ATIVIDADE CONTEXTUALIZADA

Hidrologia - D1.20222.C

Raimundo Vieira Alves Teixeira

Matrícula 01453602
Curso Engenharia Civil

Resumo

No percurso de um rio da nascente até a foz, podemos dividir em três

secções que podem ser relacionadas com três estágios da vida humana:

- O curso superior, ou alto curso, assemelha-se à juventude;

- O curso médio, equipara-se à maturidade;
- O curso inferior, à velhice.

O curso superior mais “elevado” do rio é sua parte mais inclinada, fazendo com que
sua predisposição tenha um maior poder erosivo e grande deslocamento e
transporte de materiais. Com a potência da força das águas leva a abertura de vales
em forma de “V”., na hipótese de, as rochas do terreno serem bastante resistentes,
o rio muda o curso d’água, criando cachoeiras, canais, desfiladeiros, etc.

Na divisão do curso médio do rio, a declividade diminui fazendo com que as águas
percam sua potência e sua capacidade de condução tende a diminuir, iniciando-se
a depor os materiais pesados ao longo de sua margem, visto que, sua velocidade a
faz impedir o transporte desses materiais. Em período de cheias, o rio manifesta-se,
deixando em seus extremos uma grande quantidade de aluviões. Nesses locais, por
se tratarem de superfícies planas de baixa altitude, a ação do rio com a
decomposição de sedimentos faz-se originar amplas planícies. As planícies são
locais bastante aproveitados pelo homem para uso em seus trabalhos como a
pratica de atividades agrícolas.
O curso inferior do rio refere-se à troço final do rio, praticamente plano, vales largos
e pouco fundos, baixa velocidade do escoamento da água, localização de
aproximação com sua foz. A aclividade do terreno fica praticamente nula, são poucas
as degradações e praticamente quase não existe deslocamento de material. O vale
estende-se fazendo formação de planícies e deltas. Sua barra por estar desimpedida
de acumulo de sedimentação, sendo que podem surgir amontoamentos de aluviões
área onde há acumulo de sedimentos clásticos, os quais foram depositados no leito
do rio ou margens, dificultando a saída da água.

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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Fontes:
http://www.geografia.seed.pr.gov.br/modules/galeria/detalhe.php?foto=1514&evento=7
https://beduka.com/blog/materias/geografia/o-que-significa-relevo/