GRUPO SER EDUCACIONAL – UNINASSAU

2ª LICENCIATURA - PEDAGOGIA

DISCIPLINA: PORTUGUÊS INSTRUMENTAL

NOME DO PROFESSOR: PATRICIA SILVA DE LIRA LACERDA
NOME DO TUTOR: KARINE SILVIA SOUTO
NOME DO ALUNO: ANA BEATRIZ MONTEIRO RODRIGUES

A linguagem pode ser considerada um instrumento de interação social, pois, uma sociedade ou um
indivíduo expressa sua identidade e seu modo de pensar por meio dela e sem ela tampouco as relações
aconteceriam. Segundo Borba (1998, p.09) “A atividade de comunicação é uma constante em qualquer
escala da vida animal: todos os animais se comunicam de alguma forma e em algum período de sua vida,
seja por necessidade de sobrevivência seja por imperativos biológicos [...] através de um mínimo de
interação.”

As pessoas se relacionam umas com as outras tanto em ambientes informais como em ambientes
formais. Além de se relacionarem diretamente entre elas, as pessoas também se relacionam com
instituições sociais. Essas relações entre as pessoas e entre pessoas e instituições não esgotam todas as
relações sociais, mas ajudam a ver que há vários elementos e motivos envolvidos nelas. A comunicação é
um processo pelo qual a informação é codificada e transmitida por um emissor a um receptor por meio de
um canal (Vanoye, 2007). Há formas diferentes de comunicação, que expressam múltiplas situações
pessoais, interpessoais, grupais e sociais de conhecer, sentir e viver, que vão evoluindo, modificando-se e
modificando os outros.

A comunicação unilateral é estabelecida de um emissor para um receptor, sem reciprocidade. Por

exemplo, um aparelho de televisão ou um cartaz numa parede que difundem mensagens sem receber
resposta. Já a comunicação bilateral se estabelece quando o emissor e o receptor alternam seus papéis. É o
que acontece durante uma conversa, em que há intercâmbio de mensagens. Dentre os tipos de
comunicação, destacamos: A comunicação verbal, que utiliza como código a língua na forma oral ou
escrita, a comunicação oral, que se baseia na fala, a comunicação escrita que utiliza símbolos que variam
de acordo com o local, a comunicação não verbal, que se configura através dos diversos códigos, gestos e
expressões corporais e os signos visuais que se inserem dentro do próprio código.

Saber se comunicar adequadamente em todas as circunstâncias é imprescindível para a

sobrevivência do ser humano. Por meio da comunicação, obtém-se as informações, o conhecimento e o
atendimento das necessidades emocionais de atenção, consideração e reconhecimento. A importância da
comunicação não está necessariamente sobre a mensagem ou a informação que se transmite, mas no que
se pode fazer em posse desse conhecimento. A importância está no que realizar a partir do que se ouve e
como as informações são interpretadas e colocadas à disposição, a fim de que façam uso dela: eis a razão
principal da comunicação.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ADAM, J-M. A Linguística Textual: a introdução à análise textual dos discursos. São Paulo: Cortez,
2008.

BERLO, David K. O processo da comunicação: introdução à Teoria e à Prática. 10. ed. São Paulo:
Martins Fontes, 2003.

BORBA, Francisco da Silva. Introdução aos estudos linguísticos. 12. ed. Campinas: Pontes, 1998.

VANOYE, Francis. Usos da Linguagem: problemas e técnicas na produção oral e escrita. 13. ed. São
Paulo: Martins Fontes, 2007.