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PLANO DE ENSINO

Curso: DIREITO
Ano/ Semestre: 2020/1º Período Letivo: 1º período
Disciplina: INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO
Carga Horária: 40 horas
Docente Responsável: Professor(a) Me. JÚLIO ALVES CAIXÊTA JÚNIOR
Coordenação: Ma. MICHELLE LUCAS CARDOSO BALBINO

Ementa da Disciplina
1. Objetivos Da Introdução Ao Direito. 2. Conceito De Direito. 3. Direito, Sociedade E Cultura. 4.
Relacionamento Do Direito Com As Demais Formas De Conhecimento. 5. Direito, Moral E Regras De Trato
Social. 6. Direito Objetivo E Direito Subjetivo. 7. Fontes Do Direito. 8. Direito Público De Privado. 9. Direito
E Lei: Técnica Legislativa. 10. Direito E Estado. 11. Teoria Do Ordenamento Jurídico. 12. Lacunas Do
Direito. 13. Teoria Da Norma Jurídica.

Objetivos da Disciplina
Objetivo Geral
Propiciar ao aluno analisar o conteúdo programático da disciplina no processo de conhecimento a partir
da pesquisa com suporte na legislação, no texto constitucional e demais leis infraconstitucionais, a fim de
aprimorar o conhecimento técnico em face de uma análise exegética e histórica, a luz da doutrina mais
abalizada e jurisprudência contemporânea.
Objetivos Específicos – Competências e Habilidades Desenvolvidas
Desenvolver no discente um senso crítico construtivo, preparando-o por meio de uma formação ética e
humanística indispensável para sua atuação em vários ramos, destacando-se pela plena capacidade de
intermediar com eficácia a solução de conflitos judiciais ou extrajudiciais. Proporcionar aos estudantes do
curso de Direito da FPM um cotidiano forense por meio de atividades práticas supervisionadas, como:
elaboração de petições, vista de autos findos, bem como, objetiva:
a) conhecer e saber identificar os conceitos básicos da elaboração cientifica do direito;
b) conhecer e identificar os ramos do direito;
c) despertar o senso crítico e analítico do aluno no estudo jurídico;
d) incentivar a reflexão crítica acerca do fenômeno jurídico por meio do estudo de aspectos técnicos do
Direito, assim como de abordagens filosóficas e históricas, que permitam uma visão de conjunto da
experiência jurídica;
e) fornecer uma visão global do direito (visão panorâmica e unitárias das disciplinas jurídicas);
f) demonstrar a complementaridade das disciplinas jurídicas, embora haja autonomia doutrinária (ou o
sentido sistemático da unidade do fenômeno jurídico);
g) estabelecer o sentido dos vocábulos jurídicos, traçando as fronteiras das realidades e das palavras
(onde quer que exista uma ciência, existe uma linguagem correspondente);
h) localizar o Direito no mundo da cultura, no universo do saber humano;
i) fornecer as noções básicas do método jurídico.

Encaminhamento Metodológico da Disciplina

Cronograma de Atividade Didática
Data Conteúdo Previsto
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07/02/2020 1. OBJETIVOS DA INTRODUÇÃO AO DIREITO

1.1 Noção elementar de Direito.
1.2 O conceito de direito e as acepções do termo “direito”
1.3 Multiplicidade e Unidade de Direito
1.4 Complementaridade do Direito
1.5 Linguagem do Direito
1.6 O Direito no mundo da cultura
1.7 O método no Direito
1.8 Natureza da Introdução ao Estudo do Direito
14/02/2020 2. CONCEITO DE DIREITO.
2.1 Conhecimento Científico
2.2 O Direito e as Ciências Afins
2.3 Funções da ciência jurídica
2.4 Ciência do direito e ideologia
2.5 Concepção ontológica da ciência do direito
2.6 Concepções epistemológico-jurídicas relativas à cientificidade do conhecimento
jurídico.
2.7 Fundamentos do Direito: a) A ideia do Direito Natural. O jusnaturalismo; b) O
Positivismo Jurídico; c) O Normativismo jurídico; d) Crítica à Teoria Pura do
Direito; e) A estrutura tridimensional do Direito.
21/02/2020 3. DIREITO, SOCIEDADE E CULTURA.
3.1 A Sociedade e o Direito – Relação de Dependência
3.1.1 O Direito e sua função social;
3.1.2 A relação entre a Sociedade e o Direito;
3.1.3 A interação social e a ordem social
3.2 O Direito e o Controle Social
3.2.1 Ordem social e o Direito
3.2.2 Controle social e segurança jurídica
3.3 Relação entre o Direito e a Moral
3.3.1 Semelhanças, distinções e influências recíprocas
3.4 As teorias dos círculos e o “mínimo ético”
3.4.1 Teoria dos Círculos Concêntricos, Secantes e Independentes
3.4.2 O “Mínimo Ético”, de Jellineck.
28/02/2020 4. RELACIONAMENTO DO DIREITO COM AS DEMAIS FORMAS DE
CONHECIMENTO.
4.1 Elementos da relação jurídica (sujeito, objeto e vínculo jurídico ou de
atributividade)
4.2 As Espécies de Relação Jurídica
06/03/2020 5. DIREITO, MORAL E REGRAS DE TRATO SOCIAL.
13/03/2020 5.1 Direito e fundamento
5.2 Direito e justiça
5.3 Direito e moral
20/03/2020 6. DIREITO OBJETIVO E DIREITO SUBJETIVO.
6.1 Conceito de Direito Objetivo.
6.2 Conceito de Direito Subjetivo.
6.3 Distinção entre Direito Objetivo e Subjetivo.
6.4 Exemplificações do Direito Objetivo e Subjetivo
6.5 Concepção dogmática de direito objetivo e subjetivo
27/03/2020 TRABALHO
03/04/2020 PROVA – BLT/01
17/04/2020 TRABALHO DE VISTA DE PROVA
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24/04/2020 7. FONTES DO DIREITO.

7.1 Fontes do Direito Positivo
7.1.1 Conceito de Fontes do Direito e Classificação;
7.1.2 Distinção entre fontes materiais e formais do direito.
7.2 A Lei
7.2.1 O processo de elaboração legislativa;
7.2.1.1 Atos do processo legislativo
7.3. Os Costumes
7.3.1 Direito costumeiro ou consuetudinário
7.3.2 Espécies de costumes;
7.3.3 Costumes e desuso das leis
7.4 A Jurisprudência
7.5 A doutrina
7.6 O papel da doutrina e da jurisprudência no sistema jurídico brasileiro,
7.7 Súmula Vinculante
08/05/2020 8. DIREITO PÚBLICO E PRIVADO.
8.1 Divisões do Direito
8.2 Diferenças entre o Direito Público Interno e Externo e o Direito Privado Interno
e Externo.
8.3 Concepção dogmática de direito público e de direito privado: princípios
teóricos
15/05/2020 9. DIREITO E LEI: TÉCNICA LEGISLATIVA.
9.1 Regras para redação das normas.
22/05/2020 10. DIREITO E ESTADO.
29/05/2020 TRABALHO
05/06/2020 PROVA – BLT/02
19/06/2020 TRABALHO DE VISTA DE PROVA
26/06/2020 11. TEORIA DO ORDENAMENTO JURÍDICO
11.1 Ordenamento como sistema dinâmico
11.2 Ideia de sistema normativo e aparecimento do Estado moderno
11.3 Consistência do sistema
03/07/2020 12. LACUNAS DO DIREITO.
12.1 Distinções preliminares
12.2 Analogia e interpretação extensiva
12.3 A equidade
12.4 Natureza lógica da aplicação do Direito
12.5 Conceito, importância e distinção entre hermenêutica e interpretação;
12.6 Métodos de interpretação do Direito;
12.7 Espécies de interpretação: quanto à origem ou fonte; quanto à natureza; quanto
a seus efeitos ou resultados jurídicos.
12.8 As lacunas e os recursos (as fontes secundárias do direito)
12.9 Antinomia
12.10 Critérios de solução das antinomias
10/07/2020 13. TEORIA DA NORMA JURÍDICA
13.1 Conceito
13.2 Estrutura lógica e características da norma jurídica;
13.3 Principais características: a) Abstração; b) Generalidade ou universalidade; c)
Imperatividade; d) Heteronomia; e) Alteridade; f) Coercibilidade; g) Bilateralidade;
h) Atributividade
13.4 Gênese da norma jurídica
13.5 Realidade ôntica da norma jurídica
13.6 Classificação da norma quanto: a) Á extensão territorial; b) Às formas de
produção; c) À sua violação (à sanção); d) Ao conteúdo; e) À imperatividade
13.7 Planos de validade da norma jurídica: a) Formal; b) Social; c) Ético
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Metodologia de Aula
A Metodologia de Aula terá enfoque teórico e Prático. Teórico, através da apresentação dos conceitos,
princípios fundamentais e metodológicos. Práticos, através da pesquisa, do estudo de casos concretos e
elaboração de estudo dirigidos direcionados, bem como, com o auxílio de exercícios e trabalhos individuais e
em grupo direcionados aos direitos obrigacionais
As aulas serão expositivas e dialogadas, pautadas pelo uso de práticas pedagógicas relacionais e
construtivistas que instiguem o pensamento crítico e reflexivo do aluno. Assim, a metodologia didática, além
dos recursos audiovisuais, engloba, exposição oral, debates, análise bibliográfica junto aos alunos, estudos de
casos, seminários, trabalhos intra e extraclasse.
As técnicas e outros recursos didáticos utilizados serão:
 Envio de materiais e exercícios pelo aluno on-line.
 Análise e discussão em sala de aula de acórdãos emanados pelos Tribunais, inerentes a temas
abordados durante as aulas;
 Resolução de casos práticos: trabalho em grupo que exigirá a elaboração de pareceres jurídicos
visando diagnosticar cada caso concreto. Esta técnica didática busca consolidar teoria e prática,
estimulando o raciocínio lógico e a reflexão crítica e analítica sobre o problema proposto.
 Avaliações escritas.
Por fim, será notadamente estimulada a leitura de textos, artigos de revistas jurídicas e livros,
objetivando criar a consciência do estudo e o espírito da pesquisa científica. Parte da leitura sugerida será
cobrada em prova ou abordada em sala de aula. O envio de materiais e exercícios poderá ser feito através do
aluno on-line.
Os recursos utilizados são os dispostos pela Instituição (Audiovisuais: quadro pincel, projetor, televisão e
fitas VHS).
Ainda serão utilizados como complementos equipamento multimídia diversos. Todas as Unidades de
Ensino serão dispostas no “quadro” para que o discente possa acompanhar a sua execução, bem como, suscitar
suas dúvidas.

Metodologias de Avaliação
Os procedimentos de avaliação do processo de ensino e aprendizagem dar-se-á com base nos
critérios fixados pela IES, constituídos por um processo contínuo e sistemático, de natureza diagnostica
formativa, que realimente permanentemente ao processo educativo em seus objetivos, conteúdos
programáticos e procedimentos de ensino; por meio de estratégias e de instrumentos diferenciado articulados
coerentemente com a natureza da disciplina e com os domínios de aprendizagem desenvolvidos no processo
de ensino; mantendo a coerência entre as propostas curriculares, o plano de ensino desenvolvido pelo
professor e o próprio processo de avaliação do desempenho e rendimento escolar do aluno. A avaliação de
desempenho escolar integra o processo de ensino-aprendizagem como um todo articulado, incidindo sobre a
frequência e o aproveitamento do aluno nas atividades curriculares e de ensino de cada disciplina.
Conforme normativa institucional que dispõe o Procedimentos de Avaliação do Processo de Ensino e
Aprendizagem, no § 3º - O aproveitamento do aluno é avaliado mediante a elaboração de 1 (um) Bloco
Temático Avaliativo, 1 (uma) Avaliação Livre e 1 (uma) Prova Unificada expressando-se o resultado de cada
avaliação em notas específicas e previamente determinadas:
 Bloco Temático Avaliativo (BLT) será avaliado em 30,0 (trinta) pontos, subdivididos em BLT-1
no valor de 15 pontos e BLT-2 no valor de 15 pontos; e
 Avaliação Livre (AVL) será avaliada em 20,0 (vinte) pontos; e
 Prova Unificada (PU) será avaliada em 50,0 (cinquenta) pontos.

Referencial Bibliográfico da Disciplina

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Básico
BOBBIO, Norberto. Teoria do Ordenamento Jurídica. Trad. Maria Celeste Cordeiro Leite dos
Santos. Brasília: UnB, 2000.
GARCIA, Gustavo Filipe Barbosa. Introdução ao estudo do direito: teoria geral do direito. 3 ed,
ver, e atual. – São Paulo: Método, 2015.
REALE, Miguel. Lições Preliminares de Direito. São Paulo: Saraiva, 2004.

Complementar
FERRAZ JÚNIOR, Tércio Sampaio. Introdução ao Estudo do Direito: técnica, decisão,
dominação. São Paulo: Atlas.
NADER, Paulo. Introdução ao Estudo do Direito. 33 ed. Rio de Janeiro: Forense, 2011.
OLIVEIRA, André Gualtieri de. Filosofia do Direito. Coleção Saberes do Direito. São Paulo, 2012.
CUNHA, Alexandre Sanches. Introdução ao Estudo do Direito. 1 ed. São Paulo: Editora Saraiva,
2012.
CUNHA, Sérgio Sérvulo da. Dicionário Compacto do Direito. 10 ed. São Paulo: Saraiva, 2011

Sugestão de Leitura Extra

 Site do TJ de Minas Gerais:
www.tjmg.jus.br/
 Site da Justiça Federal de Minas Gerais:
http://www.jfmg.jus.br/
 Site do STF:
http://www.stf.jus.br/portal/principal/principal.asp
 Site do STJ:
http://www.stj.gov.br/portal_stj/publicacao/engine.wsp
 Site Jus Navigandi – doutrina, legislação, artigos:
http://jus.uol.com.br
 Site do Scielo Pesquisa:
https://www.scielo.org/pt/
 Site de Pesquisa de Artigos da Capes:
http://www.periodicos.capes.gov.br/
 Site da Biblioteca de teses e dissertações:
http://bdtd.ibict.br/vufind/
 Site do Google Acadêmico:
https://scholar.google.com.br/
 Site Catálogo de Teses e Dissertações Capes:
https://catalogodeteses.capes.gov.br/catalogo-teses/#!/

Informações sobre o docente - Currículo

Deliberado em 11 de fevereiro de 2020 pela Coordenação.

Gabinete do Coordenador de Graduação:

Ma. MICHELLE LUCAS CARDOSO BALBINO

Coordenador(a)
Curso de DIREITO
Faculdade Patos de Minas