FACULDADE ÚNICA

Curso: Pedagogia
Componente Curricular: Organização Curricular e a Legislação Educacional Brasileira
Ano/semestre: 2023.1
Carga Horária Semestral 40 horas/aula
Discente: Diana da Nóbrega Ferreira
Docente: Luma Ohana Martins Pereira

1. A IMPORTÂNCIA DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR NO

SISTEMA DE ENSINO BRASILEIRO

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que regulamenta

quais são as aprendizagens essenciais a serem trabalhadas nas escolas brasileiras públicas
e particulares de educação infantil, ensino fundamental e ensino médio para garantir o
direito a aprendizagem e o desenvolvimento pleno de todos os estudantes.
Por isso é um documento importante para a promoção de igualdade no sistema
educacional colaborando para a formação integral e para a construção de uma sociedade
mais justa, democrática e inclusiva. Ela é um documento de caráter normativo que define
o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essências que todos os alunos devem
desenvolver ao longo das etapas e modalidade da educação básica.
O objetivo principal presente no documento introdutório da BNCC, é oferecer
suporte as propostas curriculares, trazendo a preocupação com as especificidades que
caracterizam as escolas brasileiras. O objetivo sinaliza para a necessidade de que a BNCC
não ignorar a realidade das escolas, os pensamentos e concepções sobre ensino e educação
que nelas estão presentes bem como as questões relacionadas com o ensino e
aprendizagem dos alunos.

2. SOBRE OS OBJETIVOS NELA EMPREENDIDOS

Ao ter como objetivo orientar os currículos dos estados e municípios de todo o

brasil, a partir destas perspectivas a BNCC coloca em curso o que está previsto no artigo
nove da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) sancionada em 1996. Por
conseguinte, segundo a LDB cabe ao Governo federal “estabelecer em colaboração com
os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, competências e diretrizes para a educação
infantil, o ensino fundamental e o ensino médio que nortearão os currículos e os seus
conteúdos mínimos, de modo a assegurar a formação básica comum”.
A BNCC estabelece dez competências que deverão ser trabalhadas, desde a
educação infantil até o ensino médio contribuindo que as escolas deixem de ser apenas
transmissoras de conteúdos, mas auxiliem o estudante a lidar com as questões emocional,
cultural, tecnológica, socioambiental, responsabilidades, criatividade, entre outros.

3. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DELIBERADAS

Posto isto, nesse sentido, trabalhar essas competências e habilidades de maneira

gradual e integrada, alinhadas ao desenvolvimento socio emocional e com objetivos de
conhecimento claros para cada ano ou ciclo é muito importante para a formação de um
aluno preparado para alcançar o sucesso, contribuindo assim para um currículo inclusivo
que de suporte a necessidade do aluno. Segundo o texto contido na BNCC.
Sob tais premissas, arregimenta-se que,

"a BNCC expressa o compromisso do Estado Brasileiro com a promoção de

uma educação integral voltada ao acolhimento, reconhecimento e
desenvolvimento pleno de todos os estudantes, com respeito às diferenças e
enfrentamento à discriminação e ao preconceito. Assim, para cada uma das
redes de ensino e das instituições escolares, este será um documento valioso,
tanto para adequar ou construir seus currículos, como para reafirmar o
compromisso de todos com a redução das desigualdades educacionais no
Brasil e a promoção da equidade e da qualidade as aprendizagens dos
estudantes brasileiros" (BNCC, 2017, p. 5).

Considerando então a área de minha atuação futura, que será a psicopedagogia ela
irá propor e auxiliar o desenvolvimento favoráveis as mudanças educacionais, visando a
descoberta e o desenvolvimento da capacidade do aluno bem como contribuindo para que
os mesmos sejam capazes de olhar o mundo em que vive, sabendo interpretá-lo.
A escola com o intuito de oferecer aos alunos um ensino de qualidade, abre as
portas ao psicopedagogo, que por sua vez tem conquistado seu espaço dentro das
instituições de ensino. O psicopedagogo vem com o papel de oferecer aos alunos um
suporte pedagógico, trabalhar com a singularidade de cada indivíduo, tendo o papel de
reintegrar o aluno ao ambiente escolar. Assim como afirma Oliveira (2020, p. 132),
 o psicopedagogo averigua o comportamento do aluno e promove intervenções
capazes de auxiliar na aprendizagem. O papel do psicopedagogo é contribuir
para uma educação de excelente qualidade e, bem como, atender as
especificidades de quaisquer alunos, [...] promovendo inclusão.

Sem este/a profissional na escola, muitas crianças poderiam ser

estigmatizadas ou deixadas à margem da aprendizagem, o que refletiria no possível
insucesso escolar ou social, não tendo condições de prosseguir com segurança e eficiência
para uma vida adulta de sucesso. Em relação ao que se refere aos pontos positivos da
BNCC ela apresenta inovações e estratégias metodológicas que auxiliam no trabalho
integrado, e colabora para a elaboração de currículos alinhados com as normas, defende
a valorização cultural, a comunicação ampla e incentiva o pensamento crítico
Por fim, considerando as reflexões ora erigidas, observa-se que nos pontos
negativos ela apresenta falhas no contexto do letramento, não leva em conta o tempo de
desenvolvimento das crianças, as escolas públicas possuem poucos recursos tecnológicos
para o desenvolvimento da BNCC.

4. REFERÊNCIAS

DE ASSUNÇÃO, Me Maria Aparecida; LOBATO, Marliane Corado; TORRES, Walter

Robson Vieira. Base Nacional Comum Curricular. Revista Processus de Estudos de
Gestão, jurídicos e Financeiros, v. 10, n. 39, p. 161-179, 2019. Disponível em:
file:///C:/Users/Win10/Downloads/admin,+Editor+de+produ%C3%A7%C3%A3o,+Mar
ia.aparaceida.+BNCC_grupo+da+Marliane+e+Walter_05_06_19+(1).pdf. Acesso em 26
de abril de 2023, as 19:h06min.

BARANCELLI, Sandra Amália; ALBRECHT, Ana Rosa Massolin. A importância do

psicopedagogo escolar. 2022. Disponível em:
file:///C:/Users/Win10/Downloads/A%20import%C3%A2ncia%20do%20psicopedagog
o%20escolar.pdf. Acesso em 26 de abril de 2023, as 19:h15min.
(https://repositorio.uninter.com/handle/1/10330.
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