Elementos para o Plano Semanal de Ensino

Gerência de Educação Fundamental da Infância e da Adolescência

Plano nº 1 Data: 17/08/2020 a 21/08/2020

Unidade Escolar: Escola Municipal Pedro Xavier Teixeira

Professor (a): Cloris Dias dos Santos Rebouças.

Ciclo: Ciclo da Adolescência Turma: F

Componente (s) Curricular (es): Artes

A - Objetos de conhecimento da Matriz Estruturante: Contextos e Práticas

B - Habilidades a serem desenvolvidas:

(GO-EF07AR01 A) Apontar, relacionar, compreender criticamente as formas distintas
das artes visuais tradicionais e contemporâneas, locais, regionais e nacionais,
desenvolvendo a percepção, o imaginário, pensamento crítico e sensível, a capacidade
de simbolizar e valorizar o repertório imagético pessoal e do cotidiano.

C – Descrição das Atividades Pedagógicas (a quantidade de descrições será

conforme a carga horária semanal do componente, ou seja, do número de
aulas/atividades):

ATIVIDADE 1:

TÍTULO DA ATIVIDADE: Formas distintas das Artes Visuais

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE:
Olá, estimado educando!
Na aula anterior você aprendeu que arte é uma linguagem, uma forma de expressão
humana.
Nessa aula você aprenderá sobre os Tipos de Arte
Existe a definição criada por Riccioto Canudo em seu livro Manifesto das Sete Artes.
Podemos identificar quatro tipos de arte principais que dão origem aos outros três:
pintura, literatura, música e escultura. Veja a lista completa abaixo:

1ª Arte – Música (som)

2ª Arte – Artes cênicas (movimento)
3ª Arte – Pintura (cor)
4ª Arte – Escultura (volume)
5ª Arte – Arquitetura (espaço)
 6ª Arte – Literatura (palavra)
7ª Arte – Cinema (Audiovisual)
8.ª Arte — Fotografia (imagem)
9.ª Arte — História em quadrinhos (cor, palavra, imagem)
10.ª Arte — Vídeo Games (elementos de outras artes)
11.ª Arte — Digital (artes gráficas computadorizadas 2D, 3D e programação)

Tarefa 1:
Assista esse vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=zzhpgSWHPXs

Tarefa 2 :
Leia o texto abaixo e acesse o link: https://www.infoescola.com/curiosidades/historia-do-
videogame/ para aprofundar seu conhecimento. Escreva o que você aprendeu no seu caderno de
artes , fotografe e envie em forma de arquivos para Plataforma AVAH

O Videogame ou game é uma disputa competitiva, executada no formato de um jogo eletrônico.

O jogador permanece diante de um veículo que transmite as imagens do confronto lúdico, quase
sempre uma TV ou o dispositivo de um computador. Normalmente estende-se este termo também
para definir o suporte no qual os games são processados, conhecido como console. Ao que parece,
o físico William Higinbotham, integrante do projeto Manhattan, responsável pela produção da
primeira bomba atômica, foi o criador do Videogame, em 1958, mas inconsciente da importância
de sua obra-prima ele não se preocupou em patenteá-la, portanto não foi oficialmente considerado
seu artífice.
https://www.infoescola.com/curiosidades/historia-do-videogame/

SAIBA MAIS:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Videogame
http://pt.wikipedia.org/wiki/Console_de_videogame

E – Atividades avaliativas - apontar os tipos de instrumentos que serão utilizados

no processo avaliativo da semana para serem utilizados nas atividades/aulas:
Fazer a atividade no caderno de arte, fotografar e enviar em forma de arquivos para
Plataforma AVAH.

F - Referências (fontes utilizadas para inserir objetos de aprendizagem nas

atividades):
- Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=zzhpgSWHPXs
_Texto: https://www.infoescola.com/curiosidades/historia-do-videogame/