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PLANO DE ENSINO

Curso: Direito
Ano/ Semestre: 2020/1º Período Letivo: 1º período
Disciplina: Epistemologia Social Antropológica Filosófica
Carga Horária: 40horas
Docente Responsável: Prof. Me. Leonardo Carrijo Ferreira
Coordenação: Prof. Ma. Michelle Lucas Cardoso Balbino

Ementa da Disciplina

Os princípios básicos da Filosofia, Antropologia e Sociologia, conceitos fundamentais para compreensão dos fenômenos
relacionados à estrutura e à dinâmica da sociedade, além das influências filosóficas que foram importantes ao direito.

Objetivos da Disciplina
Objetivo Geral

>A disciplina visa a fornecer uma introdução aos conceitos básicos sobre a estrutura e o processo do conhecimento das
Ciências Sociais, filosofia e antropologia, com o propósito de capacitar os alunos do direito em sua crítica e
discernimento que a sua profissão exige.

Objetivos Específicos – Competências e Habilidades Desenvolvidas

>Apreender conceitos deontológico-profissionais e desenvolver perspectivas transversais sobre direitos humanos;
>Aceitar a diversidade e o pluralismo cultural;
>Tomar conhecimento do território multidisciplinar da ciência.

Encaminhamento Metodológico da Disciplina

Cronograma de Atividade Didática

Data Conteúdo Previsto
07.02 Apresentação (professor, disciplina, alunos).
Introdução: principais conceitos.
Conhecimento: filosofia e ciência
14.02 Linha do tempo – Filosofia.
Ensaio – estrutura e apontamentos.
Aula 01: conceitos (epistemologia, justiça, ciência). Condição humana/mitologia.
21.02 Estrutura e representações sociais – direito.
Antropologia.
28.02 Condição humana – mitologia.
06.03 Condição humana – mitologia/atividade
13.03 Condição humana – filosofia grega.
20.03 Atividade
27.03 Condição humana – filosofia grega/atividade.
03.04 BLT 1
17.04 Condição humana – filosofia medieval
24.04 Condição humana – filosofia medieval/atividade.
08.05 Condição humana – filosofia moderna (sujeito moderno).
15.05 Condição humana – filosofia moderna (sujeito moderno)
22.05 Condição humana – filosofia moderna (sujeito moderno) /atividade.
29.05 Antropologia, filosofia representações sociais – Direito.
05.06 BLT 2
19.06 Representações Sociais
26.05 Fechamento/encadeamento.

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03.07 PU
10.07 Vista de provas. Ecerramento.

Metodologia de Aula

O curso constará de aulas expositivas, aulas de discussão a partir de roteiros de leitura, aulas de discussão dos passos para
escrita e compreensão dos conceitos. Produção de um filme e ensaio.

Metodologias de Avaliação
Os procedimentos de avaliação do processo de ensino e aprendizagem dar-se-á com base nos critérios fixados
pela IES, constituídos por um processo contínuo e sistemático, de natureza diagnostica formativa, que realimente
permanentemente ao processo educativo em seus objetivos, conteúdos programáticos e procedimentos de ensino; por
meio de estratégias e de instrumentos diferenciado articulados coerentemente com a natureza da disciplina e com os
domínios de aprendizagem desenvolvidos no processo de ensino; mantendo a coerência entre as propostas curriculares,
o plano de ensino desenvolvido pelo professor e o próprio processo de avaliação do desempenho e rendimento escolar
do aluno.
A avaliação de desempenho escolar integra o processo de ensino-aprendizagem como um todo articulado,
incidindo sobre a frequência e o aproveitamento do aluno nas atividades curriculares e de ensino de cada disciplina.

AVL – 20 pontos:

Professor – 20 pontos.

1. Escrever um ensaio;
2. Produzir um filme;
3. Atividades de sala;
4. Participação (presença, celular, interferências negativas, entregas de trabalho em dia).

BLT 1 – 15 pontos.
BLT 2 – 15 pontos.

PU – 50 pontos.

Referencial Bibliográfico da Disciplina

Básico
ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Temas de filosofia. São Paulo: Moderna, 1998.
CHAUI, Marilena. Convite à filosofia. São Paulo: Ática, 2005.
COSTA, Maria Cristina Castilho. Sociologia: introdução à ciência da sociedade. São Paulo: Moderna, 2005.
MARCONI, Marina de Andrade. Antropologia: uma introdução. São Paulo: Atlas, 2005.

Complementar
BACHELARD, Gaston. A formação do espírito científico: contribuição para uma psicanálise do conhecimento. Rio
de Janeiro: Contraponto, 1996.
BOUDON, Raymond. Dicionário crítico de sociologia. São Paulo: Ática, 2004.
CAMPBELL, Joseph. O herói de mil faces. São Paulo: Pensamento, 2007.
CZERNA, Renato Cirell. O pensamento Filosófico e Jurídico de Miguel Reale. São Paulo: Saraiva, 1999.

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MAUSS, Marcel. Sociologia e antropologia. São Paulo: Cosac & Naify, 2003.

Sugestão de Leitura Extra

BOCK, Ana Mercês Bahia. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. São Paulo: Saraiva, 2002.

Ata de Aprovação

Aprovado em reunião extraordinária do Colegiado do Curso em 07 de fevereiro de 2020, conforme Regimento da

Faculdade Patos de Minas, Art. 16 do Capítulo IV.

Deliberado em 11 de fevereiro de 2020 pela Coordenação.

Gabinete do Coordenador de Graduação:

Professor(a) Prof. Ma. Michelle Lucas Cardoso Balbino

Coordenador(a)
Curso de Direito
Faculdade Patos de Minas