Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
CEFET/MG
UNIDADE ACADÊMICA DE GRADUAÇÃO
CURSO DE ADMINISTRAÇÃO
ROTEIRO DE ESTUDO:
A sociologia como disciplina
CONTAGEM, MG
2021
1. OBJETIVO DO TEXTO
O objetivo do texto é explicar o que é a sociologia e como ela está presente no nosso dia a dia.
Dessa forma, o texto traz diversos termos, como: “pensar sociológico”, “discurso
responsável”, “senso comum”, “familiarização e desfamiliarização”, “conhecimento tácito”,
dentre outros termos. Isso tudo, para que possamos desenvolver um pensamento sociológico,
para não darmos o mundo como “visto”. Além disso, vale ressaltar que o texto amplia nossa
visão de mundo ao tratar a sociologia como uma disciplina que visa a experiência, a mudança
e, se assim posso dizer, a ressignificação das coisas do nosso cotidiano, tratando os outros não
como se fossem seres isolados, mas sim, como um todo; um coletivo. Portanto, todos fazem
parte desta “rede de dependência”, só não conseguem enxergar isso.
“[...] divisões entre corpos de conhecimento devem refletir as divisões em seu universo de
investigação.”( BAUMAN e MAY, p.13)
Dessa forma, se o objeto de estudo é diferente, deve-se separar em áreas específicas. Além
disso, também difere-se do tipo de conhecimento que a área utiliza, sendo ele: científico,
popular, filosófico, mitológico, dentre outros.
“[...] Os corpos de conhecimento dessas matérias têm muito em comum, sendo preocupação de todas
elas o mundo feito pelos seres humanos, aquele que só existe em decorrência de nossas ações.”
(BAUMAN e MAY, p.13)
3.1. A DISTINÇÃO ENTRE AS SUBÁREAS QUE COMPÕEM A GRANDE
ÁREA DAS CIÊNCIAS HUMANAS E OS DEMAIS CAMPOS
ESPECÍFICOS DO SABER FORMAL.
“São as ações humanas (ou os aspectos dessas ações) que diferem umas das outras, e as divisões entre
os diferentes corpos de conhecimento simplesmente levam em conta esse fato.” (BAUMAN e MAY,
p.13)
Utilizando a citação acima como exemplo, os autores partem do pressuposto de que as ações
dos seres humanos diferenciam os corpos de conhecimento. Parafraseando os autores, a
história estuda as ações dos seres humanos no passado, contrapondo a sociologia, que estuda
as ações no presente. Porém, ao continuar a leitura do texto, os autores dizem que esta forma é
muito “superficial” para diferenciar um corpo de conhecimento do outro. Sendo assim,
utiliza-se outra citação como base.
[...] nossa última esperança de encontrar o traço distintivo está nos tipos de questão que motivam cada
campo, ou seja, aquelas que determinam os pontos de vista (perspectivas cognitivas) pelos quais as
ações humanas são observadas, pesquisadas, descritas e explicadas por estudiosos dessas diferentes
disciplinas.” (BAUMAN e MAY, p.15-16)
Logo, o que diferencia um corpo de conhecimento do outro é o ponto de vista pelo qual as
ações humanas estão sendo observadas. Levando em conta que, a economia analisa as ações
humanas numa perspectiva e a ciência política noutra, por exemplo.
“Os sociólogos perguntam que consequências isso tem para os atores humanos, as relações nas quais
ingressamos e as sociedades das quais somos parte.” (BAUMAN e MAY, p.17)
“[...] aprender a pensar com a sociologia é uma forma de compreender o mundo dos homens que
também abre a possibilidade de pensá-lo de diferentes maneiras.” (BAUMAN e MAY, p.17)
Pensar com a sociologia nos dá novas oportunidades e, além disso, nos livra da intolerância e
manipulação. Ademais, nos ajuda a compreender o mundo e as pessoas que nele estão
inseridas.
“[...] o insight sociológico sobre a lógica interna e o sentido das formas de viver diferentes da nossa
podem nos levar a pensar de novo sobre os limites estabelecidos entre nós e os outros.” (BAUMAN e
MAY, p.27)
A sociologia é de extrema importância para os indivíduos e para a sociedade, dado que uma
vez tendo consciência de si, você vê o mundo e as pessoas de outra forma. Não é só você, é o
coletivo. Sendo assim, a sociedade começa a “andar” em harmonia. Uma vez que, o respeito e
a solidariedade prevalecem. Ademais, a sociologia nos ajuda a nos livrar da manipulação e da
intolerância.
“Não há maior garantia de liberdade individual que a liberdade de todos.” (BAUMAN e MAY, p.27)
REFERÊNCIAS
BAUMAN, Zygmunt; MAY, Tim. Aprendendo a pensar com a sociologia. Rio de
Janeiro: Zahar, ed. 10, 2010. Introdução: p. 11-30.