UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE.

INSTITUTO DE HISTÓRIA – DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA.

PROFESSORA: Regina Ribeiro.
DISCIPLINA: História e Pesquisa.
PERÍODO: 2/2019 HORÁRIO: 6ª feira 9h/13h.

PROGRAMA DE CURSO:

Ementa:
A pesquisa em história; métodos e procedimentos da pesquisa histórica; os passos da pesquisa
(seleção e delimitação do tema; elaboração de recorte cronológico; delimitação e construção do
problema de pesquisa; escolha e definição das fontes de pesquisa); tipologias documentais,
possibilidades e procedimentos de análise; construção da(s) hipótese(s) ou problemática da
pesquisa; escolha e definição da fundamentação teórica.

Objetivos:
GERAL:
• Refletir criticamente acerca da pesquisa em História, a partir do conhecimento dos
procedimentos teórico-metodológicos para a elaboração de um projeto de pesquisa na
área dos estudos históricos.
ESPECÍFICOS:
• Conhecer os métodos e procedimentos da pesquisa histórica;
• Debater e exercitar os passos da pesquisa histórica;
• Reconstruir os elementos de uma pesquisa histórica a partir de uma publicação
historiográfica;
• Compreender como se constrói um projeto de pesquisa;
• Estudar as possibilidades de recortes e temáticas no campo da história;
• Discutir as diferentes possibilidades de construção de hipóteses ou problemática de
pesquisa;
• Perceber a microanálise como uma possibilidade de pesquisa histórica.

Conteúdo Programático:
UNIDADE I – Introdução à ciência e ao método histórico
1.1 - O campo científico e a vocação da ciência.
1.2 - Objetividade e subjetividade em História.
1.3 - História, retórica e prova.
1.4 - O método histórico.

UNIDADE II – Introdução à pesquisa em História

2.1 - A escrita da história

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 2.2 - As fontes e os fatos históricos.
2.3 - As questões de pesquisa
2.4 - Uso de conceitos
2.5 - Atribuição causal e imaginação histórica.

UNIDADE III – Prática da pesquisa em História: o projeto de pesquisa

3.1 - Delimitação do tema.
3.2 - Objetivos do projeto.
3.3 - Hipóteses do Projeto.
3.4 - Justificativa.
3.5 - Revisão bibliográfica.
3.6 - Fontes.

UNIDADE IV – Prática de pesquisa em História: a experiência da microanálise

4.1 - Microhistória e seu método.
4.2 - O paradigma indiciário: os documentos como provas, indícios e pistas.
4.3 - Microanálise e construção do social.
4.4 - Jogos de escala.
4.5 - A ênfase no particular.

Avaliação:
Prova individual a ser realizada em sala (5,0 pontos).
Trabalho final em duplas ou trios (5,0 pontos).
A disciplina é presencial, sendo requisito para aprovação a frequência mínima à 75% das aulas.

Bibliografia:
BARROS, José D’Assunção. O campo da história: especialidades e abordagens. Petrópolis,
RJ: Vozes, 2004.
BARROS, José D’Assunção. O projeto de pesquisa em História. Petrópolis, RJ: Vozes, 2007.
BLOCH, Marc. Crítica histórica e crítica do testemunho. Belo Horizonte: Autêntica, 2008.
BLOCH, Marc. “A crítica”. In: Apologia da história, ou o ofício do historiador. Rio de
Janeiro: Zahar, 2001.
BOURDIEU, Pierre. “O campo científico”. In: ORTIZ, Renato (org.); FERNANDES, Florestan
(coord.). Pierre Bourdieu – Sociologia. São Paulo: Ática, 1983.
BURKE, Peter. “Abertura: a nova história, seu passado e seu futuro”. In: BURKE, Peter (org.).
A escrita da história: novas perspectivas. São Paulo: Unesp, 1992, pp. 7-38.
CARDOSO, C. F. e VAINFAS, R. Domínios da História: Ensaios de Teoria e Metodologia.
Rio de Janeiro: Campus, 1997.
CARDOSO, Ciro Flamarion. e BRIGNOLI, Héctor Pérez. Os métodos da história. Rio de
Janeiro: Graal, 1990.
DAVIS, Natalie Zemon. O retorno de Martin Guerre. Trad. Denise Bottmann. Rio de Janeiro:
Paz e Terra, 1987.
DIEHL, Astor Antônio. Do método histórico. Passo Fundo: Ediupf, 1997.

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DOSSE, François. A história em migalhas: dos Annales à Nova História. Trad. Dulce da Silva
Ramos. Bauru: EDUSC, 2003.
GINZBURG, Carlo. A micro-história e outros ensaios. Trad. António Narino. Lisboa: Difel;
Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1991.
GINZBURG, Carlo. “Sinais: Raízes de um paradigma indiciário” In: Mitos, emblemas, sinais:
morfologia e história, São Paulo: Companhia das Letras, 1989, 281 p.; pp. 143-179.
GINZBURG, Carlo. O inquisidor como antropólogo. Revista Brasileira de História, São
Paulo, v. 11, n. 21, p. 9-20, 1991.
GINZBURG, Carlo. O queijo e os vermes: o cotidiano e as ideias de um moleiro perseguido
pela Inquisição. Trad. Maria Betânia Amoroso e José Paulo Paes. São Paulo: Companhia das
Lestras, 1987.
GINZBURG, Carlo. Relações de força: história, retórica e prova. São Paulo: Cia das Letras,
2002.
LARA, Sílvia Hunold. "Os documentos textuais e as fontes do conhecimento histórico". Anos
90, Porto Alegre, v. 15, n. 28, dez. 2008.
LE GOFF, Jacques e NORA, Pierre (orgs). História: Novos problemas, novas abordagens,
novos objetos. 2ªed. Rio de Janeiro, Francisco Alves, 1979, 3 vols.
LEVI, Giovanni. A herança imaterial: trajetória de um exorcista no Piemonte do século XVII.
Trad. Cynthia Marques de Oliveira. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2000.
LEVI, Giovanni. “Sobre a micro-história.” In: BURKE, Peter (Org.) A escrita da história:
novas perspectivas. Trad. Magda Lopes. São Paulo: UNESP, 1992. P. 133-161.
LIMA, Henrique Espada. A micro-história italiana: escalas, indícios e singularidades. Rio de
Janeiro: Civilização Brasileira, 2006.
PINSKY, Carla. Fontes históricas. São Paulo: Contexto, 2005.
PROST, Antoine. Doze lições sobre história. Belo Horizonte: Autêntica, 2012.
REVEL, Jacques (org.). “Microanálise e construção do social.” In: Jogos de escalas: a
experiência da microanálise. Trad. Dora Rocha. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas,
2006.
RICOEUR, Paul. “Objetividade e subjetividade em história”. In: História e verdade. Rio de
Janeiro: Forense, 1968.
RÜSEN, Jörn. Reconstrução do passado – Teoria da História II: os princípios da pesquisa
histórica. Trad. Asta-Rose Alcaide e Estevão de Rezende Martins. Brasília: Ed. da UNB, 2007.
VAINFAS, Ronaldo. Os protagonistas anônimos da história: micro-história. Rio de Janeiro:
Campus, 2002.
VIEIRA, Maria do Pilar de Araújo e outros. A pesquisa em história. São Paulo: Ática, 2003.
WEBER, Max. “A Ciência como vocação”. In: Ensaios de Sociologia. Rio de Janeiro: LTC,
1982
XAVIER, Regina. “A produção do conhecimento e sua apresentação: das fontes à elaboração
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XAVIER, Regina C. L.; PETERSEN, Silvia R. F.; BISSO, Benito. “O pesquisador iniciante e
a produção do conhecimento histórico: da definição do tema à apresentação dos resultados”. In:
Céli Regina Jardim Pinto; Cesar A. Barcelos Guazzelli. (Org.). Ciências Humanas: pesquisa
e método. Porto Alegre, 2008.