Questão 1/10 - Antropologia e Sociologia da Educação

Leia a passagem de texto:

"Quando falamos em escola tradicional, ensino tradicional ou outra expressão

similar, logo nos vem à mente o estigma da negatividade. A expressão tradicional
remete socialmente a algo ultrapassado, atrasado e desconectado das mudanças que o
mundo vem presenciando".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:
MELO, A. Fundamentos socioculturais da educação. Curitiba: InterSaberes, 2012. p.
224.

Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Fundamentos

socioculturais da educação, assinale a alternativa que apresenta corretamente o
nome do autor que contribuiu com a teoria da educação tradicional:
A

Johann Friedrich Herbart.

B

Karl Marx.
C

Dermeval Saviani.
D

Paulo Freire.
E

Gilberto Freyre.

Questão 2/10 - Antropologia e Sociologia da Educação

Leia o trecho de texto:

“Ainda, a ideia de que brancos e negros, desde que tenham recursos, possuem as
mesmas possibilidades passa a ser problematizada a partir desses dados”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:
MELO, A. Fundamentos socioculturais da educação. Curitiba: InterSaberes, 2012. p.
139.

Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Fundamentos

socioculturais da educação, em relação às desigualdades entre negros e brancos,
assinale a alternativa correta:
A

Basta inserir todos na mesma escola que o problema da exclusão será resolvido.
B

Negros e brancos que estão no mesmo patamar socioeconômico são tratados da mesma
forma.
C

Pesquisas apontam que ainda que estejam na mesma condição social dos brancos,
negros apresentam desempenho escolar inferior.
D

Brancos pobres sofrem dos mesmos problemas em relação à discriminação do que

negros.
 E

O mercado dá lugar para todos que busquem seu sucesso individual, independentemente
de onde partirem.

Questão 3/10 - Antropologia e Sociologia da Educação

Leia a citação:

“No âmbito especificamente pedagógico, as diferenças são tratadas majoritariamente

pelo movimento denominado multiculturalismo.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:
MELO, Alessandro de. Fundamentos Socioculturais da Educação. Curitiba:
InterSaberes, 2012. p. 129.

Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Fundamentos Socioculturais da

Educação, assinale a alternativa que apresenta qual é o marco legal no Brasil para
inclusão das discussões sobre diversidade:
A

A Lei Maria da Penha.

B

O Estatuto do Idoso.
C

O Estatuto do Índio.
D

Lei que torna obrigatório o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira.

E

A Lei que regula o Trabalho Rural.

Questão 4/10 - Antropologia e Sociologia da Educação

Leia a citação:

“Dessa forma, para Tragtemberg (1985), saber está relacionado com a vigilância dos
alunos na escola”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:
MELO, Alessandro de. Fundamentos Socioculturais da Educação. Curitiba:
InterSaberes, 2012. p. 127.

Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Fundamentos Socioculturais da

Educação, assinale a alternativa que apresenta corretamente o autor que interpreta
a escola como uma instituição de vigilância e punição:
A

Émile Durkheim.
B

Paulo Freire.
C

Demerval Saviani.
D
Pierre Bourdieu.
E

Michael Foucault.

Questão 5/10 - Antropologia e Sociologia da Educação

Leia a passagem de texto:

"O construtivismo pode ser interpretado de várias maneiras, sob várias

perspectivas, nem sempre concordantes entre si. É mesmo uma concepção
multifacetada. O que há de comum entre essas várias concepções, no entanto, é a sua
matriz teórica e epistemológica na obra do psicólogo suíço Jean Piaget (1896-
1980)".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:
MELO, A. Fundamentos socioculturais da educação. Curitiba: InterSaberes, 2012. p.
236-237.

Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Fundamentos

socioculturais da educação, assinale a alternativa que descreve corretamente as
três dimensões do homem para Piaget:
A

Biológica, psicológica e social.

B

Política, antropológica e artística.

C

Socialista, sociológica e física.

D

Histórica, dialética e estética.

E

Racional, passiva e filosófica.

Questão 6/10 - Antropologia e Sociologia da Educação

Leia a citação:

“Em termos históricos, a necessidade de superação desse paradigma (totalitário) foi

abordado por Adorno [...] em Educação após Auschwitz”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:
MELO, Alessandro de. Fundamentos Socioculturais da Educação. Curitiba:
InterSaberes, 2012. p. 127.

Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Fundamentos Socioculturais da

Educação em relação ao alerta de Adorno sobre Auschwitz, assinale a alternativa
correta:
A

Para que Auschwitz não se repita, Adorno alerta que devemos evitar as condições
socioculturais e materiais que produziram essa barbárie.
B

Para Adorno, o Holocausto promovido durante a Segunda Guerra Mundial foi superado e
não haverá evento semelhante.
C

Para Adorno, após a barbárie, o ocidente está consciente em não repetir os mesmos
erros.
D

Atualmente, construímos relações baseadas na tolerância e no respeito; não há,

portanto, condições de que Auschwitz se repita.
E

Para Adorno, Auschwitz foi um evento isolado na história da humanidade, pois somos
naturalmente tolerantes às diferenças.

Questão 7/10 - Antropologia e Sociologia da Educação

Leia a passagem de texto:

"A escola nova surge nos fins do século XIX e adentra as primeiras décadas do
século XX, tendo como um dos seus maiores expoentes o filósofo estadunidense John
Dewey (1859-1952) [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:
MELO, A. Fundamentos socioculturais da educação. Curitiba: InterSaberes, 2012. p.
226.

Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Fundamentos

socioculturais da educação, assinale a alternativa que descreve corretamente a
corrente filosófica de John Dewey.
A

Pragmatista.
B

Existencialista.
C

Marxista.
D

Libertária.
E

Freiriana.

Questão 8/10 - Antropologia e Sociologia da Educação

Leia o excerto de texto:

“Uma das discussões levadas a efeito, e que tem forte repercussão na sociedade, é
sobre a naturalização ou biologização dos gêneros”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:
MELO, A. Fundamentos socioculturais da educação. Curitiba: InterSaberes, 2012. p.
140.

Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Fundamentos

socioculturais da educação, em relação ao conceito de gênero, assinale a
alternativa correta:
A

Trata-se de uma teoria que nega as diferenças biológicas entre homens e mulheres.
B

O sexo com o qual nascemos determina nosso gênero.

C

São relações sociais fundadas na igualdade entre mulheres e homens.

D

Gênero refere-se ao comportamento natural de mulheres e homens que determina os

diferentes papéis sociais desde o nascimento.
E

É uma construção social e histórica vinculada a relações de poder entre os sexos

como parte da divisão social do trabalho.

Questão 9/10 - Antropologia e Sociologia da Educação

Leia a passagem de texto:

"Podemos localizar a educação tradicional em vários momentos da história da

educação na modernidade, mas consideraremos apenas o período histórico do processo
de revolução burguesa do século XIX [...] a educação tradicional é considerada a
forma hegemônica na qual se configurou a educação burguesa, baseada na escola que
conhecemos atualmente".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:
MELO, A. Fundamentos socioculturais da educação. Curitiba: InterSaberes, 2012. p.
224-225.

Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Fundamentos

socioculturais da educação, assinale a alternativa que descreve corretamente o foco
da educação tradicional no século XIX:
A

Formação confessional.
B

Formação humana e de mão de obra para indústria.

C

Formação política e estética.

D

Formação integral do estudante.

E

Formação de moral e ética.

Questão 10/10 - Antropologia e Sociologia da Educação

Leia o trecho de texto:

“Sobre os indígenas, o foco das pesquisas é com relação à 'negociação' cultural, ou

seja, os significados da aquisição da língua 'dos brancos' nas relações destes
grupos com o mundo envolvente”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:
MELO, A. Fundamentos socioculturais da educação. Curitiba: InterSaberes, 2012. p.
136-137.

Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Fundamentos

socioculturais da educação sobre a escolarização e o aprendizado de outra língua
pelos indígenas, assinale a alternativa correta:
A

Por um lado, é uma forma de dominação; por outro, também existe a necessidade de
compreender os códigos da sociedade envolvente.
B

É um fenômeno problemático, dado que os indígenas abandonam as suas tradições.

C

É obrigatório aos indígenas que aprendam a cultura da sociedade nacional, afinal,

estamos no mesmo território.
D

Os povos indígenas devem absorver a cultura dos brancos para se integrarem à

sociedade.
E

Ao aprender a cultura dos povos dominantes, os indígenas perdem completamente seus

referenciais culturais próprios.