Quadrinhos na Educação

Altielis de Brito Almeida; Giovanna Ribeiro Lima ; Luiza Santos Viana ; Raquel Danelle de Moraes
Rodrigo Correia Raimundo Junior - Professor/Orientador: Fábio Ferreira da Silva - FAM Centro Universitário das Américas

INTRODUÇÃO OBJETIVOS

“História em Quadrinhos na Educação” Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à

aborda a disciplina da Língua Portuguesa, abordagem própria das ciências, incluindo
na área de Linguagens focada para o investigação, reflexão, análise crítica,
público do 4⁰ ano. Consiste em criar imaginação e criatividade para produção e
histórias em quadrinhos, com vários solução de causas.
gêneros, focando nas ficções , trabalhando
a criatividade e produtividade da criança. O RESULTADOS
projeto será relatado na FAM, Faculdade
das Américas, no dia 16/05/2023. Desempenhar o aprendizado e a análise
textual, a fim de introduzir a leitura
MÉTODOS incentivando a curiosidade em outros
gêneros e adotando-a como hábito.
O método usado para alcançar o objetivo é
a preparação de três aulas produtivas e
descontraídas, dividias em três partes, as
quais serão: CONCLUSÃO
Primeira Aula: teórica, onde o professor
explana o assunto, apresenta gibis e explica Planejamento a fim de alcançar o
sobre intertextualidade, tipos de balões em desenvolvimento e aperfeiçoamento da
quadrinhos, exemplifica e analisa leitura, interpretação, senso crítico ,
onomatopeias. ampliação da expressão pessoal,
Segunda aula: interativa e prática, onde a compreensão de textos diversos e inspiração
sala se dividirá em grupos de 5/6 pessoas da criatividade. Além disso, proporcionar
para confeccionar uma história em uma atividade divertida e educativa.
quadrinhos com o tema escolhido pelo
professor (um tema para cada equipe),
assim, aplicando seus conhecimentos e REFERÊNCIAS
tirando dúvidas no decorrer da atividade.
Terceira Aula: avaliativa, onde cada equipe “Práticas de Linguagem Objeto de
apresentará seu quadrinho de forma lúdica Conhecimento Habilidades BNCC” –
e livre para a classe (teatro, música, poema, pmpf.rs.gov.br;
ilustração, entre outros). A forma de
expressão do projeto será por discussão e Plataforma REAs – “Planos de Aula
escolha de cada grupo. Fundamental” NovaEscola.