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PLANO DE ENSINO

Curso: Direito
Ano/ Semestre: 2020/1º Período Letivo: 2º período
Disciplina: Criminologia
Carga Horária: 40 horas
Docente Responsável: Professor(a) Thatiane Nara de Oliveira
Coordenação: Michelle Lucas Cardoso Balbino

Ementa da Disciplina
Os fundamentos básicos da criminologia. Histórico do Pensamento Criminológico, com as principais teorias
criminológicas: da Escola Clássica às Criminologias Crítica e Contemporânea. O Criminoso, o crime e a criminalidade
sob o ponto de vista Físico, Psicológico e Social. A recepção dos discursos criminológicos no Brasil. Pesquisa
Criminológica Aplicada às Políticas Criminais, a Vitimologia e o Controle Social. Mecanismos institucionais de
criminalização: Lei penal, justiça criminal e prisão. Sistema penal e desigualdade social. Política criminal alternativa.

Objetivos da Disciplina
Objetivo Geral
Compreender o surgimento e evolução da Criminologia, sua abrangência, método, objetos, finalidade e funções.

Objetivos Específicos – Competências e Habilidades Desenvolvidas

Analisar, compreender e comparar conceitos clássicos e modernos da Criminologia, sua natureza, objetos e funções;
Entender a Criminologia como ciência interdisciplinar e influenciadora das demais ciências criminais;
Diferenciar os diversos momentos históricos da Criminologia, com abrangência das principais escolas até o surgimento
da Criminologia Crítica.

Encaminhamento Metodológico da Disciplina

Cronograma de Atividade Didática

Data Conteúdo Previsto
03/02/2020 Apresentação do conteúdo programático e do método de ensino e avaliação. Os fundamentos
básicos da criminologia: Conceito de Criminologia. Características.
10/02/2020 Os fundamentos básicos da criminologia: Objetos, Método, Finalidade e Funções.
Classificação da Criminologia (Criminologia Geral e Criminologia Clínica)
17/02/2020 Histórico do Pensamento Criminológico, com as principais teorias criminológicas: da Escola
Clássica às Criminologias Crítica e Contemporânea: Evolução Histórica da criminologia.
Criminologia pré-científica (precursores). Criminologia Científica.
24/02/2020 Recesso de Carnaval
02/03/2020 Histórico do Pensamento Criminológico, com as principais teorias criminológicas: da Escola
Clássica às Criminologias Crítica e Contemporânea: Escolas Criminológicas. Escola
Clássica, Escola Positivista, Escola de Política Criminal e Moderna Alemã. Terza Scuola.
09/03/2020 Histórico do Pensamento Criminológico, com as principais teorias criminológicas: da Escola
Clássica às Criminologias Crítica e Contemporânea: Sociologia Criminal. Modelos
sociológicos de consenso e de conflito. Teorias sociológicas explicativas do crime.
16/03/2020 Histórico do Pensamento Criminológico, com as principais teorias criminológicas: da Escola
Clássica às Criminologias Crítica e Contemporânea: Escola de Chicago. A teoria ecológica e
suas propostas. Associação diferencial. Anomia. Subcultura deliquente. Labelling approach.
Teoria crítica ou radical. Neorretribucionismo (lei e ordem; tolerância zero; broken
windows).
23/03/2020 O Criminoso, o crime e a criminalidade sob o ponto de vista Físico, Psicológico e Social:
Classificação dos criminosos. Classificações de Cesare Lombroso, Enrico Ferri e Rafael

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Garófalo.
30/03/2020 O Criminoso, o crime e a criminalidade sob o ponto de vista Físico, Psicológico e Social:
Criminologia e crime organizado: Crime organizado. Aspectos criminológicos do crime
organizado. Crimes do colarinho branco.
06/04/2020 Aplicação BLT-1 (15 pts)
13/04/2020 O Criminoso, o crime e a criminalidade sob o ponto de vista Físico, Psicológico e Social:
Fatores sociais de criminalidade. Abordagem sociológica. Pobreza. Emprego. Desemprego e
subemprego. Meios de comunicação. Habitação. Migração. Crescimento Populacional.
Preconceito. Criminalidade feminina. Educação. Classes Sociais.
20/04/2020 Feriado e recesso de Tiradentes
27/04/2020 A recepção dos discursos criminológicos no Brasil.
04/05/2020 Pesquisa Criminológica Aplicada às Políticas Criminais, a Vitimologia e o Controle Social:
Pesquisa empírica. Conceito de Vitimologia. Evolução histórica. Classificação das vítimas.
Complexo criminógeno deliquente e vítima. Política criminal e tratamento da vítima.
Vitimização primária, secundária e terciária.
11/05/2020 Pesquisa Criminológica Aplicada às Políticas Criminais, a Vitimologia e o Controle Social:
Instâncias de controle. Órgãos informais de controle. Instância formal de controle. Primeira
seleção, segunda seleção e terceira seleção. Reincidência e prognóstico criminológico.
18/05/2020 Mecanismos institucionais de criminalização: Lei penal, justiça criminal e prisão.
25/05/2020 Sistema penal e desigualdade social.
01/06/2020 Política criminal alternativa: Construção de um direito penal mínimo. Descriminalização,
despenalização e descarcerização.
08/06/2020 Aplicação BLT-2 (15 pts)
15/06/2020 Júri simulado (10 pts) e entrega do artigo científico (10 pts)
22/06/2020 Vista de notas (artigo científico)
29/06/2020 Aplicação Prova Unificada (50 pts)
06/07/2020 Exame final – Prova Especial
10/07/2020 Publicação do resultado final e encerramento do semestre.

Metodologia de Aula
A metodologia de aula está baseada na tríade: “Autonomia orientada”, “Acompanhamento/Orientação do
professor" e “Utilização de materiais didáticos". Busca-se, com isso, uma proposta metodológica que privilegie a
qualificação do aluno, sem, contudo, deixar de formar um cidadão crítico e capaz de pensar e estabelecer por si soluções
inovadoras. A metodologia utilizada é baseada na dialética, cujo foco é a contraposição e contradição de ideias que levam
a outras ideias, a qual tem sido um tema central na filosofia e no direito.
O processo ensino-aprendizagem é composto por elementos reais que devem ser considerados: o aluno, o
professor, o conteúdo e as variáveis sociais, culturais e humanas, ligadas às características da Instituição. Entende-se que
o aluno é um participante efetivo do processo ensino-aprendizagem e não um mero coadjuvante e que o professor é um
orientador no processo de aprendizagem, e não o detentor do conhecimento.
No que se refere propriamente aos métodos de ensino, ou seja, as formas através das quais o professor
trabalhará os diversos conteúdos, compreendem, de modo geral, as metodologias modernas de acordo com as
necessidades e as especificidades de cada aula e conteúdo ministrado. Como exemplos podem ser citados o método
expositivo-dialogado de aula, os debates, a roda de conversa, a visita orientada e o seminário. Busca-se a utilização de
métodos de ensino que incentivem a iniciativa, a criatividade, a pesquisa e o trabalho em equipe dos alunos na busca de
solução práticas para os problemas reais que envolvem a criminologia e a política criminal.
O aluno será orientado à leitura prévia à aula com o objetivo de familiarizar-se com o conteúdo, aproximar-
se de exemplos ilustrativos dos temas estudados e preparar-se para a dinâmica de sala de aula. Cabe ao docente dedicar
parte do tempo de aula para explorar junto ao corpo discente o caso/artigo estudado anteriormente pelos alunos,
direcionando o debate para o aprendizado conjunto e geração de conhecimento transversal aos conceitos e exemplos
estudados.
Por fim, busca-se uma constante melhoria na qualidade do processo de ensino-aprendizagem, estando a
metodologia de aula aberta a novas técnicas de ensino orientadas e direcionadas pela coordenação, com o fim de alinhar-
se aos objetivos da Instituição e constante evolução do aluno.

Metodologias de Avaliação
Os procedimentos de avaliação do processo de ensino e aprendizagem dar-se-á com base nos critérios fixados

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pela IES, constituídos por um processo contínuo e sistemático, de natureza diagnostica formativa, que realimente
permanentemente ao processo educativo em seus objetivos, conteúdos programáticos e procedimentos de ensino; por
meio de estratégias e de instrumentos diferenciado articulados coerentemente com a natureza da disciplina e com os
domínios de aprendizagem desenvolvidos no processo de ensino; mantendo a coerência entre as propostas curriculares,
o plano de ensino desenvolvido pelo professor e o próprio processo de avaliação do desempenho e rendimento escolar
do aluno. A avaliação de desempenho escolar integra o processo de ensino-aprendizagem como um todo articulado,
incidindo sobre a frequência e o aproveitamento do aluno nas atividades curriculares e de ensino de cada disciplina.
Conforme normativa institucional que dispõe o Procedimentos de Avaliação do Processo de Ensino e
Aprendizagem, no § 3º - O aproveitamento do aluno é avaliado mediante a elaboração de 1 (um) Bloco Temático
Avaliativo, 1 (uma) Avaliação Livre e 1 (uma) Prova Unificada expressando-se o resultado de cada avaliação em notas
específicas e previamente determinadas:
 Bloco Temático Avaliativo (BLT) será avaliado em 30,0 (trinta) pontos, subdivididos em BLT-1 no
valor de 15 pontos e BLT-2 no valor de 15 pontos; e
 Avaliação Livre (AVL) será avaliada em 20,0 (vinte) pontos; e
 Prova Unificada (PU) será avaliada em 50,0 (cinquenta) pontos.

Referencial Bibliográfico da Disciplina

Básico
BARATTA, Alessandro. Criminologia Crítica e Crítica do Direito Penal: introdução à sociologia do direito penal.
Trad. Juarez Cirino dos Santos. Rio de Janeiro: Editora Revan, 2011.

GONZAGA, Christiano. Manual de Criminologia. São Paulo: Saraiva, 2018.

PENTEADO FILHO, Nestor Sampaio. Manual esquemático de criminologia. São Paulo: Saraiva, 2018.

PRADO, Luiz Regis. Criminologia. 4. ed. Rio de Janeiro: Forense, 2019.

SHECAIRA, Sérgio Salomão. Criminologia. 7. ed. rev., atual. e ampl. São Paulo: Thomson Reuters Brasil, 2018.
Complementar
BACILA, Carlos Roberto. Criminologia e Estigmas: Um Estudo sobre os Preconceitos. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2015.

BECCARIA, Cesare Bonesana. Dos delitos e das penas. Trad. Torrieri Guimarães. São Paulo: Martin Claret, 2014.

CARVALHO, Salo de. Antimanual de Criminologia. 6. ed. São Paulo: Saraiva, 2014.

COLETTA, Eliane Dalla. [et al]. Psicologia e Criminologia. Porto Alegre: Sagah, 2018.

FOUCALT, Michel. Vigiar e Punir: nascimento da prisão. Trad. Raquel Ramalhete. Rio de Janeiro: Vozes, 2009.

MENDES, Soraia da Rosa. Criminologia Feminista: novos paradigmas. São Paulo: Saraiva, 2017.

PENTEADO FILHO, Nestor Sampaio. Criminologia e Medicina Legal. 1. ed. São Paulo: Saraiva, 2014.

SÁ, Alvino Augusto de. Criminologia clínica e execução penal: proposta de um modelo de terceira geração. 2. ed.
São Paulo: Saraiva, 2014.
Sugestão de Leitura Extra
SÁ, Alvino Augusto de. SHECAIRA, Sérgio Salomão [organizadores]. Criminologia e os problemas da atualidade.
São Paulo: Atlas, 2008.

Ata de Aprovação

Aprovado em reunião extraordinária do Colegiado do Curso em 07 de fevereiro de 2020, conforme Regimento da

Faculdade Patos de Minas, Art. 16 do Capítulo IV.

Deliberado em 11 de fevereiro de 2020 pela Coordenação.

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Gabinete do Coordenador de Graduação:

Professor(a) Me. Thatiane Nara de Oliveira

Coordenador(a) Me. Michelle Lucas Cardoso Balbino
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