Universidade Católica de Moçambique

Faculdade de Gestão de Recursos Florestais e Faunísticos

Bairro Chiuaula- Centro Polivalente
Niassa, Cidade de lichinga
(26941956 Cel. 844159760
e-mail : fagreff@ucm.ac.mz

PLANO ANALÍTICO DE POLÍTICA FLORESTAL E FAUNISTICA

Licenciatura em Gestão de Recursos Florestais e Faunísticos - 4° Ano, Io Semestre - 2023
POLÍTICA E CERTIFICAÇÃO FLORESTAL
Informação Disciplina Decreto n.º 32/2010 de 30 de Agosto
Título da Disciplina Política e Certificação Florestal Art.º 10.º n.º 4 alínea a)
Código da Disciplina POFF416 Art.º 10.º n.º 4 alínea b)
Tipo de Disciplina Complementar Art.º 10.º n.º 4 alínea c)
Nível da Disciplina Licenciatura Art.º 10.º n.º 4 alínea d)
Ano Académico 4º Ano Art.º 10.º n.º 4 alínea e)
Semestre 4º Semestre Art.º 10.º n.º 4 alínea f)
Número de créditos Académicos 5 Créditos/64 horas Art.º 10.º n.º 4 alínea g)

Objectivos da Disciplina Art.º 10.º n.º 4 alínea h)

 Dar a conhecer os fundamentos de Política que condicionam as actividades de gestão dos recursos naturais;
 Compreender e analisar as políticas relacionadas com os recursos naturais;
 Conhecer a problemática da certificação florestal e saber acompanhar os processos da sua implementação.

Pré – Requisitos Art.º 10.º n.º 4 alínea i)

Na UCM de acordo com o Regulamento em vigor, nomeadamente o art.º 21.º que estipula que “na UCM não há precedências, isto é, módulo/disciplina cuja
frequência pressupõe o aproveitamento em outros módulos/disciplinas”

CONTEÚDOS
Universidade Católica de Moçambique, Reitoria da UCM. Rua Comandante Gaivão nº 688, Ponta-Gêa, C.P. 821, Beira, Moçambique
Tel (Central): (+258) 23 324 809 - Fax: (+258) 23 324 858 - Email: reitoria@ucm.ac.mz - Web: www.ucm.ac.mz

Docente: Eng. Sérgio Licumba

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Estratégias Meios
Semanal Unidade temática Conteúdos Objectivos Gerais metodológicas de Ensino
Capítulo 1: 1.1. Apresentação dos conteúdos da cadeira  Saber definir diferentes Aula Quadro,
13 de Fevereiro Conceitos Básicos de 1.2. Introdução e análise de conceitos. conceitos da política, legislação Introdutoria marcador,
Politicas Florestais e certificação florestal. Interactiva e apagador,
expositiva. data show.
Capitulo II: 2.1. Estudo da Politica e Estratégia de  Conhecer os regimes de Aula teórica Quadro,
Avaliação do Desenvolvimento de Florestas e Fauna Bravia; exploração florestal e interactiva e marcador,
15 a 25 de ambiente social e 2.2. Regimes de exploração; faunística em vigor no país; Resolução de apagador,
Fevereiro administrativo que 2.3. Estrategia de fiscalização florestal e  Analisar a Resolução no 8/97 Ficha data show,
determina a formação Fauistica; de 01 de Abril. Plataforma
das políticas 2.4. Regulamento de florestas e fauna bravia. moodle.

Capitulo III: 3.1. Desenvolvimeto sustentavel;  Conhecer os Principios, Aula teórica Quadro,
Princípios, critérios e 3.2. Maneio sustentavel dos recursos (Agenda criterios e indicadores para o interactiva e marcador,
26 de Fevereiro a indicadores para o 21); maneio florestal Sustentavel; expositiva. apagador,
04 de Março Maneio Florestal 3.3. Maneio florestal Sustentavel;  Analisar conteudos da agenda data show
Sustentável 3.4. Principios, Criterios e Indicadores. 21 referente ao maneio e
sustentavel dos recursos Plataforma
naturais. moodle.
Capitulo IV: 4.1. Principais sistemas de Certificação;  Conhecer os principais Aula teórica Quadro,
Padrões de 4.2. Vantagens e Desvantagens da Certificação sistemas de certificação e interactiva e marcador,
05 a 11 de Março Certificação florestal; Iniciativas de certificação expositiva. apagador,
4.3. Iniciativas de Cerificação em Moçambique; em Moçambique. data show
4.4. Processo de Certificação. e moodle.
Capitulo V: 5.1. Custos da certificação;  Conhecer os custos da Aula teórica Quadro,
Princípios e critérios 5.2. Certificação da cadeia de custódia. certificação; interactiva e marcador,
12 a 15 de Março da certificação FSC  Analisar os princípios e expositiva. apagador,
critérios da certificação da data show.
cadeia de custodia CoC.

Avaliação dos Caneta e

 Realização do 1º Teste escrito  Mostrar os conhecimentos
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16 a 24 de Março Teste 1 (Conteúdos relaccionados a Políticas e Legislação

adquiridos durante as aulas
teóricas e praticas.
conteúdos Papel A4

Ambiental, Florestal e Faunística)

Visita à uma
26 a 31 de Março Aula prática sobre certificação. Demonstrar a composição e Concessão Fita-
Aula Prática. estrutura da Cadeia de Custódia. Florestal métrica

Capitulo VI: Abordar sobre a

Políticas globais, 6.1. Certificação de produtos florestais no mundo Certificação de produtos
02 a 08 de Abril florestais; Aula teórica Quadro,
nacionais, regionais e e em Moçambique;
Conhecer a Legislação e interactiva e marcador,
sectoriais para o uso e 6.2. Legislação e normas referentes às operações expositiva. apagador,
normas referentes às
conservação florestais; operações florestais. data show

Capitulo VII: Conhecer os efeitos sociais Aula teórica Quadro,

Efeitos sociais e 7.1. Planos regionais de ordenamento florestal. e amientais da certificação interactiva marcador,
09 a 15 de Abril ambientais da e os planos regionais de apagador,
certificação. ordenamento florestal data show.

Lei da terra; Conhecer e debater sobre as Quadro,

Apresentação e Lei de Florestas e fauna bravia seguintes leis: Apresentações e marcador,
16 a 22 de Abril defesas de trabalhos Lei da Água; Lei de terra; Debate. apagador,
em grupos Lei da Conservação Lei da Água; data show
Lei do Turismo Lei do Turismo.
Todos os grupos devem estar preparados
Continuação - Todos os grupos devem estar preparados Conhecer e debater sobre as Quadro,
Apresentação e seguintes leis: Apresentações e marcador,
23 a 29 de Abril defesas de trabalhos Breve explanação sobre as Políticas do sector Lei do Ambiente; Debate. apagador,
em grupos Florestal e Faunístico, sua importância e Lei da Conservação. data show.
finalidade para o sector da Conservação.

Teste 2  Realização do 2º Teste escrito.

 Mostrar os conhecimentos
adquiridos durante as aulas
Avaliação dos
conteúdos
Caneta e
papel A4.
02 a 10 de Maio teóricas e praticas. aprendidos.

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Capitulo VIII: Debates em Quadro
11 a 16 de Maio Debate sobre a Agenda 21 pequenos marcador,
Debates sobre os Despertar o sentido crítico dos grupos e em apagador,
trabalhos individuais. estudantes. assembleia. data show

17 a 22 de Maio Correcção e entrega Correcção e entrega do Teste 2 e esclarecimento Preparar os estudantes para o Debates em Quadro
do teste 2 de dúvidas exame assembleia. marcador

Semana de exame Escrito Papel e

23 a 30 de Maio Final Realização do Exame Normal Caneta

Semana de Exame de Escrito Papel e

06 a 08 de Junho Recorrência Realização do Exame de Recorrência Caneta

O curso centraliza-se nos métodos de ensino aprendizagem centrados no estudante, constituindo o docente um orientador desse processo, aumentando assim a
responsabilidade do estudante no processo de ensino aprendizagem.
Ao estudante como centro do processo de ensino aprendizagem cabe a função de preparação e discussão das matérias a serem leccionadas, obtendo o
acompanhamento necessário do docente, que constantemente vai efectuando uma avaliação da aprendizagem.
O ensino é predominantemente presencial, estando definidas no plano curricular o número de horas de contacto semanal com o docente e o número de horas de
estudo e investigação individual do discente.

Trabalho em Grupo
O trabalho em grupo deve ser composto no mínimo por dez páginas tamanho de letra 10, tipo de letra Arial, seguindo as normas recomendadas pelo
curso.
O trabalho em grupo será a revisao da literatura e análise crítica da legislação referente a cadeira e a mesma será fornecida na sala de aulas.
Os trabalhos em grupo deverão ser apresentados entre os dias 16 a 22 de Abril e posteriormente enviados até o dia 21 de Abril, para o endereço
slicumba@ucm.ac.mz, onde o atraso no envio valerá diminuição de 5 valores ao grupo.
A nota do trabalho em grupo terá uma classificação máxima de 20 valores, sendo 10 do trabalho escrito e 10 valores a apresentação e defesa de cada
membro do grupo.
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O trabalho deve conter todos elementos avaliativos introdução desenvolvimento e conclusão.

Trabalho Individual

O trabalho individual será o resumo do documento Agenda 21 num máximo de 12 páginas incluindo a capa, sem elementos pré-textuais (use as normas
APA 6ª Ed)
O trabalho valerá 15 valores e 5 valores serão da participação no debate e discussões sobre o documento.
NB: Entrega de todos os trabalhos no dia 13 de Abril tanto o trabalho físico como o digital.

Língua de Ensino – Português Art.º 10.º n.º 4 alínea m)

Bibliografia recomendada Art.º 10.º n.º 4 alínea n)
Cashore, B. (2007). Creating intelligent markets: lessons from forest certification. Ann Arbor: University of Michigan
Cubbage, F.W., O’Laughlin, J. & C. Bullock III (1993). Forest Resource Policy. New York: John Wiley & Sons, Inc.
David C.Z. & Ellefson, P.V. (1999). State forestry agencies and biodiversity programs: Who’s responsible for conserving forest biodiversity?Journal ofForestry,
97(4):22-28
Maser, C. & Smith, W. (2001). Forest certification in sustainable development: healing the landscape. Boca Raton: Crc Press, LLC
Nemetz, P. (1992). Emerging issues in forest policy. Vancouver: Ucb Press
Stine, R.A. & Ellefson, P.V. (1997). Organizational effects on policy implementation in a geographical dispersed natural resources organization.Evaluation
Review, 21(4):419-437
Upton, C. & Bass, S. (1995). The forest certification handbook. London: Earthscan Publications Ltd.
Docente da Disciplina Art.º 10.º n.º 4 alínea 0)
Sérgio Carlos Licumba Contacto (cell): 864015957 Correio electrónico: slicumba@ucm.ac.mz

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Docente: Eng. Sérgio Licumba