( ) Atrasa-se constantemente para entrar na sala de aula;
( ) Não realizou o (s) dever (es) de casa;
( ) Levanta-se do lugar constantemente;
( ) Quebra cadeiras e/ou destrói patrimônio da escola;
( ) Conversa assuntos alheios à aula;
( ) Produz barulho batendo na carteira com algum objeto ou batucando, cantando,
gritando ou assoviando;
( ) Joga bolinhas de papel ou pedaços de borracha nos colegas e/ou no (a) professor (a);
( ) Não presta atenção à aula;
( ) Não obedece o (a) professor (a) quando lhe é chamado à atenção;
( ) Incomoda os colegas com brincadeiras fora de hora;
( ) pega objeto do colega sem permissão;
( ) Fica bravo ao ser reclamado.
( ) Possui advertência/suspensão. Nº de advertências/suspensões: _________________
( ) Outros:
_________________________________________________________________________
Aluno regular

Escola Municipal Professora Edivanda Maria Teixeira.
Série: 9 Ano Turma: A__ Turno: Matutino
Professor Monitor- Sócrates Melo
Aluno (a): Gabriela Oliveira C. Santos
FICHA DE ACOMPANHAMENTO ATITUDINAL E PROCEDIMENTAL
Srª. Coordenadora, cumpri-me informá-la das atitudes e comportamentos que o
(a) aluno (a) citado (a) acima vem apresentando em sala de aula:
( ) É aluno faltoso? Quantidade de faltas no mês de : _______
Qual a atitude foi tomada pelo professor/monitor da turma para que esse aluno não faltasse
tanto/deixasse de faltar?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
( ) Desrespeitou o (a) professor (a);
( ) Não trouxe o material necessário para a sala de aula;
( ) Não realizou a atividade em sala de aula;
( ) Atrasa-se constantemente para entrar na sala de aula;
( ) Não realizou o (s) dever (es) de casa;
( ) Levanta-se do lugar constantemente;
( ) Quebra cadeiras e/ou destrói patrimônio da escola;
( ) Conversa assuntos alheios à aula;
( ) Produz barulho batendo na carteira com algum objeto ou batucando, cantando,
gritando ou assoviando;
( ) Joga bolinhas de papel ou pedaços de borracha nos colegas e/ou no (a) professor (a);
( ) Não presta atenção à aula;
( ) Não obedece o (a) professor (a) quando lhe é chamado à atenção;
( ) Incomoda os colegas com brincadeiras fora de hora;
( ) pega objeto do colega sem permissão;
( ) Fica bravo ao ser reclamado.
( ) Possui advertência/suspensão. Nº de advertências/suspensões: _________________
( ) Outros:
_________________________________________________________________________
Transferida no dia 01/09/2022
Escola Municipal Professora Edivanda Maria Teixeira.
Série: 9 Ano Turma: A__ Turno: Matutino
Professor Monitor- Sócrates Melo
Aluno (a): Gabrielly Oliveira Prado Vilarinho
FICHA DE ACOMPANHAMENTO ATITUDINAL E PROCEDIMENTAL
Srª. Coordenadora, cumpri-me informá-la das atitudes e comportamentos que o
(a) aluno (a) citado (a) acima vem apresentando em sala de aula:
( ) É aluno faltoso? Quantidade de faltas no segundo trimestre : 5 faltas (1 dia)
Qual a atitude foi tomada pelo professor/monitor da turma para que esse aluno não faltasse
tanto/deixasse de faltar?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
( ) Desrespeitou o (a) professor (a);
( ) Não trouxe o material necessário para a sala de aula;
( ) Não realizou a atividade em sala de aula;
( ) Atrasa-se constantemente para entrar na sala de aula;
( ) Não realizou o (s) dever (es) de casa;
( ) Levanta-se do lugar constantemente;
( ) Quebra cadeiras e/ou destrói patrimônio da escola;
( ) Conversa assuntos alheios à aula;
( ) Produz barulho batendo na carteira com algum objeto ou batucando, cantando,
gritando ou assoviando;
( ) Joga bolinhas de papel ou pedaços de borracha nos colegas e/ou no (a) professor (a);
( ) Não presta atenção à aula;
( ) Não obedece o (a) professor (a) quando lhe é chamado à atenção;
( ) Incomoda os colegas com brincadeiras fora de hora;
( ) pega objeto do colega sem permissão;
( ) Fica bravo ao ser reclamado.
( ) Possui advertência/suspensão. Nº de advertências/suspensões: _________________
( ) Outros:
_________________________________________________________________________
_
Boa Aluna

Escola Municipal Professora Edivanda Maria Teixeira.
Série: 9 Ano Turma: A__ Turno: Matutino
Professor Monitor- Sócrates Melo
Aluno (a):Gabrielly Queiroz Santana
FICHA DE ACOMPANHAMENTO ATITUDINAL E PROCEDIMENTAL
Srª. Coordenadora, cumpri-me informá-la das atitudes e comportamentos que o
(a) aluno (a) citado (a) acima vem apresentando em sala de aula:
( ) É aluno faltoso? Quantidade de faltas no segundo trimestre: 10 faltas (2 dias)
Qual a atitude foi tomada pelo professor/monitor da turma para que esse aluno não faltasse
tanto/deixasse de faltar?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
( ) Desrespeitou o (a) professor (a);
( ) Não trouxe o material necessário para a sala de aula;
( ) Não realizou a atividade em sala de aula;
( ) Atrasa-se constantemente para entrar na sala de aula;
( ) Não realizou o (s) dever (es) de casa;
( ) Levanta-se do lugar constantemente;
( ) Quebra cadeiras e/ou destrói patrimônio da escola;
( ) Conversa assuntos alheios à aula;
( ) Produz barulho batendo na carteira com algum objeto ou batucando, cantando,
gritando ou assoviando;
( ) Joga bolinhas de papel ou pedaços de borracha nos colegas e/ou no (a) professor (a);
( ) Não presta atenção à aula;
( ) Não obedece o (a) professor (a) quando lhe é chamado à atenção;
( ) Incomoda os colegas com brincadeiras fora de hora;
( ) pega objeto do colega sem permissão;
( ) Fica bravo ao ser reclamado.
( ) Possui advertência/suspensão. Nº de advertências/suspensões: _________________
( ) Outros:
Escola Municipal Professora Edivanda Maria Teixeira.
Série: 9 Ano Turma: A__ Turno: Matutino
Professor Monitor- Sócrates Melo
Aluno (a): Geovana de Oliveira Lima
FICHA DE ACOMPANHAMENTO ATITUDINAL E PROCEDIMENTAL
Srª. Coordenadora, cumpri-me informá-la das atitudes e comportamentos que o
(a) aluno (a) citado (a) acima vem apresentando em sala de aula:
( ) É aluno faltoso? Quantidade de faltas no segundo trimestre : 20 faltas (4 dias)
Qual a atitude foi tomada pelo professor/monitor da turma para que esse aluno não faltasse
tanto/deixasse de faltar?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
( ) Desrespeitou o (a) professor (a);
( ) Não trouxe o material necessário para a sala de aula;
( ) Não realizou a atividade em sala de aula;
( ) Atrasa-se constantemente para entrar na sala de aula;
( ) Não realizou o (s) dever (es) de casa;
( ) Levanta-se do lugar constantemente;
( ) Quebra cadeiras e/ou destrói patrimônio da escola;
( ) Conversa assuntos alheios à aula;
( ) Produz barulho batendo na carteira com algum objeto ou batucando, cantando,
gritando ou assoviando;
( ) Joga bolinhas de papel ou pedaços de borracha nos colegas e/ou no (a) professor (a);
( ) Não presta atenção à aula;
( ) Não obedece o (a) professor (a) quando lhe é chamado à atenção;
( ) Incomoda os colegas com brincadeiras fora de hora;
( ) pega objeto do colega sem permissão;
( ) Fica bravo ao ser reclamado.
( ) Possui advertência/suspensão. Nº de advertências/suspensões: _________________
( ) Outros:
Boa aluna
.
Escola Municipal Professora Edivanda Maria Teixeira.
Série: 9 Ano Turma: A__ Turno: Matutino
Professor Monitor- Sócrates Melo
Aluno (a): Guilherme Gomes Pereira
FICHA DE ACOMPANHAMENTO ATITUDINAL E PROCEDIMENTAL
Srª. Coordenadora, cumpri-me informá-la das atitudes e comportamentos que o
(a) aluno (a) citado (a) acima vem apresentando em sala de aula:
( ) É aluno faltoso? Quantidade de faltas no segundo trimestre : 25 faltas (5 dias)
Qual a atitude foi tomada pelo professor/monitor da turma para que esse aluno não faltasse
tanto/deixasse de faltar?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
( ) Desrespeitou o (a) professor (a);
( ) Não trouxe o material necessário para a sala de aula;
( ) Não realizou a atividade em sala de aula;
( ) Atrasa-se constantemente para entrar na sala de aula;
( ) Não realizou o (s) dever (es) de casa;
( ) Levanta-se do lugar constantemente;
( ) Quebra cadeiras e/ou destrói patrimônio da escola;
( x ) Conversa assuntos alheios à aula;
( ) Produz barulho batendo na carteira com algum objeto ou batucando, cantando,
gritando ou assoviando;
( ) Joga bolinhas de papel ou pedaços de borracha nos colegas e/ou no (a) professor (a);
( ) Não presta atenção à aula;
( ) Não obedece o (a) professor (a) quando lhe é chamado à atenção;
( ) Incomoda os colegas com brincadeiras fora de hora;
( ) pega objeto do colega sem permissão;
( ) Fica bravo ao ser reclamado.
( ) Possui advertência/suspensão. Nº de advertências/suspensões: _________________
( ) Outros:
_________________________________________________________________________
Aluno com desempenho abaixo da média devido a conversa paralela
Escola Municipal Professora Edivanda Maria Teixeira.
Série: 9 Ano Turma: A__ Turno: Matutino
Professor Monitor- Sócrates Melo
Aluno (a): Iasmim Bispo Santos
FICHA DE ACOMPANHAMENTO ATITUDINAL E PROCEDIMENTAL
Srª. Coordenadora, cumpri-me informá-la das atitudes e comportamentos que o
(a) aluno (a) citado (a) acima vem apresentando em sala de aula:
( ) É aluno faltoso? Quantidade de faltas no segundo trimestre : 15 falas (3 dias)
Qual a atitude foi tomada pelo professor/monitor da turma para que esse aluno não faltasse
tanto/deixasse de faltar?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
( ) Desrespeitou o (a) professor (a);
( ) Não trouxe o material necessário para a sala de aula;
( ) Não realizou a atividade em sala de aula;
( ) Atrasa-se constantemente para entrar na sala de aula;
( ) Não realizou o (s) dever (es) de casa;
( ) Levanta-se do lugar constantemente;
( ) Quebra cadeiras e/ou destrói patrimônio da escola;
( ) Conversa assuntos alheios à aula;
( ) Produz barulho batendo na carteira com algum objeto ou batucando, cantando,
gritando ou assoviando;
( ) Joga bolinhas de papel ou pedaços de borracha nos colegas e/ou no (a) professor (a);
( ) Não presta atenção à aula;
( ) Não obedece o (a) professor (a) quando lhe é chamado à atenção;
( ) Incomoda os colegas com brincadeiras fora de hora;
( ) pega objeto do colega sem permissão;
( ) Fica bravo ao ser reclamado.
( ) Possui advertência/suspensão. Nº de advertências/suspensões: _________________
( ) Outros:
Aluna regular
Escola Municipal Professora Edivanda Maria Teixeira.
Série: 9 Ano Turma: A__ Turno: Matutino
Professor Monitor- Sócrates Melo
Aluno (a): Jully Braga Dias
FICHA DE ACOMPANHAMENTO ATITUDINAL E PROCEDIMENTAL
Srª. Coordenadora, cumpri-me informá-la das atitudes e comportamentos que o
(a) aluno (a) citado (a) acima vem apresentando em sala de aula:
( ) É aluno faltoso? Quantidade de faltas no mês de : _______
Qual a atitude foi tomada pelo professor/monitor da turma para que esse aluno não faltasse
tanto/deixasse de faltar?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
( ) Desrespeitou o (a) professor (a);
( ) Não trouxe o material necessário para a sala de aula;
( ) Não realizou a atividade em sala de aula;
( ) Atrasa-se constantemente para entrar na sala de aula;
( ) Não realizou o (s) dever (es) de casa;
( ) Levanta-se do lugar constantemente;
( ) Quebra cadeiras e/ou destrói patrimônio da escola;
( ) Conversa assuntos alheios à aula;
( ) Produz barulho batendo na carteira com algum objeto ou batucando, cantando,
gritando ou assoviando;
( ) Joga bolinhas de papel ou pedaços de borracha nos colegas e/ou no (a) professor (a);
( ) Não presta atenção à aula;
( ) Não obedece o (a) professor (a) quando lhe é chamado à atenção;
( ) Incomoda os colegas com brincadeiras fora de hora;
( ) pega objeto do colega sem permissão;
( ) Fica bravo ao ser reclamado.
( ) Possui advertência/suspensão. Nº de advertências/suspensões: _________________
( ) Outros: _______________________
Excelente aluna
Escola Municipal Professora Edivanda Maria Teixeira.
Série: 9 Ano Turma: A__ Turno: Matutino
Professor Monitor- Sócrates Melo
Aluno (a): Leonardo Gomes Moreira
FICHA DE ACOMPANHAMENTO ATITUDINAL E PROCEDIMENTAL
Srª. Coordenadora, cumpri-me informá-la das atitudes e comportamentos que o
(a) aluno (a) citado (a) acima vem apresentando em sala de aula:
( ) É aluno faltoso? Quantidade de faltas no segundo trimestre: 25 faltas (5 dias)
Qual a atitude foi tomada pelo professor/monitor da turma para que esse aluno não faltasse
tanto/deixasse de faltar?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
( ) Desrespeitou o (a) professor (a);
( ) Não trouxe o material necessário para a sala de aula;
( ) Não realizou a atividade em sala de aula;
( ) Atrasa-se constantemente para entrar na sala de aula;
( ) Não realizou o (s) dever (es) de casa;
( ) Levanta-se do lugar constantemente;
( ) Quebra cadeiras e/ou destrói patrimônio da escola;
( x ) Conversa assuntos alheios à aula;
( ) Produz barulho batendo na carteira com algum objeto ou batucando, cantando,
gritando ou assoviando;
( ) Joga bolinhas de papel ou pedaços de borracha nos colegas e/ou no (a) professor (a);
( ) Não presta atenção à aula;
( ) Não obedece o (a) professor (a) quando lhe é chamado à atenção;
( ) Incomoda os colegas com brincadeiras fora de hora;
( ) pega objeto do colega sem permissão;
( ) Fica bravo ao ser reclamado.
( ) Possui advertência/suspensão. Nº de advertências/suspensões: _________________
( ) Outros:
_________________________________________________________________________
Conversa paralela atrapalha o desempenho desse aluno
Escola Municipal Professora Edivanda Maria Teixeira.
Série: 9 Ano Turma: A__ Turno: Matutino
Professor Monitor- Sócrates Melo
Aluno (a): Lorrane Matos Silva
FICHA DE ACOMPANHAMENTO ATITUDINAL E PROCEDIMENTAL
Srª. Coordenadora, cumpri-me informá-la das atitudes e comportamentos que o
(a) aluno (a) citado (a) acima vem apresentando em sala de aula:
( ) É aluno faltoso? Quantidade de faltas no segundo trimestre 25 faltas (3 dias)
Qual a atitude foi tomada pelo professor/monitor da turma para que esse aluno não faltasse
tanto/deixasse de faltar?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
( ) Desrespeitou o (a) professor (a);
( ) Não trouxe o material necessário para a sala de aula;
( ) Não realizou a atividade em sala de aula;
( ) Atrasa-se constantemente para entrar na sala de aula;
( ) Não realizou o (s) dever (es) de casa;
( ) Levanta-se do lugar constantemente;
( ) Quebra cadeiras e/ou destrói patrimônio da escola;
( ) Conversa assuntos alheios à aula;
( ) Produz barulho batendo na carteira com algum objeto ou batucando, cantando,
gritando ou assoviando;
( ) Joga bolinhas de papel ou pedaços de borracha nos colegas e/ou no (a) professor (a);
( ) Não presta atenção à aula;
( ) Não obedece o (a) professor (a) quando lhe é chamado à atenção;
( ) Incomoda os colegas com brincadeiras fora de hora;
( ) pega objeto do colega sem permissão;
( ) Fica bravo ao ser reclamado.
( ) Possui advertência/suspensão. Nº de advertências/suspensões: _________________
( ) Outros:
Boa aluna
Escola Municipal Professora Edivanda Maria Teixeira.
Série: 9 Ano Turma: A__ Turno: Matutino
Professor Monitor- Sócrates Melo
Aluno (a): Luiz Fernando Soares Brito
FICHA DE ACOMPANHAMENTO ATITUDINAL E PROCEDIMENTAL
Srª. Coordenadora, cumpri-me informá-la das atitudes e comportamentos que o
(a) aluno (a) citado (a) acima vem apresentando em sala de aula:
( ) É aluno faltoso? Quantidade de faltas no mês de : _______
Qual a atitude foi tomada pelo professor/monitor da turma para que esse aluno não faltasse
tanto/deixasse de faltar?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
( ) Desrespeitou o (a) professor (a);
( ) Não trouxe o material necessário para a sala de aula;
( ) Não realizou a atividade em sala de aula;
( ) Atrasa-se constantemente para entrar na sala de aula;
( ) Não realizou o (s) dever (es) de casa;
( ) Levanta-se do lugar constantemente;
( ) Quebra cadeiras e/ou destrói patrimônio da escola;
( x ) Conversa assuntos alheios à aula;
( ) Produz barulho batendo na carteira com algum objeto ou batucando, cantando,
gritando ou assoviando;
( ) Joga bolinhas de papel ou pedaços de borracha nos colegas e/ou no (a) professor (a);
( ) Não presta atenção à aula;
( ) Não obedece o (a) professor (a) quando lhe é chamado à atenção;
( ) Incomoda os colegas com brincadeiras fora de hora;
( ) pega objeto do colega sem permissão;
( ) Fica bravo ao ser reclamado.
( ) Possui advertência/suspensão. Nº de advertências/suspensões: _________________
( ) Outros:
Aluno com desempenho prejudicado pela conversa paralela
Escola Municipal Professora Edivanda Maria Teixeira.
Série: 9 Ano Turma: A__ Turno: Matutino
Professor Monitor- Sócrates Melo
Aluno (a):Marlon Gabriel Ferreira Silva
FICHA DE ACOMPANHAMENTO ATITUDINAL E PROCEDIMENTAL
Srª. Coordenadora, cumpri-me informá-la das atitudes e comportamentos que o
(a) aluno (a) citado (a) acima vem apresentando em sala de aula:
( ) É aluno faltoso? Quantidade de faltas no segundo trimestre: 15 faltas (3 dias)
Qual a atitude foi tomada pelo professor/monitor da turma para que esse aluno não faltasse
tanto/deixasse de faltar?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
( ) Desrespeitou o (a) professor (a);
( ) Não trouxe o material necessário para a sala de aula;
( ) Não realizou a atividade em sala de aula;
( ) Atrasa-se constantemente para entrar na sala de aula;
( ) Não realizou o (s) dever (es) de casa;
( ) Levanta-se do lugar constantemente;
( ) Quebra cadeiras e/ou destrói patrimônio da escola;
( ) Conversa assuntos alheios à aula;
( ) Produz barulho batendo na carteira com algum objeto ou batucando, cantando,
gritando ou assoviando;
( ) Joga bolinhas de papel ou pedaços de borracha nos colegas e/ou no (a) professor (a);
( ) Não presta atenção à aula;
( ) Não obedece o (a) professor (a) quando lhe é chamado à atenção;
( ) Incomoda os colegas com brincadeiras fora de hora;
( ) pega objeto do colega sem permissão;
( ) Fica bravo ao ser reclamado.
( ) Possui advertência/suspensão. Nº de advertências/suspensões: _________________
( ) Outros:
_________________________________________________________________________
Aluno com melhora de desempenho no comportamento
Escola Municipal Professora Edivanda Maria Teixeira.
Data: 14/06/ 2022.
Série: 9 Ano Turma: A__ Turno: Matutino
Professor Monitor- Sócrates Melo
Aluno (a): Mirella Oliveira Leal
FICHA DE ACOMPANHAMENTO ATITUDINAL E PROCEDIMENTAL
Srª. Coordenadora, cumpri-me informá-la das atitudes e comportamentos que o
(a) aluno (a) citado (a) acima vem apresentando em sala de aula:
( ) É aluno faltoso? Quantidade de faltas no segundo trimestre: 35 faltas (7 dias)
Qual a atitude foi tomada pelo professor/monitor da turma para que esse aluno não faltasse
tanto/deixasse de faltar?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
( ) Desrespeitou o (a) professor (a);
( ) Não trouxe o material necessário para a sala de aula;
( ) Não realizou a atividade em sala de aula;
( ) Atrasa-se constantemente para entrar na sala de aula;
( ) Não realizou o (s) dever (es) de casa;
( ) Levanta-se do lugar constantemente;
( ) Quebra cadeiras e/ou destrói patrimônio da escola;
( x ) Conversa assuntos alheios à aula;
( ) Produz barulho batendo na carteira com algum objeto ou batucando, cantando,
gritando ou assoviando;
( ) Joga bolinhas de papel ou pedaços de borracha nos colegas e/ou no (a) professor (a);
( ) Não presta atenção à aula;
( ) Não obedece o (a) professor (a) quando lhe é chamado à atenção;
( ) Incomoda os colegas com brincadeiras fora de hora;
( ) pega objeto do colega sem permissão;
( ) Fica bravo ao ser reclamado.
( ) Possui advertência/suspensão. Nº de advertências/suspensões: _________________
( ) Outros: _
Conversa paralela prejudica desempenho da aluna
Escola Municipal Professora Edivanda Maria Teixeira.
Série: 9 Ano Turma: A__ Turno: Matutino
Professor Monitor- Sócrates Melo
Aluno (a): Pedro Henrique Silva Santos
FICHA DE ACOMPANHAMENTO ATITUDINAL E PROCEDIMENTAL
Srª. Coordenadora, cumpri-me informá-la das atitudes e comportamentos que o
(a) aluno (a) citado (a) acima vem apresentando em sala de aula:
( ) É aluno faltoso? Quantidade de faltas no segundo trimestre : Não aplicável
Qual a atitude foi tomada pelo professor/monitor da turma para que esse aluno não faltasse
tanto/deixasse de faltar?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
( ) Desrespeitou o (a) professor (a);
( ) Não trouxe o material necessário para a sala de aula;
( ) Não realizou a atividade em sala de aula;
( ) Atrasa-se constantemente para entrar na sala de aula;
( ) Não realizou o (s) dever (es) de casa;
( ) Levanta-se do lugar constantemente;
( ) Quebra cadeiras e/ou destrói patrimônio da escola;
( ) Conversa assuntos alheios à aula;
( ) Produz barulho batendo na carteira com algum objeto ou batucando, cantando,
gritando ou assoviando;
( ) Joga bolinhas de papel ou pedaços de borracha nos colegas e/ou no (a) professor (a);
( ) Não presta atenção à aula;
( ) Não obedece o (a) professor (a) quando lhe é chamado à atenção;
( ) Incomoda os colegas com brincadeiras fora de hora;
( ) pega objeto do colega sem permissão;
( ) Fica bravo ao ser reclamado.
( ) Possui advertência/suspensão. Nº de advertências/suspensões: _________________
( ) Outros:
_________________________________________________________________________
Aluno regular
Escola Municipal Professora Edivanda Maria Teixeira.
Série: 9 Ano Turma: A__ Turno: Matutino
Professor Monitor- Sócrates Melo
Aluno (a): Ricardo Monteiro de Oliveira
FICHA DE ACOMPANHAMENTO ATITUDINAL E PROCEDIMENTAL
Srª. Coordenadora, cumpri-me informá-la das atitudes e comportamentos que o
(a) aluno (a) citado (a) acima vem apresentando em sala de aula:
( ) É aluno faltoso? Quantidade de faltas no segundo trimestre: 10 faltas (2 dias)
Qual a atitude foi tomada pelo professor/monitor da turma para que esse aluno não faltasse
tanto/deixasse de faltar?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
( ) Desrespeitou o (a) professor (a);
( ) Não trouxe o material necessário para a sala de aula;
( ) Não realizou a atividade em sala de aula;
( ) Atrasa-se constantemente para entrar na sala de aula;
( ) Não realizou o (s) dever (es) de casa;
( ) Levanta-se do lugar constantemente;
( ) Quebra cadeiras e/ou destrói patrimônio da escola;
( ) Conversa assuntos alheios à aula;
( ) Produz barulho batendo na carteira com algum objeto ou batucando, cantando,
gritando ou assoviando;
( ) Joga bolinhas de papel ou pedaços de borracha nos colegas e/ou no (a) professor (a);
( ) Não presta atenção à aula;
( ) Não obedece o (a) professor (a) quando lhe é chamado à atenção;
( ) Incomoda os colegas com brincadeiras fora de hora;
( ) pega objeto do colega sem permissão;
( ) Fica bravo ao ser reclamado.
( ) Possui advertência/suspensão. Nº de advertências/suspensões: _________________
( ) Outros: ___________
Otimo aluno

Escola Municipal Professora Edivanda Maria Teixeira.
Série: 9 Ano Turma: A__ Turno: Matutino
Professor Monitor- Sócrates Melo
Aluno (a): Richard Tavares Santos
FICHA DE ACOMPANHAMENTO ATITUDINAL E PROCEDIMENTAL
Srª. Coordenadora, cumpri-me informá-la das atitudes e comportamentos que o
(a) aluno (a) citado (a) acima vem apresentando em sala de aula:
( x ) É aluno faltoso? Quantidade de faltas no segundo trimestre : 80 faltas (16
dias)_______
Qual a atitude foi tomada pelo professor/monitor da turma para que esse aluno não faltasse
tanto/deixasse de faltar?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
( ) Desrespeitou o (a) professor (a);
( ) Não trouxe o material necessário para a sala de aula;
( ) Não realizou a atividade em sala de aula;
( ) Atrasa-se constantemente para entrar na sala de aula;
( ) Não realizou o (s) dever (es) de casa;
( ) Levanta-se do lugar constantemente;
( ) Quebra cadeiras e/ou destrói patrimônio da escola;
( ) Conversa assuntos alheios à aula;
( ) Produz barulho batendo na carteira com algum objeto ou batucando, cantando,
gritando ou assoviando;
( ) Joga bolinhas de papel ou pedaços de borracha nos colegas e/ou no (a) professor (a);
( ) Não presta atenção à aula;
( ) Não obedece o (a) professor (a) quando lhe é chamado à atenção;
( ) Incomoda os colegas com brincadeiras fora de hora;
( ) pega objeto do colega sem permissão;
( ) Fica bravo ao ser reclamado.
( ) Possui advertência/suspensão. Nº de advertências/suspensões: _________________
( ) Outros:
_________________________________________________________________________
Aluno regular
Escola Municipal Professora Edivanda Maria Teixeira.
Série: 9 Ano Turma: A__ Turno: Matutino
Professor Monitor- Sócrates Melo
Aluno (a): Riquelve Carvalho Novais
FICHA DE ACOMPANHAMENTO ATITUDINAL E PROCEDIMENTAL
Srª. Coordenadora, cumpri-me informá-la das atitudes e comportamentos que o
(a) aluno (a) citado (a) acima vem apresentando em sala de aula:
( ) É aluno faltoso? Quantidade de faltas no segundo trimestre: 20 faltas (4 dias)_
Qual a atitude foi tomada pelo professor/monitor da turma para que esse aluno não faltasse
tanto/deixasse de faltar?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
( ) Desrespeitou o (a) professor (a);
( ) Não trouxe o material necessário para a sala de aula;
( ) Não realizou a atividade em sala de aula;
( ) Atrasa-se constantemente para entrar na sala de aula;
( ) Não realizou o (s) dever (es) de casa;
( ) Levanta-se do lugar constantemente;
( ) Quebra cadeiras e/ou destrói patrimônio da escola;
( ) Conversa assuntos alheios à aula;
( ) Produz barulho batendo na carteira com algum objeto ou batucando, cantando,
gritando ou assoviando;
( ) Joga bolinhas de papel ou pedaços de borracha nos colegas e/ou no (a) professor (a);
( ) Não presta atenção à aula;
( ) Não obedece o (a) professor (a) quando lhe é chamado à atenção;
( ) Incomoda os colegas com brincadeiras fora de hora;
( ) pega objeto do colega sem permissão;
( ) Fica bravo ao ser reclamado.
( ) Possui advertência/suspensão. Nº de advertências/suspensões: _________________
( ) Outros:
Bom aluno
Escola Municipal Professora Edivanda Maria Teixeira.
Série: 9 Ano Turma: A__ Turno: Matutino
Professor Monitor- Sócrates Melo
Aluno (a): Tainara Dias de Oliveira
FICHA DE ACOMPANHAMENTO ATITUDINAL E PROCEDIMENTAL
Srª. Coordenadora, cumpri-me informá-la das atitudes e comportamentos que o
(a) aluno (a) citado (a) acima vem apresentando em sala de aula:
( x ) É aluno faltoso? Quantidade de faltas no segundo trimestre: 60 faltas (12 dias)
Qual a atitude foi tomada pelo professor/monitor da turma para que esse aluno não faltasse
tanto/deixasse de faltar?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
( ) Desrespeitou o (a) professor (a);
( ) Não trouxe o material necessário para a sala de aula;
( ) Não realizou a atividade em sala de aula;
( ) Atrasa-se constantemente para entrar na sala de aula;
( ) Não realizou o (s) dever (es) de casa;
( ) Levanta-se do lugar constantemente;
( ) Quebra cadeiras e/ou destrói patrimônio da escola;
( ) Conversa assuntos alheios à aula;
( ) Produz barulho batendo na carteira com algum objeto ou batucando, cantando,
gritando ou assoviando;
( ) Joga bolinhas de papel ou pedaços de borracha nos colegas e/ou no (a) professor (a);
( ) Não presta atenção à aula;
( ) Não obedece o (a) professor (a) quando lhe é chamado à atenção;
( ) Incomoda os colegas com brincadeiras fora de hora;
( ) pega objeto do colega sem permissão;
( ) Fica bravo ao ser reclamado.
( ) Possui advertência/suspensão. Nº de advertências/suspensões: _________________
( ) Outros: ______________________________.
Boa aluna
Escola Municipal Professora Edivanda Maria Teixeira.
Série: 9 Ano Turma: A__ Turno: Matutino
Professor Monitor- Sócrates Melo
Aluno (a): Talita Moreira Silva
FICHA DE ACOMPANHAMENTO ATITUDINAL E PROCEDIMENTAL
Srª. Coordenadora, cumpri-me informá-la das atitudes e comportamentos que o
(a) aluno (a) citado (a) acima vem apresentando em sala de aula:
( x ) É aluno faltoso? Quantidade de faltas no segundo trimestre: 55 faltas (11 dias)___
Qual a atitude foi tomada pelo professor/monitor da turma para que esse aluno não faltasse
tanto/deixasse de faltar?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
( ) Desrespeitou o (a) professor (a);
( ) Não trouxe o material necessário para a sala de aula;
( ) Não realizou a atividade em sala de aula;
( ) Atrasa-se constantemente para entrar na sala de aula;
( ) Não realizou o (s) dever (es) de casa;
( ) Levanta-se do lugar constantemente;
( ) Quebra cadeiras e/ou destrói patrimônio da escola;
( ) Conversa assuntos alheios à aula;
( ) Produz barulho batendo na carteira com algum objeto ou batucando, cantando,
gritando ou assoviando;
( ) Joga bolinhas de papel ou pedaços de borracha nos colegas e/ou no (a) professor (a);
( ) Não presta atenção à aula;
( ) Não obedece o (a) professor (a) quando lhe é chamado à atenção;
( ) Incomoda os colegas com brincadeiras fora de hora;
( ) pega objeto do colega sem permissão;
( ) Fica bravo ao ser reclamado.
( ) Possui advertência/suspensão. Nº de advertências/suspensões: _________________
( ) Outros:
Boa aluna
Escola Municipal Professora Edivanda Maria Teixeira.
Série: 9 Ano Turma: A__ Turno: Matutino
Professor Monitor- Sócrates Melo
Aluno (a): Tássila de Jesus Amaral
FICHA DE ACOMPANHAMENTO ATITUDINAL E PROCEDIMENTAL
Srª. Coordenadora, cumpri-me informá-la das atitudes e comportamentos que o
(a) aluno (a) citado (a) acima vem apresentando em sala de aula:
( ) É aluno faltoso? Quantidade de faltas no segundo trimestre 15 faltas (3 dias)_
Qual a atitude foi tomada pelo professor/monitor da turma para que esse aluno não faltasse
tanto/deixasse de faltar?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
( ) Desrespeitou o (a) professor (a);
( ) Não trouxe o material necessário para a sala de aula;
( ) Não realizou a atividade em sala de aula;
( ) Atrasa-se constantemente para entrar na sala de aula;
( ) Não realizou o (s) dever (es) de casa;
( ) Levanta-se do lugar constantemente;
( ) Quebra cadeiras e/ou destrói patrimônio da escola;
( ) Conversa assuntos alheios à aula;
( ) Produz barulho batendo na carteira com algum objeto ou batucando, cantando,
gritando ou assoviando;
( ) Joga bolinhas de papel ou pedaços de borracha nos colegas e/ou no (a) professor (a);
( ) Não presta atenção à aula;
( ) Não obedece o (a) professor (a) quando lhe é chamado à atenção;
( ) Incomoda os colegas com brincadeiras fora de hora;
( ) pega objeto do colega sem permissão;
( ) Fica bravo ao ser reclamado.
( ) Possui advertência/suspensão. Nº de advertências/suspensões: _________________
( ) Outros:
Boa aluna
Escola Municipal Professora Edivanda Maria Teixeira.
Série: 9 Ano Turma: A__ Turno: Matutino
Professor Monitor- Sócrates Melo
Aluno (a): Vanessa de Jesus Santos
FICHA DE ACOMPANHAMENTO ATITUDINAL E PROCEDIMENTAL
Srª. Coordenadora, cumpri-me informá-la das atitudes e comportamentos que o
(a) aluno (a) citado (a) acima vem apresentando em sala de aula:
( ) É aluno faltoso? Quantidade de faltas no segundo trimestre : 20 faltas (4 dias)
Qual a atitude foi tomada pelo professor/monitor da turma para que esse aluno não faltasse
tanto/deixasse de faltar?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
( ) Desrespeitou o (a) professor (a);
( ) Não trouxe o material necessário para a sala de aula;
( ) Não realizou a atividade em sala de aula;
( ) Atrasa-se constantemente para entrar na sala de aula;
( ) Não realizou o (s) dever (es) de casa;
( ) Levanta-se do lugar constantemente;
( ) Quebra cadeiras e/ou destrói patrimônio da escola;
( ) Conversa assuntos alheios à aula;
( ) Produz barulho batendo na carteira com algum objeto ou batucando, cantando,
gritando ou assoviando;
( ) Joga bolinhas de papel ou pedaços de borracha nos colegas e/ou no (a) professor (a);
( ) Não presta atenção à aula;
( ) Não obedece o (a) professor (a) quando lhe é chamado à atenção;
( ) Incomoda os colegas com brincadeiras fora de hora;
( ) pega objeto do colega sem permissão;
( ) Fica bravo ao ser reclamado.
( ) Possui advertência/suspensão. Nº de advertências/suspensões: _________________
( ) Outros:
Excelente aluna

Escola Municipal Professora Edivanda Maria Teixeira.
Série: 9 Ano Turma: A__ Turno: Matutino
Professor Monitor- Sócrates Melo
Aluno (a): Welison Ferraz Oliveira
FICHA DE ACOMPANHAMENTO ATITUDINAL E PROCEDIMENTAL
Srª. Coordenadora, cumpri-me informá-la das atitudes e comportamentos que o
(a) aluno (a) citado (a) acima vem apresentando em sala de aula:
( ) É aluno faltoso? Quantidade de faltas no mês de : _______
Qual a atitude foi tomada pelo professor/monitor da turma para que esse aluno não faltasse
tanto/deixasse de faltar?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
( ) Desrespeitou o (a) professor (a);
( ) Não trouxe o material necessário para a sala de aula;
( ) Não realizou a atividade em sala de aula;
( ) Atrasa-se constantemente para entrar na sala de aula;
( ) Não realizou o (s) dever (es) de casa;
( ) Levanta-se do lugar constantemente;
( ) Quebra cadeiras e/ou destrói patrimônio da escola;
( ) Conversa assuntos alheios à aula;
( ) Produz barulho batendo na carteira com algum objeto ou batucando, cantando,
gritando ou assoviando;
( ) Joga bolinhas de papel ou pedaços de borracha nos colegas e/ou no (a) professor (a);
( ) Não presta atenção à aula;
( ) Não obedece o (a) professor (a) quando lhe é chamado à atenção;
( ) Incomoda os colegas com brincadeiras fora de hora;
( ) pega objeto do colega sem permissão;
( ) Fica bravo ao ser reclamado.
( ) Possui advertência/suspensão. Nº de advertências/suspensões: _________________
( ) Outros:
Ótimo alunio
Escola Municipal Professora Edivanda Maria Teixeira.
Série: 9 Ano Turma: A__ Turno: Matutino
Professor Monitor- Sócrates Melo
Aluno (a): Maria Bianka
FICHA DE ACOMPANHAMENTO ATITUDINAL E PROCEDIMENTAL
Srª. Coordenadora, cumpri-me informá-la das atitudes e comportamentos que o
(a) aluno (a) citado (a) acima vem apresentando em sala de aula:
( ) É aluno faltoso? Quantidade de faltas no segundo trimestre: 40 faltas (8 dias)
Qual a atitude foi tomada pelo professor/monitor da turma para que esse aluno não faltasse
tanto/deixasse de faltar?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
( ) Desrespeitou o (a) professor (a);
( ) Não trouxe o material necessário para a sala de aula;
( ) Não realizou a atividade em sala de aula;
( ) Atrasa-se constantemente para entrar na sala de aula;
( ) Não realizou o (s) dever (es) de casa;
( ) Levanta-se do lugar constantemente;
( ) Quebra cadeiras e/ou destrói patrimônio da escola;
( ) Conversa assuntos alheios à aula;
( ) Produz barulho batendo na carteira com algum objeto ou batucando, cantando,
gritando ou assoviando;
( ) Joga bolinhas de papel ou pedaços de borracha nos colegas e/ou no (a) professor (a);
( ) Não presta atenção à aula;
( ) Não obedece o (a) professor (a) quando lhe é chamado à atenção;
( ) Incomoda os colegas com brincadeiras fora de hora;
( ) pega objeto do colega sem permissão;
( ) Fica bravo ao ser reclamado.
( ) Possui advertência/suspensão. Nº de advertências/suspensões: _________________
( ) Outros:
Exelente aluna
Escola Municipal Professora Edivanda Maria Teixeira. Escola Municipal Professora Edivanda Maria Teixeira.
Série: 9 Ano Turma: A__ Turno: Matutino Série: 9 Ano Turma: A__ Turno: Matutino
Professor Monitor- Sócrates Melo Professor Monitor- Sócrates Melo
Aluno (a):Jennifer Rodrigues de Souza Aluno (a): Natanael Queiroz Santana

FICHA DE ACOMPANHAMENTO ATITUDINAL E PROCEDIMENTAL FICHA DE ACOMPANHAMENTO ATITUDINAL E PROCEDIMENTAL

Srª. Coordenadora, cumpri-me informá-la das atitudes e comportamentos que o Srª. Coordenadora, cumpri-me informá-la das atitudes e comportamentos que o
(a) aluno (a) citado (a) acima vem apresentando em sala de aula: (a) aluno (a) citado (a) acima vem apresentando em sala de aula:

( x ) É aluno faltoso? Quantidade de faltas no mês de : 95 faltas ( 19 dias)_ ( x ) É aluno faltoso? Quantidade de faltas no segundo trimestre 20 faltas ( 4 dias)_

Qual a atitude foi tomada pelo professor/monitor da turma para que esse aluno não faltasse Qual a atitude foi tomada pelo professor/monitor da turma para que esse aluno não faltasse
tanto/deixasse de faltar? tanto/deixasse de faltar?
_________________________________________________________________________
- Faltas informadas em relatório; monitor chamou a atenção da aluna em diversas _________________________________________________________________________
ocasiões _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
( ) Desrespeitou o (a) professor (a);
( ) Não trouxe o material necessário para a sala de aula; ( ) Desrespeitou o (a) professor (a);
( ) Não realizou a atividade em sala de aula; ( ) Não trouxe o material necessário para a sala de aula;
( ) Atrasa-se constantemente para entrar na sala de aula; ( ) Não realizou a atividade em sala de aula;
( ) Não realizou o (s) dever (es) de casa; ( ) Atrasa-se constantemente para entrar na sala de aula;
( ) Levanta-se do lugar constantemente; ( ) Não realizou o (s) dever (es) de casa;
( ) Quebra cadeiras e/ou destrói patrimônio da escola; ( ) Levanta-se do lugar constantemente;
( x ) Conversa assuntos alheios à aula; ( ) Quebra cadeiras e/ou destrói patrimônio da escola;
( ) Produz barulho batendo na carteira com algum objeto ou batucando, cantando, ( ) Conversa assuntos alheios à aula;
gritando ou assoviando; ( ) Produz barulho batendo na carteira com algum objeto ou batucando, cantando,
( ) Joga bolinhas de papel ou pedaços de borracha nos colegas e/ou no (a) professor (a); gritando ou assoviando;
( ) Não presta atenção à aula; ( ) Joga bolinhas de papel ou pedaços de borracha nos colegas e/ou no (a) professor (a);
( ) Não obedece o (a) professor (a) quando lhe é chamado à atenção; ( ) Não presta atenção à aula;
( ) Incomoda os colegas com brincadeiras fora de hora; ( ) Não obedece o (a) professor (a) quando lhe é chamado à atenção;
( ) pega objeto do colega sem permissão; ( ) Incomoda os colegas com brincadeiras fora de hora;
( ) Fica bravo ao ser reclamado. ( ) pega objeto do colega sem permissão;
( ) Possui advertência/suspensão. Nº de advertências/suspensões: _________________ ( ) Fica bravo ao ser reclamado.
( ) Outros: ( ) Possui advertência/suspensão. Nº de advertências/suspensões: _________________
( ) Outros:
Conversa paralela atrapalha desmepenho da aluna; extremamente faltosa
Bom Aluno