OBJETIVOS que possa ser assistido no tempo da aula.
USE O VERSO PARA ANOTAÇÕES
+ Reduzir o analfabetismo funcional no Ensino Fundamental II (escrita e leitura); 3. Na segunda aula, a turma assiste, então, + ampliar o conhecimento e o nível de ao filme escolhido. Ao final da exibição, peça letramento sobre o gênero textual Fanfiction; aos estudantes que escrevam em casa uma + fomentar e aprimorar a relação do aluno com Fanfiction para o final do filme. diversos gêneros textuais, em contextos diferentes de letramento. 4. Na terceira aula, os estudantes compartilham as histórias com os colegas e discutem a CONTEXTUALIZAÇÃO experiência de escrita. As Fanfictions elaboradas Devemos melhorar a capacidade de pelos estudantes podem ser postadas em blogs interpretação e produção de textos, de e sites dedicados ao gênero. gêneros diversos, pelos adolescentes através de atividades que ofereçam ferramentas que RECURSOS estimulem o desenvolvimento da sua autonomia. + Dez aulas para elaboração do trabalho A proposta aqui apresentada estimula o + Sala de informática com acesso à internet ou desenvolvimento de habilidades de leitura, escrita equipamentos celular com 3G e pesquisa, além de encorajar a criatividade dos + Equipamentos para reprodução de filme alunos. DICAS PERCURSO + * Fanfiction, ou Fanfic, é uma narrativa ficcional 1. Na primeira aula, faça um levantamento que faz apropriação de personagens e enredos sobre o gênero textual Fanfiction com os alunos. de histórias contadas por terceiros em livros, Considerando que parte deles pode ainda não filmes, quadrinhos, entre outros, sem que haja conhecer o tema, proponha uma pesquisa intenção de ferir os direitos autorais da obra que utilizando os celulares ou computadores da a inspira. sala de informática – sugira alguns sites para os estudantes explorarem durante a pesquisa. REFERÊNCIA: Em seguida, proponha uma conversa sobre os Conteúdo criado por Bruna Portugal, Cecilia achados da investigação online. Machado, Leonardo Santos e Natalia Araújo, estudantes do Instituto Singularidades (http://bit. 2. Após as pesquisas, proponha uma votação ly/institutosingularidades), a partir de oficina de entre os estudantes para a escolha de um filme cocriação do FAZ SENTIDO. IMPRIMA ESSE CARTÃO
que será assistido na próxima aula e servirá de
inspiração para a criação de uma Fanfiction. Atenção para o tempo da aula e a duração no filme: oriente os alunos a escolherem um título