Técnicas de Leitura

AT E N Ç Ã O : A S T É C N I C A S D E L E I T U R A A P R E S E N TA D A S A Q U I S Ó FA Z E M S E N T I D O
Q U A N D O O ATO D A L E I T U R A N Ã O S E R E S T R I N G E A E S S E Ú N I C O O B J E T I V O :
‘ABSORVER CONTEÚDO’.

E S S A S T É C N I C A S D E L E I T U R A G A R A N T I R Ã O O M Á X I M O A P R O V E I TA M E N TO D O
MATERIAL BIBLIOGRÁFICO QUANDO OBJETIVAMOS PENSAR A PARTIR DOS
CONCEITOS E DAS INFORMAÇÕES PRESENTES NOS TEXTOS, OU SEJA, USÁ-LOS
PA R A P E N S A R N O S S O U N I V E R S O , PA R A I N T E R R O G Á - L O , PA R A R E F L E T I R M O S S O B R E
ELE E SOBRE NOSSA AÇÃO NO MUNDO.
Sublinhar

—  É dar destaque às ideias principais do texto, para isso, é necessário diferenciar as

ideias principais das demais.
—  Você pode e deve criar uma legenda própria para fazer marcações no texto que
está explorando.
—  Atenção! Acervos públicos são coletivos e não devem ter partes de seu conteúdo
textual marcados. Pense bem... Como seria ler um texto marcado ou interrogado por
outra pessoa? Com outras questões e proposições diferentes das suas em
destaque?
Esquematizar

—  É registrar em arquivo de texto, fichário, ou em caderno próprio, os pontos principais do

texto.
—  Fazemos isso redigindo nosso próprio esquema, ou seja, com nossas palavras.
—  Se quiser utilizar a frase tal como estava no texto (que está esquematizando) deve
indicar que essa transcrição foi feita e de qual página retirou o fragmento de texto
(frase) que reescreveu em seu próprio registro. Lembre-se da lição de Zanella: essa
seria uma citação direta.
—  Atenção às particularidades dessa tarefa apontadas por Zanella nas páginas 38 e 39.
Resumir

—  É sintetizar as ideias do autor. Apresentar em um texto com poucas linhas

o que foi trabalhado em um texto mais longo.
—  Para resumir é preciso compreender o texto que será resumido, sublinhá-
lo, bem como, registrar suas principais ideias.
—  Veja os exemplos nas páginas 39 e 40 de Zanella.
Sobre a importância da documentação...

—  Essas técnicas de leitura são, na verdade, maneiras de documentar nossos

estudos.
—  A documentação, nesse caso, não é a simples comprovação dos estudos que
fizemos, mas, um modo de nos apropriarmos daquelas ideias. Quando
documentamos também interagimos com as informações, relações de causalidade e
inferências que compõem o texto.
—  Essa interação é fundamental para que possamos construir conhecimento.
—  Veja os modelos de documentação sugeridos por Zanella.
—  Exercitar essas técnicas também nos ajuda a evitar o plágio. Tanto os plágios mais
comuns, tal como observamos na cartilha de plágio da UFF, quanto os mais
sofisticados realizados a partir da utilização de ferramentas de inteligência artificial já
disponíveis, como o ChatGPT.