Plano de Ensino

Nome da disciplina: AS ARTES VISUAIS E A CRIAÇÃO LITERÁRIA EM GOIÁS

NO SÉC. XX
Docentes responsáveis: Margareth de Lourdes Oliveira Nunes; Antón Corbacho
Quintela

Carga horária semestral: 64 (16 encontros)

Carga horária semanal: 04

Semestre/ano: 01/2023 (de 19 de abril a 23 de agosto)

Ementa: A partir da análise das ilustrações nas capas e nos miolos, estudo da história da
contribuição, ao longo do séc. XX, das artes visuais (desenho e fotografia) na produção
do livro literário em Goiás. Observação do processo de incorporação, nas tipografias
goianas, das ilustrações à criação literária mediante os clichês e a fotocomposição.
Exame das transformações acontecidas, desde a década de 1990, na concepção do livro
literário devido à informatização e ao design gráfico.

I – Objetivo (geral e específico):

GERAL:
- Facilitar a aprendizagem e a compreensão das estruturas morfossintáticas básicas da
língua latina.
ESPECÍFICOS:
- Entender o processo de transformação da morfossintaxe do latim nas variedades
românicas;
- Facilitar a aprendizagem e a compreensão dos processos que possibilitaram a evolução
do sistema fonético latino;
- Desenvolver técnicas de tradução que permitam a compreensão de frases, cláusulas e
orações latinas.

II – Conteúdo programático:

Unidade 1. Os paratextos editoriais

19 de abril

Unidade 2. A produção de capas na construção da identidade visual dos livros no Brasil

26 de abril

Unidade 3. As interfaces entre o campo da produção artística e o campo literário, em

Goiânia, no séc. XX
03 de maio

Unidade 4. As capas na tipografia e os primeiros livros da literatura goiana: clichês e

fotolitos
10 de maio
Unidade 5. A intervenção de Maria Guilhermina no campo da produção editorial e
gráfica em Goiânia
17 de maio

Unidade 6. A intervenção de Laerte Araújo no campo da produção editorial e gráfica

em Goiânia
31 de maio

Unidade 7. A intervenção de Cleber Gouvêa, de Roos (Roosevelt de Oliveira Lourenço)

e de Liah (Alexandre Liah) no campo da produção editorial e gráfica em Goiânia
7 de junho

Unidade 8. A intervenção de Nazareno Confaloni, Octo Marques, DJ Oliveira, Heleno

Godoy, Gomes (José Antônio Gomes de Souza), ZèCésar (José César Teatini de Souza
Clímaco), Siron Franco, Amaury Menezes, José Asmar, Jorge Braga, Marcos Veiga e
Cezar da Veiga Jardim no campo da produção editorial e gráfica em Goiânia
14 de junho

Unidade 9. Primeiro Seminário – Primeira Avaliação

21 de junho

Unidade 10. Primeiro Seminário – Primeira Avaliação

28 de junho

Unidade 11. As capas nos periódicos acadêmicos em Goiás: dos Cadernos de Estudos
Brasileiros à revista Signótica
5 de julho

Unidade 12. A ilustração do texto do livro em Goiás

12 de julho

Unidade 13. As capas nos livros de Cora Coralina, Gilberto Mendonça Teles e Miguel
Jorge
19 de julho

Unidade 14. A ressignificação das capas nos e-books

26 de julho

Unidade 15. Segundo Seminário – Segunda Avaliação

2 de agosto

Unidade 16. Segundo Seminário – Segunda Avaliação

9 de agosto

III – Metodologia:
(a) Antes de cada aula, será enviado por e-mail o conteúdo específico da sessão.
(b) A matéria da disciplina divide-se entre aulas expositivas de conceitos e noções e
aulas-colóquio em que se apreciam e se comentam criticamente as capas e as ilustrações
do corpus de livros e de periódicos selecionado.

IV – Avaliação:
A avaliação da matéria basear-se-á nos resultados obtidos nos seminários. A/O aluna/o
que não reúna a pontuação mínima mediante as atividades poderá realizar as provas
(haverá duas provas; uma por cada avaliação).

V – Bibliografia:
Básica
GENETTE, Gérard. Paratextos editoriais. Tradução de Álvaro Faleiros. 2. ed. Cotia,
SP: Ateliê Editorial, 2018.

Complementar
BOAS, Ático Vilas. Estrela editorial da editora dos irmãos Taylor e José Oriente.
Goiânia: Kelps, 2002.

FARIAS, Priscila L.; BRAGA, Marcos da Costa (Org.). Dez ensaios sobre memória
gráfica. São Paulo: Blucher, 2018.

GALLI, Ubirajara. A história da indústria gráfica em Goiás. Goiânia: Contato

Comunicação, 2004.

GUALTIERI, Nicolas Andrés. Design gráfico, artes e cultura visual: experiências e

entrecruzamentos metodológicos. 2020. Tese (Doutorado em Arte e Cultura Visual) –
Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2020.

HALLEWELL, Laurence. O livro no Brasil: sua história. Tradução de Maria da Penha

Villalobos e Lólio Lourenço de Oliveira. São Paulo: T. A. Queiroz; Ed. da Universidade
de São Paulo, 1985.

MORAES, Didier Dominique Cerqueira Dias de. Visualidade do livro didático no

Brasil: o design de capas e sua renovação nas décadas de 1970 e 1980. 2010.
Dissertação (Mestrado em Educação) – Faculdade de Educação, Universidade de São
Paulo, São Paulo, 2010.

MUSEU DA IMAGEM E DO SOM - SP; GLOBAL MARKET. Ases da capa: 3

décadas de desenho gráfico em capas de livros no Brasil. São Paulo: Donnelley
Cochrane Gráfica Editora do Brasil Ltda – Unidade Hamburg, 2000.

SILVA, Josinaldo Barbosa da. Um estudo exploratório sobre o processo criativo de

estudantes de Design Gráfico no desenvolvimento de projetos editoriais. 2019. Tese
(Doutorado) – Programa de Pós-Graduação em Design, Centro de Artes e
Comunicação, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2019.

SILVEIRA, Px; MACHADO, Betúlia (Org.). Arte Hoje: O Processo em Goiás visto
por Dentro. Rio de Janeiro: Editora Marco Zero, (s.d. [1985]).

TELES, Gilberto Mendonça. A poesia em Goiás: estudo, antologia. 3. ed. Goiânia:

Editora UFG, 2018.

VII – Cronograma:
 19 de abril: Unidade 1
 26 de abril: Unidade 2
 03 de maio: Unidade 3
 10 de maio: Unidade 4
 17 de maio: Unidade 5
 31 de maio: Unidade 6
 07 de junho: Unidade 7
 14 de junho: Unidade 8
 21 de junho: Unidade 9
 28 de junho: Unidade 10
 05 de julho: Unidade 11
 12 de julho: Unidade 12
 19 de julho: Unidade 13
 26 de julho: Unidade 14
 02 de agosto: Unidade 15
 09 de agosto: Unidade 16