Data de emissão: 13-04-2023 01:12:45

IDENTIFICAÇÃO

Curso: LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Turno: NOITE

Município: CAMPO MAIOR - PI
Disciplina: LIBRAS Código: 4127
Carga Horária: 60 Bloco: 6 Período Letivo: 20222
Professor: PATRÍCIA MARQUES DE FRANÇA LIMA

EMENTA
Aspectos da Língua de Sinais e sua importância: evolução histórica, legislação, cultura e identidade surda. Introdução
aos aspectos linguísticos na Língua Brasileira de sinais: fonologia, morfologia, sintaxe. Vocabulário básico da língua de
sinais: datilologia, números, saudações, pronomes, calendários, adjetivos e verbos básicos.

OBJETIVOS
Objetivo Geral: Propiciar a aprendizagem da Libras aos alunos, levando-os a conhecer seus aspectos linguísticos,
possibilitando assim uma formação didática inclusiva que permita aos alunos estabelecer uma comunicação básica por
meio da língua de sinais com surdos. os aspectos da cultura da comunidade surda.
Objetivos Específicos:
Desenvolver as habilidades necessárias para a aquisição da Libras;
Criar e possibilitar oportunidades para a prática de Libras e ampliar o conhecimento sobre os aspectos da cultura da
comunidade surda.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Unidade I: Conceitos básicos: O que é língua? O que é linguagem? Libras é língua?
Retrospectiva histórica do Surdo; - Identidade e Cultura surda; Diferentes abordagens na história da educação de
surdos;
Unidade II: - Alfabeto Manual e a datilologia; - Aspectos linguístico da Libras: Parâmetros da
Libras.
Unidade III: - Sinais relativos aos dias da semana, aos meses do ano. - Nome de sinal; - Sinais relativos aos alimentos,
animais, profissões; sinais pares mínimos; verbos na Libras.
Cenários de aprendizagem: Para o desenvolvimento das competências desejadas será utilizada a sala de aula,
instituição escolar e associação de surdos dentre outros.

METODOLOGIA
Aulas expositivas e práticas em Libras;
Discussões desenvolvidas a partir dos aprendizados na sala de aula;
Uso de dinâmicas que possibilitem ao aluno o uso da Libras durante as aulas;
Prática de diálogos com situações comunicativas do cotidiano;
Discussões desenvolvidas a partir dos aprendizados na sala de aula;
Filmes que envolvam a cultura surda;

Ass. Professor(a) Ass. Coordenador(a) Ass. Diretor(a) do Centro

 Data de emissão: 13-04-2023 01:12:45

Músicas para trabalhar a fluência e interpretação;

Seminários sobre temas ligados a Libras.

RECURSOS DIDÁTICOS
Docente, discentes, computador, internet, filmes e apostilas.

AVALIAÇÃO
Realização de provas práticas e escritas, trabalhos expositivos em grupos e individuais.
Sobre as notas consideradas para o período estão distribuídas da seguinte forma:
1. Vídeo de apresentação em Libras e Relatório sobre filme BLACK. Entrega prevista para: 21/04/2023
2. Prova de tradução e interpretação - apresentações artísticas (articulação). Previsto para: 02/06/2023
4. Seminários temáticos - Apresentações culturais em Libras: 30/06/2023
3. Avaliação final. Previsto para: 05/07/2023.

REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
1. BOTELHO, P. Segredos e Silêncios na Educação dos Surdos. Belo Horizonte: Autêntica, 1998. 2. CAPOVILLA, F.
C.; RAPHAEL, W. D. Enciclopédia da Língua de Sinais Brasileira: O Mundo dos Surdos em Libras. São Paulo: Vitae:
Fapesp: Capes: Editora da Universidade de São Paulo, 2005.
3. GESSER, A. Libras? Que língua é essa? Crenças e preconceitos em torno da língua de sinais e da realidade surda.
São Paulo: Parábola, 2009.
Bibliografia Complementar:
1. BRASIL. Legislação de Libras. Decreto nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005.
2. FERNANDES, E. (org). Surdez e Bilinguismo ? Porto Alegre: Mediação, 2005.
3. FREMAN, R. D.; CARBIN, C. F.; BOESE, R. J. Seu filho não escuta? Um guia para todos que lidam com crianças
surdas. Brasília: MEC/SEESP, 1999.
4. HONORA, M. Livro ilustrado de Língua Brasileira de Sinais: desvendando a comunicação usada pelas pessoas com
surdez. São Paulo: Ciranda Cultural, 2009.
5. MACHADO, P. C. A política educacional de integração/inclusão: um olhar do egresso surdo. Florianópolis: UFSC,
2008.

Ass. Professor(a) Ass. Coordenador(a) Ass. Diretor(a) do Centro