Contextualização

O Presente trabalho que enquadra-se na Cadeira de Didática de História II, aborda sobre o método
de Aprendizagem por Descoberta nas Ciencias Sociais, onde defini-se aprendizagem por descoberta
como o metodo que coloca o aluno na busca do conhecimento, coloca o aluno no centro do
processo de ensino e aprendizagem, orienta o aluno a investir e a construir conhecimento. O
trabalho apresenta a seguinte estrutura: conceito de aprendizagem, aprendizagem por descoberta,
vantagens e desvantagem do metodo de aprendizagem por descoberta.

Considerações finais

Finda a realização do trabalho, percebe-se que o método de aprendizagem por descoberta refere-se
ao processo através do qual o aluno pesquisa, investiga, vai a procura de informações que abordam
um determinado tema recomendo põe seu professor, no percurso da sua investigação vai
esplorando cada ver mais aquilo que é sua curiosidade, seu interesse em relação ao tema. O método
apresenta enumeras vantagens entre elas temos o desenvolvimento de competências do aluno;
motiva o aluno a desenvolver seus conhecimentos, porém, se o aluno não for orientado passo a
passo, pode cofundi-lo, pode lhe desviar o assunto principal que investigar assuntos que não fazem
parte da aula e nem o recomendado pelo professor, assim sendo é necessário que o professor esteja
a par de todos os passos que o aluno estiver a percorrer.