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OBJETIVOS
1. Preparar soluções de diferentes concentrações;
2. Efetuar operações e medidas com balança analítica, pipetas e balão
volumétrico;
3. Efetuar diluição de soluções;
4. Medir pH de soluções com papel indicador e com o pHmetro.
FUNDAMENTOS TEÓRICOS
Soluções são misturas homogêneas de duas ou mais substâncias.
Importância.
São utilizadas diariamente como produtos essenciais. Exemplos: Bebidas,
cosméticos, remédios, detergentes etc. que se apresentam sob forma de soluções
ou de dispersões coloidais.
Grande parte das reações químicas realizadas em laboratório ocorre com o
uso de soluções.
Preparação de soluções.
As soluções podem ser preparadas por dois métodos:
Método direto – Utiliza-se como soluto uma substância primária padrão. Este tipo
de soluto se caracteriza;
(a) por ser de fácil obtenção, purificação, dessecação e conservação;
(b) por apresentar impurezas facilmente detectáveis;
(c) por não ser higroscópico ou eflorescente;
(d) por ser bastante solúvel.
Exemplo: Na2CO3, Na2C2O4, K2Cr2O7, H2C2O4
Para preparar soluções por este método pesa-se o soluto em balança
analítica. O volume é medido em balão volumétrico (volume exato)
Como resultado, obtém-se uma solução de concentração perfeitamente
conhecida. Observação: precisão nas medidas, leituras, pesagens é de grande
importância, pois erros nestas operações acarretam uma solução cuja
concentração não é exato.
Método indireto – O soluto não é uma substância primária padrão. Exemplo:
NaOH que é higroscópico.
Neste caso o soluto é pesado em balança analítica e dissolvido num
volume aproximado. Como resultado obtém-se uma solução de concentração
aproximada. Para determinar exatamente a concentração desta solução,
devemos padronizá-la.
Por ambos os métodos se obtém as soluções padrão, as quais se caracterizam
por serem: estáveis; de concentração constante e perfeitamente conhecida.
Material e Reagentes
Balão volumétrico de 100 e 50 mL
Vidro de relógio
Copo de béquer de 100 e 50 mL
Bastão de vidro
Pisseta com água destilada
Funil de vidro
Pipeta graduada de 10, 5 e 1 mL
Hidróxido de sódio
Ácido clorídrico
Amostra: Sucos de frutas, refrigerantes ou vinagre.
Papel indicador universal e pHmetro
PROXIMA AULA
PROCEDIMENTO A:
1) Preparar 250 mL de uma solução de HCl a 1,0 x 10-3 mol L-1partindo da
solução de 1,0 mol L-1 preparada na aula anterior.
2) Preparar 250 mL de uma solução de HCl a 1,0 x 10-4 mol L-1 partindo da
solução de 1,0 x 10-3 mol L-1 preparada no item (1).
3) Medir o pH da solução com pHmetro e papel de indicador de pH
4) Preparar uma solução de NaOH a 1,0 x 10-3 mol L-1 partindo da solução a
1,0 mol L-1 preparada na aula anterior.
5) Medir o pH da solução com pHmetro e papel de indicador de pH
PROCEDIMENTO B:
BIBLIOGRAFIA
RUSSEL, J. B. Química Geral. vol 1, 2ª ed. São Paulo: Editora Makron Books,
1994.
VOGEL, A. I. Química Analítica Qualitativa, 5a ed., Mestre Jou: São Paulo, 1981