Departamento de Letras

Curso de Licenciatura em Ensino de Inglês (EaD)

Centro de Recursos de Maxixe

Disciplina: Língua Portuguesa I

Guia de Estudo

Ano lectivo 2021

Introdução
Caro estudante, bem vindo ao modulo de Língua Portuguesa I

Pretende-se com o presente modulo exercitar a compreensão e expressão oral e escrita, em diferentes situações de comunicação, e
fornecer instrumentos que permitam a manipulação de diferentes tipos de textos tendo em conta o público a que se destinam.

Estrutura do guia
A presente guia de estudo apresenta os objectivos gerais e específicos do modulo, o plano temático e analítico, as estratégias de
abordagem dos conteúdos, bem como o cronograma de avaliações.

Perfil do docente
O Tutor de especialidade deste módulo responde pelo nome de Tomás António Gomes. Licenciado em Ensino de Português pela UP,
Mestre em Educação com especialização em Ensino de Português. Docente efectivo na Universidade Save, afecto ao Departamento de
Letras, leccionando as cadeiras de Sociolinguística, Técnicas de Expressão em Língua Portuguesa, Língua Portuguesa I, Língua
Portuguesa III , Linguística Geral II e Morfossintaxe e Lexicologia do Português. Para consulta ou pedido de esclarecimentos liga para
842010357; email – tomasgomes2011@live.com.
 Desejo-lhe sucesso nos estudos!

Estratégias de estudo do módulo

Caro estudante!

Para ter sucesso neste módulo terá de buscar através de uma leitura cuidadosa das fontes de consulta a maior parte da informação
ligada ao assunto abordado.

Uma pergunta bem compreendida representa meia resposta, por isso, antes de resolver qualquer tarefa ou problema, o estudante deve certificar se
compreendeu a questão colocada. Qualquer duvida sobre a matéria contacte o tutor local ou de especialidade

1. Objectivos gerais da disciplina:

• Compreender discursos orais e escritos, com intenções de comunicação diversas, sintetizando as informações neles contidas;
• Sintetizar informações contidas em textos;
• Compreender textos orais e escritos de natureza didáctico-científica;
• Produzir enunciados com finalidades diversificadas, utilizando correctamente os instrumentos que asseguram a coesão e
coerência textual;
• Reflectir sobre o funcionamento de língua nos diferentes aspectos: morfológico, sintáctico, semântico e pragmático

2. Competências
Os estudantes deverão:
 - Desenvolver a competência comunicativa oral em língua portuguesa;
-Desenvolver a competência discursiva.

3. Plano analítico

Tutorias Unidade Temática Conteúdos Estratégias Avaliação Bibliogr Ob

afia s.
Actividades das Actividades das Do tempo Do tempo (Colocar
horas de Contacto horas de Estudo de Cont. de Trab. número
Independente Indep. equivalente
da lista no
fim)
Tutorias Pontuação, Debate e Elaboração de Leituras
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língua ão dos sobre as a, sobre os 4 ,7 e
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seguintes; apresent
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2021 conversação;
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de pequenos o dos
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os
coesão e coerência

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jornalísticos na
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Leitura e
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Avaliação
Apresente de forma breve o tipo e número de avaliações previstas para o módulo e forma da entrega/envio de trabalhos se for o caso.

Cronograma das avaliações

Avaliação Data (de realização e/ou entrega de
trabalhos)
Teste 1 11de Setembro
Teste 2 26 de outubro
Trabalho 1 22 de Setembro
Exame normal 30 de Outubro
Exame de recorrência 7 de Novembro

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
1. CUNHA, Celso; CINTRA, L indley. Nova Gramática do Português Contemporâneo. 18ª.ed. Lisboa, Sá da Costa, 2006.
2. FIGUEIREDO, J. M. Nunes, FERREIRA, A. Gomes. Compêndio de Gramática Portuguesa. Porto,Porto Editora, 1993.
3. ASSUNÇÃO, C., REI, J. A Escrita: Material de apoio. Lisboa, Ministerio da Educação, 1998, pp20-25
4. SANTOS, O.et al. Outras palavras -8º.Ano. Lisboa, Texto Editora, 1990, pp. 69-73.
5. FIGUEIREDO, Eunice Barbieri de FIGUEIREDO, Olívia Maria. Itinerário Gramatical: A Gramátuca na Língua e a Língua no
discurso. Porto, Porto Editora, 2001.
6. - REI, J., Esteves. Curso de Redacção II - O Texto. Porto editora. 1995.
7. MATEUS, et. al. Gramática da língua Portuguesa. 6ª. ed. Lisboa, S.A, 2003.
8. FONSECA, J., Estudo de sintaxe - semântica e pragmática do português, Porto, Porto, Editora, 1993.
9. ADAM, J-M. Les textes. Types et prototypes. Paris, Nathan, 1992.
10. BERGSTROM, M & REIS, N. Prontuário Ortográfico. Lisboa, Editorial Notícias, 1997.