Escola Municipal Dr.

Emílio Ábdon Póvoa

Lei Municipal nº 1810 de 29/01/93 Parecer CEE nº 765/93 de 09/11/93
Rua: São José, nº 20 - Bairro Carioca –Tel.: (35) 3349-8470 - São Lourenço – MG

AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE HISTÓRIA - 8º ANO

Nome: _______________________________________nº.:____________
Professor: Cristina Data:__________ Valor: _________

6) "Napoleão havia conquistado grande parte da

1) Napoleão Bonaparte foi um grande Imperador
Europa, exceto sua maior adversária.", este
de que país?
enunciado esta referindo-se à que país?
[ ] Inglaterra [ ] Prússia
[ ] Guiana Francesa [ ] Inglaterra.
[ ] França [ ] Áustria.
[ ] Bélgica [ ] Rússia.
[ ] Espanha
7) O governo napolênico durou 15 anos e pode ser
2) Qual era o objetivo do Bloqueio Continental? dividido em dois períodos distintos. Quais são?
[ ] Que nenhum país Europa poderia [ ] Consulado e Revolução Francesa.
comercializar com a Inglaterra. [ ] Consulado e Império.
[ ] Marcar uma reunião para tirar o Napoleão [ ] Império e República.
do poder sobre a França. [ ] Consulado e República.
[ ] Que nenhum barco estrangeiro poderia
8) Leia os dois artigos abaixo, extraídos da
entrar na Europa. Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão,
[ ] Uma guerra entra a França e a Rússia. de 26 de agosto de 1789.
[ ] N.D.A Artigo 1°: Os homens nascem e permanecem livres
e iguais em direitos. As distinções sociais não
3) Após o governo dos cem dias, Napoleão foi podem ser fundamentadas senão sobre a utilidade
denitivamente derrotado. Qual foi a batalha comum.
que Bonaparte foi denitivamente derrotado?
Artigo 6°: A lei é a expressão da vontade geral.
Todos os cidadãos têm o direito de concorrer,
[ ] Batalha de Trafalgar. pessoalmente ou pelo seus representantes, na
[ ] Batalha de Waterloo. sua formação. Ela tem de ser a mesma para todos,
quer seja protegendo, quer seja punido. Todos os
[ ] Guerra do Paraguai. cidadãos, sendo iguais aos seus olhos, são
[ ] Primeira Guerra Mundial. igualmente admissíveis a todas as dignidades,
lugares e empregos públicos, segundo a
4) Em que ilha Bonaparte foi exilado após ser capacidade deles, e sem outra distinção que a de
suas virtudes e talentos.
derrotado na Batalha de Waterloo?
Ambos os artigos introduzem, na política, o
[ ] ilha de Elba. princípio de:
[ ] ilha de Madagascar.
a) Renda universal
[ ] ilha de Santa Helena. b) Nacionalidade
c) Cidadania
5) Após o governo dos cem dias, Napoleão foi d) Livre circulação de pessoas
denitivamente derrotado. Qual foi a batalha
que Bonaparte foi denitivamente derrotado? 9) Podemos apontar como uma das principais
causas da Revolução Francesa:
[ ] Batalha de Trafalgar. A - As guerras de conquistas promovidas e
[ ] Batalha de Waterloo. comandadas por Napoleão Bonaparte.
[ ] Guerra do Paraguai. B - A grande influência da burguesia e dos
[ ] Primeira Guerra Mundial. trabalhadores urbanos no sistema político da França.
C - As fraudes eleitorais que existiam na França
durante as eleições para monarca e ministros.
D - A revolta de grande parte da população francesa
(burguesia, camponeses e trabalhadores urbanos)
gerada pelas injustiças sociais promovidas pela
monarquia absolutista.
 Escola Municipal Dr. Emílio Ábdon Póvoa
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AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE HISTÓRIA - 8º ANO

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a) O desenho desaprova o modo de vestir dos servos

10) Leia o texto abaixo e faça a atividade proposta:
Paris era uma capital onde turbulência intelectual
iluminista ganhava cada vez mais espaço, e tais
ideais atingiam até mesmo as colônias que ficavam
na América. Ao longo de todo o século XVIII, filósofos
ilustres tinham pregado reformas radicais.
Durante seu governo que se iniciou a colonização
da América do Norte. Depois que ela conseguiu o
o respeito dos políticos ingleses e mostrou que
dominava o governo, o Parlamento passou a ser
convocado raramente e quase foi extinto.
Em fins do século XVIII, entretanto, a França
atravessava um período marcado por uma série
de crises. era de conhecimento público que as
despesas da Monarquia, com sua prática
intervencionista, haviam esvaziado o tesouro. Havia
uma série de privilégios concedidos ao clero e à
nobreza, que comprometiam seriamente as rendas
do Estado, em detrimento da situação do restante da
população, cerca de 23 milhões de pessoas.
que era ridicularizado e pelo clero e a nobreza.
b) A imagem retrata a sociedade francesa do Antigo
Regime - clero, nobreza e servos - quando somente
estes últimos pagavam impostos.
c) Percebe-se a crítica à injustiça social que vigorava
na sociedade francesa, pois o somente os nobres
eram taxados.
d) Trata-se de um símbolo da diversidade social que
havia na França.
12) A imagem abaixo mostra um importante personagem
histórico do período subsequente à Revolução Francesa.
Qual personagem é esse e quais ideais ele defendia?
A - Luis XVI, que defendia os ideais da nobreza e a volta
da monarquia na França.
B - Napoleão Bonaparte, que defendia os ideais e
interesses burgueses.
C -Robespierre, que defendia os interesses dos integrantes
do clero católico.
D - Napoleão Bonaparte, que defendia os interesses
da nobreza e do Terceiro Estado.

11) Leia dois artigos da Declaração do Homem e do

Cidadão e analise a imagem a seguir.
Artigo 1°- Os homens nascem e são livres em direitos.
As distinções sociais só podem fundar-se na utilidade
comum.
Artigo 2°- O fim de toda a associação política é a
conservação dos direitos naturais e imprescritíveis do
homem. Esses Direitos são a liberdade, a prioridade,
a segurança e a resistência à opressão.

Explique a contradição apontada entre os artigos e a imagem.