Disciplina: Formação Pedagógica

Geral
Tema I. Introdução ao estudo do Processo
Docente Educativo (PDE)
Conferencia 1:
“Introdução ao estudo da Pedagogia”.
Conteúdo: Importância da Pedagogia. Objecto.
Dimensões e função do processo formativo.
 Introdução
A construção da nova
sociedade angolana,
depois da liberação
exige ou pranteia como O professor joga
exigência a formação um papel
de um homem com fundamental nesta
profundas convicções, formação.
com uma nova moral,
que participe
activamente no
desenvolvimento da PROBLEMA
sociedade. DA PEDAGOGIA
 Introdução
“Na terra, todo homem tem direito a que se lhe
eduque, e depois, em pago, contribuir a educação
dos demais”.
José Martí
Tudo isto
Tem gerado a politica de que os graduados
universitários tenham preparação pedagógica que
lhes permita iniciar seu desempenho profissional no
processo de ensino aprendizagem, a través das
disciplinas próprias da profissão apreendida nas
aulas ou especialidade em que formou-se.
Esferas de actuação

Centro de Ensino Centro de Educação Superior

Técnico Profissional
 Todo isto para: ?
Lograr uma produção agrícola
economicamente viável, ecológica e
socialmente sustentável.
Este professor deve estar acorde a seu tempo ao
desenvolvimento da sociedade actual.
Pelo tanto …

Nas condições actuais

de desenvolvimento
cientifico não concebe- Para lograr isto, requeri de :
se ao professor com
métodos artesanais de
trabalho, concebe-se • Muito estudo,
como uma • Alto nível ideológico (nível de
personalidade capaz comprometimento) …,
de orientar as novas • Com alto nível de conhecimento,.
gerações …. • Com habilidades profissionais.
 PEDAGOGIA
Por quê é necessário estudar Pedagogia?

E bom considerar o seguinte:

Uma sociedade fica preparada quando a

maioria de seus cidadãos o estão.

Um individuo fica preparado quando pode

enfrentar-se aos problemas que se lhes
apresentam em seu posto de trabalho e os
resolve.
 Ciência que tem como objecto
Pedagogia de estudo o processo
formativo (processo de
formação).

Processo no qual o homem adquire sua plenitude desde

o ponto de vista educativo, instrutivo e desenvolvedor

Dimensões do processo de formação.

EDUCATIVA INSTRUCTIV
A

DESENVOLVEDORA
As três dimensões se desenvolvem a vez e se interrelacionam.
 EDUCAÇÃO INSTRUCÇÃO
(DIMENSÃO EDUCATIVA) (DIMENSÃO INSTRUTIVA)

A educação é o processo e A instrução é o processo e o

o resultado cuja função é
formar o homem para a
vida, “templar a alma para
a vida” em toda sua
complexidade.
resultado cuja função é
formar aos homens em uma
rama do saber humano, de
uma profissão, de “dar
carreira para viver”.

DESENVOLVIMENTO
(DIMENSÃO DESENVOLVEDORA)

O desenvolvimento é o processo e o resultado cuja função

é formar homens em plenitude de suas faculdades tanto
espirituais como físicas, “de templar o espírito e o corpo”.
 Em sentido A sociedade
Processo amplo (Valores,
educativo atitudes)

Em sentido
estreito A escola

Classificação
dos processos
formativos Conhecimentos
Processo
instrutivo Habilidades

Processo Capacidades
Desenvolvedor
Competências
Categorias da Pedagogia

 Educação – Instrução
 Ensino – Aprendizagem
 Formação - Desenvolvimento
 Conclusões
• O estudo da Pedagogia resulta necessária na
preparação do Engenheiro pela sua função no
desenvolvimento da sociedade angolana.

2. Para a construção da nova sociedade angolana,

se necessita de homens com profundas
convicções, com uma nova moral, que participe
activamente no desenvolvimento da sociedade.