Escola Portuguesa de Luanda
Centro de Ensino e Língua Portuguesa
Planificação Trimestral de 2º ano
Português
Compreensão Oral
 Ideias, sensações e sentimentos
pessoais;
 Mobilização de conhecimentos
prévios;
 Apropriação de novos vocábulos;
 Técnicas simples para registar,
Domínios e
tratar e reter informação;
Conteúdos
Expressão Oral
 Vocabulário adequado ao tema e à
situação;
 Progressiva autonomia e clareza na
comunicação;
 Partilha de ideias, sensações e
sentimentos pessoais.
3º Período
Matemática
Números e Operações
Números racionais não negativos
 Frações 1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/10, 1/100 e
1/1000 como medidas de comprimentos e
de outras grandezas;
 Representação dos números naturais e
das frações 1/2, 1/3, 1/4, 1/5 e 1/10 numa
reta numérica;
 A metade, a terça-parte, a quarta parte, a
quinta parte e a décima parte.
Medida
Tempo
 Unidades de tempo e medida;
 Hora, dia, semana, mês;
 Identificação da hora, meia hora, do
quarto de hora;
 O calendário;
 O relógio;
 Resolução de problemas envolvendo
situações temporais.
Ano letivo 2022/2023
Estudo do Meio
Sociedade/natureza/ Tecnologia
À Descoberta das Inter-relações
entre espaços
Os Meios de Comunicação
 Meios de comunicação pessoal;
 Meios de comunicação social;
 Outras formas de comunicar;
 Comparar meios de comunicação
e informação, atribuindo-lhes
relevância pessoal e social;
 Tipos de transporte;
 Transportes usados em diferentes
deslocações;
 Transportes públicos e privados;

Reconhecer a existência de bens
comuns à humanidade (água, ar,
solo, etc.) e a necessidade da sua
preservação.
Realizar experiências
 Comportamento dos objetos.
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Leitura
 Diferentes formas gráficas para
representar uma letra;
 Progressiva autonomia na leitura de
palavras, frases e textos;
 O sentido global de textos;
 O tema central de um texto;
Domínios e  Questões sobre um texto;
 Vocabulário relativo a livro.
Conteúdos
Escrita
 Escrever textos curtos com diversas
finalidades (email);
 Pequeno texto face a uma proposta
de escrita;
 Ortografia;
 Final de uma história;
 Textos narrativos.
 Proceder à revisão de texto,
individualmente ou em grupo após
Ano letivo 2022/2023
Dinheiro
 Moedas, notas e contagem;
 Comparação e ordenação de valores;
 Estimação;
 Resolver problemas envolvendo dinheiro.
Distância e comprimento
 Comparação de medidas de comprimento
em dada unidade;
 Subunidades de comprimento: um meio,
um terço, um quarto, um quinto, um
décimo, um centésimo e um milésimo da
unidade;
 Unidades do sistema métrico;
 Perímetro de um polígono. (a);
 Resolução de problemas.
Área
 Medida e unidade de medida;
 Comparação e ordenação;
 Medição;
 Perímetro;
 Estimação de comprimentos e áreas;
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discussão de diferentes pontos de
vista.
Educação Literária
- Leitura e exploração das obras:
 Papiniano Carlos, A Menina Gotinha
de Água;
 Manuel António Pina, “A revolução
das Letras”, “O têpluquê”, “Gigões e
Domínios e
anantes” in O Têpluquê;
Conteúdos
Gramática
 Pronomes pessoais;
 Lexicologia: sinónimos e antónimos.
Ano letivo 2022/2023
 Resolução de problemas.
Massa e Capacidade
 Medida e unidade de medida;
 Comparação e ordenação;
 Medição;
 Estimação;
 Noções de massa e capacidade;
 Unidades de medida de medição;
 Comparação e ordenação de massas e
capacidades;
 Realização de medições utilizando
unidades de medida não convencionais;
 Realização de medições utilizando
unidades de medida convencionais;
(quilograma e litro);
 Estimação de massas e capacidades;
 Resolução de problemas.
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Ano letivo 2022/2023
Organização e Tratamento de Dados
Representação e interpretação de dados
 Tabelas de frequências absolutas, gráficos
de pontos, de barras e pictogramas em
diferentes escalas;
 Esquemas de contagem (tally charts);
 Resolução de problemas.

(a) – Conteúdo programático/descritor que pode ser suprimido por não constar das Aprendizagens Essenciais do 2.º ano. / Conteúdo programático de outro ano de escolaridade no Programa Curricular de Estudo do Meio e que consta
das Aprendizagens Essenciais do 2.º ano (EM)

(b) - Conteúdo programático que não consta no Programa e Metas Curriculares do 2.º ano, mas é necessário abordar porque faz parte das Aprendizagens Essenciais do 2.º Ano.