EXTERNATO FREI LUIS DE SOUSA

Guião de produção de apreciação crítica

FASE 1 - Pesquisa e seleção de informação

O objeto, o autor, o(s) tema(s), a(s) época(s) vivenciada(s) / representada(s)

Aspetos paratextuais
Informação / curiosidades sobre as temáticas, a época, o autor e o objeto em apreciação

FASE 2 - Planificação da apresentação oral e escrita

Temáticas e assuntos abordados em relação com a época representada (o tempo)

Ambientes / espaços representados

Lendo a obra,
Personagens (sua caracterização e suas ações)
destaco:
Papel do narrador

Momentos / passagens fulcrais da obra

Memórias acionadas (acontecimentos, objetos, lugares, pessoas…)

Relacionando a obra
com o que sei sobre
Intertextualidade com outras obras lidas
o mundo ou com
outras leituras que fiz
Atualidade / intemporalidade da obra

O que me trouxe de novo / o que aprendi

Contributo para o
meu crescimento /
conhecimento O que não esquecerei
pessoal
O que fiquei com curiosidade de conhecer/experimentar/visitar…

Comentário crítico /
discurso valorativo

Introdução (identificação do objeto em apreciação)

Estrutura a respeitar Desenvolvimento (descrição sucinta do objeto, acompanhada de comentário crítico)
Conclusão (apreciação global)

FASE 3 - Monitorização da produção

Aspetos a ter em conta nas fases de preparação / treino e desenvolvimento e conclusão)?
de apresentação da apreciação crítica
(oral e escrita)
• Respeitei o tema e mobilizei informação adequada?
• Respeitei as marcas específicas de género (descrição
sucinta do objeto, acompanhada de comentário crítico)?
• O texto apresenta uma estrutura adequada (introdução,
• Utilizei conectores adequados para encadear de forma
lógica as partes do texto?
• O texto apresenta correção linguística?
• Utilizei adequadamente os recursos não verbais
(postura, tom de voz, articulação, ritmo, entoação,
expressividade)?

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