Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro

Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro

Universidade Federal Fluminense
Curso de Licenciatura em Letras - UFF/CEDERJ

Disciplina: Introdução à Semântica

AD2 – 2016.2

QUESTÃO 1:

Você já percebeu que, em nosso dia a dia, fazemos referências a textos, quadros, filmes, livros,
novelas, personagens históricos, fatos, entre tantas outras coisas... O recurso explícito ou implícito a
essas referências chama-se intertextualidade. Apresente duas formas específicas de
intertextualidade estudadas, definindo-as. (2,0)

QUESTÃO 2:

O idioma dispõe de palavras e expressões pertencentes ao campo lexical e ao semântico que variam
de sentido e de valor de acordo com a época, com a situação comunicativa, com a intenção e com o
contexto em que foram empregadas.

a) Estabeleça a distinção entre Campo lexical e Campo semântico. (1,0)

b) A música É uma partida de futebol, do Skank, cuja letra é reproduzida a seguir, se constrói
com substantivos que pertencem ao mesmo campo semântico. Que campo é esse? (1,0)

Bola na trave não altera o placar

Bola na área sem ninguém pra cabecear
Bola na rede pra fazer o gol
Quem não sonhou em ser um jogador de futebol?

A bandeira no estádio é um estandarte

A flâmula pendurada na parede do quarto
O distintivo na camisa do uniforme
Que coisa linda é uma partida de futebol

Posso morrer pelo meu time

Se ele perder, que dor, imenso crime
Posso chorar se ele não ganhar
Mas se ele ganha, não adianta
Não há garganta que não pare de berrar

A chuteira veste o pé descalço

O tapete da realeza é verde
Olhando para bola eu vejo o sol
Está rolando agora é uma partida de futebol

O meio-campo é lugar dos craques

Que vão levando o time todo pro ataque
 O centroavante, o mais importante
Que emocionante, é uma partida de futebol

O meu goleiro é um homem de elástico

Os dois zagueiros têm a chave do cadeado
Os laterais fecham a defesa
Mas que beleza é uma partida de futebol

Bola na trave não altera o placar

Bola na área sem ninguém pra cabecear
Bola na rede pra fazer o gol
Quem não sonhou em ser um jogador de futebol?

O meio-campo é lugar dos craques

Que vão levando o time todo pro ataque
O centroavante, o mais importante
Que emocionante é uma partida de futebol!

Utêrêrêrê, utêrêrêrê, utêrêrêrê, utêrêrêrê

QUESTÃO 3:

O campo semântico lexical trata das relações paradigmáticas entre um item do vocabulário e outros
itens representantes da mesma categoria. Observe os seguintes enunciados:

Os professores propõem novo acordo.

Os docentes propõem novo acordo.

Explique o que é uma relação paradigmática e explique as relações de sentido que se estabelecem
entre as palavras em negrito. (2,0)

QUESTÃO 4:

"A dependência que existe entre dois elementos sequenciais de uma mesma cadeia chama-se
relação (dependência, função) sintagmática (de sintagma: conjugado de duas unidades consecutivas
onde o valor de cada um se define por relação ao valor da outra)" (LOPES, 1987, p. 88).

Apresente um par de palavras em que se possa perceber a relação sintagmática entre elas. (2,0)

QUESTÃO 5:

Os modelos cognitivos idealizados (MCI) são estruturas através das quais nosso conhecimento de
mundo se organiza. Apresente um modelo cognitivo idealizado relacionado ao universo feminino.
(2,0)
QUESTÃO 1:

Você já percebeu que, em nosso dia a dia, fazemos referências a textos, quadros, filmes, livros,
novelas, personagens históricos, fatos, entre tantas outras coisas... O recurso explícito ou implícito a
essas referências chama-se intertextualidade. Apresente duas formas específicas de
intertextualidade estudadas, definindo-as. (2,0)

Resposta: A paródia e a paráfrase são duas formas específicas de intertextualidade. Na paródia o

que ocorre são recriações de textos ou de estilos cujas mensagens são alteradas para produzirem
efeitos irônicos ou cômicos, como no exemplo abaixo:

AMOR É UM FOGO QUE ARDE SEM SE VER (texto original)

Amor é fogo que arde sem se ver;

É ferida que dói, e não se sente;
É um contentamento descontente;
É dor que desatina sem doer.

(Luíz Vaz de Camões)

DOUTOR DE POSTO É O QUE ATENDE SEM TE VER (paródia)

Doutor de posto é o que atende sem te ver.

Se sua cabeça dói? Dipirona! E já não sente,
É um atendimento descontente,
E a sua dor o paracetamol vai resolver.

(Kelly Cristina de Oliveira)

Disponível em: http://www.recantodasletras.com.br/humor/2650539

Já a paráfrase mantém relação de diálogo com outro texto sem ironizá-lo/ridicularizá-lo sendo,
portanto, um mesmo conteúdo (sentido original) tratado de forma diferente, como no exemplo a
seguir:

Texto Original

Minha terra tem palmeiras

Onde canta o sabiá,
As aves que aqui gorjeiam
Não gorjeiam como lá.
(Gonçalves Dias, “Canção do exílio”).

Paráfrase

Meus olhos brasileiros se fecham saudosos

Minha boca procura a ‘Canção do Exílio’.
Como era mesmo a ‘Canção do Exílio’?
Eu tão esquecido de minha terra…
Ai terra que tem palmeiras
Onde canta o sabiá!
(Carlos Drummond de Andrade, “Europa, França e Bahia”)

Disponível em: http://brasilescola.uol.com.br/redacao/parafrase-parodia.htm

QUESTÃO 2:

O idioma dispõe de palavras e expressões pertencentes ao campo lexical e ao semântico que variam
de sentido e de valor de acordo com a época, com a situação comunicativa, com a intenção e com o
contexto em que foram empregadas.

a) Estabeleça a distinção entre Campo lexical e Campo semântico. (1,0)

Resposta: Segundo Câmara Junior o campo lexical refere-se à família léxica, ou seja, são palavras
que tem em comum a mesma base significativa, a mesma raiz, onde se multiplicam através dos
processos de formação das palavras, por exemplo, mar: marítimo, marinheiro, marujo etc. Por outro
lado, o campo semântico diz respeito a palavras de construções distintas, mas que se relacionam a
uma mesma área de conhecimento, por exemplo: Direito: lei, processo, ação, indeferimento etc.
(Material CEDERJ, aula 9, págs. 191-192).

b) A música É uma partida de futebol, do Skank, cuja letra é reproduzida a seguir, se constrói com
substantivos que pertencem ao mesmo campo semântico. Que campo é esse? (1,0)

Resposta: O campo semântico em questão é o do futebol.

Bola na trave não altera o placar

Bola na área sem ninguém pra cabecear

Bola na rede pra fazer o gol
Quem não sonhou em ser um jogador de futebol?

A bandeira no estádio é um estandarte

A flâmula pendurada na parede do quarto
O distintivo na camisa do uniforme
Que coisa linda é uma partida de futebol

Posso morrer pelo meu time

Se ele perder, que dor, imenso crime
Posso chorar se ele não ganhar
Mas se ele ganha, não adianta
Não há garganta que não pare de berrar

A chuteira veste o pé descalço

O tapete da realeza é verde
Olhando para bola eu vejo o sol
Está rolando agora é uma partida de futebol

O meio-campo é lugar dos craques

Que vão levando o time todo pro ataque
O centroavante, o mais importante
Que emocionante, é uma partida de futebol

O meu goleiro é um homem de elástico

Os dois zagueiros têm a chave do cadeado
Os laterais fecham a defesa
Mas que beleza é uma partida de futebol
Bola na trave não altera o placar
Bola na área sem ninguém pra cabecear
Bola na rede pra fazer o gol
Quem não sonhou em ser um jogador de futebol?

O meio-campo é lugar dos craques

Que vão levando o time todo pro ataque
O centroavante, o mais importante
Que emocionante é uma partida de futebol!

Utêrêrêrê, utêrêrêrê, utêrêrêrê, utêrêrêrê

QUESTÃO 3:

O campo semântico lexical trata das relações paradigmáticas entre um item do vocabulário e outros
itens representantes da mesma categoria. Observe os seguintes enunciados:

Os professores propõem novo acordo.

Os docentes propõem novo acordo.

Explique o que é uma relação paradigmática e explique as relações de sentido que se estabelecem
entre as palavras em negrito. (2,0)

Resposta: Uma relação paradigmática ocorre entre elementos que estão em nossa memória,
pertencentes ao nosso léxico mental onde possuem uma relação de sentido entre si. Desta forma,
numa relação paradigmática o termo “professores” pode ser substituído por “docentes” sem que,
com isto, implique em prejuízo de sentido do texto ao qual o termo esteja inserido, pois são
pertencentes ao mesmo campo semântico (material CEDERJ, aula 9, págs. 201-205).

QUESTÃO 4:

"A dependência que existe entre dois elementos sequenciais de uma mesma cadeia chama-se
relação (dependência, função) sintagmática (de sintagma: conjugado de duas unidades consecutivas
onde o valor de cada um se define por relação ao valor da outra)" (LOPES, 1987, p. 88).

Apresente um par de palavras em que se possa perceber a relação sintagmática entre elas. (2,0)

Resposta: Banana/bananeira, onde banana é o morfema lexical que se junta ao morfema sufixal –
eira trazendo a noção de árvore.

QUESTÃO 5:

Os modelos cognitivos idealizados (MCI) são estruturas através das quais nosso conhecimento de
mundo se organiza. Apresente um modelo cognitivo idealizado relacionado ao universo feminino.
(2,0)
Resposta: Shopping: compras – gastos elevados – indecisão – sem tempo determinado.

O modelo cognitivo shopping é intimamente ligado ao universo feminino já que culturalmente

acredita-se que quando uma mulher vai ao shopping, vai para fazer compras, gastar muito dinheiro
(ainda que não possa), onde normalmente experimenta várias peças de roupas ficando sempre
indecisa sobre qual levar o que acarreta em uma longa espera para quem a acompanha (geralmente
os maridos impacientes) já que não tem tempo determinado para ir embora.