PLANO DE CURSO

Linguagens
1
ÁREA DE CONHECIMENTO:

1
COMPONENTE CURRICULAR: Língua Portuguesa 2023

1° BIMESTRE:

PRÁTICAS DE OBJETOS DO DESCRITORES

HABILIDADE CONTEÚDOS RELACIONADOS ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS
LINGUAGENS CONHECIMENTO DO SAEB

(EF06LP01A) Reconhecer a impossibilidade de uma - Localizar informações

Apresentar as características dos
neutralidade absoluta no relato de fatos. - Gêneros jornalísticos: a notícia e a explícitas em um texto.
espaços de circulação de gêneros que
- Reconstrução do reportagem. - Distinguir um fato da
impliquem a solicitação e/ou
(EF06LP01B) Identificar diferentes graus de parcialidade/ contexto de produção, - A crônica, a charge, a reportagem, opinião relativa a esse fato.
reclamação de direitos, a participação
imparcialidade dados pelo recorte feito e pelos efeitos de circulação e recepção o editorial, o artigo de opinião, a carta - Identificar a finalidade de
na vida da comunidade, do estado ou
sentido advindos de escolhas feitas pelo autor, de forma a de textos. de leitor, entre outros, produções que textos de diferentes gêneros.
país, e textos que possibilitem essas
poder desenvolver uma atitude crítica frente aos textos - Caracterização do dialogam (mantêm relação de - Reconhecer diferentes
ações, o que permite aos estudantes
jornalísticos e tornar-se consciente das escolhas feitas campo jornalístico e intertextualidade) com o que foi formas de tratar uma
que organizem o seu discurso (oral ou
enquanto produtor de textos. relação entre os gêneros noticiado: o aprofundamento sobre informação na comparação
escrito) utilizando recursos adequados
em circulação, mídias e um fato ou assunto, uma opinião ou de textos que tratam do
aos interlocutores, com vistas a atingir
(EF06LP02X) Estabelecer relação entre os diferentes gêneros práticas da cultura crítica são feitos em torno de algo mesmo tema, em função das
seus objetivos. É a habilidade
da esfera jornalística (editorial, crônica, reportagem, charge, digital. que é/foi notícia. condições em que ele foi
fundamental para o exercício da
carta de leitor, etc.), compreendendo e reconhecendo o fato - Textos digitais ou impressos. produzido e daquelas em
cidadania.
que foi noticiado. que será recebido.
Leitura

- Língua e significação.
- Reconstrução do - Compreensão das relações semân-
contexto de produção, ticas que podem se estabelecer entre A habilidade envolve o uso de recursos
circulação e recepção as palavras da língua. da língua que evitam a repetição
de textos. - Compreender a sinonímia como indesejada de palavras, ajudam o leitor Identificar as marcas
(EF06LP03X) Analisar diferenças de sentido entre palavras de
- Caracterização do uma relação de proximidade de (estudante) a resgatar, durante a leitura, linguísticas que evidenciam
uma série sinonímica, considerando e valorizando as variações
campo jornalístico e sentido, e não de equivalência. o objeto/fato/assunto de que o texto o locutor e o interlocutor de
linguísticas
relação entre os gêneros - Sentido singular que cada palavra trata e também estimula a compreensão um texto .
em circulação, mídias e de uma série sinonímica pode aportar e a ordem de acontecimentos das
práticas da cultura (como nas palavras "país", "pátria", ações pelo estudante.
digital. "nação", "terra natal" etc.), em
relação às demais da mesma série.