LÓGICA E ARGUMENTAÇÃO
A Lógica é o ramo da Filosofia que cuida das regras do raciocínio. Ela
“Você está em uma ilha
deserta. Ao caminhar pela
praia, encontra oito pérolas,
guardando-as com todo o
cuidado. Após dois dias, um
barco atraca na ilha, e você,
acreditando ser salvo, corre
em direção a ele. Ao chegar
próximo ao barco, é
abordado por guardas
armados, e o líder manda
todos acalmarem. Você
chega até ele, e pede socorro
para sair da ilha, pagando
sua passagem com oito
pérolas. O capitão começa a
rir, e diz que as pérolas
foram colocadas por ele na
ilha, e dentre essas oito, uma
é falsa, sendo um pouco
mais leve que as verdadeiras.
Ele propõe que salvará você,
se descobrir qual pérola é a
falsa. Para isso, o capitão lhe
oferece uma balança, e
permite que você a use
apenas duas vezes para
descobrir a pérola falsa.
Como você fará para
descobrir a pérola falsa?”
1
INTRODUÇÃO À LÓGICA - Organizadores: Denise Maria Rosa dos Santos, Márcia Luísa Tomazzoni, Mateus Rocha da Silva e
Mayara de Andrade. (PDF)
investiga os meios que utilizamos para inferir ideias a partir de outras
ideias, ou, dito de outro modo, os raciocínios que normalmente fazemos
para chegar a estas ideias. Isto é o que chamamos de ARGUMENTAÇÃO e
os Argumentos são constituídos de PROPOSIÇÕES.
Essa definição retirada de uma apostila de LÓGICA de Denise Maria
Rosa dos Santos1 mostra, em modo claro e sucinto, a lógica como uma
ferramenta do pensar. A lógica é a maneira que o nosso raciocínio tem para
entender o mundo em suas ligações e complexidades. A unidade mais
básica que a lógica usa é a PROPOSIÇÃO, que é uma frase em que se
afirma ou se nega uma coisa de outra. Toda proposição é uma frase, mas
nem toda a frase é uma proposição. A proposição deve pretender ser
verdadeira ou falsa.
Exemplos
 O homem é mortal. - é PROPOSIÇÃO, pois pretende que seja ou
verdadeira ou falsa; descreve a mortalidade dos homens.
 Abra a porta! - frase IMPERATIVA, portanto não é PROPOSIÇÃO,
pois não pretende que seja ou verdadeira ou falsa;é a ordem de abrir a
porta.
 Qual é o seu nome? - frase INTERROGATIVA, não sendo
PROPOSIÇÃO, pois a frase não se pretende ou verdadeira ou falsa; a frase
é um questionamento. Nenhum questionamento pode ser proposição.
 A água é inodora. - é PROPOSIÇÃO, pois pretende que seja ou
verdadeira ou falsa; descreve o fato da água ser inodora.
TIPOS DE LÓGICA
Aristóteles foi o primeiro filósofo que organizou a lógica de forma
sistemática e metódica. Em sua obra ORGANON (instrumento), o filósofo
forneceu as leis formais que conduzem o raciocínio por certas regras,
dando-lhe estabilidade e a possibilidade da distinção entre um argumento
válido ou inválido, correto ou incorreto. Hoje, dividimos o estudo da lógica
da seguinte forma:
Aristotélica ou clássica: lógica tradicional, conhecida também como
lógica dos predicados e lógica proposicional.
Lógica simbólica: é responsável por ter criado uma linguagem artificial
que introduz mais rigor e se configura como instrumento mais eficaz para a
análise e a dedução formal. Com os símbolos, letras e outros recursos, os
argumentos são expressos por vários termos.
Começaremos nossos estudo entendendo a originalidade da lógica
aristotélica, com suas pequenas regras e formas, e após, nós nos
atearemos sobre a lógica simbólica proposicional, não aprofundando sobre
a lógica de predicados.
 LÓGICA ARISTOTÉLICA

Aristóteles foi o primeiro pensador a realizar um estudo sistemático

dos tipos de argumentos. Ele lançou as bases de boa parte do que ARISTÓTELES (384-322 a.C.)
Filósofo grego nascido em
desenvolveriam diversos outros estudiosos nos séculos seguintes em Estagïra, Macedônia. Discípulo de
termos lógicos. Por isso, o filósofo grego é considerado o fundador da Platão na Academia. Preceptor de
Alexandre Magno. Construiu um
lógica. Aristóteles estava mais preocupado com a forma dos silogismos
grande laboratório, graças à
(outro nome para argumento), do que seu conteúdo. amizade com Felipe e seu filho
Alexandre. Aos cinquenta anos,
A lógica estuda métodos e princípios da argumentação, estabelece funda sua própria escola, o Liceu,
perto de um bosque dedicado a
regras da forma correta das operações do pensamento e identifica Apolo Lício. Daí o nome de seus
argumentações não válidas. O ARGUMENTO é um conjunto de alunos: os peripatéticos. Seus
proposições, em que um conjunto de premissas leva a uma conclusão. últimos anos são entremeados de
lutas políticas. O partido nacional
PREMISSA são proposições que dão base á CONCLUSÃO. Fazendo uma retoma o poder em Atenas.
analogia a matemática, podemos ver o cálculo simples a seguir: Aristóteles se exila na Eubéia, onde
morre. Sua obra aborda todos os
1 Premissa ramos do saber: lógica, física,
filosofia, botânica, zoologia,
metafísica etc. Seus livros
+1 Premissa fundamentais: Retórica, Ética a
Nicômaco, Ética a Eudemo,
2 Conclusão Órganon: conjunto de tratados da
lógica, Física, Política e Metafísica.
O primeiro 1 é uma premissa, que ao somar com o segundo 1, outra Para Aristóteles, contrariamente a
Platão, que ele critica, a ideia não
premissa, forma a conclusão, ou seja, o 2. Dentro da conclusão, existem as possui uma existência separada. Só
premissas. são reais os indivíduos concretos. A
ideia só existe nos seres individuais:
ele a chama de "forma". Preocupado
Isso é passado para a linguagem. Vejamos o seguinte exemplo:
com as primeiras *causas e com os
primeiros princípios de tudo,
Todo homem é mortal; dessacraliza o "ideal" platônico,
Sócrates é homem; realizando as ideias nas coisas. O
primado é o da experiência. Os
Logo, Sócrates é mortal.
caminhos do conhecimento são os
da vida. Sua teoria capital é a
O argumento acima pode ser identificado da seguinte maneira: distinção entre *potência e *ato. O
que leva à segunda distinção básica,
entre matéria e forma: "a substância
Todo homem é mortal; Premissa 1 é a forma". Daí sua concepção de
Sócrates é homem; Premissa 2 Deus como Ato puro, Primeiro Motor
Logo, Sócrates é mortal. Conclusão do mundo, motor imóvel,
Inteligência, pensamento que ignora
o mundo e só pensa a si mesmo.
Para identificar as proposições, podemos utilizar do TERMO, que tem Quanto ao homem, é um "animal
a seguinte definição: político" submetido ao Estado que,
pela educação, obriga-o a realizar a
TERMO: é um conceito, uma palavra ou expressão. Podem ser vida moral, pela prática das virtudes:
a vida social é um meio, não o fim
médio, maior ou menor, dependendo de sua extensão. Na argumentação, da vida moral. A felicidade suprema
as palavras que se repetem podem indicar as premissas ou conclusões. consiste na contemplação da
realização de nossa forma
Usamos para isso as seguintes regras:
essencial. A política aparece como
um prolongamento da moral. A
 Termo médio é aquele que aparece nas premissas e faz a virtude não se confunde com o
ligação entre os outros dois. No exemplo dado, é a palavra heroísmo, mas é uma atividade
racional por excelência. O equilíbrio
homem. da conduta só se realiza na vida
 Termo maior é o termo predicado da conclusão. Acima, é a social: a verdadeira humanidade só
é adquirida na sociabilidade.
palavra mortal.
 Termo menor é o termo sujeito da conclusão. No exemplo, é
a palavra Sócrates.
___________________________________________________________________________________

E como podemos descobrir, em um argumento, o que é premissa e o que é conclusão? Para isso,
podemos identificar algumas palavras, que podem ser indicativo de premissa e indicativo de conclusão.
Lembrando, elas não precisam estar no argumento, mas quando estão, podemos identificar mais
facilmente. São elas:

Premissa Conclusão
Como... Portanto...
Porque... Logo...
Pois... Consequentemente...
Se... Implica-se...
Visto que... Infere-se...
Desde que... Conclui-se...
Já que...
Uma vez que...
_____________________________________________________________________________________

Com isso, podemos explorar mais os termos, já que é com eles que definimos a verdade das
proposições. Para avaliar se uma premissa é falsa ou verdadeira, um requisito indispensável é que você
entenda o que ela enuncia. Isso nos remete imediatamente aos termos que a compõe e à relação que se
estabelece entre eles no enunciado de uma proposição.

Para compreender as regras do silogismo, precisamos classificar os tipos de termos e de

proposições, distinguindo a qualidade e quantidade das proposições e a extensão dos termos. Na idade
média, ao estudar as proposições, os filósofos perceberam que existia relações entre as proposições
contrárias, contraditória e subalterna. Eles formaram o QUADRADO DAS OPOSIÇÕES.

As proposições podem ser classificadas da seguinte maneira, de acordo com a quantidade e

qualidade:

 Todo S (sujeito) é P (predicado). – Proposição Universal Afirmativa;

 Todo S não é P; ou Nenhum S é P. – Proposição Universal Negativa;
 Algum S é P. – Proposição Particular Afirmativa;
 Algum S não é P. – Proposição Particular Negativa.
 O suíço Leonhard Euler (1707-1783) elaborou diagramas para representar os enunciados na lógica.
No século seguinte, o lógico e matemático inglês John Venn (1834-1923) os aperfeiçoou, realizando
diagramas mais complexo. Com esses diagramas, fica mais fácil entender as classificações das
proposições.

Observe os seguintes exemplos:

 Todo paulista (sujeito) é brasileiro (predicado). – Proposição universal afirmativa.

 Nenhum brasileiro é argentino. – Proposição universal negativa.

 Algum paulista é solteiro. – Proposição particular afirmativa.

 Alguma mulher não é jovem. – Proposição particular negativa.

Agora, observe no quadrado das oposições, de acordo com a veracidade:

 as proposições em contrariedade (A e E) não podem ser ambas verdadeiras, mas ambas

podem ser falsas;
 as proposições em subcontrariedade (I e O) não podem ser ambas falsas, mas ambas podem
ser verdadeiras, ou uma verdadeira e a outra falsa;
 as proposições em contraditoriedade (A e O, E e I) não podem ser ambas verdadeiras ou
ambas falsas;
 quanto as subalternas (A e I, E e O), se A é verdadeira, I é verdadeira; se A é falsa, I pode
ser verdadeira ou falsa; se I é verdadeira, A pode ser verdadeira ou falsa; se I é falsa, A é
falsa. Se E é verdadeira, O é verdadeira; se E é falsa, O pode ser verdadeira ou falsa; se O é
verdadeira, E pode ser verdadeira ou falsa; se O é falsa, E é falsa.
 Princípios Lógicos Fundamentais

Em seus estudos sobre as proposições, Aristóteles também notou que as relações entre os termos
(ou conceitos) e entre as proposições (ou juízos) são regidas por certos princípios, noções tão evidentes e
fundamentais do pensamento que não podemos contrariá-las, pois correspondem a maneira como
pensamos. São princípios indemonstráveis. São eles

Princípio de Identidade: o ser é, todo objeto é idêntico a si mesmo;

Princípio de não contradição: duas proposições contraditórias não podem ser ambas verdadeiras
nem ambas falsas ao mesmo tempo;

Princípio do terceiro excluído: qualquer proposição, ou é verdadeira ou falsa, não há uma terceira
opção.

_____________________________________________________________________________________

ATIVIDADE – Resposta no caderno

1: Como visto, a lógica não é simples, e exige atenção aos detalhes. Na página 1, existe uma história
com um problema para ser resolvido. Como você resolveria esse problema? Coloque sua resposta no
caderno.

2: Identifique as proposições a seguir em Universal Afirmativa, Universal Negativa, Particular

Afirmativa e Particular Negativa.

a) Alguns carros são conversíveis.

b) Todos os celulares não tem sinal.
c) Os talheres desta casa são de prata.
d) Alguns jogadores de futebol não estão doentes.
e) As abelhas não voam na chuva.
f) Alguns brasileiros estão em quarentena.
g) Todo remédio para vírus é sintomático.
h) As palavras proparoxítonas não podem estar sem acento.
i) Alguns médicos estão trabalhando no posto de saúde.
j) Os trabalhos serão mandados por email.

3: Após identificar as proposições, desenhe os diagramas de Euler, identificando o sujeito e

predicado da conclusão.

Dica: Para uma melhor compreensão

do conteúdo de lógica, sinta-se a
vontade de buscar informações em
outros meios, pois estamos em
momento complicado para com nossa
saúde.

Existem diversos vídeos na internet

sobre esse conteúdo, e eles auxiliarão
melhor na explicação. Qualquer coisa,
mande email para:
rodrigo-ssamersla@educar.rs.gov.br.
Se cuida!