CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA CIVIL

Alunos turma 03:

Isadora Aguiar - 557300
Kaique Bruno - 556708
Samuel dos Santos - 557462
Savanna Holanda - 556620
Sibely Moura - 556656
Thayrys Lena - 556634

GINCANA
Introdução à engenharia

FORTALEZA
2023
 SUMÁRIO

1- Fotos com professores do curso de engenharia civil da UFC

2- Entrevistas
3- Fotos com equipamentos
4- Fotos específicas
5- Fotos de lugares
Referências
1- Fotos com professores do curso de engenharia civil da UFC

Foto com o professor de Fundamentos de física l, Luís Gonzaga.(20 pontos)

Foto com a professora de fundamentos de cálculo para engenharia, Áurea de

Holanda (20 pontos)
Fotos com o professor de programação computacional para engenharia, Mário
Ângelo de Azevedo (20 pontos)

Foto com o professor de Fundamentos de química, Luís Constantino (20 pontos)

2- Entrevistas

Fotos da entrevista com a bibliotecária da

Biblioteca de Ciências e Tecnologia, Weslayne
Sales. (30 pontos)
 ENTREVISTA DA BIBLIOTECÁRIA WESLAYNE SALES DA BIBLIOTECA DE
CIÊNCIAS E TECNOLOGIA/CENTRAL DO CAMPUS DO PICI DA UFC (BCCP)

EQUIPE - Qual a sua função na biblioteca?

BIBLIOTECÁRIA - "Bom, eu sou bibliotecária de formação, ocupo um cargo de
bibliotecária aqui na UFC. As minhas funções, as minhas atribuições, enquanto
bibliotecária lotada nesse setor, que é uma sessão de atendimento ao usuário, é
recepcionar os estudantes ou fornecer orientações sobre o acervo, auxiliar a fazer
buscas, a fazer levantamento bibliográfico, [...]. Reclamar quando estão fazendo
'zuada'." - brinca. "Essas coisas, eu sou da circulação, do setor de circulação. Eu
fico aqui para acompanhar, mesmo, os estudantes no que eles precisarem em
relação à biblioteca."
EQUIPE - Qual o horário e os dias de funcionamento da biblioteca?
BIBLIOTECÁRIA - "A biblioteca funciona de segunda a sexta, de 7h30 às 20h30."
EQUIPE - Quem pode realizar empréstimos dos livros da biblioteca da UFC?
BIBLIOTECÁRIA - "Quem tiver vínculo com a UFC. Pode ser aluno, pode ser
professor, pode ser servidor, administrativo, podem ser pesquisadores. Quem tiver
vínculo com a UFC. O estudante ou o servidor que comprovar vínculo com a UFC,
pode pegar livro emprestado."
EQUIPE - Qual o número máximo de livros que podem ser emprestados?
BIBLIOTECÁRIA - "16 exemplares."
EQUIPE - Existe algum tipo de multa caso haja atrasos?
BIBLIOTECÁRIA - "Tem. Se o aluno ou usuário não devolver o livro no prazo de 30
dias, é cobrada uma multa de 1 real por dia e por exemplar."
EQUIPE - É isso. Muito obrigado pela sua entrevista!

27 de Março, 2023
Fotos da entrevista com o Sub-chefe do Departamento de Engenharia de
Transportes (DET), Mário Ângelo de Azevedo. (40 pontos)
 ENTREVISTA COM O PROFESSOR MÁRIO ÂNGELO - SUB-CHEFE DO
DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE TRANSPORTES

EQUIPE - Olá, estamos aqui com o subchefe do Departamento de Engenharia de

transportes, o Professor Mário Ângelo. Primeiramente, gostaríamos que o senhor se
apresentasse como preferir
PROFESSOR MÁRIO - "Bom, vou me apresentar, meu nome é Mário, uso mais
"Mário Azevedo" do que " Mário Ângelo". Sou subchefe do Departamento de
Engenharia de Transportes e sou atualmente, não o mais velho, mas o mais antigo
do departamento. Bem a minha formação.. sou engenheiro civil com mestrado e
doutorado em engenharia de
transportes."
EQUIPE - O senhor pode falar um pouco sobre a sua função aqui dentro da UFC?
PROFESSOR MÁRIO - " Minha função, a função do subchefe do departamento é
ajudar o chefe. Eu já fui chefe antes e o que o chefe faz? Ele coordena os trabalhos
e coordena um grupo de professores que é ligado a esse departamento, as
disciplinas também que são dos departamentos. Então o curso de engenharia civil
por exemplo, ele solicita a oferta de disciplinas daquele departamento, aí o chefe vai
ver se os horários estão legais, qual o professor que vai ministrar aquela disciplina e
coisa desse tipo."
EQUIPE - Agora os senhor gostaria de deixar uma mensagem para os novos alunos
do Centro de tecnologia?
PROFESSOR MÁRIO - " Uma mensagem… dar as boas vindas para todas e a
gente tá lá sempre à disposição de vocês e vocês vão ter contato com o
departamento de engenharia de transportes com disciplinas de lá por volta do
segundo ou terceiro ano talvez, mas vocês já têm contato com alguns professores
de lá, comigo, com o Bruno, com a Verônica. Daqui a pouco vocês vão encontrar
outros três professores que vocês vão fazer estatística no segundo semestre. Os
três professores de estatística também são lá do departamento."
EQUIPE - É isso pessoal, muito obrigada professor!

28 de março, 2023
Fotos da entrevista com o Diretor do Centro de Tecnologia, Carlos Almir Monteiro de
Holanda. (50 pontos)
 ENTREVISTA DO DIRETOR DO CENTRO DE TECNOLOGIA DA UFC
PROFESSOR CARLOS ALMIR MONTEIRO DE HOLANDA

EQUIPE - Olá a todos, estamos aqui conversando com diretor do Centro de

Tecnologias da UFC. Primeiramente, gostaríamos que o senhor se apresentasse
como preferir.
DIRETOR - "Muito bem, sou o Professor Carlos Almeida Monteiro de Holanda, como
já falei para vocês, sou engenheiro mecânico, mas estou no Departamento de
Engenharia Metalúrgica de Materiais. Sou professor titular, há 29 anos que vou
completar esse ano de casa. É... E estou na diretoria, né? Na realidade sou
professor, mas estou num momento de gestão, estou contribuindo para a nossa
unidade acadêmica, que é o Centro de Tecnologia, [para que] consiga desenvolver,
consiga continuar no padrão de excelência, né? Que ele tem sido nos últimos anos."
EQUIPE - Agora, o senhor poderia falar um pouco sobre os departamentos daqui,
do Centro de Tecnologia?
DIRETOR - "Bom, antes de falar de departamento, é importante que a gente fale da
estrutura acadêmica da universidade. A estrutura da universidade pode se dividir em
uma estrutura administrativa e em uma estrutura acadêmica. Na, na questão
acadêmica, nas estruturas acadêmicas, ela é divida em unidades acadêmicas onde
o Centro de Tecnologia é uma unidade. Existem 18 unidades acadêmicas. O Centro
de Tecnologia e mais 17. São centros, né? O Centro de Tecnologia, o Centro de
Ciências, o Centro de Ciências Agrárias, o Centro de Humanidades. Existem as
faculdades, as faculdades de Direito, Faculdade de Medicina, Faculdade de, de
Farmácia, Odontologia e de Enfermagem... Existem os institutos, como o Instituto de
Cultura e Arte, o Instituto de Educação Física e Saúde e existem os campis, que são
os campus no interior. Então, cada unidade acadêmica congrega cursos e alguns
departamentos, tá? Então, o Centro de Tecnologia, hoje, o Centro de Tecnologia é a
maior unidade acadêmica da universidade, em número de alunos. Nós temos em
torno de 5 mil alunos, entre graduação e pós-graduação. Somos divididos em 11
departamentos e o Centro de Tecnologia tem uma ampla claridade, porque ela
agrega 11 engenharias. Para além das onze engenharias, ela tem Arquitetura e
Urbanismo e Designer, que são dois cursos que pertencem ao centro mas que estão
fisicamente lá no Benfica, próximo ali ao museu.”
EQUIPE - Agora o senhor pode falar um pouco de como é a sua função aqui na
UFC?
DIRETOR - "[...] Assim, qual é a função de um diretor de centro, né? Não existe
essa definição no dicionário" - brinca. "Mas, como eu te falei, a universidade se
divide em uma estrutura administrativa e uma estrutura acadêmica. [...] O que está
agregado à diretoria? Os departamentos e os cursos de graduação e
pós-graduação, né? E cada um dos departamentos, onde estão alocados os
professores, né? Os cursos, os programas e os projetos pedagógicos dos cursos.
Nós, na diretoria, trabalhamos, primeiro, para a harmonia desse conjunto acadêmico
e, naturalmente, recebemos demandas desses cursos e desses departamentos por
infraestrutura, por melhoria da infraestrutura, por melhoria... Por ampliação, por
novas vagas de professores. É... Nós fizemos um grande trabalho nos últimos anos
que gerou os novos projetos pedagógicos, então a diretoria, [eu] diria, faz a função
de unir esse grupo no sentido de buscar um objetivo. Então a função do diretor tem
um pouco disso. Unir, no caso da engenharia civil, que 4 departamentos, três
profissionais e um do básico dão uma atenção para o curso de Engenharia Civil,
não sei vocês já perceberam isso. O departamento de engenharia hidráulica
ambiental, o departamento de engenharia de transporte e o departamento de
engenharia estrutural e de construção civil, além do DIATEC que 'pega' as
disciplinas do básico. Então é nesses departamentos que vão estar os professores
que, majoritariamente, vão dar aula para o curso de Engenharia Civil. Então, assim,
o diretor tem essa função de harmonizar e fazer com que... Não sei se eu posso
dizer que é o maestro, né? Dessa equipe, né? Desse time, mas é aquela pessoa
que, no lado acadêmico, tá conduzindo, né? Toda essa estrutura para que funcione
em harmonia. E no lado, olhando para cima, para a estrutura administrativa da
reitoria e pró-reitoria, tá levando essas demandas, porque a gente, apesar dessa
estrutura de gestão, não tem autonomia financeira, não tem autonomia de contratar
professores, não tem autonomia de mandar fazer uma obra de infraestrutura. A
gente depende da administração superior. Então, a gente faz o diálogo constante
com a reitoria e pró-reitorias para tentar atender as demandas que chegam para a
gente através dos cursos e departamentos. Então, eu sempre brinco que a gente é
meio que essa ponte, esse elo, entre as demandas acadêmicas junto com as
demandas administrativas. Então, lá de cima vem demandas de melhor eficiência,
melhor taxa de sucesso, de maior número de concluintes... Aquelas demandas de
eficiência acadêmica e a gente tenta, junto com a comunidade, melhorar esse
processo. E ao mesmo tempo, recebe dessa estrutura acadêmica, para levar para
administrativa, para que a coisa funcione.[...]"
EQUIPE - Por fim, o senhor gostaria de deixar alguma mensagem para os novos
alunos do Centro de Tecnologia da UFC?
DIRETOR - "Bom, eu vou começar com a mensagem que já foi falada lá no primeiro
dia letivo, né? É... Primeiro, vocês estão entrando em um novo processo de nova
estrutura acadêmica do curso de vocês. A coordenadora já deve ter falado, né? Do
novo projeto pedagógico. Antes de tudo, a gente busca pela excelência, né? Que é
característica dos nossos cursos. Falei lá no primeiro dia letivo que nós somos a
melhor escola de engenharia do Norte, Nordeste e Centro-oeste. Não é porque eu
acho, é porque os indicadores acadêmicos que dizem isso, os indicadores
acadêmicos do MEC, da CAPES... Em graduação e pós-graduação, enfim, corpo
docente, produção científica. É... Então nós somos uma escola de excelência,
porque, também, nós temos alunos de excelência. Então, a primeira coisa é dizer
que vocês têm um compromisso muito grande de manter a excelência e, na
realidade, expandir. A gente sempre procura formar não só o grande engenheiro,
mas aquele engenheiro que está com a visão para além da técnica, pura e
simplesmente. Aquele engenheiro que tem o olhar social, né? O olhar ambiental, um
termo muito usado da sustentabilidade. [...] Então, todos os nossos cursos de
engenharia estão começando com um novo currículo esse semestre, na expectativa
de melhor formar cada um de vocês. [...] A nossa expectativa é que a gente comece
a fazer uma ruptura desse modelo tradicional de ensino, porque, na minha época,
eu não tinha acesso às informações. [...] Hoje, a informação tá na ponta do dedo de
cada um de vocês. Então, o papel do professor, diferentemente da minha época, e
eu vou completar, no final desse ano, 35 anos de formado. É... na minha época a
gente não tinha muita oportunidade de buscar informação para além do professor. O
professor era nosso ponto de apoio. Hoje, não. O professor pode partir do princípio
de que vocês já têm a informação e a gente precisa trabalhar essa informação. Na
verdade, o que vocês têm é excesso de informação. E todo excesso é ruim e a
gente precisa filtrar. [...] Então é trabalhar melhor essas informações com vocês em
sala de aula e, também, fora de sala de aula, para que vocês possam ser esse
profissional mais completo, né? Eu vou enfatizar que hoje a sociedade não quer
apenas um engenheiro, simplesmente um técnico. Para além da técnica, tem que
ter mais coisa. Então, vocês vão ouvir falar em soft skills, vocês vão ouvir falar em
outras competências que hoje o profissional de qualquer área tem que ter, para
além da técnica inerente a sua profissão. Então, o engenheiro não basta saber
equacionar, não basta saber projetar, ele tem que entender o ambiente em que está,
o impacto que aquela obra vai provocar no ambiente em que ela está, o impacto
social... Então a gente quer formar, realmente, um engenheiro e um cidadão bem
mais completo e eu espero que vocês possam usufruir, mas, ao mesmo tempo, da
mesma forma que a gente está ofertando para vocês algo novo e diferente, é
importante vim a contrapartida de vocês. E esse envolvimento, para além da sala de
aula, que nós começamos essa conversa, ele é fundamental. Então, vocês
precisam, ao longo desses cinco anos, ou mais (alguns ficam mais) que vocês de
fato se envolvam, né?. [...] Tem muita coisa para fazer. Na universidade tem muita
atividade, então que vocês possam viver a universidade e não apenas vir para
assistir aula. Então, acho que esse é o maior desejo da gestão do Centro de
Tecnologia: que vocês curtam e vocês vivam o Centro de Tecnologia na sua
plenitude. Tenho certeza que se vocês se integrarem, de fato, né? No que a
universidade proporciona para vocês, vocês vão passar os cinco melhores anos da
vida de vocês.
EQUIPE - É foi isso, pessoal, muito obrigada!

30 de Março, 2023
Foto e entrevista com a Vice-diretora
do Centro de Tecnologia, Diana
Azevedo. (50 pontos)
 ENTREVISTA DA VICE-DIRETORA DO CENTRO DE TECNOLOGIA DA UFC
PROFESSORA DIANA CRISTINA SILVA DE AZEVEDO

EQUIPE - Olá, estamos aqui com a Vice Diretora do Centro de Tecnologias.

Primeiramente, gostaríamos que a senhora se apresentasse como quiser.
VICE-DIRETORA - “Bom dia, meu nome é Diana Azevedo, eu sou engenheira
química e sou vice diretora aqui da UFC. Estou lotada aqui no departamento de
química, obviamente, mas estou aqui na vice-direção do centro desde 2015.
EQUIPE - Agora, a senhora pode falar um pouco sobre as suas funções aqui na
UFC?
VICE-DIRETORA - “Bem, as minhas funções, para começar, é dar aula. Então,
mesmo com cargos de direção, alguns cargos eu posso pedir dispensa de carga
horária eletiva, mas não foi o meu caso, então eu sempre continuei a dar aulas.
Também coordeno um grupo de pesquisa que atua dentro do programa de
pós-graduação em engenharia química, que tem mestrado e doutorado. E,
obviamente, estando na direção, eu também tenho incumbência de gestão, mas
essas têm mais a ver com, segundo o meu perfil, coordenar discussões
relacionadas à pesquisa, pós-graduação e desenvolvimento tecnológico.
Ultimamente, eu tenho me envolvido com questões relacionadas ao maior equilíbrio
de gênero nas carreiras, em que a gente usa a sigla em inglês ‘STEM’ (Science,
Technology, Engineering and Mathematics), as vezes também colocam medicina no
‘bolo’, mas basicamente é na área de engenharia, onde nós, mulheres, ainda somos
minoria.”
EQUIPE - A senhora pode falar, brevemente, sobre os departamentos aqui do
Centro de Tecnologia?
VICE-DIRETORA - “Posso sim! Nós, hoje, somos onze departamentos, um desses
departamentos não fica fisicamente aqui, que é o de Arquitetura e Urbanismo e
Design, ele fica no Benfica, mas no organograma ele pertence ao Centro de
Tecnologia. Os centros e faculdades são geralmente uma união de departamentos e
cursos de graduação e pós-graduação. Então, são onze departamentos, onze
cursos de graduação e nove programas de pós-graduação.”
EQUIPE - Por fim, a senhora gostaria de deixar alguma mensagem para os novos
alunos do centro de tecnologia?
VICE-DIRETORA - “Gostaria, vou dizer uma mensagem que um outro grupo me fez
outras perguntas e me motivou a dizer isso: Que a engenharia, seja ela qual for,
apesar da gente ter onze cursos de engenharia, mas a engenharia de maneira
geral, tá muito ligada ao desenvolvimento econômico de uma cidade, ao seu bem
estar, a sua saúde e está muito ligada também a dependência que ela tem de outras
economias. Então, a economia de um país também é mais forte quando também é
forte a sua formação e o seu corpo técnico particularmente na engenharia. Então, a
mensagem é essa, que vocês estão se preparando para gerar para a sociedade
riqueza, bem estar, saúde…E aí eu destacaria muito a palavra ‘bem-estar’ porque
antes só se olhava para a riqueza, inclusive, a maioria das cadeiras que vocês vão
fazer é sobre como fazer a mesma coisa com menos custo, então parece que a
maior preocupação do engenheiro, principalmente se ele for o dono da indústria ou
da firma, é minimizar custos e fazer o maior lucro possível, mas o que a gente
tentou refletir nos planos pedagógicos dos cursos que vão começar agora é um
compromisso também com o social, é um compromisso também com a natureza, é
um compromisso também com a sustentabilidade do planeta, porque agora a gente
tá aprendendo a ‘duras penas’ que foi a atividade humana desenfreada que ta
gerando o efeito estufa, os efeitos climáticos extremos que a gente tá tendo.
Inclusive, eu não sei se vocês estavam na palestra da aula inaugural, que era sobre
mudanças climáticas e o papel da atividade humana sobre isso. Então, hoje eu acho
que o desafio de engenheiro é, além de gerar riqueza, gerar riqueza com
responsabilidade social e compromisso ambiental, sob pena da gente não ter mais
vida no planeta para as próximas gerações”
EQUIPE - E foi isso, pessoal! Muito Obrigada!

31 de março, 2023
3- Fotos com equipamentos

Foto em frente a uma prateleira de livros de disciplina do ciclo básico na Biblioteca

de Ciências e Tecnologia. (20 pontos)
Fotos das prateleiras com livros de matérias
básicas de engenharia civil.
Foto de um equipamento do Laboratório de Materiais de Construção. (20 pontos)
Foto com teodolito. (30 pontos)

Foto com estação total (20 pontos)

4- Fotos específicas

Foto na porta do Laboratório de Química. (20 pontos)

Foto com um laboratorista do Laboratório de Mecânica dos Pavimentos. (20 pontos)

5- Fotos de lugares

Foto de uma obra construída no Ceará a mais de 30 anos, Escola de agronomia do

Ceará, desde 1918. (10 pontos)
Foto de uma obra executada a mais de 30 anos no Ceará, Pró-reitoria de pesquisa
e pós-graduação. (10 pontos)

Foto da antiga escola de engenharia (15 pontos)

Foto da antiga escola de engenharia (15 pontos)

Foto da antiga escola de engenharia (15 pontos)

Foto da antiga escola de engenharia (15 pontos)

Foto da antiga escola de engenharia

(15 pontos)
 Foto da antiga escola de
engenharia (15 pontos)

Foto da antiga escola de engenharia (15 pontos)

Foto da antiga escola de engenharia (15 pontos)
Referências

O campus universitário do Benfica. Centro de humanidades 50 anos.

https://ch50anos.ufc.br/?page_id=58. acesso em: 03 de abril de 2023.

MIRANDA, Antônio Nunes de et al. (org.). Memórias: cinqüentenário da Escola de

Engenharia. Fortaleza: LCR, 2005. 547 p. ISBN (broch.). acesso em: 03 de abril de
2023.