Universidade Católica de Moçambique

Instituto de Educação à Distância

Briophytas.
Nome do estudante: Razul Zacarias Alfredo Mele. Código: 708212913.

Curso: Ensino de Biologia;

Disciplina: Botânica Sistemática.
Ano de frequência: 2º ano.

Nampula, Outubro, 2022

 Universidade Católica de Moçambique

Instituto de Educação à Distância

Briophytas.
Nome do estudante: Razul Zacarias Alfredo Mele. Código: 708212913.

Trabalho de pesquisa e de carácter avaliativo

da disciplina de Botânica Sistemática, curso
de ensino de Biologia, Centro de Educação à
Distância, UCM-Universidade Católica de
Moçambique.

Nampula, Outubro, 2022

ii
Índice
1. Introdução ...............................................................................................................................4
2. Briófitas ..................................................................................................................................5
2.1. Conceito ...............................................................................................................................5
2.2. Ciclo de vida ........................................................................................................................5
2.3. Importância ..........................................................................................................................6
2.4. Características ......................................................................................................................6
2.5. Classificação ........................................................................................................................6
3. Briophytas ...............................................................................................................................7
3.1. Conceitos .............................................................................................................................7
3.2. Características ......................................................................................................................7
3.3. Ciclo de vida ........................................................................................................................8
4. Conclusão ............................................................................................................................. 10
5. Referência bibliográfica ........................................................................................................ 11

iii
1. Introdução
O presente trabalho de pesquisa e de carácter avaliativo intitula-se “Briophytas”, o mesmo
enquadra-se na cadeira de Botânica Sistemática e tem como objectivo geral de analisar a as
Briophytas. De modo a concretizar o objectivo geral previamente definido pelo pesquisador,
estabeleceu-se os seguintes objectivos específicos os quais considera alcançados, nomeadamente:
apresentar os conceitos fundamentais atinente as Briophytas; discutir as características das
Briophytas; e apresentar o ciclo de vida das Briophytas. Em termos metodológicos, quanto aos
objectivos é uma pesquisa exploratória, quanto aos procedimentos técnicos é uma pesquisa
bibliográfica e quanto abordagem é uma pesquisa qualitativa. No que concerne a estrutura, o
presente trabalho de pesquisa apresenta os seguintes elementos: pré-textuais, textuais e os
elementos pós-textuais.

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2. Briófitas
2.1. Conceito
Segundo Santos (2022), Briófitas são plantas de pequeno porte encontradas principalmente em
áreas húmidas. Musgos, hepáticas e antóceros são exemplos de briófitas. Briófitas são plantas
avasculares que apresentam como representantes musgos, hepáticas e antóceros.

Tendo por base a definição acima pode-se dizer que as Briófitas são plantas de dimensão
pequenas e que se desenvolvem em locais ou zonas muito húmidas. Como outros grupos de
plantas, as briófitas se destacam por possuírem ciclo de vida com alternância de gerações. O
gametófito haploide compõe a fase dominante, enquanto o esporófito é uma fase que dura apenas
pouco tempo.

2.2. Ciclo de vida

Todas as briófitas, assim como as plantas vasculares, apresentam ciclo de vida com alternância
de gerações. Nas briófitas, o gametófito é a fase de vida dominante, maior e de vida livre, sendo
o esporófito menor, nutricionalmente dependente do gametófito e é de vida curta.1

De modo a compreender melhor, apresenta-se a figura abaixo:

1
Https://brasilescola.uol.com.br/biologia/briofitas.htm
5
2.3. Importância
As briófitas são plantas importantes ecologicamente e também economicamente. No que diz
respeito à importância dessas plantas para a natureza, não podemos deixar de frisar que são
encontradas em diferentes áreas, fazendo parte, portanto, da biodiversidade. Além disso, os
musgos actuam como pioneiros, colonizando solos nus e rochas e promovendo condições
necessárias para que outras espécies sejam capazes de se desenvolverem no local. 2

Nesta senda, conforme o autor Rodrigues (2019), há também as turfeiras, que são matéria
orgânica parcialmente decomposta, formadas por acúmulo e compressão de diferentes plantas,
incluindo musgos do género Sphangnum. As áreas de turfeiras armazenam grande quantidade
de carbono orgânico, sendo importantes, portanto, para o ciclo do carbono. A turfa é usada ainda
como combustível e no tratamento de derramamento de óleo na água.

O género Sphangnum é utilizado como aditivo para o solo, uma vez que misturado com a terra o
musgo aumenta sua capacidade de retenção de água e a torna mais ácida. Devido à sua
capacidade de absorção e propriedades anticépticas, esse musgo foi utilizado, no passado, para
fabricar fraldas e para fazer curativos (Santos, 2022).

2.4. Características
Essas plantas se caracterizam por serem avasculares, um dos motivos que impedem que elas
atinjam grandes tamanhos. Algumas briófitas, no entanto, possuem células especializadas na
condução de água e nutrientes. Além de não possuírem vasos condutores, briófitas não possuem
sementes, flores e frutos (Santos, 2022).

2.5. Classificação
As briófitas actualmente são divididas em três filos conforme Santos (2022), nomeadamente:
 Marchantiophyta;
 Briophytas; e
 Anthocerophyta.

No presente trabalho, o pesquisador irá discutir apenas em torno da Briophytas que é o tema da
presente pesquisa.
2
Https://mundoeducacao.uol.com.br/biologia/ciclo-vida-das-briofitas.htm
6
3. Briophytas
Os maiores representantes das briófitas estão neste filo, os quais possuem gametófito folhoso de
simetria radial, normalmente erecto, rizóides pluricelulares, vários cloroplastos por célula,
protonema presente, estrutura originada da germinação do esporo e geralmente ramificada,
anterídios e arquegónios superficiais. O esporófito apresenta pé, seta e cápsula visível a olho nu,
tecido multiestratificado envolvendo a cápsula, podendo apresentar um tipo primitivo de
estômato, deiscência transversal através da abertura do opérculo e, dispersão dos esporos,
auxiliada por movimentos higroscópicos do peristômio. A maturação dos esporos ocorre de
forma simultânea (Rodrigues, 2019).

3.1. Conceitos
Briophyta é o filo mais diversificado, apresentando cerca de 12.800 espécies, de modo que nele
estão incluídos os musgos, um dos representantes mais conhecidos de briófitas e que formam
grandes tapetes verdes no solo. Apresentam hidróides e leptoides, células especializadas no
transporte de substâncias pelo corpo da planta. Por fim, há o filo Anthocerophyta, o menos
diverso entre as briófitas, possuindo cerca de 300 espécies. No filo Anthocerophyta, estão as
plantas conhecidas como antóceros. O nome do filo tem origem do grego keras, que significa
“chifre” e é uma referência ao formato do esporófito.

3.2. Características
Segundo alguns autores, tal é o caso de Santos (2019), Briophyta consistem em três classes,
nomeadamente: Sphagnida e (musgos de turfeiras), Andreaeida e (musgos do granito) e Bryidae
(conhecidos como musgos verdadeiros). A classe Sphagniida e contém, primariamente, um
género actual, Sphangnum o qual é conhecido em todo o mundo, ocorrendo em áreas húmidas
como, por exemplo, as extensas regiões de turfeira do Hemisfério Norte, valioso potencial
comercial e económico.

As Briophytas são plantas de pequeno porte que apresentam como uma de suas características
mais marcantes a ausência de vasos condutores (xilema e floema). Devido à ausência desses
tecidos de condução, são chamadas de plantas avasculares. Vale salientar que algumas briófitas
apresentam tecidos especializados na condução de água e nutrientes.

7
Algumas espécies são descritas como talosas, uma vez que seus corpos não são diferenciados
em raiz, caule e folhas. Mesmo em briófitas como os musgos, que possuem estruturas sementes
a folhas, não se considera que tais estruturas são verdadeiras. Isso se deve ao facto de que as
folhas e os caules de musgos ocorrem na geração gametofítica e não apresentam xilema e
floema. Dizemos, portanto, que essas plantas possuem filídios e caulídios. As Briophyta
apresentam ainda uma estrutura chamada de rizóide, que promove a fixação da planta ao
substrato. É importante destacar que o rizóide das briófitas, apesar de ser semelhante às raízes,
não está relacionado à absorção de água, uma vez que a embebição é observada por todo o corpo
da planta.3

Portanto, para além da ausência de vasos condutores, folhas, caule e raízes verdadeiras,
Briophytas não possuem sementes, flor ou fruto, já que as sementes estão presentes
em gimnospermas e angiospermas; as flores e os frutos são encontrados exclusivamente
em angiospermas; e os vasos condutores ocorrem em pteridófitas.

3.3. Ciclo de vida

Figura 2: Ciclo de vida das Briophytas

Fonte: Santos, 2022.

3
Https://www.preparaenem.com/biologia/briofitas.htm
8
O ciclo de vida das Briophytas inicia-se com os gametófitos femininos e masculinos (n), fase
haploide e mais duradoura do ciclo. Nos gametófitos masculinos, percebe-se a presença de
anterídios, estruturas que produzem as células reprodutoras masculinas biflageladas denominadas
de anterozoides. Nos gametófitos femininos, as estruturas que produzem a célula reprodutora
feminina, denominada de o osfera, são os arquegónios (Rodrigues, 2019).

Ainda segundo o autor acima citado, quando uma gota de água cai sobre os gametófitos, os
anterozoides nadam até o arquegónio a fim de encontrar a osfera para que ocorra a fecundação.
A natação em direcção ao arquegónio é possível porque essa estrutura feminina produz
substâncias químicas que promovem atracção. Assim que as células se encontram, ocorre a
formação de um embrião diploide (2n), que dará origem a um esporófito adulto diploide (2n). O
esporófito, fase transitória do ciclo, surge no gametófito e dele é dependente nutricionalmente. O
esporófito é formado por uma haste e uma cápsula (esporângio). No interior dessa cápsula, existe
um tecido esporógeno que sofre meiose e forma esporos haploides (n). Portanto, os esporos são
liberados no ambiente e, caso caiam em um local propício, germinam. O esporo, ao germinar, dá
origem a uma estrutura denominada de protonema (n), a qual se transforma em um gametófito,
que, por sua vez, desenvolver-se-á e reiniciará o ciclo. Vale destacar que, em algumas briófitas, o
gametófito é capaz de realizar reprodução assexuada, formando propágulos, gemas ou ainda
outro ser por meio de fragmentos de talo.

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4. Conclusão
Depois de toda abordagem em torno do tema em apenso, o pesquisador aferiu que Briophyta é
o filo mais diversificado, apresentando cerca de 12.800 espécies, de modo que nele estão
incluídos os musgos, um dos representantes mais conhecidos de briófitas e que formam grandes
tapetes verdes no solo. Apresentam hidróides e leptoides, células especializadas no transporte de
substâncias pelo corpo da planta. Por fim, há o filo Anthocerophyta, o menos diverso entre as
briófitas, possuindo cerca de 300 espécies. O pesquisador aferiu ainda que segundo alguns
autores, os musgos verdadeiros são membros da divisão Briophyta, a qual consiste em três
classes: Sphagnida e (musgos de turfeiras), Andreaeida e (musgos do granito) e Bryidae
(conhecidos como musgos verdadeiros).

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5. Referência bibliográfica
Rodrigues, J. (2019). Briófitas. Livraria Viega Vieira. São Paulo, Brasil.
Santos, V. S. Briófitas. Brasil Escola. Disponível em:
Https://brasilescola.uol.com.br/biologia/briofitas.htm. Acesso em 24 de outubro de 2022.
Https://querobolsa.com.br/enem/biologia/briofitas
Https://brasilescola.uol.com.br/biologia/briofitas.htm
Https://www.preparaenem.com/biologia/briofitas.htm
Https://mundoeducacao.uol.com.br/biologia/briofitas.htm
Https://mundoeducacao.uol.com.br/biologia/ciclo-vida-das-briofitas.htm

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