LÍNGUA E CULTURA PORTUGUESA

CTESP – Desenvolvimento de produtos multimédia

CTESP – Desenvolvimento para a web e dispositivos móveis

CTESP – Marketing Digital e Comércio Eletrónico

Sónia Oliveira
 LINGUAGEM

 Um sistema de signos que permite construir uma

interpretação da realidade através de sons, letras,

cores, imagens, gestos etc.

Sónia Oliveira
 A Linguagem está relacionada com fenómenos

comunicativos; onde há comunicação, há linguagem.

Sónia Oliveira
 Podemos usar inúmeros tipos de linguagens para

estabelecermos atos de comunicação, tais como:

sinais, símbolos, sons, gestos e regras com sinais

convencionais (linguagem escrita e linguagem

mímica, por exemplo).

Sónia Oliveira
 Num sentido mais genérico, a linguagem pode ser

classificada como qualquer sistema de sinais que os

indivíduos utilizam para realizar o ato da

comunicação.

Sónia Oliveira
  No nosso dia a dia, convivemos com diferentes tipos
de linguagem:
- As chamadas línguas naturais (Inglês, Francês,
Português, Russo, etc)
- A pintura
- A dança
- A música
- Os sistemas gestuais
- Os sistemas particulares de signos (logotipos, sinais
de trânsito)
Sónia Oliveira
 LÍNGUA

É um código formado por palavras e leis

combinatórias através do qual as pessoas

comunicam e interagem entre si.

Sónia Oliveira
A Língua é um instrumento de comunicação,
composta por regras gramaticais que possibilitam
que determinado grupo de falantes consiga produzir
enunciados que lhes permitam comunicar entre si e
compreenderem-se.

Sónia Oliveira
 Cada membro da comunidade pode optar pela
sua própria forma de expressão.

Por outro lado, não é possível criar uma língua

particular e exigir que outros falantes a
compreendam.

Sónia Oliveira
 Dessa forma, cada indivíduo pode usar de maneira

particular a língua comunitária, originando a fala.

Sónia Oliveira
 Diferença entre Língua e Linguagem

 A linguagem é a capacidade que os seres humanos

têm para produzir, desenvolver e compreender a

língua e outras manifestações, como a pintura, a

música e a dança.

Sónia Oliveira
 A língua é um conjunto organizado de elementos

(sons e gestos) que possibilitam a comunicação.

 Ela surge em sociedade, e todos os grupos humanos

desenvolvem sistemas com esse fim.

Sónia Oliveira
 LÍNGUA:VARIAÇÃO E NORMA

 Há situações em que a língua se apresenta de forma

diferente.

Sónia Oliveira
 Os fatores que favorecem estas variações são:

- região geográfica;

- o sexo;

- a idade;

- a classe social;

- profissão;

- o grau de formalidade do contexto; etc

Sónia Oliveira
 TIPOS DE LINGUAGEM

 No quotidiano, sem percebermos usamos

frequentemente a linguagem verbal e a

linguagem não verbal.

Sónia Oliveira
 LINGUAGEM VERBAL

 É o uso da escrita ou da fala como meio de

comunicação. A unidade básica é a palavra falada ou
escrita.

Sónia Oliveira
 LINGUAGEM NÃO VERBAL

 Linguagem não verbal é:

quando recorremos ao uso de imagens, figuras,

desenhos, símbolos, dança, tom de voz, postura
corporal, pintura, música, mímica, escultura e gestos
como meio de comunicação.

Sónia Oliveira
 A linguagem não verbal pode ser até percebida nos

animais, quando um cão abana a cauda quer dizer

que está feliz ou se coloca a cauda entre as pernas

tem medo.

Sónia Oliveira
 LINGUAGEM NÃO VERBAL

Sónia Oliveira
 LINGUAGENS MISTAS – Podem reunir diferentes

unidades básicas, como imagens, palavras, música,

etc…: histórias em banda desenhada, cinema, teatro

e programas de televisão.

Sónia Oliveira
 LINGUAGENS DIGITAIS – através da Informática,

armazenam-se e transmitem-se informações

diversificadas nos meios eletrónicos em ambientes

virtuais.

Sónia Oliveira
 Intervenientes

 Interlocutores: São as pessoas que participam do

processo de interação por meio da linguagem.

Sónia Oliveira
 Intervenientes

 Emissor – Aquele que produz (emite) a mensagem;

 Recetor – Aquele que recebe (descodifica) a

mensagem.

Sónia Oliveira
 Mensagem – informação que é transmitida.

Sónia Oliveira
 Código - É um conjunto de sinais convencionados

socialmente para a construção e a transmissão de

mensagens.

Sónia Oliveira
 Canal - é o condutor da mensagem, o meio que

permite a circulação da informação enviada pelo

emissor.

Sónia Oliveira
 Signo linguístico: é um sinal convencional, é uma

unidade de um tipo de linguagem ou sistema de

comunicação.

Sónia Oliveira
 Assim, o signo linguístico nada mais é do que a

palavra, unidade básica da linguagem verbal. No

código do trânsito, um sinal vermelho é um signo.

Sónia Oliveira
 Contexto – situação a que se refere a mensagem

Sónia Oliveira
 Para um melhor entendimento dos elementos acima

mencionados, descrevo seguidamente um diálogo de um

cliente que se dirige à sua freguesia de residência, a fim de
solicitar informação sobre os documentos necessários para
a emissão de um documento:

Sónia Oliveira
 Diálogo

 (Cliente) - Bom Dia!

 (Funcionário) - Muito Bom Dia! Em que posso ser útil?

 (Cliente) - Pretendia uma informação… quais os documentos

necessários para a emissão de um atestado de residência?

 (Funcionário) - Terá que se fazer acompanhar do seu cartão de

cidadão e de um comprovativo de morada, que poderá ser uma fatura

emitida em seu nome, da eletricidade ou da água.

 (Cliente) - Muito obrigada pela informação!

 (Funcionário) - Sempre ao dispor! Resto de Bom Dia!

Sónia Oliveira
 Os intervenientes são o cliente e o funcionário;

 A mensagem é o pedido de informação e a resposta obtida;

 O código é a linguagem utilizada;

 O canal é o ar;

 O contexto é o documento que o cliente necessita da Junta de

Freguesia.

Sónia Oliveira
 Norma padrão: é a variedade linguística de maior

prestígio social. Usada em livros científicos e

didáticos, jornais, revistas e ensinada nas escolas.

Sónia Oliveira
 Norma Padrão é a forma correta de se escrever e

pronunciar. É contudo, uma regra que deve ser

seguida por todos. Daí deriva o nome.

Sónia Oliveira
 Mas existem variedades linguísticas diferentes da

padrão.

 São válidas e têm valor nos grupos ou nas comunidades

em que são usadas.

 São as variedades linguísticas regionais como a gíria e o

calão.

Sónia Oliveira
 INTENÇÃO COMUNICATIVA

 Quando as pessoas interagem por meio da

linguagem, há sempre uma intenção, explícita ou

implícita, de modificar o pensamento ou o

comportamento do interlocutor.

Sónia Oliveira
 Não existe texto neutro.

 Não há fala ou escrita vazia de sentido.

Sónia Oliveira
 O sucesso das interações verbais, seja na condição do

locutor, seja na do interlocutor, depende da capacidade

de o falante lidar com a intencionalidade, pois, por meio

dela, é possível:

impressionar, ordenar, ofender, persuadir,

informar, pedir, implorar, solicitar, etc.

Sónia Oliveira
 Dependendo da intenção comunicativa do falante,

ele irá organizar a linguagem, embora a maioria das

pessoas acredite que o uso da linguagem se dá de

modo automático.

Sónia Oliveira
 A linguagem desempenha sempre uma função na

comunicação de acordo com a ênfase que o falante

queira dar a um dos componentes do ato

comunicativo.

Sónia Oliveira
 Dependendo do objetivo da comunicação, o locutor

recorrerá a determinados elementos da linguagem.

Sónia Oliveira
 Diversidade e Variação linguística

 É o movimento comum e natural de uma língua, que varia

principalmente devido a fatores históricos e culturais.

 É o modo pelo qual se usa a língua, sistemática e

coerentemente, de acordo com o contexto histórico,

geográfico e sociocultural no qual os falantes dessa língua

se manifestam verbalmente.

Sónia Oliveira
 Diversidade e Variação linguística

 É o conjunto das diferenças de realização linguística falada pelos

locutores de uma mesma língua.

 Tais diferenças decorrem do facto de um sistema linguístico não ser

unitário, mas comportar vários eixos de diferenciação: estilístico,

regional, sociocultural, ocupacional e etário.

Sónia Oliveira
 Diversidade e Variação linguística

 A variação e a mudança podem ocorrer em algum ou em

vários dos subsistemas constitutivos de uma língua -

fonético, morfológico, fonológico, sintático, léxico e

semântico.

 O conjunto dessas mudanças constitui a evolução dessa

língua.

Sónia Oliveira
 Diversidade linguística

 1.Nenhuma língua é homogénea.

Sónia Oliveira
 Diversidade linguística

 2.Cada variedade de uma língua é o resultado das

peculiaridades das experiências históricas do

grupo que a fala.

Sónia Oliveira
 Diversidade linguística

 3.Do ponto de vista exclusivamente linguístico, todas as

variedades de uma língua se equivalem e não há como

diferenciá-las em termos de melhor ou pior, de certa ou

errada.

Sónia Oliveira
 Diversidade linguística

 4.As línguas mudam constantemente no tempo.

Sónia Oliveira
 Diversidade linguística

 5.A língua varia conforme a região em que é falada.

Sónia Oliveira
 Diversidade linguística

 6.A língua reflete as diferenças socio-económicas e

culturais.

Sónia Oliveira
 Diversidade linguística

 7.Nós, falantes, variamos o nosso modo de falar

conforme a situação em que estamos.

Sónia Oliveira
 Diversidade linguística

 8.“Não há lei contra o preconceito linguístico, além

disso, ele é estimulado diariamente nos media e na

prática pedagógica” (Marcos Bagno).

Sónia Oliveira
 Diversidade linguística

 9. “A ‘skrita’ na internet.

 Estudos linguístico-discursivos procuram mostrar

que ‘internetes’ não é mera reprodução da fala na

escrita, mas sim, uma forma de aproximação entre os

falantes” (Fabiana Cristina Komesu).

Sónia Oliveira
 Tipos de variedades linguísticas

 Variedades geográficas

 Variedades históricas

 Variedades sociais

 Variedades situacionais

Sónia Oliveira
 Variedades geográficas:
(Variações diatópicas)

 Dizem respeito à variação diatópica e são variantes

devidas à distância geográfica que separa os falantes.

 Por exemplo, a mistura de cimento, água e areia,

chama-se betão em Portugal mas no Brasil, chama-

se concreto.

Sónia Oliveira
 Variedades históricas :

 Essas variedades aparecem quando se comparam textos

numa mesma língua escritos em diferentes épocas e se
verificam diferenças sistemáticas na gramática, no léxico
e às vezes na ortografia (frequentemente como reflexo de
mudanças fonéticas).

 Tais diferenças serão maiores quanto maior for o tempo

que separa os textos.

Sónia Oliveira
 A língua é dinâmica e sofre transformações ao longo do

tempo.

 Um exemplo de variação histórica é a questão da

ortografia: a palavra “farmácia” já foi escrita com “ph”

(pharmácia).

Sónia Oliveira
 Variedades sociais :
(Variações diastráticas)

 Compreendem todas as modificações da linguagem

produzidas pelo ambiente em que se desenvolve o falante.

 Devem-se a fatores como classe social, educação, profissão,

idade, etnia, etc.

 Em certos países onde existe uma hierarquia social muito

clara, o socioleto (variante de uma língua falada por um grupo
social) da pessoa define a classe social a que ela pertence.

Sónia Oliveira
 São as variações ocorridas devido à convivência entre os grupos

sociais.

 A gíria e o calão são exemplos desta modalidade de variação

linguística.

 Pertence a um grupo específico de pessoas.

 As gírias pertencem ao vocabulário específico de certos grupos,

como os polícias, artistas, surfistas, estudantes, jornalistas, entre

outros.
Sónia Oliveira
 Variedades situacionais :
(Variações diafásicas)

 Incluem as modificações na linguagem decorrentes do grau

de formalidade da situação ou das circunstâncias em que se

encontra o falante.

 Esse grau de formalidade afeta o grau de observância das

regras, normas e costumes na comunicação linguística.

Sónia Oliveira
 São as variações que se dão em função do contexto

comunicativo, isto é, a ocasião determina o modo

como falaremos com o nosso interlocutor, podendo

ser formal ou informal.

Sónia Oliveira
 Exercícios

 Interprete os textos abaixo, com base na linguagem

verbal e não verbal.

Sónia Oliveira
 Explique a intenção comunicativa da seguinte
publicidade

Sónia Oliveira
 Considerando a linguagem verbal e não verbal,
comente o conteúdo significativo do texto abaixo.

Sónia Oliveira
 Neste caso a arte é utilizada para:

Sónia Oliveira
 a) difundir a origem de marcantes diferenças sociais.

 b) estabelecer uma postura proativa da sociedade.

 c) provocar a reflexão sobre essa realidade.

 d) propor alternativas para solucionar esse problema.

 e) retratar como a questão é enfrentada em vários países do

mundo.

Sónia Oliveira
 c) A imagem tem como objetivo, através do uso da

linguagem não verbal, provocar uma reflexão sobre a

realidade do trabalho infantil, que submete crianças pobres

a uma dura rotina. Enquanto algumas crianças trabalham,

outras, mais protegidas, brincam.

Sónia Oliveira
A linguagem não verbal pode produzir efeitos interessantes, dispensando assim
o uso da palavra.
O cartoon faz uma crítica social. A figura destacada está em oposição às outras e
representa:

Sónia Oliveira
 a) opressão das minorias sociais.

 b) carência de recursos tecnológicos.

 c) falta de liberdade de expressão.

 d) defesa da qualificação profissional.

 e) reação ao controle do pensamento coletivo.

Sónia Oliveira
 e) No cartoon, os homens são representados por bonecos de

corda que andam para uma mesma direção, uma metáfora que
critica o comportamento subserviente adotado por muitas
pessoas.

Há apenas um boneco que representa o pensamento contrário, que

não é movido por corda e que caminha rumo à outra direção: esse
seria responsável pela escolha de seu próprio caminho, aquele que
reage ao controle do pensamento coletivo.

Sónia Oliveira
Sobre as linguagens verbal e não verbal, qual a opção que não
é verdadeira:

 a) a linguagem não verbal é composta por signos sonoros ou visuais,

como placas, imagens, vídeos etc.

 b) a linguagem verbal diz respeito aos signos que são formados por

palavras. Eles podem ser sinais visuais e sonoros.

 c) a linguagem verbal, por dispor de elementos linguísticos concretos,

pode ser considerada superior à linguagem não verbal.

 d) linguagem verbal e não verbal são importantes, e o sucesso na

comunicação depende delas, ou seja, quando um interlocutor recebe e

compreende uma mensagem adequadamente.

Sónia Oliveira
 c) Ambas as linguagens, verbal e não verbal, são
importantes para a construção de sentidos de uma
mensagem.

Sónia Oliveira
 Quais são os elementos existentes no processo da

comunicação? Defina-os.

Sónia Oliveira
 Interlocutores: emissor e recetor
 Mensagem
 Código
 Canal
 Signo Línguístico
 Contexto

Sónia Oliveira