Aventura do

aprendizado
ão é difícil perceber que a quarta
Roleplaying Game já é
usado em algumas escolas
como ferramenta
pedagógica
série B da Escola
Municipal de Ensino
Fundamental D.
Pedro I, em São
Paulo, é uma classe
diferente. As
chamadas orais
valem pontos de sabedoria, honra,
força de vontade ou inteligência que
são marcados na ficha de cada um dos
alunos (ou seriam personagens?). A
sala é decorada com cortinas e
murais de papel feitos pelas crianças
(ou jogadores?). As carteiras, unidas,
formam duas grandes mesas
compridas (um cenário?). Mas,
durante boa parte do tempo, todos
ficam sentados no chão, em uma
grande roda (um círculo mágico?).
Tudo isso porque a professora
Rosângela Valente resolveu apostar
em um novo formato de aula (ou é só
uma brincadeira?). Ela aposta na
eficácia pedagógica do RPG, sigla para
Roleplaying Game (em tradução
literal, "Jogo de Representação").
Isso funciona?
Cada partida de RPG é chamada
de "aventura". Os jogadores
representam os personagens de uma
história, sentados em círculo ou
em volta de uma mesa. Quem cria o
início do enredo é o mestre, uma
espécie de roteirista e diretor do
grupo. A partir da trama proposta
por ele, os personagens vão
contando o resto da história por
meio de suas ações.
Para dar um ar mais verossímil e
deixar a brincadeira mais
emocionante, existem os testes. Eles
podem ser feitos toda vez que
houver a possibilidade de uma ação
falhar. Por exemplo, se um jogador
diz "meu personagem vai escalar a
torre onde está a princesa", deve
fazer um teste para saber se foi bem
sucedido. Na maior parte dos
sistemas de regras, os testes são
feitos com dados.
Foi assim, brincando, que os
alunos de Rosângela aprenderam a
combater a dengue. Eles eram
personagens do Reino Dourado, que se
►
 Rosângela (abaixo,
segurando o dado) e seus
alunos, que aprenderam a
combater a dengue brincando
de RPG durante as aulas

RPG
transformou em Reino Dengoso após
a chegada da Pernilonga. A
professora interpretava a vilã, que
pretendia picar os personagens e
espalhar seus ovos por toda parte. A
cada investida sua, os jogadores
contra-atacavam com uma ação
preventiva. Um dado decidia o
resultado. Com 1 ou 2, ela era bem
sucedida. A partir de 3, a vitória era
dos alunos.
A Pernilonga tentou colocar seus
ovos na vasilha de água do cachorro,
nos vasos de plantas, nas garrafas
jogadas no quintal do castelo e nas
poças d'água. Os jogadores sabiam
exatamente o que fazer: trocavam a
água e lavavam as vasilhas, colocavam
areia nos vasos, viravam as garrafas de Andréa (com o filho Guido) é contra os jogos durante as aulas: "A escola não precisa ser um parque de diversões"
boca para baixo e esvaziavam as meninas têm personagens fadas. introduzido nas aulas para trabalhar
poças. A cada vitória no dado, eles Outro tipo popular são as princesas. temas transversais. No primeiro
vibravam como se a Seleção tivesse Há também as múmias, conselheiras semestre, Rosângela escolheu ética
feito um gol. A vilã acabou morrendo do rei por causa de sua sabedoria e meio ambiente. Neste semestre,
sem deixar descendentes e o reino milenar. Dois ou três meninos são será a vez da diversidade étnico-
foi salvo. highlanders, personagens tirados da cultural. Os elementos da
Rosângela descobriu o RPG há série de filmes da década de 80. O brincadeira, no entanto, estão
quatro anos. "Quando vi aquilo, fato de se tratar de guerreiros poderia presentes na aula o tempo todo.
pensei: 'Preciso dar um jeito de assustar alguns pais e levar a Quando é hora de sentar e fazer
fazer com os meus alunos"'. Pouco professora a proibir os lutadores silêncio, a professora grita: "Está
a pouco, ela foi incorporando imortais. Mas ela é contra a valendo ponto de honra e
elementos do jogo às aulas. repressão. Preferiu ressaltar as educação." Diego Oliveira da Cruz,
"Quando minha filha parou de características positivas da escolha: de 12 anos, prevê, irônico: "Agora
brincar de boneca, levei seus "Os highlanders têm um código de todo mundo vira santinho."
brinquedos para os alunos ética. Eles não podem sair matando Uma sessão de RPG exige
montarem personagens e histórias." qualquer um." preparação. Antes de começar a
Como Adilson, vários meninos e O jogo de representação foi aventura,

Encontro de mestres
Professores se reúnem para estudar RPG
A Associação Ludus e a livraria e editora Devir organizaram o primeiro
Simpósio RPG & Educação. 0 evento ocorreu entre os dias 24 e 26 de maio, em
São Paulo, paralelamente ao X Encontro Internacional de RPG. Douglas Quinta
Reis, sócio da Devir, lembra de quando os professores começaram a aparecer nos
encontros com seus alunos. Desde o IV Encontro, em 1996, há um dia dedicado às
escolas.
Há oito anos, a editora tem uma equipe de voluntários que realiza pequenos
projetos em escolas. "Primeiro, nós vamos até lá e apresentamos o jogo. Depois,
desenvolvemos atividades com os conteúdos curriculares durante alguns meses",
conta Carlos Eduardo "Caco" Lourenço.
Isso foi em 2000, com uma classe de terceira série. No ano seguinte, com os
mesmos alunos, ela começou a criar histórias interativas.
Este ano, elaborou fichas simplificadas. Cada aluno montou seu personagem,
que é usado em quase todas as atividades (não apenas nas aventuras). Eles vivem
no Reino Dourado, inspirado no jogo Castelo Falkenstein. Adilson Aparecido Santos,
de 12 anos, interpreta Líria, a rainha das fadas, com
Durante o simpósio, professores puderam trocar experiências e entrar em contato
com a ferramenta. Alguns já aplicavam o jogo nas aulas. Muitos nunca tinham ouvido
falar em RPG.
Os organizadores tiveram uma grata surpresa quando anunciaram o evento.
"Começou a aparecer professor de tudo quanto é canto dizendo que também usava
o jogo na aula", conta Lourenço. Um deles é Antônio Carlos Licio da Silva, de São
Paulo. "Eu achava que era o único. Quando vi que ia ter esse simpósio, fiquei bobo."
Ele dá aulas de história e geografia para o segundo ciclo do ensino fundamental na
rede pública. "O RPG tem muita interdisciplinaridade. Tem dia que eu acabo
ensinando ciências", conta. (APo)
A maior naturalidade. "Os únicos que me zoaram no começo foram uns meninos
da quinta série", conta.
é necessário montar os personagens.
Normalmente, eles são criados pelos
próprios jogadores. A ficha mostra sua
história de vida, as características e os
Os sistemas de RPG
objetos que ele carrega. Muitas vezes, 0 RPG foi criado na década de 70 nos Estados Unidos. A inspiração veio dos jogos
essa etapa requer pesquisa sobre de estratégia e da obra de J.R.R. Tolkien autor de romances como 0 Senhor dos
costumes de épocas ou lugares Anéis e O Hobbit, ambientados em um mundo fantástico chamado Terra Média.
diferentes. Por exemplo, se a aventura Existem três modalidades do jogo. A mais comum, conhecida como "de mesa", utiliza
dados ou cartas. Nos "live action", os jogadores vestem-se como seus personagens e
ocorre na França medieval ou no Egito
movimentam-se pelo cenário. Normalmente, há poucos testes, que são resolvidos no
antigo, é necessário ter informações par-ou-ímpar ou JoKenPo. Alguns grupos usam espadas de espuma para representar
sobre esses cenários. os combates. Há também as "aventuras-solo". São livros (conhecidos como "livros-
A interpretação também é jogos") em que a história é dividida em diversos fragmentos. Ao fim de cada um, o leitor
enriquecida com a pesquisa. Durante ou os dados decidem qual será a sequência. O sistema de regras define como serão a
a aventura, muitos jogadores utilizam ficha do personagem e os testes. Os mais populares são:
um vocabulário semelhante ao da
época escolhida. É comum eles
escreverem um diário do personagem,
atualizado ao final de toda sessão. "O Dungeons & Dragons (D&D)/ Advanced
RPG estimula a leitura e a escrita", Dungeons & Dragons (AD&D)
O primeiro sistema. Seus criadores são
afirma a pedagoga Jane Maria Braga
considerados os pais do RPG. Utiliza dados de
Silva, de Juiz de Fora (MG). Em sua até 20 lados. Foi concebido para cenários
dissertação de mestrado, pela medievais e tornou-se o sistema mais jogado no
Universidade Federal de Juiz de mundo.
Fora, ela estudou os hábitos de leitura
e escrita de jogadores e mestres. Elfa do sistema D&D
Como Jane, diversos pesquisadores
têm dedicado atenção ao RPG. Alguns
investigam a relação entre o jogo e a
Storyteller
leitura ou escrita. Outros buscam
formas de aplicá-lo à educação formal.
Alessandra Vieira dos Reis, graduando
em psicologia pela Universidade Federal
de Santa Catarina, criou a Fler
(Ferramenta Lúdica de Ensino por
Representação). Além das categorias
"jogador" e "mestre", ele inventou o
"consultor" (representado sempre pelo Cena de Lobisomem
professor) e os "jogadores auxiliares".
Cada personagem é interpretado por um
jogador e um auxiliar.
Reis defende que o RPG é uma
ferramenta poderosa, mas que deve ser
usada com moderação. "Sou contra Gurps (Generic Universal
aplicá-lo em todas as aulas porque vira Roleplaying System)
festa." Ele vem trabalhando
voluntariamente em escolas da rede Sistema genérico, pode ser usado em
pública de Florianópolis desde o qualquer cenário. Possui regras para
começo do ano. "O professor me os mais diferentes tipos de ação.
encomenda uma aula sobre
determinado assunto e eu crio a Personagens de O Império Romano
aventura". Para cada aula, ele
Dá mais ênfase à interpretação dos personagens do que aos combates. Aplicado nos
confecciona um tabuleiro com o mapa cenários Lobisomem e Vampiro, este último o jogo mais famoso no Brasil.
do cenário. "É um trabalho artesanal e
personalizado. Por isso, o professor
precisa de alguém que desenvolva isso
para ele." ►
RPG
 Os professores que conhecem o
RPG mostram uma lista de
benefícios. "Ele melhora
raciocínio, diminui a inibição,
estimula a leitura e a escrita e
ensina a trabalhar em equipe",
defende Rui Grilo, que trabalha na
Secretaria Municipal de Educação
de São Paulo.
Carlos Klimick, que desenvolve
aventuras para duas escolas
particulares no Rio de Janeiro, conta
como o jogo pode ensinar sobre
nosso mundo. "Tínhamos uma
aventura ambientada no Brasil de
hoje. Os personagens foram viajar
de ônibus. Na rodoviária, uma das
meninas foi ameaçada por um
homem armado. A jogadora, que
nunca tinha andado de ônibus,
disse: 'Que rodoviária é essa que
não tem detector de metais? Como é
que eles deixam qualquer um
entrar aqui?'".
A aplicação mais óbvia do jogo
na educação é para aulas de história.
Mas Maria do Carmo Zanini, da
Associação Ludus, garante: "Dá pra
usar o RPG em qualquer aula". Ela
criou uma aventura para aulas de
inglês na escola UniverCity, em São
Paulo. Os alunos revezam-se na
interpretação de um personagem,
agente do FBI. "Eles ficam
superenvolvidos. É a melhor aula
da semana", garante.
A professora Andréa Pavão é
contra a incorporação do jogo de
representação à aula formal: "A
escola não precisa se transformar em
um parque de diversões". Ela acredita
que os problemas vividos hoje pela
escola devem ser resolvidos pelos
próprios pedagogos. "O RPG
estimula o gosto pela leitura e a
escrita sem precisar da tutela dos
professores."
Na verdade, o que se faz em aula
é algo derivado do RPG e adaptado
para as circunstâncias pedagógicas.
Mas a atividade pode melhorar o
desempenho de estudantes mesmo
que não seja usada na escola. A
psicopedagoga Laís Gouveia Pires
começou a estudar o assunto
quando foi procurada por pais de
um "rpgista": "Eles diziam que o
filho não gostava de ler, não
gostava de estudar e só ia mal na
escola. Quando comecei a conversar
com o garoto, descobri que ele
passava horas em cima de livros de
o
Sem sotaque
Começam a ser criados jogos ambientados no Brasil
Tradicionalmente, os cenários dos jogos vendidos em livrarias são totalmente
fictícios ou inspirados na Europa. Recentemente, porém, têm sido lançados
títulos
que mostram a história do Brasil. A série Mini Gurps, da editora Devir, tem os
títulos Entradas e Bandeiras, Descobrimento do Brasil e Quilombo dos Palmares. Luiz
Eduardo Ricon é autor dos três livros, além de O Desafio dos Bandeirantes e No
Coração dos Deuses, adaptação do filme de Geraldo Moraes. "Eu ficava incomodado
com a falta de aventuras ambientadas no Brasil", conta.
Carlos Klimicke Flávio Andrade ajudaram a escrever O Desafio dos Bandeirantes
e hoje são sócios na editora Akritó. Uma de suas criações é A Era do Caos, que
mostra um quadro atual do Brasil: desigualdade social, violência urbana, degradação
ambiental. A intenção é fazer os jogadores refletirem sobre o mundo de hoje e as
perspectivas futuras. Os livros foram concebidos para serem jogos como os outros.
"Não é material didático, mas pode ser usado também na escola", diz Ricon.
Seguindo a trilha dos Mini Gurps brasileiros, a Devir está para lançar O Resgate de
'Os Retirantes', de Carlos Eduardo "Caco" Lourenço. 0 jogo é baseado na vida e obra de
Portinari, pintor modernista brasileiro. Também estão previstos livros para professores,
regras e histórias de mundos Livros da série Mini Gurps, que traz
fantásticos." temas brasileiros: noções de geografia e
Para Laís, um grande problema é história
a falta de compreensão e aceitação
por parte dos pais e da escola. "Todo
adolescente se interessa por alguma
coisa. Nem todos se encaixam no
modelo tradicional de escola". Ela
diz que, quando se admite o RPG
como uma fonte de cultura e
formação de crianças e jovens, os era
efeitos são muito benéficos. Por
violento como a mídia estava
isso, dá todo apoio aos alunos-
dizendo." A pedido de um pai, o
jogadores do Colégio Satélite, em
professor
Juiz de Fora, onde é diretora.
colocou uma tarja preta sobre um
Nem todas as escolas têm
desenho que mostrava um monstro
professores, diretores e pais tão
segurando a cabeça de um
abertos. No interior de São Paulo, o
homem.
professor Gilsmy Boscolo teve que
Quando viram aquilo, estudantes
se explicar para os pais de seus
de quinta e sexta séries foram
alunos, por causa de um crime
perguntar o que havia atrás da tarja.
ocorrido em Ouro Preto (onde, em
"Eu contei o que tinha acontecido e
14 de outubro de 2001, a estudante
eles disseram: 'Ah, professor! Até
Aline Soares foi encontrada morta em
parece que só por que a gente viu
um cemitério após ter participado de
isso vai sair cortando a cabeça de
uma aventura de RPG).
todo mundo. É claro que a gente sabe
Boscolo usa o RPG nas aulas de
que é fantasia.'"■
educação física na Escola Estadual
(Colaborou César Nunes)
Dr.Elias Massud, em Monte-Mor
(SP). Para a feira cultural do ano
passado,tinha convidado mestres de
São Paulo e montado uma sala
temática, com espaço para os alunos
brincarem. "O crime foi uma semana
antes da feira. Aí, vários pais
chegaram lá me perguntando se
aquilo não era perigoso, se tinha
mesmo relação com o RPG. Eu
disse que ainda era cedo pra saber
sobre o caso, mas que o jogo não