PLANEJAMENTO ANUAL DE ARTE MÉDIO E EJA.

1º ano – 2° ano-3° ano

ESCOLA ESTADUAL

ANO: 2019

PROFESSOR:

( x ) 1º Bimestre ( x ) 2º Bimestre x ) 3º Bimestre ( x) 4º Bimestre

Planejamento anual de Arte Ensino Médio

PLANO DE ENSINO
DISCIPLINA: ARTE. 2019
3º PERÍODO EJA
PROFESSORA:

Eixo Temático I - Conhecimento e Expressão em Artes Audiovisuais

Tema 13: Apreciação e Análise de Imagens e Sons em Produtos Audiovisuais em Minas Gerais

TÓPICO HABILIDADE CONTEÚDO

13. Análise e crítica 13.1. Análise e crítica de obras de artes audiovisuais Artes audiovisuais contemporâneas
de obras de artes contemporâneas produzidas em Minas Gerais
audiovisuais 13.1.1. Estabelecer relações entre análise formal,
contemporâneas contextualização, pensamento artístico e audiovisual e
produzidas em identidade cultural mineira.
Minas Gerais
Eixo Temático I - Conhecimento e Expressão em Artes Audiovisuais
Tema 14: Relações entre as Artes Audiovisuais e a Arte Contemporânea

TÓPICO HABILIDADE CONTEÚDO

14. Estudo de 14.1. Estudo de diferentes produtos audiovisuais Produtos audiovisuais
diferentes produtos 14.1.1. Saber relacionar e analisar diferentes processos
audiovisuais das artes audiovisuais no contexto contemporâneo.
Eixo Temático I - Conhecimento e Expressão em Artes Audiovisuais
Tema 15: Elementos Formais das Artes Audiovisuais e seu Discurso

TÓPICO HABILIDADE CONTEÚDO

15. Teoria das 15.1. Teoria das especificidades do discurso audiovisual Discurso audiovisual
especificidades do 15.1.1. Identificar e dominar as possibilidades de Obras audiovisuais Brasileiras
discurso audiovisual expressão do discurso das artes audiovisuais.
15.2. Características das obras audiovisuais Brasileiras
15.2.1. Identificar os elementos constitutivos dos produtos
das artes audiovisuais do Brasil e de suas regiões.
15.3. Glossário
15.3.1. Ser capaz de identificar e conceituar os termos
específicos das artes audiovisuais.

Eixo Temático I - Conhecimento e Expressão em Artes Audiovisuais

Tema 16: Elaboração e Produção de Obras Audiovisuais

TÓPICO HABILIDADE CONTEÚDO

16. Elaboração de obras 16.1. Elaboração de obras de Artes Audiovisuais Produção audiovisual.
de Artes Audiovisuais 16.1.1. Saber expressar-se e construir um produto
audiovisual.
16.1.2. Ser capaz de organizar um processo de produção
audiovisual.

Eixo Temático II Conhecimento e Expressão em Artes Visuais

Tema 17: Apreciação e Análise de Imagens e Objetos Artísticos Contemporâneos

TÓPICO HABILIDADE CONTEÚDO

17. Análise e crítica de 17.1. Análise e crítica de obras de artes visuais Artes visuais contemporâneas
obras de artes visuais contemporâneas produzidas em Minas Gerais
contemporâneas 17.1.1. Estabelecer relações entre análise estético-formal,
produzidas em Minas contextualização, pensamento artístico e identidade cultural
Gerais mineira.
17.1.2. Identificar as características das obras de artes
visuais contemporâneas produzidas em Minas Gerais.
 Eixo Temático II Conhecimento e Expressão em Artes Visuais
Tema 19: Relações entre os Elementos Formais da Obra de Artes Visuais

TÓPICO HABILIDADE CONTEÚDO

19. A cor, a forma e a 19.1. A cor, a forma e a composição nas obras de arte Composição nas obras de arte locais e regionais
composição nas obras locais e regionais·. Obras bidimensionais.
de arte locais e 19.1.1. Identificar a relação entre cor, forma e composição Obras artísticas tridimensionais.
regionais nas obras de arte locais e regionais.
19.2. Elaboração de obras bidimensionais
19.2.1. Saber expressar-se através de obras artísticas
bidimensionais.
19.3. Elaboração de obras tridimensionais
19.3.1. Saber expressar-se através de obras artísticas
tridimensionais.

-
METODOLOGIA
Trabalho em grupo (x ) Debate ( x ) Trabalhos em classe e extra classe (X)
Pesquisa de campo ( x ) Interpretação de charges, mapas, gráficos, tabelas (X)

Aula expositiva dialógica ( x ) Excursão ( ) Prova relâmpago (X)

Exercícios ( x ) Exposição de Trabalhos ( x ) Interpretação de textos (X) Prova Escrita (X)
Aulas expositivas dialogadas (X) Leituras ( x ) Mídias ( x ) Apresentação de trabalhos (x)
Atividades em ambiente virtual ( x ) Produção de vídeos (x)

- RECURSOS
Caderno do aluno ( x ) Datashow ( x )
Quadro/ ( x ) Outros:
Livro didático ( x )
Jornais, revistas ( x )
Mídias ( x )
Computador ( x )

- AVALIAÇÃO – BIBLIOGRAFIA
Diagnóstica ( x ) Outros: Livro Adotado
Blog SRE ( x )
Interpretação de charges, mapas, gráficos, tabelas (X) CBC ( x ) Outros:
Escrita ( x ) Trabalhos em classe e extra classe (X) Outros sites da internet
Orientações Pedagógicas ( x )
Atitudinal ( x ) Prova relâmpago (X)
Interpretação de textos (X) Roteiro de Atividades ( x )
Prova Escrita (X) CRV ( x )
Aulas expositivas dialogadas (X)
Apresentação de trabalhos (x)
 MATRIZ DE REFERÊNCIA - VERSÃO PRELIMINAR
ARTE
TÓPICOS E SEUS DESCRITORES

I_ CONHECIMENTO E EXPRESSÃO EM ARTES VISUAIS

D1 Identificar e reconhecer os elementos de composição em artes visuais
D2 Reconhecer vocabulário apropriado de análise de obras de artes visuais
D3 Reconhecer e contextualizar e contextualizar as características fundamentais das obras de artes visuais.
II- CONHECIMENTO E EXPRESSÃO EM DANÇA
D4 Estabelecer relações entre dança , contextualização e identidade cultural.
D5 Identificar os termos específicos da dança.
III_CONHECIMENTO E EXPRESSÃO EM MUSICA
D6 Reconhecer os instrumentos musicais e suas funções.
D7 Identificar diferentes funções da musica.
D8 Identificar termos técnicos específicos da música.
D9 Reconhecer as relações culturais da música ao longo da historia e suas diferentes manifestações.
D10 Identificar diferentes modalidades e funções da música.
IV_CONHECIMENTO E EXPRESSÃO EM TEATRO
D11 Identificar espaços cênicos para apresentações teatrais
D12 Reconhecer ações dramáticas em diferentes manifestações artísticas e no cotidiano.
D13 Identificar e contextualizar produções teatrais em suas diferentes manifestações.
D14 Identificar os gêneros de peças e diversos estilos de produção teatral.
D15 Identificar termos específicos utilizados em teatro.
 ESTADO DE MINAS GERAIS
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO

ESCOLA ESTADUAL
.

PLANEJAMENTO ANUAL DE ARTE – EJA -

ANO: 2019

PROFESSORA:

NÚMERO DE AULAS SEMANAIS: 01

TOTAL DE AULA (ANUAL): 40

 PLANO DE ENSINO

DISCIPLINA: ARTE
3º ANO
PROFESSORA:

Eixo Temático III Conhecimento e Expressão em Dança

Tema 20: Percepção, Análise e Expressão Gestual/Corporal.
TÓPICO HABILIDADE CONTEÚDO
20. Análise e crítica de 20.1. Análise e crítica de obras de dança contemporânea produzidas em Minas Gerais Dança.
obras de dança 20.1.1. Estabelecer relações entre dança, sua contextualização, pensamento artístico e Espaço, tempo, ritmo e movimento.
contemporânea identidade cultural mineira. Planos e peso dos gestos.
produzidas em Minas 20.2. Estudo das premissas da dança contemporânea
Gerais 20.2.1. Saber identificar e contextualizar produções contemporâneas em dança.
20.2.2. Entender que a relação entre a dança das diferentes épocas históricas não se dá
somente por linearidade, mas pela herança cultural e pelo contexto atual.
20.3. Planos e peso dos gestos
20.3.1. Identificar e elaborar danças em que a sequência gestual e de movimentos esteja
estruturada.
20.4. Espaço, tempo, ritmo e movimento
Eixo Temático V Conhecimento e Expressão em Teatro
Tema 23: Análise de Produções de Teatro na Atualidade em Minas Gerais

TÓPICO HABILIDADE CONTEÚDO

23. Análise e crítica de 23.1. Análise e crítica de obras de teatro produzidos em Minas Gerais. Teatro
obras de teatro 23.1.1. Estabelecer relações entre teatro, sua contextualização, pensamento artístico e
produzidos em Minas identidade cultural mineira.
Gerais.
Eixo Temático V Conhecimento e Expressão em Teatro
Tema 24: Contextualização, Expressão Cênica e Teatral na História da Humanidade

TÓPICO HABILIDADE CONTEÚDO

24, Conhecimento da 24.1. Conhecimento da dramaturgia tradicional e contemporânea Dramaturgia
dramaturgia tradicional 24.1.1. Conhecer as relações socioculturais mais significativas do teatro ao longo da história. Dramatização.
e contemporânea. 24.1.2. Ser capaz de apreciar e argumentar sobre produções teatrais e cênicas com senso Peças teatrais.
crítico e fundamentos.
24.1.3. Ser capaz de reconhecer semelhanças e diferenças entre os modos de interagir e
apreciar o teatro e representações cênicas em diferentes grupos e culturas.
24.2. Narrativas e ação dramática
24.2.1. Identificar ação dramática em obras artísticas, em suas diferentes modalidades de
expressão.
24.3. Espaço, tempo, ritmo e movimento
24.3.1. Identificar a relação entre espaço, tempo, ritmo, voz e movimento nas peças teatrais e
cênicas contemporâneas locais e regionais.
24.4. Improvisação e construção de personagens
24.4.1. Ser capaz de participar de grupos teatrais respeitando as individualidades e
capacidade de cada um.
24.4.2. Ser capaz de criar exercícios de expressão corporal para diferentes situações e cenas.
24.5. Interpretação e representação de peças teatrais tradicionais e/ou criadas pelo grupo
24.5.1. Dominar as possibilidades técnicas de expressão do discurso teatral.
 - METODOLOGIA / ESTRATÉGIAS
Trabalho em grupo (x )
Pesquisa de campo ( x )
Aula expositiva dialógica ( x )
Exercícios ( x )
Mídias ( x )
Atividades em ambiente virtual ( x )
Debate ( x ) Trabalhos em classe e extra classe (X)
Interpretação de charges, mapas, gráficos, tabelas (X)
Prova relâmpago (X)
Exposição de Trabalhos ( x ) Interpretação de textos (X) Prova Escrita (X)
Leituras ( x ) Aulas expositivas dialogadas (X) Apresentação de trabalhos (x)
Produção de vídeos (x)

- RECURSOS
Caderno do aluno ( x ) Datashow ( x )
Quadro/ ( x ) Outros:
Livro didático ( x )
Jornais, revistas ( x )
Mídias ( x )
Computador ( x )

AVALIAÇÃO – BIBLIOGRAFIA
Diagnóstica ( x ) Outros: Livro Adotado
Blog SRE ( x )
Interpretação de charges, mapas, gráficos, tabelas (X)
CBC ( x ) Outros:
Escrita ( x ) Trabalhos em classe e extra classe (X)
Outros sites da internet
Atitudinal ( x ) Prova relâmpago (X) Orientações Pedagógicas ( x )
Interpretação de textos (X) Roteiro de Atividades ( x )
Prova Escrita (X)
Aulas expositivas dialogadas (X) CRV ( x )
Apresentação de trabalhos (x)
 MATRIZ DE REFERÊNCIA - VERSÃO PRELIMINAR
ARTE
TÓPICOS E SEUS DESCRITORES
I_ CONHECIMENTO E EXPRESSÃO EM ARTES VISUAIS
D1 Identificar e reconhecer os elementos de composição em artes visuais
D2 Reconhecer vocabulário apropriado de análise de obras de artes visuais
D3 Reconhecer e contextualizar e contextualizar as características fundamentais das obras de artes visua
II- CONHECIMENTO E EXPRESSÃO EM DANÇA
D4 Estabelecer relações entre dança , contextualização e identidade cultural.
D5 Identificar os termos específicos da dança.
III_CONHECIMENTO E EXPRESSÃO EM MUSICA
D6 Reconhecer os instrumentos musicais e suas funções.
D7 Identificar diferentes funções da musica.
D8 Identificar termos técnicos específicos da música.
D9 Reconhecer as relações culturais da música ao longo da historia e suas diferentes manifestações.
D10 Identificar diferentes modalidades e funções da música.
IV_CONHECIMENTO E EXPRESSÃO EM TEATRO
D11 Identificar espaços cênicos para apresentações teatrais
D12 Reconhecer ações dramáticas em diferentes manifestações artísticas e no cotidiano.
D13 Identificar e contextualizar produções teatrais em suas diferentes manifestações.
D14 Identificar os gêneros de peças e diversos estilos de produção teatral.
D15 Identificar termos específicos utilizados em teatro.