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ART IDEIA
REALIDADE AUMENTADA
TERMOS DE USO
Art. 184. Violar direitos de autor e os que lhe são conexos:

(Redação dada pela Lei no 10.695, de 1o.7.2003)
Pena – detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano, ou multa.
§ 1o Se a violação consistir em reprodução total ou parcial, com
intuito de lucro direto ou indireto, por qualquer meio ou processo,
de obra intelectual, interpretação, execução ou fonograma, sem
autorização expressa do autor, do artista intérprete ou executante,
do produtor, conforme o caso, ou de quem os represente: (Redação
dada pela Lei no 10.695, de 1o.7.2003)
Pena – reclusão, de 2 (dois) a 4 (quatro) anos, e multa. (Redação
dada pela Lei no 10.695, de 1o.7.2003)
§ 2o Na mesma pena do § 1o incorre quem, com o intuito de lucro

direto ou indireto, distribui, vende, expõe à venda, aluga, introduz
no País, adquire, oculta, tem em depósito, original ou cópia de obra
intelectual ou fonograma reproduzido com violação do direito de
autor, do direito de artista intérprete ou executante ou do direito do
produtor de fonograma, ou, ainda, aluga original ou cópia de obra
intelectual ou fonograma, sem a expressa autorização dos titulares
dos direitos ou de quem os represente. (Redação dada pela Lei no
10.695, de 1o.7.2003)
§ 3o Se a violação consistir no oferecimento ao público, mediante

cabo, fibra ótica, satélite, ondas ou qualquer outro sistema que
permita ao usuário realizar a seleção da obra ou produção para
recebê-la em um tempo e lugar previamente determinados por
quem formula a demanda, com intuito de lucro, direto ou indireto,
sem autorização expressa, conforme o caso, do autor, do artista
intérprete ou executante, do produtor de fonograma, ou de quem os
represente: (Redação dada pela Lei no 10.695, de 1o.7.2003)
Pena – reclusão, de 2 (dois) a 4 (quatro) anos, e multa. (Incluído
pela Lei no 10.695, de 1o.7.2003)
[É EXPRESSAMANTE PROIBIDO O
COMPARTILHAMENTO DESTE ARQUIVO.]
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INSTRUÇÕES
Siga o Passo a Passo:
1- Pesquise na PlayStore: 2- Faça a instalação em

ART IDEIA. seu celular Android.
3- Abra o Aplicativo "ART IDEIA RA" e Clique 5- Aponte a Câmera do Aplicativo para as IMAGE
em "INICIAR" Codes das Atividades e Veja as Imagens em
Realidade Aumentada:
4- Funcionalidades do Aplicativo:
TIRA PRINT E
COMPARTILHA
Liga e
Desliga a
Lanterna TUTORIAL
do
Celular
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REALIDADE AUMENTADA
APRESENTAÇÃO
A Realidade Aumentada (RA) é uma tecnologia que permite sobrepor elementos

virtuais à nossa visão da realidade. Cada vez mais demandada, essa tecnologia se
converterá em um negócio que vai movimentar, em 2020, cerca de 120 bilhões de
dólares no mundo. O termo foi criado em 1992 pelo cientista e pesquisador Thomas P.
Caudell durante o desenvolvimento de um dos aviões mais famosos do mundo:
O Boeing 747. Caudell observou que os operários responsáveis pela montagem da

nova aeronave perdiam muito tempo interpretando as instruções e pensou: "O que
aconteceria se eles tivessem acesso a um monitor que os guiasse durante a
instalação?" A invenção não foi bem-sucedida, mas foi nesse momento que nasceu
o conceito de Realidade Aumentada.
Foi em 1992, então, que surgiu o conceito de RA, e não, tal como muitos acreditam, no
verão de 2016, quando fomos contagiados pela febre do Pokémon GO, um
videogame que o jogador deve procurar e capturar diferentes personagens da
saga japonesa. Em seu auge, o game atingiu a marca astronômica de 45 milhões de
usuários diários ativos.
Fonte: https://www.iberdrola.com/inovacao/o-que-e-realidade-aumentada
O ART IDEIA está sempre atento e observando maneiras inovadoras de levar o

melhor da educação para nossos colaboradores.
Muito obrigado por adquirir nosso material.
Que você e seus alunos tenham uma excelente experiência com o Aplicativo
ART IDEIA - RA.
Atenciosamente,
Professor Fábio Júnior / Produtor e Desenvolvedor do ART IDEIA

ART IDEIA
REALIDADE AUMENTADA
Exercício 1 Abstracionismo
O abstracionismo refere-se às formas de arte não administradas pela figuração

e pela imitação do mundo, ou seja, não representam objetos próprios da
realidade concreta. Ao contrário, se utiliza das relações formais entre cores,
linhas e superfícies para produzir a realidade da obra.
Seu surgimento deve-se às experiências das vanguardas européias, que

rejeitaram a herança renascentista das academias de arte.
A arte abstrata existiu desde o princípio da civilização, passando por algumas

fases de maior ou menor aceitação. Hoje a expressão é mais usada para nomear
a produção artística do século XX, produzida por determinados movimentos e
escolas inseridos na arte moderna. Grande parte dos movimentos desse século
concedia valor à subjetividade na arte, admitindo distorções de forma que se
defrontava com a idéia do renascentista Giorgio Vasari e sua opinião a respeito
do valor do artista. Ele acreditava que este valor devia-se a capacidade de
representar a natureza com rigor.
Após fazer a leitura, aponte a câmera do aplicativo para a

IMAGE CODE e resolva os exercícios abaixo:
Após fazer a leitura, preencha a cruzadinha Pinte o desenho abaixo utilizando apenas
abaixo: cores que aparecem na obra em Realidade
Aumentada:
1: Surgiu através das experiências
das Vanguardas Européias.
2: Formato da tela
em que aparece a
imagem abstrata
em Realidade
Aumentada.
3: Foi utilizado na
relação formal do
Abstracionismo.
4: Pessoa que defrontava com a ideia

de distorcer as formas.
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GABARITO Abstracionismo
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Exercício 2 Arte Africana
Confecção de Máscaras!
A arte africana representa os usos e costumes das tribos
africanas. O objeto de arte é funcional e expressam muita
sensibilidade. Nas pinturas, assim como nas esculturas, a
presença da figura humana identifica a preocupação com
os valores étnicos, morais e religiosos.
A escultura foi uma forma de arte muito utilizada pelos

artistas africanos usando-se o ouro, bronze e marfim como
matéria prima. Representando um disfarce para a
incorporação dos espíritos e a possibilidade de adquirir
forças mágicas, as máscaras têm um significado místico e
importante na arte africana sendo usadas nos rituais e
funerais.
As máscaras são confeccionadas em barro, marfim, metais,

mas o material mais utilizado é a madeira. Para estabelecer
a purificação e a ligação com a entidade sagrada, são
modeladas em segredo na selva.
Aponte a câmera do aplicativo para a IMAGE CODE acima, observe todos os

detalhes da imagem e use como inspiração para decorar a máscara abaixo:
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Exercício 3 Complete o Desenho!
Aponte a câmera do aplicativo para a IMAGE CODE abaixo na folha, observe

todos os detalhes da imagem e use como inspiração para completar e pintar
o desenho abaixo. Após completar o desenho, pinte-o com capricho:
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Exercício 4 CINEMA MUDO
Nos primórdios da história do cinema, os filmes não

eram seguidos por uma sonoridade condizente com as
imagens em desfile nas telas, mas isso não significa
que eles eram partidários do silêncio absoluto. Embora
fossem remotos os sonhos de sincronizar cenas dos
filmes com registros sonoros próprios, os avanços
tecnológicos ainda eram incipientes, não permitiam a
realização deste anseio.
A carência de tecnologia não impedia que, nos locais

de exibição das películas, em teatros, óperas ou feiras,
as cenas cinematográficas fossem acompanhadas por
compassos tocados ao piano.
Os primeiros momentos da evolução do cinema foram

conhecidos como ‘período mudo’ entre os
pesquisadores deste campo.
Como os sons não podiam vir em auxílio do público, a compreensão dos
filmes era realizada através da inserção de legendas, com o objetivo de
tornar os acontecimentos mais claros para os que assistiam a película.
Charles Chaplin foi um importante ator, diretor de cinema, escritor, músico

e roteirista britânico do século XX. É considerado um dos mais importantes
nomes da história do cinema mundial.
Seu personagem mais famoso foi o vagabundo Carlitos, oprimido e

engraçado, este personagem denunciava as injustiças sociais. De forma
inteligente e engraçada, este grande artista sabia como fazer rir e
também chorar.
(EF69AR01) Após fazer a leitura, aponte a câmera do aplicativo para a

1- O que você visualiza através da IMAGE 4- Você já assistiu algum filme do Charlie
CODE acima? Chaplin? Se sim, fale mais sobre esse filme.
2- O que o personagem está sentindo?
3- Qual é a cor da camisa que aparece por 5- Observe a

dentro do terno do personagem? Imagem 3D
acima na IMAGE
CODE, veja as
características
do personagem
3- O que o personagem segura com a mão e complete o
esquerda? desenho ao
lado:
ART IDEIA
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GABARITO CINEMA MUDO
(EF69AR01) Após fazer a leitura, aponte a câmera do aplicativo para o

QR CODE e resolva os exercícios abaixo:
1- O que você visualiza através da IMAGE 4- Você já assistiu algum filme do Charlie
CODE acima? Chaplin? Se sim, fale mais sobre esse filme.
R- O famoso artista CHARLIE CHAPLIN.
O
AÇÃ
P RET UNO
2- O que o personagem está sentindo? E R
IN T A D A A
L
DE C
R- Sono.
3- Qual é a cor da camisa que aparece por 5- Observe a

dentro do terno do personagem? Imagem 3D
acima na IMAGE
R- Laranja com alguns tons amarelos. CODE, veja as
características
do personagem
3- O que o personagem segura com a mão e complete o
esquerda? desenho ao
lado: O
AÇÃ
R P RET UNO
R- Uma Bengala. E L
IN T A D A A
DE C
ART IDEIA
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Exercício 5 PUBLICIDADE
As marcas líderes entendem a importância da embalagem não apenas

para manter seus produtos seguros, frescos e protegidos, mas também
como uma parte essencial de seus esforços de branding e marketing.
O design de embalagens tem desempenhado um papel vital nas decisões
de compra dos consumidores, representando desde o logotipo até as
ideologias da marca.
Há uma série de fatores que você precisa considerar ao comercializar um

novo produto. Eles devem ser atraentes o suficiente para captar a atenção
de clientes em potencial e induzi-los à compra.
Por isso não se pode ignorar a importância de uma boa embalagem, pois é
a primeira coisa que os clientes verão. Continue acompanhando para
conhecer alguns dos benefícios mais importantes da embalagem no
marketing.
Seu produto pode ser o melhor do mercado, mas sua embalagem

precisa ser a principal ferramenta que representa isso. Portanto o
design será a primeira coisa que o público irá notar e prender a
atenção.
Certamente a cor é um dos aspectos de design mais poderosos nas

embalagens. Proporcionando o reconhecimento apenas por uma
estrutura de cores que atrai o seu público-alvo.
Náo podemos esquecer também do SLOGAN que é uma frase (ou

duas) que destaca a atividade da empresa, enfatiza um valor ou
uma característica, ou ajuda a esclarecer a missão da sua marca.
Elas podem ser uma parte importante da identidade da sua marca;
pense nos dizeres do McDonald's, “Amo muito tudo isso”.
Fonte: https://kife.com.br/blog/embalagem-como-usa-la-na-sua-estrategia-de-marketing
https://www.tailorbrands.com/pt-br/blog/como-criar-um-slogan
Após fazer a leitura, aponte a câmera do aplicativo para a IMAGE CODE,

interaja com o objeto através do touch e resolva os exercícios abaixo:
1- Quais cores estão presentes em torno da 4- Agora que você já sabe os principais
embalagem? Marque apenas as opções fatores que uma embalagem deve ter para
corretas: atrair um público alvo, crie as marcas, e os
slogans no produtos abaixo e deixe-os bem
VERDE ROSA AZUL BRANCO atraentes para o seu consumidor:
VERMELHO MARROM AMARELO
PRETO LARANJA PRATA
3- De acordo com o texto, o que se deve

analisar antes de vendermos um produto?
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GABARITO PUBLICIDADE
Após fazer a leitura, aponte a câmera do aplicativo para a IMAGE CODE,

interaja com o objeto através do touch e resolva os exercícios abaixo:
1- Quais cores estão presentes em torno da embalagem? Marque apenas as opções corretas:
VERDE BRANCO
VERMELHO PRATA
PRETO MARROM
AMARELO
LARANJA
AZUL
ROSA
3- De acordo com o texto, o que se deve 4- Agora que você já sabe os principais
analisar antes de vendermos um produto? fatores que uma embalagem deve ter para
atrair um público alvo, crie as marcas, e os
slogans no produtos abaixo e deixe-os bem
R- Os produtos devem ser atraentes o atraentes para o seu consumidor:
suficiente para captar a atenção de
clientes em potencial e induzi-los à
compra.
Por isso não se pode ignorar a importância
de uma boa embalagem, pois é a primeira
coisa que os clientes verão.
A D E DE
ID
R I A T IV A LU N O
C A
CAD
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Exercício 6 Pinte o Desenho!

todos os detalhes e use como referência para pintar o personagem abaixo:
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Exercício 7 Arquitetura do Egito Antigo
A Arquitetura do Egito Antigo é a arquitetura de uma das

civilizações mais influentes ao longo da história, que desenvolveu
uma vasta gama de estruturas diversas e grandes monumentos
arquitetônicos ao longo do Nilo, incluindo pirâmides e templos, no
período entre 4 000 e 30 a.C. Os egípcios demonstram nas suas
manifestações artísticas uma profunda religiosidade, dando um
caráter monumental aos templos e às construções mortuárias,
notabilizando-se entre elas as pirâmides, construídas de pedra,
quando todas as comunidades ao longo do rio Nilo são
unificadas em um único Império (cerca de 3 200 a.C.).
Os tipos de colunas egípcias são divididas conforme sua capital.

A ordem protodórica marca sob o Antigo Império a transição
entre o pilar e a coluna:
• Palmiforme – inspirada na palmeira branca;

• Papiriforme - flores de papiro. O fuste da coluna papiriforme é igualmente fasciculado, desta vez em
arestas vivas. Quando as umbrelas estão abertas, o capitel é chamado de campaniforme;
• Lotiforme – capitel representa um ramo de lótus com corolas fechadas e o fuste reproduz vários
caules atados por um laço.
https://pt.wikipedia.org/wiki/Arquitetura_do_Antigo_Egito

detalhes da imagem e use como inspiração para decorar a coluna abaixo:
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Exercício 8 UMA BREVE HISTÓRIA SOBRE O VIDEOGAME
O Videogame ou game é uma disputa competitiva, executada no formato

de um jogo eletrônico. O jogador permanece diante de um veículo que
transmite as imagens do confronto lúdico, quase sempre uma TV ou o
dispositivo de um computador. Normalmente estende-se este termo
também para definir o suporte no qual os games são processados,
conhecido como console.
Ao que parece, o físico William Higinbotham, integrante do projeto

Manhattan, responsável pela produção da primeira bomba atômica, foi o
criador do Videogame, em 1958, mas inconsciente da importância de sua
obra-prima ele não se preocupou em patenteá-la, portanto não foi
oficialmente considerado seu artífice.
No auge da Guerra Fria, ele elaborou um mecanismo que incrementasse o número de visitantes do
Brookhaven National Laboratories, sediado em Nova York, pois o governo norte-americano tinha como
intenção exibir seu potencial nuclear diante de seu povo. Desta forma ele produziu um jogo de tênis com
apenas dois traços primitivos e uma bola, batizando-o de Tennis Programming ou Tennis for Two, exposto
em uma tela de 15 polegadas e projetado para ser processado em um computador analógico.
Tennis for Two recurso utilizado por William o surpreendeu, pois lhe
garantiu um êxito sem igual; mas nem este surpreendente retorno foi
suficiente para que ele decidisse patentear seu invento e comercializá-lo.
Assim, ficou célebre apenas como um dos criadores da bomba atômica, e
a lembrança de sua participação na criação dos videogames tornou-se
quase nula.
Do primitivo videogame de Higinbotham, o game evoluiu da simulação de

jogos convencionais, tais como os de damas e xadrez, para disputas e
confrontos expositivos.
Fonte: https://www.infoescola.com/curiosidades/historia-do-videogame/

1- Qual console aparece na IMAGE CODE? 4- De acordo com o texto acima, o que é
um Videogame?
PLAYSTATION GAMEBOY FLIPERAMA
2- Quais cores abaixo estão presentes no

console apresentado na IMAGE CODE?
CINZA AMARELO VERDE ROXO

5- Use o
espaço
3- Quais palavras estão escritas no console ao lado
apresentado no IMAGE CODE? para
desenhar
o que
aparece
na IMAGE
CODE:
ART IDEIA
REALIDADE AUMENTADA
Gabarito UMA BREVE HISTÓRIA SOBRE O VIDEOGAME

1- Qual console aparece na IMAGE CODE? 4- De acordo com o texto acima, o que é
um Videogame?
PLAYSTATION GAMEBOY FLIPERAMA R- O Videogame ou game é uma disputa
2- Quais cores abaixo estão presentes no competitiva, executada no formato de um

console apresentado na IMAGE CODE? jogo eletrônico.
CINZA AMARELO VERDE ROXO

5- Use o
espaço
3- Quais palavras estão escritas no console ao lado
apresentado na IMAGE CODE? para
R- Nintendo, gameboy, tm, select, start. desenhar
o que
aparece ÃO
TAÇ
na IMAGE E R P R E LU N O
IN T A D A A
CODE: DE C
ART IDEIA
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todos os detalhes da imagem e use como referência para completar a parte
que falta no desenho abaixo. Após completar o desenho, pinte-o com
capricho:
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Exercício 10 Desenho de Observação
O que é Desenho de Observação?
O Desenho de observação é aquele onde utilizamos um

modelo real para desenvolver a percepção visual -
capacidade de observação de forma, luz e volumes.
Para conseguirmos um bom desempenho no desenho é

fundamental uma observação cuidadosa. Começa assim a
formação do verdadeiro desenhista: aprendendo a observar!
Desenhar os objetos de sua própria casa é particularmente interessante,

pois obriga-o a olhar de fato para aquelas coisas que, de tão familiares,
acabam passando despercebidas aos olhos.
Você verá que mesmo um bule ou um sapato tem características que só se

revelam quando desenhadas.
Naturalmente não devemos escolher um modelo por ser ele mais fácil ou
mais difícil - aqui vai estar expressa a alma do artista, seus gostos, sua
história, sua mensagem. Por isto, escolha sempre um modelo porque gosta.
Escolha o seu modelo principalmente porque ele pode dizer do seu
sentimento.
“A expressão essencial de uma obra depende quase inteiramente da

projeção do sentimento do artista; obtido a partir do modelo, e não da
exatidão orgânica deste.” Matisse
Aponte a câmera do aplicativo para a IMAGE CODE acima, observe todos

os detalhes da imagem e o desenhe aqui abaixo. Pinte com muito capricho:
ART IDEIA
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todos os detalhes da imagem e use como referência para completar o
desenho abaixo. Após completar o desenho, pinte-o com capricho:
ART IDEIA
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Exercício 12 PIET MONDRIAAN
Pieter Cornelis Mondriaan foi um importante pintor modernista

holandês. Nasceu na cidade holandesa de Amersfoort em 7 de
março de 1872 e faleceu em Nova Iorque, no dia 1 de fevereiro de 1944.
Mondrian é o fundador da corrente artística conhecida como
neoplasticismo.
Desde jovem interessou-se por pintura, porém enfrentou a rejeição

da família que era muito religiosa e encarava a arte como uma
atividade pecaminosa. Lecionou arte por um período, porém
insatisfeito com a profissão, resolveu dedicar-se à pintura.
No início de sua carreira foi muito influenciado pelo impressionismo e naturalismo. Nesta fase,
destacam-se as pinturas Árvores ao andar e O Moinho Vermelho.
Em 1913, foi conhecer a exposição de arte cubista na cidade de Amsterdã. Esta visita
impressionou muito Mondrian e teve grande influência na formação de seu estilo artístico. Em
1917, junto com outros artistas, fundou a revista De Stijl.
Principais características do estilo artístico de Mondrian:
- Sua obra foi influenciada pelo pensamento teosófico.
- Foi influenciado também pelo naturalismo e impressionismo.
- Destacou-se com obras abstratas geométricas,

principalmente trabalhando com formatos retangulares.
- Mondrian evoluiu do naturalismo e simbolismo para a arte

abstrata.
- Utilizou, em suas obras, principalmente cores primárias (vermelho, azul, branco, preto,
amarelo). Mondrian considerava estas como as cores elementares do Universo.

IMAGE CODE e responda as perguntas abaixo:
1- É possível ver na imagem várias formas 4- Qual é a cor da moldura do quadro?

geométricas coloridas. Uma dessas formas
Prata Amarelo Dourado
é maior do que as outras. Qual é a sua cor?
Azul Amarela Vermelha 5- Faça no espaço abaixo, uma releitura da
obra de arte visualizada através do
2- A cor vermelha está presente em aplicativo de realidade aumentada:
quantas formas geométricas?
Duas Três Quatro
3- Qual cor aparece mais vezes na

imagem?
Vermelho Azul Preto Branco
ART IDEIA
REALIDADE AUMENTADA
GABARITO PIET MONDRIAAN

IMAGE CODE e responda as perguntas abaixo:
1- É possível ver na imagem várias formas 4- Qual é a cor da moldura do quadro?

geométricas coloridas. Uma dessas formas
Prata Amarelo Dourado
é maior do que as outras. Qual é a sua cor?
Azul Amarela Vermelha 5- Faça no espaço abaixo, uma releitura da
obra de arte visualizada através do
2- A cor vermelha está presente em aplicativo de realidade aumentada:
quantas formas geométricas?
Duas Três Quatro
3- Qual cor aparece mais vezes na

imagem?
O
Vermelho Azul Preto Branco AÇÃ
R P RET UNO
E L
IN T A D A A
DE C
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Exercício 13 Mosaico
O mosaico é uma expressão artística na qual o autor, no caso o artista, organiza pequenas peças
coloridas e as colam sobre uma superfície, formando imagens. As peças a serem utilizadas em um
mosaico podem ser pequenos fragmentos de pedras, como mármore, granito, pedaços de vidro,
seixos, pedras semipreciosas e outros materiais, sobre qualquer superfície, seja ela fixa ou
transportável. O termo mosaico é originário de “mosaicon”, que significa musa. Essa forma de arte já
existe há milênios, pois do Oriente os sumérios, por volta de sete mil anos atrás, já revestiam pilastras
com cones de argilas coloridas e fixadas em massa, formando uma decoração geométrica. Os
gregos e os romanos também utilizavam a técnica do mosaico no auge de suas culturas para
decorarem os pisos e as paredes das construções.
Quando o Cristianismo passa a ser oficialmente a religião do
Império Romano, a arte que vinha sendo produzida, desde que os
cristãos eram intolerados e perseguidos pelos romanos, uma arte
de pinturas em paredes e tetos das catacumbas, os novos
mausoléus e templos passam a ser decorados por mosaicos,
abordando os temas de histórias do Antigo e Novo Testamento.
Neste período a técnica se desenvolve, os artistas se tornam mais
hábeis, e a qualidade das obras aumentam devido o
desenvolvimento da técnica, sendo a expressão máxima na arte
bizantina do período românico. Os sarcófagos decorados pelos
fiéis chegavam a sofisticação de possuírem relevos em seus
mosaicos.
Fonte: https://www.infoescola.com/artes/mosaico/
Aponte a câmera do aplicativo para a IMAGE CODE acima, observe o máximo

possível de detalhes e use como inspiração para pintar as peças abaixo até
formar um desenho em forma de mosaico:
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Gabarito Mosaico
Alguns
Exemplos:
Créditos das Imagens: GunjanApps Studios /

https://play.google.com/store/apps/details?
id=com.KidsFreeGames.Mosaic.Puzzles&hl=pt&gl=US
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Exercício 14 MARKETING
Marketing ou mercadologia ou, mais raramente, mercância, é a arte de

explorar, criar e entregar valor para satisfazer necessidades e/ou desejos
de um mercado consumidor. São usados produtos, serviços ou ideias que
possam interessar aos consumidores. Para isso é necessário criar uma
estratégia definida que será utilizada nas vendas, comunicações e no
desenvolvimento do negócio. A finalidade do marketing é criar valor e
chamar a atenção do cliente, gerando relacionamentos lucrativos para
ambas as partes.
As atividades de um gestor de marketing abrange diversas atividades, desde o estudo de mercado, a

definição de uma estratégia de posicionamento de mercado, publicidade, propaganda e técnicas de
vendas. Assim como na gestão de relacionamento com os clientes, que constituem uma área
relativamente importante em qualquer empresa e exigem métodos e técnicas eficientes.
Apesar de encontrarmos suas "raízes" ao longo da história da

humanidade, na própria gênese do comércio, o marketing é um
campo de estudo novo se comparados com os demais campos dos
saberes.
Tal realidade manteve-se inalterada até fins da Segunda Guerra

Mundial (1939-1945), quando, então, reagindo ao crescimento da
concorrência, mercadólogos começaram a teorizar sobre como
atrair e lidar com seus consumidores. Surgiu, então, a cultura de
"vender a qualquer preço".
Estima-se que o custo de atrair um novo consumidor é cinco vezes o

custo de por um consumidor fiel. Assim, uma das principais tarefas
do marketing é manter seus consumidores satisfeitos. A satisfação
do mercado-alvo depende diretamente do desempenho da oferta
em relação as expectativas dos clientes.
https://pt.wikipedia.org/wiki/Marketing

1- No mundo de hoje é possível adequar o 4- identifique as palavras grifadas no texto
Marketing a diversas ferramentas de acima; na imagem 3D e encontre no caça-
comunicação. Qual recurso você identifica palavras abaixo:
na IMAGE CODE?
TV RÁDIO OUTDOOR
2- O produto divulgado na publicidade se

trata de um(a):
CELULAR NOTEBOOK RÁDIO
3- O que aparece visualmente na

publicidade apresentada na IMAGE CODE?
ART IDEIA
REALIDADE AUMENTADA
GABARITO MARKETING

1- No mundo de hoje é possível adequar o 4- identifique as palavras grifadas no texto
Marketing a diversas ferramentas de acima; na imagem 3D e encontre no caça-
comunicação. Qual recurso você identifica palavras abaixo:
na IMAGE CODE?
TV RÁDIO OUTDOOR
2- O produto divulgado na publicidade se

trata de um(a):
Celular NOTEBOOK RÁDIO
3- O que aparece visualmente na

publicidade apresentada na IMAGE CODE?
R- Na imagem é possível ver uma mulher

apresentando um rádio e fazendo vários
elogios ao produto. Saem músicas do rádio
e atrás da mulher tem um vaso de flores.
ART IDEIA
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Exercício 15 Barroco
Barroco é o termo que serve para designar a arte que surgiu já no fim do
século XVII na Itália e que teve seu auge no século XVIII, espalhando-se
posteriormente para outros países da Europa e América Latina, além disso, o
barroco também se manifestou na literatura e no teatro. A arte barroca foi o
estilo que sucedeu o Renascimento, ambos os estilos compartilhavam do
gosto pela antiguidade clássica. A expressão “Barroco” significa absurdo ou
grotesco e foi assim chamado pelos críticos afim de ridicularizar a arte que
abdicava das regras do estilo clássico. Na América Latina o Barroco ganhou
força por meio dos artistas que viajavam para a Europa.
Após a Reforma Protestante e a Contrarreforma ocorrida no século XVI, a

Exemplos de Molduras
Barrocas Igreja Católica perdeu força e apoio na busca pela retomada das ideias
teocentristas. O Barroco surge em meio a crises políticas e religiosas. A Igreja
Católica com o intuito de frear as ideias protestantes, buscou através da arte
um meio de reafirmar os valores cristãos.
Dentre os artistas desse período, podemos citar Peter Paul Rubens, que foi
um pintor brabantino do estilo barroco, proponente de um estilo
extravagante que enfatizava movimento, cor e sensualidade.
Rubens foi um artista muito prolífico. Suas obras sob encomenda foram
majoritariamente sobre assuntos religiosos, pinturas "históricas", que
incluem assuntos mitológicos, e cenas de caçadas. Seus desenhos são
muito vigorosos, mas não tão detalhados; ele também se utilizou de
estudos em óleo para se preparar para suas obras. Ele foi um dos últimos
artistas a fazer uso consistente de painéis de madeira como meio de
apoio, mesmo para obras grandes, e se utilizou também de lona,
especialmente quando a obra precisaria ser enviada para lugares
distantes. Em 1620, Rubens pintou com óleo sobre tela, o Retrato de Lady
Arundel (Obra reproduiza na IMAGE CODE ao lado).
https://www.infoescola.com/movimentos-artisticos/barroco/ - https://pt.wikipedia.org/wiki/Peter_Paul_Rubens

1- O que você visualiza através da IMAGE CODE 4- Crie uma moldura barroca para o
acima? desenho abaixo e pinte com capricho:
2- Quantas pessoas aparecem ao todo?
3- De acordo com sua imaginação, o que

as pessoas estão fazendo?
3- De acordo com o texto acima, o que

siginifica Barroco?
ART IDEIA
REALIDADE AUMENTADA
Gabarito Barroco

1- O que você visualiza através da IMAGE CODE 4- Crie uma moldura barroca para o
acima? desenho abaixo e pinte com capricho:
2- Quantas pessoas aparecem ao todo?

R- 4 pessoas.
3- De acordo com sua imaginação, o que

as pessoas estão fazendo?
ÇÃO
P R ETA NO
R- Interpretação pessoal. ER
IN T A D A A
LU
DE C
3- De acordo com o texto acima, o que

siginifica Barroco?
R- A expressão “Barroco” significa absurdo ou

grotesco e foi assim chamado pelos críticos
afim de ridicularizar a arte que abdicava das
regras do estilo clássico.
ART IDEIA
REALIDADE AUMENTADA
Exercício 16 INSTRUMENTOS MUSICAIS
A História da música é muito antiga, visto que desde os primórdios os

homens produziam diversas formas de sonoridade.
Lembre-se, portanto, que a música é um tipo de arte que trabalha com a

harmonia entre os sons, o ritmo, a melodia, a voz.
Todos esses elementos são importantes e podem nos transportar para

outro tempo e espaço, resgatar memórias e reacender emoções.
A humanidade possui uma relação longa com a música, sendo essa umas
das formas de manifestação cultural mais antigas.
Ainda na pré-história, há mais de 50 mil anos, os seres humanos começaram a desenvolver ações
sonoras baseadas na observação dos fenômenos da natureza.
Os ruídos das ondas quebrando na praia, os trovões, a comunicação entre os animais, o barulho do
vento balançando as árvores, as batidas do coração; tudo isso influenciou as pessoas a também
explorarem os sons que seus próprios corpos produziam. Como, por exemplo, os sons das palmas, dos
pés batendo no chão, da própria voz, entre outros.
No Classicismo, que corresponde ao período em torno de 1750 e 1830, a

música adquire objetividade, equilíbrio e clareza formal, conceitos já
utilizados na Grécia Antiga.
Nessa época, a música instrumental e as orquestras ganham ainda mais

destaque. O piano toma o lugar do cravo e novas estruturas musicais são
criadas, como a sonata, a sinfonia, o concerto e o quarteto de cordas.
Os artistas que se sobressaíram são Haydn, Mozart e Beethoven.
No século XIX, o movimento cultural que surgiu na Europa foi o

Romantismo. A música predominante tinha como qualidades a liberdade e
a fluidez, e primava também pela intensidade e vigor emocional.

1- Qual instrumento musical aparece em 4- Identifique abaixo o instrumento
realidade aumentada na IMAGE CODE? apresentado em realidade aumentada e
em seguida pinte-o com capricho:
Sanfona Piano Escaleta
2- Quantas teclas pretas possui o

instrumento musical apresentado em 3D?
Escreva a quantidade
dentro do espaço ao lado:
3- Quantas cores você consegue visualizar

nesse instrumento musical? Quais?
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GABARITO UMA BREVE HISTÓRIA DA MÚSICA

1- Qual instrumento musical aparece em 4- Identifique abaixo o instrumento
realidade aumentada na IMAGE CODE? apresentado em realidade aumentada e
em seguida pinte-o com capricho:
Sanfona Piano Escaleta
2- Quantas teclas pretas possui o

instrumento musical apresentado em 3D?
Escreva a quantidade
dentro do espaço ao lado:
35
3- Quantas cores você consegue visualizar

nesse instrumento musical? Quais?
R- 4 Cores: Preto, Branco, Laranja

(Amarronzado) e Amarelo (Dourado).
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Exercício 18 Surrealismo
O surrealismo constituiu uma profunda ruptura nas artes no

início do século XX.
Salvador Dalí foi um dos maiores nomes do surrealismo nas

artes plásticas. Detalhe de uma de suas obras no Museu Dalí
em Figueras, Espanha.*
O surrealismo foi um movimento artístico que surgiu na

Europa, cujo marco inicial foi o Manifesto Surrealista de
André Breton, publicado em 1924. O surrealismo criticou a
racionalidade burguesa em favor do maravilhoso, do
fantástico e dos sonhos, abarcando uma grande
quantidade de artistas.
Nas palavras de Breton, um dos objetivos do surrealismo era

"resolver a contradição até agora vigente entre sonho e
realidade pela criação de uma realidade absoluta, uma
suprarrealidade".
Essa perspectiva levou esses artistas a buscarem inspiração na obra do

psicanalista Sigmund Freud, trazendo para a arte o irracional, o
inconsciente, explorando o imaginário e os impulsos ocultos da mente.
Nesse sentido, algumas técnicas de produção artística adotadas foram a

escrita e a pintura automática, pois seriam formas de transcrição
imediata do inconsciente, buscando assim driblar os controles
conscientes do artista, com a liberação das imagens que lhes surgiam à
mente e de seus impulsos primitivos.
Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/historiag/surrealismo.htm

1- O que você visualiza através da IMAGE 4- Observe com atenção a imagem da

CODE acima? IMAGE CODE e use o espaço abaixo para
desenhá-lo. No Final, pinte com capricho:
2- Quais cores estão presentes?
3- Na sua opinião, qual significado a

imagem transmite?
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GABARITO Surrealismo

1- O que você visualiza através da IMAGE 4- Observe com atenção a imagem da

CODE acima? IMAGE CODE e use o espaço abaixo para
R- Um relógio derretido, pendurado em um desenhá-la. No Final, pinte com capricho:
tronco.
2- Quais cores estão presentes?

R- Verde água e dourado.
3- Na sua opinião, qual significado a TAÇÃO

INTERPRE UNO
AL
imagem transmite? DE CADA
TAÇÃO
INTERPRE UNO
A D A AL
DE C
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Arquitetura
Exercício 19 Catedral de São Basílio

A Catedral de São Basílio foi construída entre 1555 e 1561 por ordem do czar russo Ivan, o Terrível, em
homenagem a vitórias militares contra os tártaros.
A cidade de Moscou é a capital da Rússia e o coração político e econômico do país. Habitada por
mais de 12 milhões de pessoas, a capital russa tem como data de fundação o ano de 1147, segundo os
historiadores. Por ser uma cidade com mais de 800 anos de história, é natural que exista em Moscou
uma série de construções que atraiam anualmente milhões de turistas.
Uma parte importante da história e da vida cultural de Moscou concentra-se no complexo de prédios
do Kremlin, podendo ser citados museus, igrejas e prédios governamentais que foram sendo
construídos dentro da fortaleza moscovita. Claro que não há construções históricas somente dentro
do Kremlin, mas também fora dele.
Provavelmente, a construção religiosa mais conhecida de Moscou e
talvez de toda a Rússia seja a Catedral de São Basílio, sobretudo por
causa de suas torres com domos coloridos. Os historiadores afirmam
que a construção foi responsabilidade dos arquitetos Barma e
Postnik. Existe uma lenda muito conhecida a respeito dos arquitetos
que fala que Ivan, o Terrível, ordenou que eles fossem cegados para
que não construíssem outro prédio tão bonito quanto a Catedral de
São Basílio. Os historiadores alegam, no entanto, que isso
provavelmente se trata apenas de uma lenda, pois um dos arquitetos
citados esteve envolvido com outras construções posteriormente.
https://brasilescola.uol.com.br/historia/historia-catedral-sao-basilio.htm

possível de detalhes e faça os exercícios abaixo:
1- O que você achou da aparência da 5- Agora que você apreciou e conheceu um

Catedral de São Basílio? pouco sobre a arquitetura da Catedral de
São Basílio, pinte-a com capricho:
2- O que mais te chamou atenção?
2- De acordo com o texto acima, em que

local está localizada a Catedral?
3- O que dizia a lenda a respeito da

Catedral de São Basílio?
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Arquitetura
GABARITO Catedral de São Basílio

1- O que você achou da aparência da 5- Agora que você apreciou e conheceu um

Catedral de São Basílio? pouco sobre a arquitetura da Catedral de
São Basílio, pinte-a com capricho:
R- [Resposta pessoal]
TAÇÃO
INTERPRE UNO
AL
DE CADA
2- De acordo com o texto acima, em que

local está localizada a Catedral?
R- Em Moscou, capital da Rússia.
3- O que dizia a lenda a respeito da

Catedral de São Basílio?
R- Que Ivan, O Terrível, ordenou que os arquitetos
responsáveis, Barma e Postnik, fossem cegados
para que não construíssem outro prédio tão bonito
quanto a Catedral de São Basílio.

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Exercício 21 Noite Estrelada

A Noite Estrelada tem aspectos do Expressionismo, presentes pelo fato do
quadro ser pintado com os sentimentos do autor e um certo espírito religioso
sobre a vida. Outra influência artística parte da perspectiva do Simbolismo.
Nesse sentido, a lua crescente é a representação da pintura como
“consolação” de Van Gogh.
Ainda seguindo a linha da interpretação simbolista, a tela não retrata

apenas elementos topográficos que compõem a vista da janela do artista,
mas também elementos celestes, a exemplo de Vênus e a constelação de
Áries.
Nesse sentido, as espirais do céu surgem da ideia do autor de apresentar o cosmo como um ambiente
vivo e dinâmico. As torções ou redemoinhos no céu podem representar ainda os ventos que passavam
entre as colinas do lugar. Os tons claros de azul, colocados acima do horizonte, representam as primeiras
luzes do amanhecer.
Vale ressaltar que o cipreste da pintura tem interpretações que partem desde a ideia de ser símbolo das
lutas humanas até a contraparte simbólica da busca de Van Gogh pelo infinito, através de caminhos que
não são retos.
https://www.guiaestudo.com.br/a-noite-estrelada
Aponte a câmera do aplicativo para a IMAGE CODE acima, observe as cores

presentes na obra e pinte o desenho abaixo com com as mesma cores:
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Exercício 22 Desenho de Observação
O que é Desenho de Observação?
O Desenho de observação é aquele onde utilizamos um

modelo real para desenvolver a percepção visual -
capacidade de observação de forma, luz e volumes.
Para conseguirmos um bom desempenho no desenho é

fundamental uma observação cuidadosa. Começa assim a
formação do verdadeiro desenhista: aprendendo a observar!
Desenhar os objetos de sua própria casa é particularmente interessante,

pois obriga-o a olhar de fato para aquelas coisas que, de tão familiares,
acabam passando despercebidas aos olhos.
Você verá que mesmo um bule ou um sapato tem características que só se

revelam quando desenhadas.
Naturalmente não devemos escolher um modelo por ser ele mais fácil ou
mais difícil - aqui vai estar expressa a alma do artista, seus gostos, sua
história, sua mensagem. Por isto, escolha sempre um modelo porque gosta.
Escolha o seu modelo principalmente porque ele pode dizer do seu
sentimento.
“A expressão essencial de uma obra depende quase inteiramente da

projeção do sentimento do artista; obtido a partir do modelo, e não da
exatidão orgânica deste.” Matisse
Aponte a câmera do aplicativo para a IMAGE CODE acima, observe todos

os detalhes da imagem e o desenhe aqui abaixo. Pinte com muito capricho:
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Exercício 23 Impressionismo
O impressionismo foi uma tendência artística francesa com ênfase na

pintura que ocorreu no momento da chamada "Belle Époque" (1871-1914).
Essa vertente teve um papel muito importante para a renovação da
arte do século XX, sendo a grande propulsora das chamadas
vanguardas europeias.
O termo "Impressionismo" é fruto da crítica a uma obra de Claude

Monet, "Impressão, nascer do sol", de 1872.
Os pintores da arte impressionista costumavam produzir suas telas ao

ar livre. A intenção era capturar as tonalidades que os objetos
refletiam segundo a iluminação solar em determinados momentos do
dia.
Esse movimento foi um divisor de águas para a pintura. Seus artistas
não se prendiam aos ensinamentos do realismo acadêmico.
No entanto, foram influenciados pelas correntes positivistas da segunda

metade do século XIX, as quais primavam pela precisão e o realismo.
Esse novo estilo artístico concorria com produções acadêmicas. Para isso,
havia locais fora dos circuitos tradicionais da arte, como era o caso dos
Salons, onde os pintores impressionistas realizavam exposições exibindo
suas telas.
Vale citar que as orientações estéticas impressionistas estão presentes
nas produções gráficas, na propaganda e noutras formas de
comunicação de massa. Até os dias atuais elas seguem influenciando
novas estéticas.
https://www.todamateria.com.br/impressionismo

1- O que você visualiza através da IMAGE 4- Complete o espaço abaixo com alguns
CODE acima? objetos presentes na imagem da IMAGE
CODE. No final, pinte com capricho:
3- O que não parece na imagem?
Cama Telas Rádio Cadeira

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Gabarito Impressionismo

1- O que você visualiza através do QR CODE 4- Complete o espaço abaixo com alguns
acima? objetos presentes na imagem da IMAGE
CODE. No final, pinte com capricho:
R- Um quarto com móveis e telas antigas.

TAÇÃO
INTERPRE UNO
C A D A AL
DE
3- O que não parece na imagem?
Cama Telas Rádio Cadeira

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Exercício 24 Cubismo
O cubismo foi uma vanguarda artística europeia marcada pelos uso de formas
geométricas. Surgido no início do século XX na França, esse novo estilo rompeu com
os modelos estéticos que só valorizavam a perfeição das formas.
Esse movimento pode ser considerado o primeiro a se caracterizar pela incorporação
do imaginário urbano industrial em suas obras. Abrangeu sobretudo as artes
plásticas e influenciou a literatura.
Com o cubismo teremos um tratamento geométrico das formas da natureza.

Assim, elas passam a ser representadas pelos objetos em todos os seus ângulos no
mesmo plano, constituindo uma figura em três dimensões.
Predominam as linhas retas, modeladas basicamente por cubos e cilindros, dada a
geometrização das formas e volumes.
Essa técnica que renuncia à perspectiva, assim como ao "claro-escuro", causa uma
sensação de pintura escultórica.
Vale citar que este estilo abandona distinções entre forma e fundo ou qualquer
noção de profundidade.
Aponte a câmera
do aplicativo para
a IMAGE CODE
abaixo, observe os
detalhes da
imagem e use
como referência
para completar a
obra cubista.
Após completar o
desenho, pinte
com cores vivas e
com capricho:
ART IDEIA
REALIDADE AUMENTADA
Exercício 25 Dadaísmo
"O Dadaísmo, ou Dada (cavalinho de pau, em francês), foi um movimento e fenômeno
cultural que ocorreu de 1916 a 1922 em alguns países da Europa e nos Estados Unidos
(EUA). Diferente de outros estilos artísticos que contemplavam a arte e a estética
pictórica, o Dadaísmo questionava qual era o objetivo da arte e o seu valor cultural.
Considerado um movimento de vanguarda que propunha a antiarte, o Dadaísmo

teve como representantes artistas e intelectuais de diversas nacionalidades, em
especial alemães, franceses e romenos. A forma de expressão dos dadaístas era
ilógica, destrutiva e, ao mesmo tempo, engraçada e infantil."
"O Dadaísmo começou no final da Primeira Guerra Mundial, na Europa, como um

movimento literário e artístico. Porém, ao longo do tempo, tomou outros rumos,
seguindo a linha de arte de protesto.
No pós-guerra, a Europa encontrava-se em um momento delicado, haja vista os

acontecimentos repletos de horrores e absurdos que marcaram a guerra. Como
forma de crítica e contestação às consequências da Primeira Guerra Mundial, em
especial ao que era considerado arte na época, alguns artistas criaram, assim, a
ideologia Dada."
Aponte a câmera
do aplicativo para
a IMAGE CODE
abaixo, observe os
detalhes da
imagem e use
como referência
para sua própria
obra dadaísta.
Após criar o
desenho, pinte
com capricho:
ART IDEIA
REALIDADE AUMENTADA
Exercício 26 Dança
A dança nasceu com os primeiros seres humanos.

Através do movimento do corpo, da batida do coração, do
caminhar, os seres humanos criaram a dança como forma de
expressão.
Por meio das pinturas encontradas nas cavernas, sabemos

que homens e mulheres já dançavam desde a pré-história.
A dança é uma expressão artística que usa o corpo como

instrumento. Assim como o pintor utiliza pincéis e tela para
criar seus quadros, o bailarino serve-se do corpo.
Presente em todos os povos e culturas, a dança pode ser

executada em grupo, duplas ou solos. Pela dança se expressa
a alegria, a tristeza, o amor e todos os sentimentos humanos.
A dança no Brasil é o resultado da fusão entre os costumes indígenas,

africanos e portugueses.
A maneira de movimentar dos indígenas e africanos era bem diferente

daquela que os europeus conheciam. Os africanos escravizados
dançavam para honrar seus orixás e aquela forma de mover o corpo
escandalizava os portugueses.
Um dos bailados criados, no século XIX, pelos negros escravizados, foi a
"umbigada". Esta consistia na aproximação de um casal com maneios do
corpo até tocarem levemente o quadril.
https://www.todamateria.com.br/historia-da-danca

1- O que você visualiza através da IMAGE CODE 4- Pinte com capricho os dançarinos abaixo:
acima?
2- Quantas pessoas estão aparecem ao todo?
3- Qual dos estilos você mais gostou?
3- Observe que cada estilo tem uma

numeração. Enumere abaixo corretamente
de acordo com os estilos apresentados:
Samba Valsa Hip Hop Ballet

ART IDEIA
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GABARITO Dança

1- O que você visualiza através da IMAGE CODE 4- Pinte com capricho os dançarinos abaixo:
acima?
R- 4 estilos de dança diferentes um do outro.
2- Quantas pessoas estão aparecem ao todo?
R- 6 pessoas.
3- Qual dos estilos você mais gostou?
R- [Escolha pessoal].
3- Observe que cada estilo tem uma

numeração. Enumere abaixo corretamente
de acordo com os estilos apresentados:
O
3 Samba 2 Valsa 4 Hip Hop 1 Ballet AÇÃ
R P RET UNO
E L
IN T A D A A
DE C
ART IDEIA
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Exercício 27 Grafite
"A arte do grafite é uma manifestação artística que acontece em espaços públicos. A
produção é materializada em muros e paredes que compõem o ambiente urbano por
meio de tinta em spray.
Os grafiteiros expressam narrativas da cidade, questões diversas que atravessam a

realidade social, propondo críticas e reflexões por meio das formas, cores e traços
nos muros. Junto a outras expressões artísticas, o grafite faz parte da cultura popular
do hip hop, que traduz as vivências da rua por meio da arte."
"O grafite remonta à pré-história e às manifestações dos romanos antigos feitas nas
paredes como forma de protesto. Com a evolução das técnicas de pintura na Idade
Média, as igrejas passaram a usar essas práticas em afrescos, uma técnica de
pintura feita nas paredes e no teto das igrejas. No século XX, a arte mural obteve
reconhecimento, por meio de nomes como Picasso e Miró, que fortaleceram a
expressão cubista."
"Foi nos Estados Unidos, mais precisamente nas periferias de Nova York, que o grafite
ganhou propulsão para ocupar ruas e becos de todo o mundo. Na década de 70, em
meio à negligência, falta de planejamento urbano e expansão da criminalidade,
jovens de bairros da periferia nova-iorquina passam a difundir uma nova linguagem
artística."
Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/artes/grafite.htm
Aponte a câmera
do aplicativo para
a IMAGE CODE
abaixo, observe os
detalhes da obra
do artista e use
como referência
para pintar o
desenho ao lado:
ART IDEIA
REALIDADE AUMENTADA
Exercício 28 INSTRUMENTOS MUSICAIS
É impossível saber ao certo quando e onde surgiram os primeiros

instrumentos musicais, mas sabe-se que são muito antigos. O homem
começou a construí-los para imitar os sons da natureza, como o vento e o
trovão, o canto dos pássaros e até o rugido das feras. Mas, antes disso, já
conseguia tirar som batendo as mãos e os pés.
Na Idade da Pedra Lascada (quando o homem produzia objetos com pedra

e madeira), surgiram os primeiros chocalhos e apitos, feitos com materiais
retirados da natureza. Ossos, por exemplo, serviam como flautas e apitos.
Os tambores também são muito antigos. Eram produzidos com bambu e

pele de animais há 10 mil anos. Eram utilizados para comunicação a
distância e em rituais religiosos.
Aos poucos, esse som virou música. Dessa mesma descoberta surgiu a lira, o instrumento favorito dos
gregos para acompanhar a leitura. Há quem diga que tem origem no início da história dos povos. Era o
símbolo de Apolo, o deus da música e da poesia.
Com o passar do tempo, foram criados instrumentos mais complicados de se construir e tocar. No século
14, por exemplo, surgiu o cravo, considerado o avô do piano (esse apareceu cerca de 400 anos depois).
No século passado, surgiram os elétricos, como a guitarra.
Existem várias formas de classificar os instrumentos musicais. Em geral,
são ordenados de acordo com o material de que são feitos e o modo
como o som é produzido. No entanto, a maioria dos especialistas prefere
classificá-los em três grandes famílias: os de corda, sopro e percussão.
Violão, violino, contrabaixo, harpa e guitarra estão na categoria dos
instrumentos de corda. Essas cordas são feitas de aço, latão, tripa ou
nylon. São presas pelas extremidades e geralmente sobre uma superfície
de madeira, e o som é produzido por meio de sua vibração. A altura do
som também varia de acordo com a largura e o tamanho das cordas.
Fonte: https://www.dgabc.com.br/2017/Noticia/101965/como-surgiram-os-instrumentos-musicais

1- Quais instrumentos abaixo aparecem na 4- De acordo com o texto acima, de que
IMAGE CODE? forma os instrumentos musicais são
classificados?
VIOLINO HARPA BATERIA
2- Quais dos instrumentos apresentados na

IMAGE CODE, você mais gosta?
3- Escreva os nomes dos instrumentos que

você conhece, observando a IMAGE CODE: 5- Use o
espaço ao
lado para
desenhar e
pintar o seu
instrumento
musical
predileto:
ART IDEIA
REALIDADE AUMENTADA
Gabarito INSTRUMENTOS MUSICAIS

1- Quais instrumentos abaixo aparecem na 4- De acordo com o texto acima, de que
IMAGE CODE? forma os instrumentos musicais são
classificados?
VIOLINO HARPA GAITA
R- Existem várias formas de classificar os
2- Quais dos instrumentos apresentados na instrumentos musicais. Em geral, são
IMAGE CODE, você mais gosta?
ordenados de acordo com o material de que
R- [Resposta pessoal] são feitos e o modo como o som é produzido.
3- Escreva os nomes dos instrumentos que
você conhece, observando a IMAGE CODE: 5- Use o
espaço ao
R- [Resposta pessoal] lado para
desenhar e TAÇÃO
INTERPRE UNO
pintar o seu A D A AL
DE C
instrumento
musical
predileto:
ART IDEIA
REALIDADE AUMENTADA
Exercício 29 FOTOGRAFIA
Fotografia é a técnica de criar imagens por exposição luminosa em uma

superfície fotossensível.
A primeira fotografia reconhecida foi feita em 1826, pelo francês Joseph

Nicéphore Niépce, no entanto o desenvolvimento da fotografia não pode
ser atribuído apenas a uma pessoa. Diversas descobertas ao longo do
tempo foram somadas para que fosse possível desenvolver a fotografia
como é conhecida hoje. Químicos e físicos foram os pioneiros nesta arte, já
que os processos da revelação e da fixação da fotografia são
essencialmente físico-químicos, numa associação de condições ambientais
e de iluminação a produtos químicos.
Com o passar do tempo a essência da forma de fazer fotografia não mudou, no entanto, os avanços
tecnológicos permitem cada vez mais melhorar a qualidade da fotografia, aumentar a resolução e a
realidade das cores. A busca pela acessibilidade da fotografia também era grande preocupação logo
em seu surgimento, a busca era intensa por materiais duráveis, eficazes e de baixo custo e pela
aceleração no processo de revelação.
O desenvolvimento da fotografia colorida foi também um processo lento e que necessitou de muitos
testes. O primeiro filme colorido foi produzido em 1907, mas ainda hoje a fotografia colorida não
alcançou a definição da escala de tons que a sensibilidade do filme preto e branco possui.
Muitos cientistas pesquisaram sobre fotografia, a fim de melhorá-la e

aperfeiçoá-la. Por conta disto, não se pode atribuir a apenas uma pessoa a
criação ou o desenvolvimento da fotografia, o produto que temos hoje é uma
soma de várias técnicas descobertas por algumas pessoas. Os principais nomes
do início do desenvolvimento da fotografia foram: Joseph Nicéphore Niépce,
Louis Jacques Mandé Daguerre, William Fox Talbot, Hércules Florence, Boris
Kossoy e George Eastman.
Fonte: https://www.infoescola.com/artes/fotografia/

1- O que você vê na IMAGE CODE? 4- Pinte a Câmera fotográfica que mais se
asemelha à da fotógrafa presente na
IMAGE CODE:
2- Marque a alternativa abaixo que condiz
com que aparece na IMAGE CODE:
IGREJA PÁSSAROS PÔR DO SOL
3- De acordo com o texto acima, quem

desenvolveu a fotografia?
ART IDEIA
REALIDADE AUMENTADA
Gabarito FOTOGRAFIA

1- O que você vê na IMAGE CODE? 4- Pinte a Câmera fotográfica que mais se
asemelha à da fotógrafa presente na
R- Uma mulher tirando fotos de pássaros. IMAGE CODE:
2- Marque a alternativa abaixo que condiz
com que aparece na IMAGE CODE:
IGREJA PÁSSAROS PÔR DO SOL
3- De acordo com o texto acima, quem

desenvolveu a fotografia?
R- O desenvolvimento da fotografia não pode ser
atribuído apenas a uma pessoa. Químicos e físicos foram
os pioneiros nesta arte, já que os processos da revelação e
da fixação da fotografia são essencialmente físico-
químicos, numa associação de condições ambientais e de
iluminação a produtos químicos.
ART IDEIA
REALIDADE AUMENTADA
Exercício 30 Pop Art

A Pop Art é uma escola que utiliza em suas representações pictóricas imagens e símbolos de natureza
popular. Originado particularmente nos Estados Unidos e na Inglaterra, este movimento foi assim
batizado em 1954, quando o crítico inglês Lawrence Alloway assim o denominou, ao se referir a tudo
que era produzido pela cultura em massa no hemisfério ocidental, especialmente aos produtos
procedentes da América do Norte.
Alguns criadores, inspirados no movimento dadaísta liderado por Marcel Duchamp, decidiram, em
fins dos anos 50, se apropriar de imagens inerentes ao universo da propaganda norte-americana e
convertê-las em matéria-prima de suas obras. Estes ícones abundantes no dia-a-dia do século XX
detinham um alto poder imagético.
A Pop-art representava um retorno da arte figurativa,
contrapondo-se ao Expressionismo alemão que até então
dominava a cena artística. Agora era a vez da cultura em massa,
do culto às imagens televisivas, às fotos, às histórias em
quadrinhos, às cenas impressas nas telas dos cinemas, à produção
publicitária.
Os artistas recorrem à ironia para elaborar uma crítica ao excesso

de consumismo que permeia o comportamento social, estetizando
os produtos massificados, tais como os provenientes da esfera
publicitária, do cinema, dos quadrinhos, e de outras áreas afins.
Eles se valem de ferramentas como a tinta acrílica, poliéster, látex,
colorações fortes e calorosas, imitando artefatos da rotina
popular. Fonte: https://www.infoescola.com/artes/pop-art/

possível de detalhes e use como inspiração para desenvolver os 6 cenários
abaixo. No final, pinte cada um com cores diferentes e destacantes:
Sugestão de linhas
e formas para
desenhar nos
vazios dos
desenhos acima:
ART IDEIA
REALIDADE AUMENTADA
Exercício 31 Máscaras de Carnaval
Ao longo da história da humanidade, as máscaras foram

utilizadas com os fins mais distintos, de acordo com a cultura e
a religiosidade do povo que as adotavam. Geralmente elas
permitiam o acesso a universos regidos pela imaginação ou a
dimensões espirituais invisíveis. Os contadores de histórias
assumiam muitas vezes o uso das máscaras para dar mais
vida às suas narrativas, enquanto muitos eventos próprios da
Natureza, mas que não se podiam ainda explicar, eram
compreendidos através do recurso a estas ferramentas de
ilusão e dissimulação.
Os nativos brasileiros, em suas cerimônias, portavam máscaras

simbolizando animais, pássaros e insetos; na Ásia, elas eram assumidas
tanto em ritos espirituais quanto na realização de casamentos; em várias
tribos primitivas, os índios mais velhos usavam máscaras em cerimônias de
cura, para expulsar entidades negativas, com o objetivo de unir casais em
matrimônio ou nos rituais de passagem, momentos marcados pela transição
da infância para o mundo dos adultos.
As máscaras também tinham características simbólicas, como se verifica

nas tribos de esquimós que residem no Alaska. Eles acreditavam na dupla
vida de cada ser, de um lado humana, de outro animal. Desta forma, as
máscaras também eram produzidas com uma feição duplicada; em
algumas festas erguia-se a mais externa, revelando a outra, até então
oculta.

detalhes da imagem e use como inspiração para decorar a máscara abaixo:
ART IDEIA
REALIDADE AUMENTADA

todos os detalhes da imagem e use como referência para completar o
desenho abaixo. Após completar o desenho, pinte-o com capricho:
ART IDEIA
REALIDADE AUMENTADA
Comunicação
Exercício 33 A História do Telefone

O telefone foi criado pelo cientista norte-americano de origem escocesa Alexander Graham Bell (1847-
1922).
Foi ele quem registrou a primeira patente de invenção em março de 1876, horas antes de outro
estudioso, Elisha Gray. O registro deu início a uma das mais longas batalhas judiciais por patentes da
história.
A invenção do telefone teria ocorrido de maneira acidental para aperfeiçoar as transmissões do

telégrafo, que possui conceitos estruturais muito semelhantes.
Ao telégrafo, contudo, era possível a transmissão de apenas uma mensagem por vez. Tendo bons
conhecimentos de música, Graham Bell percebeu a possibilidade de transmitir mais de uma
mensagem ao longo do mesmo fio de uma só vez na concepção de "telégrafo múltiplo".
Este não era um conceito novo. Outros tentaram, mas foi o norte-americano quem conseguiu esse
progresso e utilizou a eletricidade para conduzir a voz humana.
As experiências foram apoiadas por um auxiliar, Thomas Watson, o primeiro

a ouvir uma voz humana pelo dispositivo denominado telefone em junho de
1875.
As pesquisas posteriores tinham como objetivo o desenvolvimento de uma
membrana para transformar o som em corrente e reproduzi-lo novamente
no outro lado.
O sucesso foi marcado em 10 de março de 1876. As primeiras palavras
transmitidas por Graham Bell foram: "Senhor Watson, venha cá. Preciso
falar com o senhor", após um acidente no laboratório.
https://www.todamateria.com.br/historia-do-telefone/

1- De acordo com o texto acima, quem 5- Agora que você apreciou e conheceu um
criou o telefone? pouco sobre a história do telefone, pinte as
cabines telefônicas com capricho:
2- Quais foram as primeiras palavras

transmitidas pelo telefone?
2- Observando a IMAGE CODE, qual é a cor

da cabine telefônica?
3- A imagem te chamou atenção? Por quê?

ART IDEIA
REALIDADE AUMENTADA
Comunicação
GABARITO A História do Telefone

1- De acordo com o texto acima, quem 5- Agora que você apreciou e conheceu um
criou o telefone? pouco sobre a história do telefone, pinte as
caixas antigas de telefone com capricho:
R- Alexander Graham Bell
TAÇÃO
INTERPRE UNO
A D A AL
DE C
2- Quais foram as primeiras palavras
transmitidas pelo telefone?
R- "Senhor Watson, venha cá. Preciso falar
com o senhor".
2- Observando a IMAGE CODE, qual é a cor

do telefone?
R- Vermelho com alguns detalhes em preto,
azul e dourado.
3- A imagem te chamou atenção? Por quê?

ART IDEIA
REALIDADE AUMENTADA
Exercício 34 Museologia
A Museologia – esta expressão provém do grego, ‘museión, ‘museu’ ou ‘lugar das musas’, e ‘logos’,
‘razão’ – é o campo que investiga a instituição conhecida como Museu, sua interação com a
realidade humana, dando origem a esta compreensão ao abordar a relação entre o ser humano, os
aspectos culturais e a natureza, no interior das mais variadas formas de conceber o real. Ela explora
todos os ângulos relacionados à existência deste espaço, preparando os profissionais para geri-lo,
preservá-lo, produzir mostras e eventos diversos.
Esta disciplina interage constantemente com as Ciências Humanas, a Filosofia, a História da Arte, as
Matérias Naturais, os Conhecimentos Biológicos e com a área de Exatas. Na graduação o aluno
aprende a Museologia Teórica e a Museologia Aplicada, que aborda os métodos e os meios de
pesquisa, organização de documentos, coleta de informações, manutenção e defesa do patrimônio,
e a gestão de um Museu.
Os museus só passam a existir quando o Homem conquista a consciência

de seu Patrimônio natural – concretizado nos objetos materiais – e
cultural – baseado em aquisições imateriais, como, por exemplo, o
folclore, a mitologia, entre outros -, que constitui o chamado Patrimônio
Integral. Assim que este processo tem início, começa a se definir a
identidade do indivíduo, em todos os tempos e lugares. É a partir daí que a
Humanidade passa a construir estes espaços, visando preservar seu
legado histórico-cultural.
https://www.infoescola.com/ciencias/museologia/

1- O que você visualiza através da IMAGE 5- Circule abaixo apenas imagens

CODE acima? relacionadas a um Museu:
2- O local é espaçoso?
3- Dentro deste local há um artefato

grande. O que é?
4- De acordo com o texto, em que

momento o museu passa a existir?
ART IDEIA
REALIDADE AUMENTADA
GABARITO Museologia

1- O que você visualiza através da IMAGE 5- Circule abaixo apenas imagens

CODE acima? relacionadas a um Museu:
R- Um museu.
2- O local é espaçoso?
R- [Observação pessoal]
3- Dentro deste local há um artefato

grande. O que é?
R- O esqueleto de um Dinossauro.
4- De acordo com o texto, em que

momento o museu passa a existir?
R- Os museus só passam a existir quando o
Homem conquista a consciência de seu
Patrimônio natural – concretizado nos objetos
materiais – e cultural – baseado em aquisições
imateriais.
ART IDEIA
REALIDADE AUMENTADA
Exercício 35 Meios de Comunicação
Com a modernização do mundo os meios se tornaram cada vez mais difundidos entre a população.
Seja de um simples jornal impresso até um digitalizado estamos sempre bem informados aonde quer
que seja.
No cotidiano todos querem sempre estar bem informados, dessa forma, para que as noticias e
informações cheguem mais rápido aos interessados, os meios de comunicação buscam de todas as
formas, maneiras de facilitar essa transmissão, contando sempre com o auxílio da tecnologia. A cada
dia nos surpreendemos com a criação de novos softwares que carregamos e nossos computadores,
tablets e até mesmo celulares, além de que estamos sempre bem informados com telejornais ao
longo do dia.
Com a necessidade de uma maior facilitação da comunicação a
maior parte da população mundial vem se cercando de novos
instrumentos que permitem a interatividade, sendo possível até
mesmo com pessoas de outros países. A popularização dos
celulares e da internet faz com que a distância diminua entre as
pessoas, que mesmo em locais diferentes do globo tem suas
mensagens transmitidas em questões de segundos e em alguns
casos instantaneamente.
Portanto, vemos que estamos cercados pelos meios de
comunicação, que nos servem com a informação, alimento para o
cérebro, e como instrumento de interatividade nos possibilitando e
facilitando a inserção social e as relações interpessoais.
https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/atualidades/meios-comunicacao.htm

1- O que você visualiza através da IMAGE CODE 5- Use o espaço abaixo para desenhar o
acima? veículo de comunicação que você
considera mais importante na sua vida.
Pinte com capricho!
2- Qual foi a primeira que você viu algo similar
pessoalmente em sua casa?
3- Na sua opinião, esse veículo de

comunicação continua sendo o mais
global atualmente?
4- Além do veículo de comunicação

apresentado na IMAGE CODE, quais outros
você conhece e considera importante para
a humanidade?
ART IDEIA
REALIDADE AUMENTADA
GABARITO Meios de Comunicação

1- O que você visualiza através da IMAGE CODE 5- Use o espaço abaixo para desenhar o
acima? veículo de comunicação que você
considera mais importante na sua vida.
R- Uma televisão antiga. Pinte com capricho!
2- Qual foi a primeira que você viu algo similar
pessoalmente em sua casa?
3- Na sua opinião, esse veículo de

comunicação continua sendo o mais
TAÇÃO
global atualmente? INTERPRE UNO
AL
DE CADA
4- Além do veículo de comunicação

apresentado na IMAGE CODE, quais outros
você conhece e considera importante para
a humanidade?
Exemplos: RÁDIO, INTERNET, OUTDOOR, JORNAL.

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Gabarito UMA BREVE HISTÓRIA SOBRE O VIDEOGAME

(EF69AR01) Após fazer a leitura, aponte a câmera do aplicativo para a

PLAYSTATION GAMEBOY FLIPERAMA R- O Videogame ou game é uma disputa

2- Quais cores abaixo estão presentes no competitiva, executada no formato de um